题目贵州省黔东南州2020年中考化学试题（解析版）.doc

黔东南州2020年初中毕业升学统一考试试卷注意事项: 1.答题时，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。2.答选择题，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。5.考试结束后，将试卷和答题卡一并收回。（可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Mg-24 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56）一、选择题（本题包括8个小题，每小题2分，共16分，每小题只有一个正确选项。请用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑）1.我们生活的物质世界千姿百态，而且时刻发生着各种变化，下列过程发生化学变化的是A. 树枝燃烧B. 海水晒盐C. 裁剪窗花D. 盐酸挥发【答案】A【解析】【详解】A、树枝燃烧过程中有新物质生成，属于化学变化。B、海水晒盐只是氯化钠从海水中析出的过程，此过程中没有新物质生成，属于物理变化。C、裁剪窗花过程中没有新物质生成，属于物理变化。D、盐酸挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。故选：A。2.为保证实验顺利进行，必须掌握一定的化学实验基本操作技能， 下列操作正确的是A. 点燃酒精灯B. 稀释浓硫酸C. 取用液体药瓶D. 称量氢氧化钠【答案】D【解析】【详解】A、使用酒精灯时，禁止用一燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯，此选项错误；B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；不能在量筒内稀释浓硫酸，此选项错误；C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口，图中瓶塞没有倒放，此选项错误；D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”原则，氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，此选项正确。故选D。3.下列物质中含有氢分子的是A. H2OB. H2SO4C. H2D. CO(NH2)2【答案】C【解析】详解】A、水中不含有氢气，故不含有氢分子，此选项不符合题意；B、硫酸中不含有氢气，故不含有氢分子，此选项不符合题意；C、氢气是由氢分子构成的，故含有氢分子，此选项符合题意；D、CO(NH2)2中不含有氢气，故不含有氢分子，此选项不符合题意。故选C。4.记录整理笔记是一种有效的学习方法，以下是小红同学笔记中的部分内容，其中有误的是A. 空气中氧气的质量分数约为21%B. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射C. 物质是由微粒构成的，这些微粒是不停运动的D. 正常雨水因溶有空气中的二氧化碳而略显酸性【答案】A【解析】【详解】A、空气中氧气的体积分数约为21%，此选项错误；B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，此选项正确；C、物质是由微粒构成的，这些微粒是在不停的运动的，此选项正确；D、正常雨水因溶有空气中的二氧化碳，二氧化碳与水反应生成碳酸，而略显酸性，此选项正确。故选A。5.碳酸氢钠（NaHCO3）俗名小苏打，常用作食品加工方面的发酵剂。关于小苏打中碳元素的化合价计算正确的是A. -2B. +2C. +4D. +6【答案】C【解析】【详解】NaHCO3中钠元素显+1价，氢元素显+1价，氧元素显-2价，设NaHCO3中碳元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+（+1）+x+（-2）3=0，则x=+4。故选C。【点睛】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合物质的化学式进行解答。6.在一定条件下甲和乙反应生成丙，反应的微观示意图如下图所示，（“”“”表示不同原子）。下列说法错误的是A. 该反应是化合反应B. 参加反应的甲乙物质的分子个数比为11C. 丙可能是氧化物D. 该反应前后分子的种类发生了改变【答案】B【解析】【详解】由微观反应示意图以及质量守恒定律可知，该反应可表示为：A由微观反应示意图可知，该反应是由两种物质反应生成另一种新物质，属于化合反应，选项说法正确；B由微观反应示意图可知，参加反应的甲乙物质的分子个数比为2：1，选项说法错误；C由丙的分子结构模型可知，该物质的分子是由两种原子构成的，若其中一种原子是氧原子，则该物质就属于氧化物，选项说法正确；D由微观反应示意图可知，该反应前后分子的种类发生了改变，选项说法正确。故选：B7.下列图象与对应的叙述相符合的是A. 图A是一定温度下，向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体B. 图B是高温灼烧一定质量的大理石C. 图C是将等质量的Mg、Fe分别与溶质质量分数相同的足量稀硫酸反应D. 图D是向一定质量的HCl和MgCl2的混合溶液中，逐滴加入NaOH溶液【答案】D【解析】【分析】【详解】A、接近饱和硝酸钾溶液的质量不可能为0，纵坐标不可能从0开始，故选项图象错误，不符合题意。B、高温灼烧一定质量的大理石，碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，二氧化碳逸出，剩余固体的质量减少，但不可能减少至0，故选项图象错误，不符合题意。C、等质量镁、铁分别和溶质质量分数相同的足量稀硫酸反应，若消耗硫酸相同，则生成氢气质量相同，故开始两斜线重合，后因硫酸过量，镁消耗的硫酸多，生成氢气多，拐点高些，故选项图象错误，不符合题意。D、向一定质量的HCl和MgCl2的混合溶液中，逐滴加入NaOH溶液，先与盐酸反应，开始时不会生成沉淀，盐酸消耗完再与氯化镁反应会生成氢氧化镁沉淀，故沉淀的质量先是零，滴加一定量的氢氧化钠溶液后，再不断上升，最后形成一条水平直线；故选项图象正确，符合题意。故选D。8.除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质），所选用试剂及操作方法均正确的是选项物质（括号内的物质为杂质）选用的试剂及操作方法ACO2 （H2O）通入生石灰BH2 （CO）通入灼热氧化铜CNaCl溶液（NaOH）加入适量的稀硫酸DKNO3固体（NaCl）冷却热饱和溶液，过滤，烘干A. AB. BC. CD. D【答案】D【解析】【分析】除杂质至少要满足两个条件：一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。【详解】A、生石灰能与水反应生成氢氧化钙，但生成的氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项错误；B、氢气、CO均能与灼热的氧化铜反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项错误；C、NaOH能与硫酸反应生成硫酸钠和水，能除去杂质但引入了新的杂质硫酸钠，不符合除杂原则，故选项错误；D、KNO3和NaCl的溶解度受温度的影响不同，硝酸钾溶解度受温度影响较大，而氯化钠受温度影响较小，所以可采取加热水溶解配成饱和溶液、冷却热饱和溶液使KNO3先结晶出来、再过滤、烘干的方法，故选项正确。故选D。二、填空简答题（本题共4个小题，化学方程式每个2分，其余每空1分，共22分。请将答案填写在答题卡对应的区域内）9.化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言，请用相关化学用语填空。（1）氮元素_； 两个氧原子_。（2）3Fe2+表示_。（3）氮肥能促进农作物茎、叶生长，但铵态氮肥与碱性物质混合使用会降低肥效，原因是生成一种有刺激性气味的气体，该气体是_（写化学式）。（4）写出下列化学方程式水通电分解_；天然气燃烧_。【答案】 (1). N (2). 2O (3). 3个亚铁离子 (4). NH3 (5). (6). 。【解析】【详解】（1）书写元素符号注意“一大二小”，氮的元素符号是N。由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故两个氧原子表示为：2O。（2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故3Fe2+表示3个亚铁离子。（3）铵态氮肥与碱性物质混合使用能放出有刺激性气味的氨气，其化学式为NH3。（4）水通电分解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：。天然气的主要成分是甲烷，甲烷在点燃条件下燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为。10.化学与我们的生活息息相关，这也是化学学科的价值所在。请用相关化学知识回答下列问题。（1）你早餐喝牛奶了吗？牛奶营养丰富，含有蛋白质、脂肪、维生素及钙、钠、镁、铁等。牛奶中所含“钙、钠、镁、铁”是指_（填“原子”或“元素”）。我们每日要摄取适量的铁，才能有效预防_（填序号）。A 佝偻病 B 贫血症 C 甲状腺肿大（2）2020年春节，我国武汉出现了新型冠状病毒肺炎，为了防止病毒传染，我们到人流密集的地方要戴口罩，使用较普遍的是一次性医用口罩（由非织造布、熔喷布过滤层、鼻夹、携带组成），它对颗粒物、病毒、细菌起一定的_（填“过滤”或“吸附”） 作用，一定程度上可以预防新型冠状病毒肺炎。（3）发生火灾时，我们不要慌张，要沉着应对，如果楼房发生火灾，火势很大或有蔓延的可能，应立即拨打火警电话“119”，消防员一般用高压水枪向着着火处喷水灭火，该方法灭火的原理是_。（4）下列净化水的过程中，说法错误的是_（填字母）。A 加肥皂水可以使硬水转化为软水B 煮沸可以降低水的硬度C 净水方法中，净化程度最高的是蒸馏（5）面对美国的极限施压，华为“备胎芯片”全部转正，汽车上的备胎也是应对不时之需，汽车备胎中的橡胶属于_（填“金属材料”或“有机合成材料”）。【答案】 (1). 元素 (2). B (3). 过滤 (4). 降低温度至可燃物的着火点以下 (5). A (6). 有机合成材料【解析】【详解】（1）物质是由元素组成的，所以牛奶中所含“钙、钠、镁、铁”是指元素；我们每日要摄取适量的铁，才能有效预防贫血症；故填：元素；B；（2）使用较普遍的是一次性医用口罩（由非织造布、熔喷布过滤层、鼻夹、携带组成），它对颗粒物、病毒、细菌起一定的过滤作用，一定程度上可以预防新型冠状病毒肺炎；故填：过滤；（3）用高压水枪向着着火处喷水灭火，该方法灭火的原理是降低温度至可燃物的着火点以下；故填：降低温度至可燃物的着火点以下；（4）A加肥皂水可以鉴别硬水与软水，但是不可以使硬水转化为软水，选项说法错误；B煮沸可以降低水的硬度，选项说法正确；C蒸馏可以除去水中的所有杂质，所以净水方法中，净化程度最高的是蒸馏，选项说法正确。故填：A；（5）汽车备胎中的橡胶属于有机合成材料；故填：有机合成材料。11.A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示，按要求回答下列问题：（1）温度为_时，A、C溶解度相同。（2）t2时，把30g B物质加到50g水中，充分溶解后所得溶液的溶质质量分数是_。（3）t3时，将等质量A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1，所得三种溶液中溶剂质量的大小关系是_。（用“”“”或“=”连接）。【答案】 (1). t1 (2). 33.3% (3). CBA【解析】【详解】（1）温度为t1时，A、C溶解度相同；（2）t2时，B的溶解度是50g，把30gB物质加到50g水中，充分溶解后所得溶液的溶质质量分数=100%33.3%； （3）t3时，因为溶解度的大小是：ABC，因此溶剂的大小是CBA；将等质量A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1，因为降温后，溶剂的质量不变，因此所得三种溶液中溶剂质量的大小关系是：CBA。12.某兴趣小组查阅资料得知：氯酸钾（KClO3） 在加热和二氧化锰做催化剂的条件下生成氯化钾和氧气。他们利用该原理制取氧气，并回收提纯氯化钾和二氧化锰，按以下流程图进行实验，按要求完成下列问题：（1）步骤中发生反应的化学方程式为_。（2）步骤中操作y的名称是_。（3）步骤中“洗涤”操作2次后，收集第3次的洗涤液并进行检验。取少量洗涤液于试管中，滴加_溶液，有白色沉淀生成，说明还没有洗涤干净。（4）实验结束后，理论上能够回收得到_克二氧化锰。【答案】 (1). (2). 蒸发 (3). 硝酸银 (4). 6【解析】【详解】（1）由题意氯酸钾在二氧化锰做催化剂条件下受热分解为氯化钾和氧气，反应的化学方程式为；（2）步骤中操作为从氯化钾溶液中获得氯化钾固体，具体的方法是蒸发溶剂； （3）步骤中“洗涤”操作2次后，收集第3次的洗涤液并进行检验。检验是否洗净就是检验是否存在氯化钾，因为氯化钾溶液能与硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀，所以取少量洗涤液于试管中，滴加硝酸银溶液，有白色沉淀生成，说明还没有洗涤干净；（4）化学反应的催化剂在反应前后质量和化学性质保持不变，根据流程图可知在化学反应前二氧化锰的质量为6克，所以实验结束后，理论上能够回收得到6克二氧化锰。三、实验题（本题共2个小题，化学方程式每个2分，其余每空1分，共16分。请将答案填写在答题卡对应的区域内）13.下图是实验室常用的部分实验装置，请回答下列问题：（1）写出下列仪器的名称：a_；b_。（2）若用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，并能随时控制反应的发生和停止，应选用的发生装置是_（填写字母），若用F装置收集该气体，则气体应从_端进入（填“c”或“d”）。通常用澄清石灰水来检验二氧化碳，其原理是_（用化学方程式表示）。（3）加热高锰酸钾制取氧气时应选用的发生装置是_（填写字母），发生反应的化学方程式为_。若用E来收集氧气，收集完毕的操作顺序是_（填写序号）。盖上玻璃片 正放在实验台上 取出集气瓶【答案】 (1). 试管 (2). 锥形瓶 (3). D (4). c (5). (6). A (7). (8). 【解析】【分析】碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，不需要加热，高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集，氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集。【详解】（1）仪器的名称：a是试管，b是锥形瓶。（2）装置D含有多孔塑料片，固体物质在多孔塑料片上，当反应进行时多孔塑料片上的固体与液体接触，反应进行；当把止水夹关闭时，产生的气体导致压强增大，把液体压入长颈漏斗，隔板上的固体与液体分离，反应停止，故若用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，并能随时控制反应的发生和停止，应选用的发生装置是D；若用F装置收集二氧化碳气体，二氧化碳密度比空气大，则气体应从长管进入，空气从短管排出，故气体应从c端进入；通常用澄清石灰水来检验二氧化碳，原理是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，反应的化学方程式为。（3）高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，用高锰酸钾制取氧气需要加热，故加热高锰酸钾制取氧气时应选用的发生装置是A，发生反应的化学方程式为，若用E来收集氧气，收集完毕的操作顺序是盖上玻璃片；取出集气瓶；氧气密度比空气大，正放在实验台上；故收集完毕的操作顺序是。14.做“中和反应”实验时，小聪同学向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴加稀硫酸，一会儿后发现忘了滴加酸碱指示剂，于是他停止滴加稀硫酸。同学们对反应后溶液中含有哪些溶质展开了讨论。【提出问题】上述实验中发生反应的化学方程为_，那反应后溶液中的溶质是什么？【提出猜想】猜想一：溶质是Na2SO4 猜想二：溶质是Na2SO4 和NaOH 猜想三：溶质是_【查阅资料】Na2SO4 溶液呈中性【实验探究】小聪同学设计如下的实验方案方法步骤实验现象实验结论方案一取少量烧杯中的溶液于洁净的试管中，滴入几滴无色酚酞溶液酚酞不变红色猜想一正确猜想二不正确方案二取少量烧杯中的溶液于洁净的试管中，滴加BaCl2溶液出现白色沉淀猜想三正确方案三取少量烧杯中的溶液于洁净的试管中，加入少量的黑色CuO粉末，振荡_猜想三正确【方案评价】同学们对小聪的实验方案讨论后认为：方案一存在缺陷，该方案不能证明猜想一是正确的，其原因是_。方案二也不能证明猜想三是正确的，理由是_。同学们经过讨论，一致认为方案三能够证明猜想三是正确的，并讨论除此方案外，还可以向烧杯的溶液中加入活泼金属或碳酸盐等物质进行证明。【实验反思】在分析化学反应后所得物质成分时，还需考虑反应物的用量。【答案】 (1). 2NaOH+H2SO4Na2SO4+2H2O (2). Na2SO4和H2SO4 (3). 粉末溶解，溶液由无色变蓝色 (4). 稀硫酸显酸性，也不能使酚酞试液变色 (5). 硫酸钠也能和氯化钡反应生成白色沉淀硫酸钡和氯化钠【解析】【详解】提出问题：上述实验中氢氧化钠和稀硫酸反应生成硫酸钠和水，发生反应的化学方程为：。提出猜想：猜想一：溶质Na2SO4猜想二：溶质是Na2SO4 和NaOH猜想三：稀硫酸过量时溶质是Na2SO4和H2SO4。实验探究：实验过程如下所示：方法步骤实验现象实验结论方案一取少量烧杯中的溶液于洁净的试管中，滴入几滴无色酚酞溶液酚酞不变红色猜想一正确猜想二不正确方案二取少量烧杯中的溶液于洁净的试管中，滴加BaCl2溶液出现白色沉淀猜想三正确方案三取少量烧杯中的溶液于洁净的试管中，加入少量的黑色CuO粉末，振荡粉末溶解，溶液由无色变蓝色猜想三正确方案评价：方案一存在缺陷，该方案不能证明猜想一是正确的，其原因是稀硫酸显酸性，也不能使酚酞试液变色。方案二也不能证明猜想三是正确的，理由是硫酸钠也能和氯化钡反应生成白色沉淀硫酸钡和氯化钠。【点睛】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。四、计算题（本题只有1个小题，共6分。请将答案填写在答题卡对应的区域内）15.学习化学后，小红同学知道了鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，她收集了干燥的鸡蛋壳拿去实验室，与足量稀盐酸在烧杯中反应（杂质不与盐酸反应）。有关实验数据如下表：反应前反应后烧杯和稀盐酸总质量鸡蛋壳的质量烧杯和剩余物总质量150g6.25g154.05g（1）反应生成CO2的质量为多少g。（2）请你帮助小红同学计算她收集的鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。（写出计算过程）【答案】（1）2.2（2）80%【解析】【分析】由质量守恒定律可知，化学反应前后反应物的总质量等于生成物的总质量，减少的质量为生成二氧化碳质量，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。【详解】（1）由质量守恒定律可知，化学反应前后反应物的总质量等于生成物的总质量，减少的质量为生成二氧化碳质量，故反应生成CO2的质量为。（2）设碳酸钙质量为x 鸡蛋壳中碳酸钙质量分数为答：鸡蛋壳中碳酸钙质量分数为80%。本试卷的题干、答案和解析均由组卷网（）专业教师团队编校出品。登录组卷网可对本试卷进行单题组卷、细目表分析、布置作业、举一反三等操作。试卷地址：在组卷网浏览本卷组卷网是学科网旗下的在线题库平台，覆盖小初高全学段全学科、超过900万精品解析试题。关注组卷网服务号，可使用移动教学助手功能（布置作业、线上考试、加入错题本、错题训练）。 学科网长期征集全国最新统考试卷、名校试卷、原创题，赢取丰厚稿酬，欢迎合作。钱老师QQ：537008204曹老师QQ：713000635