ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:2 ,大小:37.39KB ,
资源ID:5095455      下载积分:5 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/5095455.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【晶****3】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【晶****3】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(教师手册编写与设计的十一个要点探讨.docx)为本站上传会员【晶****3】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

教师手册编写与设计的十一个要点探讨.docx

1、教师手册编写与设计的十一个要点探讨一、明确目标与受众教师手册的编写与设计必须首先明确目标受众,考虑到他们的背景、需要和专业水平。这样才能更好地传达信息,满足读者的期望。二、确定结构与组织一个良好的教师手册有清晰的结构与组织,使读者能够轻松地找到所需的信息。可以使用目录、章节、标题和小标题来划分内容,使其逻辑有序,易于阅读。三、简明扼要的语言表达教师手册应采用简练的语言表达,避免过度复杂的句子和冗长的段落。使用清晰明了的词汇和术语,尽量避免使用教育行话,以确保读者能够轻松理解。四、考虑读者的背景知识教师手册的设计需要考虑到读者的背景,尽量避免过度解释基础知识,更注重实际应用和操作指南,以满足专业

2、教师的需求。五、提供实用的教学策略和技巧除了提供基础知识外,教师手册还应该提供实用的教学策略和技巧,帮助教师更好地实施课程。这些策略和技巧可以是经验之谈,也可以是基于教育研究的指导。六、图文并茂,视觉吸引在教师手册中使用适当的图表、插图和图片可以更好地帮助读者理解和记忆内容。同时,使用有吸引力的设计和版式,使手册更具视觉吸引力。七、提供实例和案例教师手册应该提供实例和案例,以帮助读者更好地理解和应用所介绍的内容。这些实例和案例可以是真实的教育场景,或者是根据具体问题设计的情景。八、注重易用性和可操作性教师手册的编写与设计应注重易用性和可操作性。这包括使用清晰的指令,提供操作步骤,并给出实际的示

3、范和演示,以便教师能够轻松地跟随并应用所学。九、反馈和评价机制教师手册不仅应提供教师所需的知识和技能,还应提供反馈和评价机制,帮助教师不断改进和提高自己的教学水平。这可以包括课程评估工具,学生反馈手册等。十、可持续更新与发展教师手册应该是一个可持续的项目,在不断变化的教育环境中进行更新和发展。这包括及时修订和更新内容,添加新的教学策略和技巧,以适应不断变化的需求。十一、多方面评估和改进最后,教师手册的编写与设计需要进行多方面的评估和改进。可以通过教师的反馈、学生的评价以及教育研究的结果来改进手册的内容和设计,以提供更好的教学支持。通过以上十一个要点的探讨,相信教师手册的编写与设计将能更好地满足教师的需求,提供有效的教学指导。这有助于教师提高专业水平,为学生的学习和发展做出更大的贡献。

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服