ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:3 ,大小:37.14KB ,
资源ID:5095190      下载积分:5 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/5095190.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【麻**】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【麻**】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(教师培训资料制作中的故事化设计方法.docx)为本站上传会员【麻**】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

教师培训资料制作中的故事化设计方法.docx

1、教师培训资料制作中的故事化设计方法引言:1. 了解教师培训资料制作的重要性2. 引入故事化设计方法的好处一、教师培训资料的设计目标1. 提高教师的参与度和学习效果2. 激发教师的学习兴趣和动力3. 促进教师对知识的理解与应用二、教师培训资料设计中常见问题1. 内容过于枯燥乏味2. 知识点过于抽象难懂3. 缺乏趣味性和互动性三、故事化设计方法在教师培训资料中的应用1. 利用故事情节引入知识点 - 通过一个生动的故事情节引发教师的兴趣和好奇心 - 将知识点嵌入故事中,使教师能够更好地理解和记忆 - 通过情节的展开,逐步引入更多的知识内容2. 创造个性化角色形象 - 设计一个与教师身份相关的角色形象

2、,让教师身临其境 - 利用角色的对话和行动,向教师传达知识和技能 - 通过角色形象的塑造,增加教师的情感投入和参与度3. 添加互动元素 - 利用多媒体技术添加互动元素,如选择题、拖拽题等 - 设计情景模拟,让教师在虚拟场景中进行实际操作和决策 - 提供实时反馈和评估,帮助教师检验学习成果和加深理解四、故事化设计方法的实例分析1. 在教师培训课件中融入情景故事 - 介绍一个真实故事,讲述教师面临的挑战和解决方案 -通过情景剧情,引导教师思考和讨论相应的教育问题和策略2. 制作带有角色扮演的教学视频 - 设计一个场景,邀请教师扮演角色进行教学演示 - 角色扮演中融入教师常见问题和解决方法,帮助教师进行思考和实践3. 制作互动式在线学习课程 - 利用在线学习平台,设计互动式的故事情节和任务 - 引导教师在学习过程中参与互动,解决问题和完成任务结论:1. 故事化设计方法在教师培训资料制作中能够提高教师的学习效果和参与度2. 创造生动的故事情节、个性化角色形象以及添加互动元素是实现故事化设计的关键3. 教师培训资料制作中应充分利用故事化设计方法,提升培训效果和教育质量。

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服