1、扇形统计图扇形统计图苏教版六年级数学下册苏教版六年级数学下册第1页第1页教学目的教学目的n1.结合实例结识扇形统计图，初步体会扇结合实例结识扇形统计图，初步体会扇形统计图描述数据特点。形统计图描述数据特点。n2.在结识扇形统计图过程中，经历利用数在结识扇形统计图过程中，经历利用数据描述信息、作出判断、处理简朴实际问据描述信息、作出判断、处理简朴实际问题过程，发展统计观念。题过程，发展统计观念。n3.进一步体会统计在实际生活中作用，感进一步体会统计在实际生活中作用，感受数学与生活密切联系，发展数学应用意受数学与生活密切联系，发展数学应用意识。识。第2页第2页排球排球18%篮球篮球19%乒乓球乒乓
2、球32%足球足球25%其它其它6%假如你是班级里体育委员，准备组织全班假如你是班级里体育委员，准备组织全班观看一场球类比赛，为了吸引更多学生参观看一场球类比赛，为了吸引更多学生参与，你会组织学生观看什么比赛呢？与，你会组织学生观看什么比赛呢？第3页第3页 1.1.圆代表总体。圆代表总体。2.扇形代表总体中不同部分。3.3.扇形大小反应部分占总体百分扇形大小反应部分占总体百分比。比。扇形统计图：扇形统计图：第4页第4页观测下图观测下图，并回答下面几种问题，并回答下面几种问题（1 1）全世界共有几大洲？哪个洲面积最大？）全世界共有几大洲？哪个洲面积最大？亚洲亚洲29.3%非洲非洲20.2%美洲美洲
3、28.3%大洋洲大洋洲6%南极洲南极洲9.3%欧洲欧洲7.1%第5页第5页观测下图观测下图，并回答下面几种问题，并回答下面几种问题（2 2）哪几种洲面积之和最靠近地球陆地）哪几种洲面积之和最靠近地球陆地总面积？总面积？亚洲亚洲29.3%非洲非洲20.2%美洲美洲28.3%大洋洲大洋洲6%南极洲南极洲9.3%欧洲欧洲7.1%第6页第6页观测下图观测下图，并回答下面几种问题，并回答下面几种问题（3 3）图中各个扇形分别代表什么？）图中各个扇形分别代表什么？所有百分比之和是多少？所有百分比之和是多少？亚洲亚洲29.3%非洲非洲20.2%美洲美洲28.3%大洋洲大洋洲6%南极洲南极洲9.3%欧洲欧洲7
4、.1%第7页第7页观测下图观测下图，并回答下面几种问题，并回答下面几种问题（4 4）从中你还能得到什么信息？）从中你还能得到什么信息？亚洲亚洲29.3%非洲非洲20.2%美洲美洲28.3%大洋洲大洋洲6%南极洲南极洲9.3%欧洲欧洲7.1%第8页第8页同桌讨论并回答：同桌讨论并回答：（1）假如用这个圆代表总体，）假如用这个圆代表总体，那么哪一个扇形表示总体那么哪一个扇形表示总体25%？（2）假如用整个圆代表你们班）假如用整个圆代表你们班级人数，那么扇形级人数，那么扇形B区代表多少人区代表多少人呢？呢？（3）假如用整个圆代表你口袋）假如用整个圆代表你口袋里里100块钱，那么块钱，那么C代表多少钱
5、呢代表多少钱呢？B 36%AC第9页第9页圆心角圆心角360第10页第10页扇形圆心角：扇形圆心角：顶点在圆心角叫圆心角。顶点在圆心角叫圆心角。在扇形统计图中，在扇形统计图中，每部分占总体百分每部分占总体百分比等于该部分所相比等于该部分所相应扇形圆心角度数应扇形圆心角度数与与360360比。比。第11页第11页某班学生参与课外活动小组情况统计下列：某班学生参与课外活动小组情况统计下列：文娱小组文娱小组12人人美术小组美术小组4人人体育小组体育小组24人人制作学生参与课外活动小组情况统计图制作学生参与课外活动小组情况统计图算一算：各个小算一算：各个小组参与人数各占组参与人数各占班级总人数百分班级
6、总人数百分之几？之几？第12页第12页360 30是（是（）360 10是（是（）360 60是（是（）口答：口答：21636108第13页第13页某班学生参与课外活动某班学生参与课外活动小组情况统计图小组情况统计图文娱文娱3030美术美术1010体育体育606036 108216第14页第14页填写百分比填写百分比填写名称填写名称计算各个部分计算各个部分圆心角度数圆心角度数思考：在制作扇形统计图时，需要思考：在制作扇形统计图时，需要注意哪些问题？注意哪些问题？第15页第15页制扇形统计图：制扇形统计图：某班某班4040人人,知道父母生日同窗有知道父母生日同窗有1616人，人，完全不记得父母双方生日有完全不记得父母双方生日有1414，其它同，其它同窗只记得父亲、妈妈一方生日，请你能窗只记得父亲、妈妈一方生日，请你能画题目所表示扇形统计图。画题目所表示扇形统计图。人数人数百分比百分比圆心角圆心角全知道全知道16全不知道全不知道 14n知道二分之一1040%35%25%14412690第16页第16页全不知全不知道道35%全知道全知道40%知道二分知道二分之一之一25%制扇形统计图：制扇形统计图：制作扇形统计图下列制作扇形统计图下列第17页第17页
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