藏戏正式市名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件.pptx

中国是一个多民族国家，不但有丰富多彩中国是一个多民族国家，不但有丰富多彩节日风俗，还有独具特色艺术形式。你知道节日风俗，还有独具特色艺术形式。你知道祖国有哪些戏曲种类吗？祖国有哪些戏曲种类吗？1/21浙江浙江 越剧越剧2/21四川四川 川剧川剧3/21安徽安徽 黄梅戏黄梅戏4/21河南河南 豫剧（河南梆子）豫剧（河南梆子）5/21北京北京 京剧京剧6/217、藏戏、藏戏7/21 藏戏，是藏族地域普藏戏，是藏族地域普遍流行、在祖国百花艺苑遍流行、在祖国百花艺苑中一个独具特色剧种。藏中一个独具特色剧种。藏戏艺术有戏艺术有600多年历史，多年历史，比誉为国粹比誉为国粹京剧京剧还早还早400多年，被称为藏文化多年，被称为藏文化“活活化石化石”。返回返回8/21演绎演绎 招徕招徕 咆哮咆哮 吞噬吞噬 响彻响彻 野马脱缰野马脱缰 能歌善舞能歌善舞 行善积德行善积德 雪山原野雪山原野 雪域高原雪域高原 开山鼻祖开山鼻祖不一而足不一而足 两面三刀两面三刀 青面獠牙青面獠牙朴实敦厚朴实敦厚 随心所欲随心所欲 优哉游哉优哉游哉 毫无倦意毫无倦意 师传身授师传身授 赞叹不已赞叹不已雄浑歌声雄浑歌声 俊俏容貌俊俏容貌 婀娜舞姿婀娜舞姿 优美清新唱腔优美清新唱腔9/21第一段第一段：（：（1 13 3自然段）自然段）概括介绍藏戏主要特点。概括介绍藏戏主要特点。第二段第二段：（：（4 47 7自然段）自然段）唐东杰布唐东杰布开创藏戏传奇故事。开创藏戏传奇故事。第三段第三段：（：（8 82020）详细介绍藏戏特点。详细介绍藏戏特点。第四段第四段：（第：（第2121自然段）自然段）总结全文，点明藏戏靠师传身授传总结全文，点明藏戏靠师传身授传承和发展。承和发展。返回返回课文按说明事物不一样方面为序，以课文按说明事物不一样方面为序，以总总分分总关系结构文章。总关系结构文章。10/21 1、藏戏有什么特色？开头三个连续问句，利、藏戏有什么特色？开头三个连续问句，利用了什么修辞手法，这么开头有什么作用？用了什么修辞手法，这么开头有什么作用？2、藏戏是怎样形成？、藏戏是怎样形成？3、结合详细面具，说一说颜色象征了什么，、结合详细面具，说一说颜色象征了什么，对角色什么特征作了夸大。对角色什么特征作了夸大。4、藏戏面具在长久发展过程中得以保留主、藏戏面具在长久发展过程中得以保留主要原因是什么？要原因是什么？5、“不一而足不一而足”是什么意思？你能用它说句话是什么意思？你能用它说句话吗？吗？（47）自然段）自然段（815自然段）自然段）（第（第16自然段）自然段）6、学了这篇课文，你学会了什么写作方法？、学了这篇课文，你学会了什么写作方法？11/21 藏戏有三个突出特点藏戏有三个突出特点：（：（1）戴着面具）戴着面具演出；（演出；（2）没有舞台；（）没有舞台；（3）一部戏演三五）一部戏演三五天还没有结束。天还没有结束。开头连续用三个排比式反问句开头连续用三个排比式反问句，愈加突，愈加突出了藏戏特点，其中还有着民族自豪感。出了藏戏特点，其中还有着民族自豪感。返回返回12/21还是从西藏高僧唐东杰布传奇故事讲起吧。还是从西藏高僧唐东杰布传奇故事讲起吧。这句话在全文谋篇布局中起这句话在全文谋篇布局中起承上启下承上启下作用。作用。前面总括藏戏三大特点，用前面总括藏戏三大特点，用“还是还是”转折转折，介绍唐东杰布介绍唐东杰布传奇故事传奇故事及及藏戏形成藏戏形成。唐东杰。唐东杰布是藏戏创始人、开山鼻祖，没有唐东杰布布是藏戏创始人、开山鼻祖，没有唐东杰布就没有藏戏。高僧：德高望重僧人（和尚）。就没有藏戏。高僧：德高望重僧人（和尚）。传奇故事：指情节离奇或人物行为超越寻常传奇故事：指情节离奇或人物行为超越寻常故事。故事。13/21那时候，雅鲁藏布江上没有什么桥梁，那时候，雅鲁藏布江上没有什么桥梁，数不清牛皮船，被掀翻在野马脱缰般激流中，数不清牛皮船，被掀翻在野马脱缰般激流中，许多试图过江百姓，被咆哮江水吞噬。许多试图过江百姓，被咆哮江水吞噬。作者用精练准确语言、生动形象描写，作者用精练准确语言、生动形象描写，再现了当初再现了当初恶劣自然环境恶劣自然环境，间接，间接歌颂歌颂了唐了唐东杰布东杰布高尚品质高尚品质，说明他许下宏愿、立誓，说明他许下宏愿、立誓架桥思想根源，也说明架桥思想根源，也说明民间艺术源于生活民间艺术源于生活，依据时代需要而产生。依据时代需要而产生。14/21 善者面具是者面具是白色白色，白色代表，白色代表纯洁纯洁；国王面具是国王面具是红色红色，红色代表，红色代表威严威严；王妃面具是王妃面具是绿色绿色，绿色代表，绿色代表柔顺柔顺；活佛面具是活佛面具是黄色黄色，黄色代表，黄色代表吉祥吉祥；巫女面具是巫女面具是半黑半白半黑半白，像征其，像征其两面三刀两面三刀性格；性格；妖魔面具妖魔面具青面獠牙青面獠牙，以示，以示压抑和恐怖压抑和恐怖；村民老人面具则用村民老人面具则用白布或黄布白布或黄布缝制，眼睛、嘴唇处挖缝制，眼睛、嘴唇处挖一个窟窿，以示一个窟窿，以示朴实敦厚朴实敦厚。15/21面具利用象征、夸大手法，使戏剧中面具利用象征、夸大手法，使戏剧中人物形象突出、性格鲜明。人物形象突出、性格鲜明。藏戏面具在长久发展过程中为何得以保留藏戏面具在长久发展过程中为何得以保留？这个句子作了精当回答。句子前后部分？这个句子作了精当回答。句子前后部分是是因果关系因果关系：“利用象征、夸大手法利用象征、夸大手法”是是原因原因，“人物形象突出、性格鲜明人物形象突出、性格鲜明”是结是结果果。象征手法：用详细事物表现某种特殊。象征手法：用详细事物表现某种特殊意义或思想感情。意义或思想感情。16/21他们别无所求，只要有观众就行。他们别无所求，只要有观众就行。唐东杰布组成藏戏班子目标是唐东杰布组成藏戏班子目标是“劝人行劝人行善积德、出钱出力、共同修桥善积德、出钱出力、共同修桥”，所以对，所以对演出舞台、道具等没有过多要求，只要有演出舞台、道具等没有过多要求，只要有观众，能起到宣传效果就行。观众，能起到宣传效果就行。17/21 “不一而足不一而足”意思是：不止意思是：不止一个或一次，而是很多。一个或一次，而是很多。如：图书馆书籍种类繁如：图书馆书籍种类繁多，不一而足。多，不一而足。你还能说一句吗？你还能说一句吗？返回返回18/21藏戏就是这么，一代一代地师传身授下去。藏戏就是这么，一代一代地师传身授下去。最初藏戏没有剧本，全靠师父言传身教，最初藏戏没有剧本，全靠师父言传身教，全靠在戏班排练和演出过程中逐步加工提全靠在戏班排练和演出过程中逐步加工提升，使含有升，使含有600多年历史藏戏得以保留和发多年历史藏戏得以保留和发展，成为藏文化展，成为藏文化“活化石活化石”。19/21从内容看，本文侧重介绍藏戏形成及艺术从内容看，本文侧重介绍藏戏形成及艺术特色；特色；以事物不一样方面为序；以事物不一样方面为序；主要采取比喻、反问、象征、夸大手法生主要采取比喻、反问、象征、夸大手法生动形象地说明事物；动形象地说明事物；语言丰富多样、生动传神，颇具文学色彩。语言丰富多样、生动传神，颇具文学色彩。20/2121/21