ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:3 ,大小:37.30KB ,
资源ID:5085348      下载积分:5 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/5085348.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【mo****y】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【mo****y】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(教师培训资料:发展学生创造性思维的策略.docx)为本站上传会员【mo****y】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

教师培训资料:发展学生创造性思维的策略.docx

1、教师培训资料:发展学生创造性思维的策略一、了解学生的个体差异二、创设启发性环境三、激发学生的好奇心和求知欲四、培养学生的观察力和思维敏锐度五、鼓励学生表达和交流六、提供多样性的学习资源七、引导学生进行多元化思考八、鼓励学生进行团队合作九、赋予学生自主学习和解决问题的能力十、认识和利用评估和反馈创造性思维是现代社会中重要的一项能力。作为教育工作者,教师扮演着培养学生创造力的关键角色。本文将探讨一些有效的策略,帮助教师提高学生的创造性思维能力。了解学生的个体差异教师应了解学生的个体差异,包括学习风格、兴趣爱好和学习优势。通过了解学生的个体差异,教师能够根据每个学生不同的需求来激发其创造性思维潜力。

2、创设启发性环境教师应该创设一个充满启发性的学习环境。通过布置丰富多样的教室装饰和展示学生作品,以及提供刺激性的学习材料,来激发学生的创造性思维。激发学生的好奇心和求知欲好奇心和求知欲是激发创造性思维的重要基础。教师可以通过挑战性的问题、引人入胜的故事和实践性的任务来激发学生的好奇心和求知欲。培养学生的观察力和思维敏锐度观察力和思维敏锐度是创造性思维的重要组成部分。教师可以通过游戏、实验和思维训练来培养学生的观察力和思维敏锐度,并引导他们发现问题和寻找解决方案。鼓励学生表达和交流创造性思维需要学生能够自由表达和交流。教师应该提供机会让学生分享他们的想法和观点,鼓励他们参与讨论、演讲和小组合作活动

3、,以培养他们的创造性思维能力。提供多样性的学习资源教师应该提供多样性的学习资源,包括书籍、音频、视频和互联网资源。通过引入多样性的学习资源,教师能够激发学生的创造性思维,并帮助他们从不同的角度思考问题。引导学生进行多元化思考多元化思考是创造性思维的重要能力。教师可以通过提供不同的观点、启发性的问题和讨论活动,引导学生进行多元化思考,从而培养他们的创造性思维能力。鼓励学生进行团队合作团队合作可以激发学生的创造性思维。教师可以组织学生进行小组合作活动,让他们共同思考和解决问题,从而培养他们的创造性思维能力。赋予学生自主学习和解决问题的能力自主学习和解决问题的能力是创造性思维的重要基础。教师应该鼓励学生自主学习和解决问题,提供指导和支持,并鼓励他们独立思考和寻找解决方案。认识和利用评估和反馈评估和反馈对于培养学生创造性思维能力至关重要。教师应该提供有效的评估和反馈方式,帮助学生认识自己的创造力水平,并提供指导性的建议,以促进他们的创造性思维发展。结语教师是培养学生创造性思维的关键。通过了解学生的个体差异、创设启发性环境、激发学生的好奇心和求知欲、培养观察力和思维敏锐度、鼓励表达和交流、提供多样性的学习资源、引导多元化思考、鼓励团队合作、赋予自主学习和解决问题的能力,并认识和利用评估和反馈,教师可以有效地发展学生的创造性思维能力,为他们的未来成功奠定坚实基础。

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服