2005年上海高考历史真题及答案.doc

2005年上海高考历史真题及答案一、选择题(共60分，第1至21题每题2分。22至27小题每题3分。每题只有一个正确选项。)1“告诉我，历史有什么用?”古往今来人们已经作出各种思考其中唐太宗的回答是 A究天人之际，通古今之变 B考古以证今。规时而达用 C以古为镜可以知兴替 D鉴前世兴衰，考当今得失2原始人取火困难，保存火种显得非常重要。右图是一尊可保存火种的陶制炊具，推测其可能出土于 A山顶洞人遗址 B蓝田人遗址 C半坡氏族遗址 D北京人遗址3四川广汉三星堆遗址的青铜器风格虽迥异于中原，但其工艺可媲美于中原青铜器最鼎盛的 A夏商时期 B商周时期 C周秦时期 D秦汉时期4西汉太中大夫东方朔撰文上书汉武帝所用竹简需两人抬进宫。以后改变携书不方便现象首次得益于发明了 A造纸技术 B雕版印刷 C制墨技术 D活字印刷5北周鲜卑大臣豆卢勋自愿弃官去学儒家经典，皇帝对此大加赞赏。使北周君臣醉心于汉文化的原因是 A商鞅变法 B王安石变法 C孝文帝改革 D张居正改革6“簷剪新叶覆残花，席上余杯对早茶”：“春泥秧稻暖，夜火焙茶香”，这几句诗反映作者所 处时代饮茶风气盛行，以此推测该诗人是 A屈原 B陶渊明 C曹操 D白居易7政治稳定、经济繁荣的北宋长期与辽、夏并立，其原因是 A国力虚弱 B豪强争权 C藩镇割据 D分封诸侯8人们通常根据文献资料研究历史而今以口述回忆为基本史料的口述史学正悄然兴起。下列最适合用口述史方法进行研究的是 A红军战士的长征日记 B解放初期的粮价波动情况 C鸦片贸易的统计资料 D文革时期的民众生活状况9一部中国近代史，既是一部民族灾难史，也是一部民族抗争史。右图反映的是 A冯子材守镇南关 B李秀成打洋枪队 C邓世昌黄海大战 D林则徐虎门销烟1022日清早，王宫内气氛恐慌。路易菲力浦一起床就宽慰惊恐的手下道：“人们不会在寒冷的冬 天闹革命。”话音刚落，便爆发了 A法国二月革命 B法国大革命 C法国六月起义 D法国七月革命11恩格斯在论述克里木战争影响时指出：“现在沙皇政府遭到了惨败沙皇政府在全世界面前给俄国人丢了丑同时也在俄国面前给自己丢了丑。前所未有过的觉醒时期开始了。”“觉醒”是指人们认识到俄国 A军备落后 B制度腐朽 C经济凋弊 D吏治腐败12“各国变法，无不从流血而成。今中国未闻有因变法而流血者，此国之不昌者也。有之，请从嗣同始。”谭嗣司以身殉难前的这段自白表明了他的 A烈士精神 B种族成见 C浪漫性格 D厌世心态13右图是旧画报上的一幅新闻图片，图中现象的消失距今最少有： A 80年 B 90年 C 100年 D 110年14陈独秀因有人指责新青年而发表了本志罪案之答辩书，为“Democracy and Science辩护。这里的“Democracy and Science指 A科学与技术 B民主与共和 C自由与平等 D民主与科学15针对战时共产主义政策的弊端，有人对列宁说：我们过去认为可以一举消灭商品经济，走向社会主义。但实际情况表明，必须发展商品经济。此后苏维埃政权 A采取余粮收集制 B建立战时经济体制 C实施新经济政策 D颁布新的土地法令16“地道战”、“地雷战”、“鸡毛信”、“小兵张嘎”是哪个时期的象征 A北伐战争 B解放战争 C抗日战争 D十年内战17After World War II the United Nations Was organized这个维护世界和平与安全、推动国际社会公正发展的国际组织是 A欧洲联盟 B联合国 C国际联盟 D世贸组织18从清末立宪到新中国第一部宪法的颁布，中国的宪政建设经历了近半个世纪，其中中国人民政治协商会议通过的具有临时宪法性质的文件是 A钦定宪法大纲 B临时约法 C中华人民共和国宪法 D共同纲领19新航路开辟以来，以西方为主导的世界体系，既促进着全球联系又造成了“全球分裂”。为建立国际经济新秩序。20世纪60年代发展中国家 A召开亚非万隆会议 B成立七十七国集团 C组建华沙条约组织 D开展不结盟运动20观察中国经济发展趋势图，其中经济发展最快的时期是因为实行了 A社会主义工业改造 B社会主义国营经济 C社会主义计划经济 D社会主义市场经济212003年3月。美国未经联合国安理会授权发动了对伊拉克的战争，推行“坦克式民主和自由”。这表明美国是冷战结束后 A唯一的超级大国 B多极世界的一员 C欧盟外交的代表 D两极世界的一极以下选择题每题3分22“六合之内皇帝之土：乃今皇帝，一家天下。”这则纪功石刻说的是A周天子分封天下 B秦始皇统一六国C汉武帝开拓疆土 D忽必烈一定乾元23中国历代都有丁税(每个成年男子必须缴纳的人身税)。清代丁税征收出现了变化，参照右表，判断以下表述正确的是 A顺治朝随着人丁增加，丁税总额相应增长 B康熙朝减轻农民负担，朝廷免除了人身税 C雍正朝人口增加缓慢，丁税也在缓缓上升 D乾隆朝丁税迅速增长，成为朝廷主要财源241804年3月21 13是法国人忧喜交加的日子：刚颁布的拿破仑法典规定了法国人享有的民事权利，但已婚妇女仍未享有公民权。对这部法典比较确切的评价是 A进步意义大于缺陷 B歧视妇女一无可取 C因有局限无法实行 D长久实行没有改变25第二次鸦片战争的失败促使清王朝内部少数有识之士进行反思人们提出新对策，开始兴办洋务。下列能反映洋务运动前十年内容的图片是26一位参加和会的代表说：“我们初来巴黎时，对即将建立新秩序满怀信心；离开时，则已觉悟，新秩序不过是比旧秩序更加纠缠不!青 ”他所说的“新秩序”是指 A维也纳体系 B华盛顿传系 C凡尔赛体系 D雅尔塔体系27不同的历史时期，形成不同的历史话语。在探索社会主义建设道路的过程中，先岳出现了如下政治语汇，请按时间顺序排列 三反、五反 大跃进 以阶级斗争为纲 改革开放 A B C D二、简释题(共34分) “人们能使历史像用一盏神灯一样一段一段地展现出来” 下列试题选择了六个历史片段试透过这些片段发现过去时代的特性发现它所包含的方向和意义，从而解读发生在不同时空的文明。28匈奴的西迁与汉人的南移 材料一：在欧洲有人认为今天的一部分匈牙利人是西迁的匈奴族后裔。这些匈牙利人的长相与一般欧洲人明显不同：他们的民歌曲调与我国陕北、内蒙相似：他们也像陕北人一样吹唢呐和剪纸，甚至说话的尾音也有点相似。 材料二：中国古代历史上曾出现过几次大规模的北方人口南迁。科学家试图用“基因解码”的方法研究北方移民如何改变南方人的遗传结构，并已得到初步的研究成果。 问题：(6分) (1)匈奴西迁开始于哪个朝代?原因是什么?(2分) (2)中国古代中原地区有过哪几次大规模的人口南迁?(3分) (3)上述两则材料用了民俗调查、基因分析等研究方法，除此之外，你认为还可用哪些方法研究人口迁徙问题?(1分)29明太祖与奏章 据史料记载，从明太祖洪武十七年九月十四日到二十一日的八天内，内外诸司送到皇宫的奏章共1160件。这些奏章有讲一件事的，也有讲两三件事的，共计有3291件事皇帝平均一天要处理411件事。问题：(6分)(1)大量奏章送达皇宫，是因朱元璋对“内外诸司”(中央、地方行政部门)作了哪些改革?(4分)(2)什么人协助朱元璋处理如此多的奏章?(1分)(3)这则村料反映了明朝皇权的什么特点?(1分)30民国初期学生心目中的伟人1913年对300名中小学生的调查显示，他们崇拜的人物依次为：孔子、孟子、孙中山、颜渊、诸葛亮、范仲淹、岳飞、王阳明、黎元洪、华盛顿。研究性学习的重要一环是提出课题。某中学历史学习小组针对以上材料展开讨论：甲：中小学生崇拜孙中山、华盛顿，说明辛亥革命后社会发生了很大变化。乙：你看这些学生崇拜的仍是孔孟说明辛亥革命后社会变化不大。丙：没那么简单。他们为什么既崇拜孙中山、华盛顿又崇拜孔孟呢?问题：(6分)(1)你如何理解甲、乙的说法?丙为什么说“没那么简单”?(4分)(2)根据上面的讨论，为他们的研究拟定一个题目。(2分)31来自课本的历史片段 经过了将近30年的发展，到19世纪末20世纪初，在各主要资本主义国家中，重要工业部门大多数集中在几十垄断组织手里。这些大规模的经济联合体并不排斥竞争，相反使竞争愈加激烈。但是它们主要以科学技术为基础，以科学管理为手段，提高劳动生产率，追求利润，增强竞争能力。它表明垄断组织的形成，是资本主义在发展过程中为适应生产力的进步而对生产关系进行的一次重大调整。它还预示在垄断组织的形式下资本主义社会的生产力还会有更惊人的发展。在工业生产集中的同时，银行资本的集中与垄断也达到很高程度。它促成了银行资本与工业资本的融合。形成了金融资本。当垄断组织成为资本主义全部经济生活的基础时，资本主义即进入了垄断阶段帝国主义阶段，这也是现代意义上的资本主义，是资本主义的成熟发展时期。 高一历史课本上册，上海教育出版社1995年版，2002年第12次印刷，第173页。 阅读文本，回答问题：(5分) (1)“将近30年的发展”指什么?(2分) (2)垄断与竞争的关系是什么?除文本的解释外，你还有什么新的理解?(2分) (3)“现代意义上的资本主义”中的“现代”是什么含义?(1分)32版图中的德意志“我们德意志人是一个民族。因为我们经历了共同的历史所以我们感到休戚与共。”这段话反映了德意志民族对统一的渴望。下图是德意志四个不同时期的版图。问题：(6分)(1)以上图片反映德意志政治版图经历了怎样的变迁?(2分)(2)B图和D图的状况是通过什么方式实现的?(2分)(3)C图状况产生的原因是什么?(1分)(4)四张图片给你哪些启示?(1分)33儿童眼中的社会问题：(5分)(1)50年代儿童画取材的社会背景是什么?(2分)(2)透视这两张儿童画，你认为40年来人们的环境意识有什么变化?(1分)(3)这两幅画折射出的中国经济发展观有什么不同?(2分)三、问答题(共26分)34不同文明的相遇必然涉及到对外部世界的认识和理解。从15世纪的大航海时代到19世纪中叶的鸦片战争，中外文明的交往变化起伏，中国对外部世界的认识也随之发生变化。问题：(13分)(1)试列举郑和、徐光启、林则徐对外交往的史 实。(8分)(2)归纳他们对外部世界理解的变化。(5分)35英国历史学家霍布斯鲍姆在资本的年代一书中写道：19世纪中期是欧美资本主义全面胜利的时代它以万国博览会这一自我庆祝的仪式拉开了序幕。1851年伦敦博览会、1855年巴黎博览会和1876年费城博览会无不昭示着这一胜利，向世界隆重地展示其财富增长和科技进步。问题：(13分)(1)19世纪中期欧美“财富增长和科技进步”是怎样实现的?(1分)(2)如何理解19世纪中期英、法、美资本主义经济取得了“全面胜利”?(9分)(3)西方为什么要以博览会来展示自己的成就?你认为2010年的上海将赋予世博会何种崭新的涵义?(3分)四、材料分析论证题(共30分)36第二次世界大战后，国际军事法庭将法西斯战犯起诉为：“破坏和平罪”(指策划、准备、发动或进行侵略战争)；“战争罪”(指违眨战争法规和惯例包括虐待或杀害俘虏、人质、劳工，以及掠夺财产、破坏城镇等)：“违反人道罪”(指战争发生前和战争期间，对任何平民的杀害、灭绝、奴役及其他不人道的行为)今年是反法西斯战争胜利60周年，全世界都在深刻反思。请结合所学史实，以野蛮贱踏文明，文明战胜野蛮为主题撰写一篇反思第二次世界大战的历史小论文。(选题2分，观点10分，史实12分，结构2分，文字4分) 注意： 1紧扣所给主题，突m个体理解。 2结合中外史实，注重材料分析。 3文章结构合理，文字流畅通顺。参考答案一、选择题 1C 2C 3B 4A 5C 6D 7A 8D 9D 10A 11B 12A 13C 14D 15C 16C 17B 18D 19B 20D 21A 22B 23A 24A 25B 26C 27A二、简释题28(1)东汉或汉朝；窦宪打败北匈奴或汉军打败匈奴。 (2)汉代末年、魏晋时期、唐代中后期、宋金对峙时期。 (3)文献查阅(家谱、言志、专著)、实物(碑刻)、实地调查等。29(1)中央：废丞相，权分六部；地方：废行中书省，设三司。 (2)殿阁大学士。 (3)君主专制空前强化。30(1)甲：共和体制确立，民主共和思想深入人心。 乙：封建传统观念仍有影响。 丙：他们既崇拜孔盂，又崇拜孙中山和华盛顿。 说明当时的社会正处于新旧交替之中。 (2)所拟题目规范、切题。31(1)第二次科技革命促进了科技进步和生产力的发展；随着资本主义发展，竞争愈加激烈，生 产与资本向少数资本家集中。 (2)不排斥竞争，相反使竞争更加激烈。垄断排斥竞争等。 (3)垄断组织成为资本主义全部经济生活的基础或进入垄断阶段。32(1)由分裂到统一；由统一到分裂、再由分裂到统一。 (2)王朝战争或铁血政策：和平方式或非战争方式。 (3)二战后德国被分区占领或美苏冷战。 (4)德意志民族对统一的渴望：统一是历史发展的趋势；和平统一胜于武力统一等。33(1)一五计划、社会主义改造、中共八大、八大二次会议的总路线、大跃进等。(2)环保意识增强，人与自然和谐共处。(3)从重工业为主的工业化到社会主义现代化(科学发展观、可持续发展观、小康社会)。三、问答题34(1)郑和七次下西洋，沿途到过30多个国家。最远到达非洲东海岸和红海沿岸物品和人员的交流。徐光启与利玛窦合译欧几里德的几何原本，所著农政全书包含了一部分西方新知识，同汤若望合作修订历法。林则徐虎门销烟，编写四洲志，购置西方大炮加强防务。 (2)郑和：展示明朝的强大和富有，换取奇珍异宝：加强了中国同亚非国家的联系、增进了解；“西洋”各国来朝。徐光启：与西方传教士交往，了解到西方先进的科学知识，认识到中国科技的落后引进西方科学知识。林则徐：学习西方“长技”，睁眼看世界，反对侵略，平等交往，探索救国救民道路。他们对外部世界理解的变化是：从展示大国的强大和富有，到认识落后，开始学习西方，谋求民族自强。35(1)工业革命(2)英国：完成从lT场手工业到大机器生产的飞跃或技术发明或技术革命；工厂制度的形成或分工；创造前所未有的巨大生产力或成为“世界工厂”：从传统的农业社会到近代工业社会。 法国：七月王朝时期工业革命有了较快发展。法兰西第二帝国时期工业革命深入进行，经济迅速发展资本主义制度在法国最终确立。 美国：20年代初开始了工业革命，并通过南北战争废除种植园经济(或黑奴制)，解决土地问题，使美国完全确立了资本主义制度(如自由劳动力和自由贸易)，进入了资本主义发展的狂飙时期。(3)博览会是近代西方资本主义展示财富增长和科技进步的综合体现。向世界展示有中国特色社会主义建设和发展的成果等。四、材料分析论证题36(1)选题：所选视角或题目与所给主题相符，确切明了：所选视角或题目与主题基本相符，但不够确切。(2)观点：第二次世界大战是人类有史以来最大的战争和空前野蛮的暴力行为，它毁灭着人类的文明，践踏着人类的尊严，侵犯着包括生命权在内的人类各种基本权利。考生可从人权、人的尊严、人道与现代文明人类文明的各种载体和象征。民族精神与人类和平、战争与法治文明，暴力与正义等视角来进行反思。(3)史实：所选史实典型与充实。(4)结构：层次分明、文章连贯。(5)文字：文字流畅，通顺。