1、1919、棉花姑娘、棉花姑娘第一课时第一课时1/33新课导入新课导入2/33想一想想一想“故事中都有故事中都有谁谁？”“棉花姑娘、蚜虫、燕子、啄木鸟、棉花姑娘、蚜虫、燕子、啄木鸟、青蛙、七星瓢虫青蛙、七星瓢虫”3/33想一想想一想 棉花姑娘叶子上有棉花姑娘叶子上有_，她先她先请请_给给她治病，她治病，接着接着请请_给给她治病，她治病，然后然后请请_给给她治病，她治病，最最终终，_治好了棉花姑娘病。治好了棉花姑娘病。4/33病病自主识字自主识字奇奇星星别别七七医医 bng y bi gn q q xng干干5/33想一想想一想你有什么好方法你有什么好方法记记住住这这些生字？些生字？6/33想一想
2、想一想 “病病”字意：字意：凡是与疾病相关字普通都用病字旁，凡是与疾病相关字普通都用病字旁，如痛、疼、疤、如痛、疼、疤、疗疗，这这些都是在些都是在说说身体不舒身体不舒适，所以是生病一个表适，所以是生病一个表现现，要用病字旁。，要用病字旁。组词：组词：生病、疾病生病、疾病7/33想一想想一想 “医医”方法：方法：右右边边不封口框框加上不封口框框加上“矢矢”字字组词：组词：医生、医药医生、医药8/33想一想想一想 “别别”方法：方法：另另+立刀旁立刀旁组词：组词：他人、别他人、别9/33想一想想一想 “干干”方法：方法：一横，一横，一一横，一横，一竖竖，区分和，区分和“午午”差异，差异，少了一撇。
3、少了一撇。组词：组词：树干、枝干树干、枝干10/33想一想想一想“奇奇”，大大+可可“七七”，一横，一横，竖竖弯弯钩钩，两笔写完。，两笔写完。“星星”，日日+生生11/3312/3313/3314/3315/3316/3317/3318/33总结总结1、学生选择自己最喜欢段落朗诵。2、学生总结学习收获。19/33 第二课时第二课时20/33课文探知：第一自然段课文探知：第一自然段21/33课文探知：第一自然段课文探知：第一自然段“期望期望”？在生活中，你有什么期望事在生活中，你有什么期望事吗吗？（用？（用期望期望说说一句一句话话）22/33课文探知：第二自然段课文探知：第二自然段1、燕子帮上忙
4、了燕子帮上忙了吗吗？2、他他为为何不何不给给棉花姑娘棉花姑娘治病呢？治病呢？23/33课文探知课文探知24/33课文探知课文探知25/33课文探知：第三、四自然段课文探知：第三、四自然段 啄木啄木鸟鸟和青蛙是因和青蛙是因为为何原因不帮忙呢何原因不帮忙呢？26/33课文探知课文探知27/33课文探知课文探知28/33课文探知课文探知29/33积累利用积累利用碧绿碧绿（碧绿碧绿（）雪白雪白（雪白雪白（）碧绿碧绿（碧绿碧绿（叶子叶子 ）雪白雪白（雪白雪白（棉花棉花 ）30/33积累利用积累利用碧绿碧绿（碧绿碧绿（）雪白雪白（雪白雪白（）31/33表彰大会表彰大会我是（），我要感激（），因为（）。32/33今天你们很棒哦！今天你们很棒哦！明天继续加油！明天继续加油！33/33
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