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2021年西藏中考语文真题试卷及答案
试卷满分120分，考试时间120分钟
一、基础知识的积累与运用，本题共10小题，25分。
阅读下面的文字，然后完成1~3题。
我们是无数雨滴中寂寂无名的一滴。这一滴雨水，它有           (A.独具匠心   B.独一无二)的记忆。即使它会被轻易吞没，失去个体的轮廓，从而逐渐消shì。但一粒雨滴也有自己的历史，正因它有将这历史传承下去的责任和义务，所以我们更应míng记。
1、给加点字注音。(2分)
(1)吞没(   )      (2)轮廓(   ) 
2、根据拼音写出汉字。(2分)
(1)消shì(   )     (2)míng记(   ) 
3、填入横线处最恰当的成语是(2分)

4、下面一段文字，除示例外还有一处语病，请找出并改正。(2分)
①全校师生约800人左右参加了“祖国在我心中”征文大赛动员会，②我们聆听并讨论了老师的讲话。③老师在讲话中特别强调，同学们在写作时一定要表达真情实感，不要胡编乱造。听完老师的讲话，有位同学说：“虽然这次动员大会结束了，但我对自己能否写出好文章充满信心。"
示例：第①句有语病，修改意见：删去“左右”
第     句有语病，修改意见:             
5、依次填入横线处的词语最恰当的一项是(2分)
读书，不是人生唯一的出路，却是驱散      、找寻人生价值最简单的方式。书中有辽阔的世界，一路走来，你会发现自己变得丰富       、眼界      、思想         ，这时，你便遇见了更好的自己。
A.迷惑  阅历   广阔  深邃      B.迷惑  经历   开阔  深刻 
C.迷茫  阅历   开阔  深邃      D.迷茫  经历   广阔  深刻 
6、依次填入横线处的句子最恰当的一项是（   ）(2分)
初中三年，良多趣味。我们曾观曹操登山临海，         ；我们曾吟苏轼千里婵娟，               ；我们曾诵文天祥零丁宣言，                ；我们曾叹毛主席指点江山如今，                。这些都已珍藏在你我青春的诗集中。
①寄托美好祝愿    ②直抒胸中正气    ③立下统一宏愿   ④歌颂风流人物
A.④①②③    B.④①③②    C. ③①②④    D.③①④② 
7、扎西打算为班级读书活动选一副对联，最恰当的一项是（   ）(2分)
A.发奋识遍天下字    立志阅尽人间书
B.清风明月本无价    近水遥山皆有情
C.新楼落成增秀气    华门安居进财源
D.兢兢业业育桃李    勤勤恳恳做园丁
8、下列文学文化常识表述有误的一项是（   ）(2分)
A、中华诗文浩如烟海，逐渐形成了一些表意相对固定的词语，如“征蓬”指远行之人，“大雁”指信使。
B、敬称，表示尊敬客气的态度，如“陛下”“君”等；谦称，表示自谦的称呼，如
“寡人”“愚”等。
C、序是一种文体，有书序和赠序之分，赠序即临别赠言。《送东阳马生序》是宋濂写给同乡后生马生的临别赠言。
D、李清照是宋代豪放派女词人，其《渔家傲》充满浪漫幻想的气息，带有气魄雄壮的豪放词风。

9、扎西在校园诗文大会中，选择了“家国情怀”的专题进行闯关，请你填入合适的诗文帮助他通关。(5分)
第一关：修身齐家传家训
一封家书，修身立志。诸葛亮在《诫子书》中用了“非淡泊无以明志，            ①”体现出他对儿子的谆教诲。
第二关：咫尺天涯家何在

屋破、床湿又如何?杜甫心系苍生，在《茅屋为秋风所破歌》里提出温暖天下寒士的愿景：“②            ,③           。”
第三关：丈夫沙场国为家
黑云城下，号角声声。李贺在《雁门太守行》中借用典故“④          ，⑤           ”写出将士愿提长剑、誓死报国的决心。

10、读名著，长见闻。(4分)
一个汉子挑着一副担桶，走上山冈来。众军看见了，便问："你桶里是什么东西?"那汉子应道：“是白酒。”众军商量道：“我们又热又渴，何不买些吃?”正在那里凑钱。杨志见了，喝道：“你们又做什么?”众军道：“买碗酒吃。”杨志调过朴刀杆便打，骂道：“你们不听洒家言语，胡乱便要买酒吃，好大胆!”众军道：“没事又来捣乱。我们自凑钱买酒吃，关你啥事，也来打人。”杨志道:"你这村人明白什么，只顾贪吃，全不晓得路途上的事情艰难。多少好汉，被蒙汗药麻翻了。”(选文有删改)
以上文字选自《         》(小说)，杨志一行人押运的是           (货物名称)，根据本段文字，简要概括杨志的性格特征(至少2点)。

二、阅读理解，共45分。
(一)阅读下面的文字，然后完成11~14题。(本题共4小题，15分)
                 载不动父爱如山
①我摸进采石场，跟父亲坦白：“爸，我不读书了。”父亲只问一声："是担心没钱供你上大学吧，爸这条命还在!”我捡起行李，执意转身。尽管我的成绩一直在全校名列前茅，可考出去，父亲怎么办?妹妹怎么办?这如山的沉重，使我选择了放弃学业。
②一个人到外地打工，我拼命地挣钱，只要能挣钱的活我都干。然而在一个加班到凌晨的雨夜，我栽倒在水泥地上，去医院抢救，我得了急性肝炎。
③我睁着失神的眼睛，望着病房惨败的墙。辛苦赚来的钱，像流水一样漂走，但我依然不想告诉父亲。
④清晨醒来，我看到了父亲。原来，父亲接到了病危电话，带了几个叔父，扒了一辆货车马不停蹄地赶来。几天过去，父亲带来的钱将尽，我的病情仍不见好转。
⑤父亲和叔父们商议，租一辆出租车。将我接回去继续治疗。可是，这么多人共乘一辆车，显然坐不下。父亲围着车转了好儿圈，最后指着车尾厢对司机说：“师傅，我就躺这儿吧。还未等司机说话，父亲猫着腰，就进去了。他将自己蜷缩在里面，如一尾干虾。司机见此情况，也不再说什么，只让父亲注意安全，实在憋不住就喊一声。叔父们实在不忍再见，难过地别过脸去。
⑥临行前，父亲趴着出来，走到我跟前，伸出他粗糙的手，抓紧我，说：“活着回去，孩子!以后的路，你要走好啊!”
⑦我知道这句话的分量，我坚定地回答："爸，咱们一起回家，我这就回去复读，你要看着我考大学!”
⑧父亲棱角分明的脸上掠过一丝苍凉的微笑。
⑨冬天很冷。即使坐在车厢里，也感觉到外面的冰寒，为了保证父亲的呼吸，司机将车尾掀开一条缝。叔父一路告诉我：“孩子，回去好好读书吧，你不在的日子，你父亲总是一个人在山上抹泪。他不稀罕你的钱，只希望你过得更好。"
⑩车，静默地开。北风蹭着车窗尖厉而过。整整两天三夜，冷风像一只无形的怪兽，无孔不钻。连坐在车里面相偎取暖的几个人都觉得寒冷，我不知道年迈的父亲，会不会挺得住。我与他只隔一层钢板，却只能眼睁睁地看着他，不能翻身、不能动弹、不能叫痛。
⑪黎明时分，在一个出站口，警车闪烁一片，一辆辆车被次第拦下检查。轮到我们时，警察让司机打开尾厢。在警察的注视下，司机颤抖地打开车盖，父亲僵硬地躺在那里，一动不动。一名警察摸了摸父亲，父亲呻吟了一声，警察吓得跳了起来，旋即大怒：“怎么能这样载人呢?这不是草菅人命吗?"
⑫警察要罚款。这时父亲清醒过来，想出来却又不能。在叔父们的帮助下，将他一点儿一点儿拖出，得了风湿与静脉曲张的他，双脚不能沾地，只有靠两个叔父的手勉强搀起。
⑬父亲嘴唇哆嗦：“求求你们放行吧!只要我儿子没事，我怎么都行，这事儿与司机没有关系，我给你们跪下啦!求求你们这些好人了!"一阵刺痛袭击了我，我大叫一声："爸!”人僵在原地，灵魂早已走远。
⑭天色渐明，许多人背过脸去抹泪，一个人都没有动。
⑮“闪道!出发!”一名警官高亢地命令。
⑯警官亲自出动了一辆警车，载上了我的父亲，“嗖”的一声，风驰电掣地将一切抛远。透过反光镜，我看着晨风中的警察们，伫立在那里举起了手臂，为父亲行注目礼。司机红了眼，狠踏油门，车子发出阵阵嘶吼。
⑰几个月后，父亲重新走进了大山的采石场。
⑱第二年，我考上了大学。走时，山中开山炮仗一声一声直插云霄。从这一天起。我开始了一种真正的生活。
                         (选自《意林》，有删改)
11、请在下列横线上补写与“我”相关的情节内容(2分)
家贫弃学——   ①  ——   ②   ——考上大学
12、按要求赏析文中画线的句子。(6分)
(1)临行前，父亲趴着出来，走到我跟前，伸出他粗糙的手，抓紧我，说："活着回去，孩子!以后的路，你要走好啊!”(描写方法赏析)
(2)透过反光镜，我看着晨风中的警察们，伫立在那里举起了手臂，为父亲行注目礼。(赏析加点字)
13、文章以“载不动父爱如山”为题有哪些妙处，请简要分析。(3分)
14、请结合本文结尾处“真正的生活”和链接中“要好好儿活”的含义，分析异同。(4 分)
链接:
我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块，要好好儿活……
                       ——史铁生《秋天的怀念》

(二)阅读下面的文字，然后完成15~18题。(本题共4小题，11分)
                 一心装满国，一手撑起家
①天下之本在国，国之本在家。在家尽孝、为国尽忠是中华民族的优良传统。“欲治其国者，先齐其家”的价值追求，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的担当精神。体现的都是个人命运与国家命运的同频共振。正是这种家国休戚与共的使命感、责任心。支撑中华民族生生不息，助力中华文脉薪火相传。
②家是国的基础。国是家的倚靠，家与国从来都不会割裂的。而是相互联系、彼此支撑。
③爱国先爱家。古代选拔官员。注重的是“求忠臣必于孝子之门”。正所谓，“家风正则后代正，则源头正，则国正”。在家尽孝、家道和顺，当一个人“私德”无瑕疵，才经得起考验和诱惑，担得起大任和重托。
④爱国更爱家，没有国，家又如何圆满?“家就是岛，岛就是国，我会一直守到守不动为止。”王维才和妻子王仕花守卫开山岛32年，“民的本分，兵的责任”充分诠释出许党报国的心中大爱。从孝亲敬老、兴家乐业走向爱国爱民、匡扶天下，把爱家和爱国统一起来，心往一处想，劲往一处使，才能让小家更加幸福，让社会更加和谐，让国家更加昌盛。
⑤家庭建设满怀“国富民强”之心，国家建设托举“家国天下”之志，家国情怀所通达的，正是万家灯火、国泰民安。浓烈的家庭亲情贯穿于炽热的国之大爱，激发出勇于担当、乐于奉献、勤于实干、善于作为的不竭动力，这样的家风令人赞赏。今日之中国，各族人民铸牢中华民族共同体意识，乡村振兴号角吹亮，全面小康越来越近，改革开放气势如虹，高质量发展阔步前行，圆梦的舞台无比广阔，呼唤每个人、每个家庭奋发进取、勇做新时代追梦人。
⑥"都说国很大，其实一个家，一心装满国，一手撑起家。家是最小国，国是千万家。"家国情怀是中华文化印刻在每个人身上的特有情愫，也是我们骨子里永不改变的血脉基因。
15、用一句话概括文章的中心论点。(2分)
16、请分析文章画线句子的论证方法及作用。(3分)
17、请简要分析②~④段的论证思路。(3分)
18、下列事例最适合作本文论据的一项是（   ）(3分)
A、28岁的志愿军战士杨根思，率领全排士兵与美军激战，击退敌人8次进攻，坚持到最后一刻。
B、卓嘎、央宗姐妹扎根在祖国边陲，几十年如一日续写着从父辈开始的“家是玉麦，国是中国"的守边故事。
C、杭州一外卖小哥在街头看到一位双目失明的老人，马上停下电瓶车，搀扶着老人过马路。
D、卓玛从小梦想成为优秀的特种兵，后来以新兵第一名的成绩入选女子特战队。她认为，只要人不倒下，就要坚持下去。

(三)阅读下面的两首古代诗歌，然后完成19~20题。(本题共2小题，6分)
[甲]十五夜望月  王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂__。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
[乙]天净沙·秋思  马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
[注]十五夜：中秋节的夜晚。    中庭：庭院中。   地白：月光照在庭院地上的样子。
19、填入[甲]诗横线处最恰当的一个字是(3分)
A.园      B.树      C.子      D.花 
20、[甲]诗和[乙]曲都运用的表现手法是            。都描写了秋天的景物，但表达的思想感情有所不同，[甲]诗侧重的是         之情，[乙]曲侧重的是         之情。(3分)

(四)阅读下面的文言文，然后完成21~24题。(本题共4小题，13分)
[甲]
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人，吾谁与归?时六年九月十五日。 (选自范仲淹《岳阳楼记》)
[乙]
范文正公，苏州人，平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。方贵显时，置田千亩，号曰“义田”，以养济群族之人。日有食，岁有衣，嫁娶凶葬皆有赡。
(选自钱公辅《义田记》，有删改)
[注]施与：帮助。       疏：疏远。   嫁娶凶葬：婚嫁丧葬。
21、下列句子节奏划分有误的一项是（   ）(2分)
A刻唐贤今人诗/赋于其上 B.处江湖之远/则忧其君 
C予尝求/古仁人之心 D.以养济/群族之人
22、解释下列加点字在句中的意思。(4分)
(1)属予作文以记之      (2)连月不开 
(3)沙鸥翔集        (4)日有食 
23、将选文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
(2)择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。
24、请从[甲][乙]两文简要概括范仲淹的人生态度。(3分)

三、写作，50分。
25、从下面两道作文题目中，任选一题，按要求写作。
题目一：请以“          的样子真美”为题，写一篇文章。
提示:请先将上面的题目补充完整，然后写作。
题目二：平凡不是平庸的代名词，而是世间百态的蓬勃生命力，平凡的人也可以不平凡。请以“平凡”为话题，写一篇文章。
要求：①自选文体(诗歌、戏剧除外)，能合理运用多种表达方式。  ②立意深刻，感情真挚，思想健康。  ③书写工整，正确使用标点符号。  ④文中不得出现真实的人名、校名、地名。⑤字数不少于600字。