1、种草莓种草莓 湘教版三年级语文下册第五单元湘教版三年级语文下册第五单元第1页第1页 学习目的学习目的1.1.结识、会写课文生字；掌握由生字构成生词。结识、会写课文生字；掌握由生字构成生词。2.2.正确、流利、有感情地朗读课文；背诵自己喜欢正确、流利、有感情地朗读课文；背诵自己喜欢部分。部分。3.3.理清文章记叙顺序，体会语言中流露出对草莓爱理清文章记叙顺序，体会语言中流露出对草莓爱慕及种草莓高兴之情。慕及种草莓高兴之情。第2页第2页 同窗们，你们爱吃哪些水果？同窗们，你们爱吃哪些水果？这几幅图片中是什么水果？这几幅图片中是什么水果？第3页第3页第4页第4页第5页第5页第6页第6页第7页第7页
2、这样好看又好吃草莓，要是能这样好看又好吃草莓，要是能亲自把它种出来，那该多好啊！亲自把它种出来，那该多好啊！这节课，我们就一起来学习这节课，我们就一起来学习种草莓。种草莓。第8页第8页 初读课文，掌握字词初读课文，掌握字词1.1.小声地自由读课文，边读边标出自然段。读后，小声地自由读课文，边读边标出自然段。读后，说说你有什么感受？说说你有什么感受？2.2.老师请几位同窗来流读课文段落。其它同窗边听老师请几位同窗来流读课文段落。其它同窗边听边把新字词画出来，不懂词语做出标注。边把新字词画出来，不懂词语做出标注。第9页第9页 学习生字学习生字莓（莓（mimi）栽（）栽（zizi）淋（）淋（lnln
3、）慢（）慢（mnmn）铲（）铲（chnchn）豌（豌（wnwn）趴（）趴（pp）蚕（）蚕（cncn）酸（）酸（sunsun）汁（）汁（zhzh）第10页第10页 认读生词认读生词草莓草莓 淋雨淋雨 慢慢慢慢 小铲子小铲子豌豆豌豆 蚕豆蚕豆 酸味酸味 果汁果汁第11页第11页 再读课文，梳理顺序再读课文，梳理顺序1.种草莓这篇课文共6个自然段，而每个自然段都能够用一个词来概括内容，你能找到它吗？自由读课文，找到了就画上横线。2.交流，概括。对有争议第4、5自然段可再读读，讨论明确：第4自然段既写了花，又写了果，能够和写果第5自然段合并，用两个词概括：开花、结果。明确线索：春天明确线索：春天栽苗栽
4、苗长高长高工花工花结果结果成熟。成熟。3.齐读第1自然段，说说你知道了什么。第12页第12页 品味语言品味语言1 1.“.“细细春雨酒下来，淋在小叶上，叶儿慢慢长大了。暖细细春雨酒下来，淋在小叶上，叶儿慢慢长大了。暖暖太阳出来，照在花盆上，小小苗儿长高了一点儿。轻轻暖太阳出来，照在花盆上，小小苗儿长高了一点儿。轻轻春风吹来，吹在小苗上，小苗儿又长高了一点儿。小弟用春风吹来，吹在小苗上，小苗儿又长高了一点儿。小弟用小铲给松松土，小苗儿更壮了。小铲给松松土，小苗儿更壮了。”多美情景啊，谁能把它美美地读出来？“细细、暖暖、轻轻、松松土细细、暖暖、轻轻、松松土”你们发觉了什么？再自由地小声读一读，体会
5、这些重叠词有什么好处？阐明春雨、春风、阳光和小弟动作都是那么温柔，在细阐明春雨、春风、阳光和小弟动作都是那么温柔，在细心地呵护着小苗儿，好让小苗儿茁壮成长心地呵护着小苗儿，好让小苗儿茁壮成长第13页第13页 2.“小小花儿凋落后，出现了一颗（）小疙瘩。小绿疙瘩一天天长大，颜色也慢慢变浅，成了（）小课儿了。小草莓（）了，朝外一面开始发红。”在括号里填上适当词语。草莓从“绿豆般”到“豌豆那么大”再到“像蚕豆同样大”，作者观测得很仔细，而种草莓小弟就更不用说了。请同窗们读第5自然段第一句话，猜猜：弟弟心里在想什么？弟弟心里在想什么？第14页第14页（3）自由朗读课文最后一段，用横线画出草莓成熟样子，
6、用波泫线画出品尝草莓句子。这样好看又好吃草莓谁不喜欢呀，让我们这样好看又好吃草莓谁不喜欢呀，让我们也来美美地读一读，要品出草莓香甜哟。也来美美地读一读，要品出草莓香甜哟。第15页第15页 总结升华总结升华 学习了课文，我们不但感受到了草莓可爱，学习了课文，我们不但感受到了草莓可爱，也从小弟身上体会到种草莓有无穷乐趣。也从小弟身上体会到种草莓有无穷乐趣。选择你喜欢句子读一读，背下来。选择你喜欢句子读一读，背下来。第16页第16页 拓展空间拓展空间 有兴趣同窗能够在大人帮助下，尝试有兴趣同窗能够在大人帮助下，尝试种植小豌豆或其它植物，仔细观测它种植小豌豆或其它植物，仔细观测它生长过程，并写下观测日记。生长过程，并写下观测日记。第17页第17页谢谢指导谢谢指导第18页第18页
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