物理选修成才之路恒定电流市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

第二章 恒定电流物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究第1页第1页第二章 恒定电流物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究理理解解闭闭合合电电路路欧欧姆姆定定律律及及其其公公式式，并并能能纯纯熟熟地地用来处理相关电路问题用来处理相关电路问题理理解解路路端端电电压压与与电电流流(或或外外电电阻阻)关关系系，知知道道这这种种关关系系公公式式表表示示和和图图像像表表示示，并并能能用用来来分分析析、处处理理相相关问题关问题理理解解闭闭合合电电路路功功率率表表示示，知知道道闭闭合合电电路路欧欧姆姆定定律是能量转化与守恒一个表现形式律是能量转化与守恒一个表现形式.第2页第2页第二章 恒定电流物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究下下图图是是闭闭合合电电路路中中电电势势升升降降一一个个比比方方图图中中儿儿童童滑滑梯梯两两端端高高度度差差相相称称于于内内、外外电电阻阻两两端端电电势势差差电电源源就就像像升升降降机机，升升降降机机举举起起高高度度相相称称于于电电源源电电动动势势依依据据此此比比方方请请探探究究一一下下，闭闭合合电电路中路中电电流与流与电动势电动势、电电阻有什么关系？阻有什么关系？第3页第3页第二章 恒定电流物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究1只只有有用用导导线线把把电电源源、用用电电器器连连成成一一个个 电电路路，电电路路中中才才有有电电流流，用用电电器器、电电线线构构成成 电电路路，电电源源内内部部是是内内电电路路在在外外电电路路中中，正正电电荷荷在在 作作用用下下由由正正极极移移动动到到负负极极，在在电电源源中中 把把正正电电荷荷从从负负极极移移到到正正极极电电流流方方向向：在在外外电电路上从路上从 极到极到 极，在极，在电电源内部从源内部从 极到极到 极极闭合闭合外外恒定电场恒定电场非静电力非静电力正正负负负负正正第4页第4页第二章 恒定电流物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究2电电源源内内部部电电路路，其其电电阻阻为为内内电电阻阻，内内电电阻阻所所降降落落电电压压称称为为 ；电电源外部源外部电电路，其两端路，其两端电压电压称称为为 或或 电电压压电电动动势势与与内内、外外电电压压关关系系可可表表示示成成：，该该式适合用于任何式适合用于任何闭闭合合电电路路3消消耗耗电电能能元元件件经经常常称称为为 ，负负载载改改变变时时，电电路路中中 就就会会改改变变，也也随随之之改改变变依依据据UIRR ，讨论讨论下面几种情况：下面几种情况：当当R增大增大时时，U ；R减小减小时时，U ；内电压内电压外电压外电压路端路端EU外外U内内负载负载电流电流路端电压路端电压增大增大 减小减小电流电流第5页第5页第二章 恒定电流物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究当当r0时时，U不不随随 改改变变而而改改变变，这这种种电电源源称称为为抱抱负电负电源；源；当当R0时时，这这种种情情况况叫叫 ，IE/r，由由于于电电源源内内阻阻普普通通 ，电电路路中中电电流流会会 ，会会造造成成烧烧毁毁电电源源甚甚至至引起火灾，引起火灾，将将电电源正源正负负极用极用导线导线直接直接连连在一起；在一起；当当R时时，这这种种情情况况叫叫 ，路路端端电电压压等等于于电电动动势势外电路外电路很小很小很大很大绝对不允许绝对不允许断路断路短路短路第6页第6页第二章 恒定电流物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究(1)电电源源内内部部电电路路，其其电电阻阻称称为为内内电电阻阻，内内电电阻阻所所降降落落电压电压称称为为内内电压电压；(2)电电源源外外部部电电路路，其其两两端端电电压压称称为为外外电电压压或或路路端端电电压压(3)内、外内、外电压电压关系：关系：EU内内U外外第7页第7页第二章 恒定电流物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究(1)概概念念：闭闭合合电电路路中中电电流流与与电电源源电电动动势势成成正正比比，与与内内、外外电电路中路中电电阻之和成反比阻之和成反比(2)表示式：表示式：I公公式式中中，R表表示示外外电电路路总总电电阻阻，E表表示示电电源源电电动动势势，r是是电电源内阻源内阻第8页第8页第二章 恒定电流物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究尤其提醒：尤其提醒：I 只适合用于外电路为纯电阻闭合电路；只适合用于外电路为纯电阻闭合电路；由由于于电电源源电电动动势势E和和内内电电阻阻r不不受受R改改变变影影响响，从从I 不难看出，随不难看出，随R增长，电路中电流增长，电路中电流I 减小；减小；U外外EIr既既适适合合用用于于外外电电路路为为纯纯电电阻阻闭闭合合电电路路，也也适合用于外电路为非纯电阻闭合电路适合用于外电路为非纯电阻闭合电路第9页第9页第二章 恒定电流物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究(3)处处理理闭闭合合电电路路问题问题普通普通环节环节认认清清外外电电路路上上各各元元件件串串、并并联联关关系系，必必要要时时需需画画出出等等效效电电路路图图帮帮助助分分析析要要尤尤其其注注意意电电流流表表和和电电压压表表所所相相应应电电路路求求总总电电流流I：若若已已知知内内、外外电电路路上上所所有有电电阻阻阻阻值值和和电电源源电电动动势势，可可用用闭闭合合电电路路欧欧姆姆定定律律直直接接求求出出；若若内内外外电电路路上上有有多多个个未未知知电电阻阻，可可利利用用某某一一部部分分电电路路已已知知电电流流和和电电压压求求总总电电流流I；当以上；当以上办办法都行不通法都行不通时时，能，能够应够应用用联联立方程求出立方程求出I.第10页第10页第二章 恒定电流物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究依依据据串串、并并联联电电路路特特点点或或部部分分电电路路欧欧姆姆定定律律求求各各部部分分电电路路电压电压和和电电流流当当外外电电路路含含有有非非纯纯电电阻阻元元件件时时(如如电电动动机机、电电解解槽槽等等)，不不能能应应用用闭闭合合电电路路欧欧姆姆定定律律求求解解干干路路电电流流，也也不不能能应应用用部部分分电电路路欧欧姆姆定定律律求求解解该该部部分分电电流流，若若需需要要时时只只能能依依据据串串、并并联联特点或能量守恒定律特点或能量守恒定律计计算得到算得到第11页第11页第二章 恒定电流物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究利利用用书书本本P P6262“例例题题1”1”办办法法能能够够测测量量电电源源电电动动势势及及内内电电阻阻想想一一想想，假假如如电电流流表表换换成成电电压压表表，还还能能测测量量电电源源电电动动势势E E和内电阻和内电阻r r吗？请阐明理由吗？请阐明理由答案：答案：能够，连接电路如图所表示能够，连接电路如图所表示当开关接当开关接1时，电压表示数为时，电压表示数为U1，当开关接当开关接2时，电压表示数记为时，电压表示数记为U2，则有：，则有：EU1r U1/R1；EU2r U2/R2联立方程即可拟定，联立方程即可拟定，E、r值值.第12页第12页第二章 恒定电流物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究(1)对纯电对纯电阻阻电电路路U外外IREIrE r注注意意：断断路路：R，Ir0，U外外E，此此为为直直接接测测量量电动势电动势依据依据短短路路：R0，IE/r(称称为为短短路路电电流流)，U外外0，短短路路电电流很大，极易流很大，极易烧烧毁毁电电源和源和线线路，因此路，因此严严禁短路禁短路第13页第13页第二章 恒定电流物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究(2)对对一一定定电电源源，电电流流、路路端端电电压压、内内电电压压随随外外电电路路电电阻改阻改变变而改而改变变，改，改变变情况下列情况下列(表示增表示增长长，表示减少表示减少)：外外电电阻阻改改变变情情况况RRRR0 电电流流III0IIE/r内内电压电压UIrEIRUU0UUE路端路端电压电压UIREIrUUEUU0第14页第14页第二章 恒定电流物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究尤其提醒：尤其提醒：电电路路动动态态分分析析问问题题是是指指由由于于断断开开或或闭闭合合开开关关、滑滑动动变变阻阻器器滑滑片片滑滑动动等等造造成成电电路路结结构构、电电阻阻发发生生了了改改变变，一一处处改改变变又又引引起起了了一一系系列列改改变变只只要要纯纯熟熟掌掌握握串串并并联联电电路路特特点点及及欧欧姆姆定定律即可顺利求解这类问题律即可顺利求解这类问题第15页第15页第二章 恒定电流物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究(贵贵州州兴兴义义市市清清华华试试验验中中学学高高二二检检测测)如如图图电电路路中中，在在滑滑动变动变阻器滑片阻器滑片P P向上端向上端a a滑滑动过动过程中，两表示数情况程中，两表示数情况为为()第16页第16页第二章 恒定电流物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究A A电压电压表示数增大，表示数增大，电电流表示数减少流表示数减少B B电压电压表示数减少，表示数减少，电电流表示数增大流表示数增大C C两两电电表示数都增大表示数都增大D D两两电电表示数都减少表示数都减少答案：答案：A第17页第17页第二章 恒定电流物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究(1)由由U外外EIr可可知知，U外外I图图像像是是一一条条斜斜向向下下直直线线，以下图所表示以下图所表示(2)纵纵轴轴截截距距等等于于电电源源电电动动势势E；横横轴轴截截距距等等于于外外电电阻阻短路时电流短路时电流I0 E/r.(3)直线斜率绝对值等于电源内阻即直线斜率绝对值等于电源内阻即r|tan|.斜率越大，表明电源内阻越大斜率越大，表明电源内阻越大.第18页第18页第二章 恒定电流物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究(1)在在纯电纯电阻阻电电路中路中电电源源释释放功率放功率P释释EI ，电电源源内内部部消消耗耗功功率率P内内I2r.电电源源输输出出功功率率P出出U路路I .且且P释释P内内P出出(2)电电源源输输出功率出功率P出出即当即当Rr时时，分母最小，即，分母最小，即电电源源输输出功率最大出功率最大第19页第19页第二章 恒定电流物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究尤其提醒：尤其提醒：(1)当当电电源源输输出出功功率率最最大大时时，机机械械效效率率50%.当当R时，时，100%，但此时，但此时P出出0，无实际意义，无实际意义(2)对对于于内内外外电电路路上上固固定定电电阻阻，其其消消耗耗功功率率依依据据PI2R来判断，与输出功率大小判断方法不同来判断，与输出功率大小判断方法不同第20页第20页第二章 恒定电流物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究误区误区1：不会不会对闭对闭合合电电路路动态问题进动态问题进行分析行分析点点拨拨：闭闭合合电电路路中中由由于于局局部部电电阻阻改改变变(或或开开关关通通断断)引引起起各各部部分分电电压压、电电流流(或或灯灯泡泡明明暗暗)发发生生改改变变问问题题分分析析基基本本环环节节是：是：(1)结结识识电电路路，明明确确各各部部分分电电路路串串、并并联联关关系系及及电电流流表表或电压表测量对象或电压表测量对象(2)由局部电阻改变判断总电阻改变；由局部电阻改变判断总电阻改变；第21页第21页第二章 恒定电流物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究(3)由由I 判断总电流改变；判断总电流改变；(4)据据UEIr判断路端电压改变；判断路端电压改变；(5)由由欧欧姆姆定定律律及及串串并并联联电电路路规规律律判判断断各各部部分分电电路路电电压压及电流改变及电流改变第22页第22页第二章 恒定电流物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究注注意意：(1)在在闭闭合合电电路路中中，任任何何一一个个电电阻阻增增大大(或或减减小小)，将将引引起起电电路路总总电电阻阻增增大大(或或减减小小)，该该电电阻阻两两端端电电压压一一定定会会增大增大(或减小或减小)，通过该电阻电流一定会减小，通过该电阻电流一定会减小(或增大或增大)(2)讨讨论论定定值值电电阻阻上上电电压压(电电流流)改改变变时时，可可用用部部分分电电路路欧欧姆姆定定律律分分析析，当当讨讨论论可可变变电电阻阻R上上电电压压(电电流流)改改变变时时，不不能能再再用用 I 分分析析，因因它它电电阻阻改改变变，电电压压也也改改变变，I 不不好好拟拟定，只能从串、并联特点进行分析定，只能从串、并联特点进行分析第23页第23页第二章 恒定电流物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究图图中中电电阻阻R1、R2、R3阻阻值值相相等等，电电池池内内阻阻不不计计开开关关S接通后流接通后流过过R2电电流是流是S接通前接通前()A.B.C.D.第24页第24页第二章 恒定电流物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究解解析析：此此题题考考察察闭闭合合电电路路欧欧姆姆定定律律及及电电阻阻串串、并并联联设设电源电动势为电源电动势为E，R1R2R3R，则，则S接通时，接通时，I2 S断开时，断开时，I2 ，因此因此 ，故，故B项正确项正确答案：答案：B点点评评：利利用用闭闭合合电电路路欧欧姆姆定定律律解解题题，关关键键要要明明确确外外电电路路各各电电阻阻连连接接关关系系求求出出R外外，再再利利用用串串并并联联电电路路规规律律求求各各部部分分电电压压、电电流流、功功率率等等，另另外外还还要要明明确确，内内阻阻不不计计电电源源，无无论论电电流流多多大大，U内内O，U外外E，即即电电源源两两极极间间电电压压等等于于电电动动势势，为恒压电源为恒压电源第25页第25页第二章 恒定电流物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究(石石家家庄庄模模拟拟)如如图图所所表表示示，电电源源E3.2V，电电阻阻R30，小小灯灯泡泡L额额定定电电压压为为3.0V，额额定定功功率率为为4.5W，当当开开关关S接接位位置置1时时，电电压压表表读读数数为为3V，那那么么当当开开关关S接接位位置置2时时，小小灯泡灯泡L发发光情况是光情况是()第26页第26页第二章 恒定电流物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究A正常正常发发光光B很暗，甚至不亮很暗，甚至不亮C不正常不正常发发光，光，仅仅比正常比正常发发光略暗一些光略暗一些D小灯泡有也小灯泡有也许许被被烧烧坏坏答案：答案：B解析解析：当当S接接1时，由闭合电路欧姆定律时，由闭合电路欧姆定律I ，得得：r2.小小灯灯泡泡正正常常发发光光时时，R灯灯 2.当当S接接2时时，U灯灯 R灯灯1.6VR2，电电阻阻R1阻阻值值小小于于滑滑动动变变阻阻器器R0最最大大阻阻值值闭闭合合电电键键S，当当滑滑动动变变阻阻器器滑滑臂臂P由由变变阻阻器器右右端端向向左左滑滑动动过过程程中中，下下列列说说法中正确有法中正确有()第31页第31页第二章 恒定电流物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究AV1示数先示数先变变小后小后变变大，大，V2示数先示数先变变大后大后变变小小BR2上消耗功率先上消耗功率先变变小后小后变变大大C电电源源输输出功率先出功率先变变小后小后变变大大DA1示数不断减小，示数不断减小，A2示数不断示数不断变变大大答案：答案：BD第32页第32页第二章 恒定电流物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究以以下下图图所所表表示示电电路路中中，电电源源内内阻阻r4，电电阻阻R12，滑滑动动变变阻阻器器R24时时，电电源源内内部部热热功功率率是是4W.则则电电源源输输出出最最大大功功率率是是_当当R2电电功功率率有有最最大大值值时时，R2_.第33页第33页第二章 恒定电流物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究解解析析：由由题题意意知知P内内I2r4W，r4，此此时时回回路路电电流流I1A.而而外外电电路路总总电电阻阻R1R26，EI(Rr)10V.电电源源输输出出最最大大功功率率时时，内内外外电电阻阻相相等等，即即R22时时，rR1R24，I A A，P出出I2(R1R2)4W6.25W，为最大，为最大求求R2最最大大电电功功率率，可可将将R1当当作作电电源源内内阻阻一一部部分分，此此时时rrR16.当当R26时为所求值时为所求值答案：答案：6.25W；6点评：点评：认真体会本题第认真体会本题第2问中解题思绪问中解题思绪 第34页第34页第二章 恒定电流物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究如如图图所所表表示示电电路路中中，电电路路消消耗耗总总功功率率为为40W，电电阻阻R1为为4；R2为为6，电电源内阻源内阻r为为0.6，电电源效率源效率为为94%，求：，求：(1)ab两点两点间电压间电压；(2)电电源源电动势电动势第35页第35页第二章 恒定电流物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究答案：答案：(1)Uab4.8V(2)E20V解析解析：电源内部热功率电源内部热功率P内内I2r，又又P内内P总总(1)，因此，因此I 2A.由于由于R1、R2并联，因此并联，因此UabI 4.8V.由由P总总IE，可得，可得E 20V.第36页第36页第二章 恒定电流物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究如如图图电电源源电电动动势势E12V，内内阻阻r1，R13，R22，R35，C14F，C21F，当当S闭闭合合时时间间足足够够长长时时，C1和和C2所所带带电电荷荷量量分分别别是是Q1_，Q2_；当当S断断 开开 后后，通通 过过 R1电电 荷荷 量量 是是 _，通通 过过 R2电电 荷荷 量量 是是_，通，通过过R3电电荷量是荷量是_ 第37页第37页第二章 恒定电流物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究解解析析：首首先先拟拟定定C1、C2两两端端电电压压情情况况是是解解题题关关键键，由由于于R3中中无无法法形形成成电电流流，C1两两端端电电压压为为R2电电压压，C2两两端端电电压压为为a、c间间电电压压，然然后后由由欧欧姆姆定定律律，拟拟定定其其电电压压数数值值，由由C 求求出出Q1、Q2.当当S断断开开后后，弄弄清清C1、C2放放电电路路径径，拟拟定定通通过过各各电电阻阻电荷量电荷量因因R3中中无无电电流流，因因此此c、d两两点点等等电电势势，因因此此C1电电压压为为Ubc 4V，C2电电压压为为Uac 10V，因因此此Q1C1Ubc1.6105C，Q2C2Uac1105C.第38页第38页第二章 恒定电流物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究当当S断断开开时时，C1通通过过R2、R3放放电电，C2通通过过R1、R2、R3放放电电因因此此通通过过R1总总电电荷荷量量为为Q21105C，通通过过R2总总电电荷荷量量为为QQ1Q22.6105C，通通过过R3总总电电荷荷量量为为QQ1Q22.6105C.点评：点评：R3中无电流，容易误解为通过中无电流，容易误解为通过R3电荷量为零电荷量为零R1、R2串联，容易误解为通过串联，容易误解为通过R1、R2电荷量相同电荷量相同第39页第39页第二章 恒定电流物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究如如图图所所表表示示电电路路，外外电电阻阻皆皆为为R，电电源源内内阻阻为为 ，当当S断断开开时时，在在电电容容器器极极板板间间放放一一个个质质量量为为m，带带电电荷荷量量为为q电电荷荷恰恰能能静静止止，在在S闭闭合合时时，电电容容器器极极板板间间放放一一个个质质量量仍仍为为m，带带电电荷量荷量为为q电电荷，恰能静止，荷，恰能静止，则则q q_.第40页第40页第二章 恒定电流物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究答案答案：D解解析析：S断断开开时时，R外外R，电电容容器器两两极极板板间间电电压压为为路路端端电压电压UIR E，电荷静止，则，电荷静止，则mg当当S闭合时，闭合时，R外外 R电容器两极板间电压：电容器两极板间电压：电荷静止电荷静止mgq因此因此q qU U5 16第41页第41页第二章 恒定电流物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究右右图图是是某某同同窗窗在在科科技技制制作作活活动动中中自自制制电电子子秤秤原原理理图图利利用用电电压压表表(内内电电阻阻很很大大)示示数数来来批批示示物物体体质质量量托托盘盘与与电电阻阻可可忽忽略略弹弹簧簧相相连连，托托盘盘与与弹弹簧簧质质量量均均不不计计滑滑动动变变阻阻器器滑滑动动端端与与弹弹簧簧上上端端连连接接，当当托托盘盘中中没没有有放放物物体体时时，电电压压表表示示数数为为零零设设变变阻阻器器总总电电阻阻为为R，总总长长度度为为L，电电源源电电动动势势为为E，内内阻阻为为r，限限流流电电阻阻为为R0，弹弹簧簧劲劲度度系系数数为为k.若若不不计计一一切切摩摩擦擦和其它阻力和其它阻力第42页第42页第二章 恒定电流物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究(1)求求出出电电压压表表示示数数Ux与与所所称称物物体体质质量量m关关系系式式为为Ux_；(2)由由(1)计计算算结结果果可可知知，电电压压表表示示数数与与待待测测物物体体质质量量不不成成正正比比，不不便便于于制制作作刻刻度度为为使使电电压压表表示示数数与与待待测测物物体体质质量量成成正正比比，请请利利用用原原有有器器材材进进行行改改进进，在在上上图图基基础础上上完完毕毕改改进进后后电电路路原原理理图图，并并得得出出电电压压表表示示数数Ux与与待待测测物物体体质质量量m关关系系式式为为Ux_.第43页第43页第二章 恒定电流物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究解解析析：(1)由由胡胡克克定定律律知知mgkx，R连连入入电电路路中中有有效效电电阻阻Rx x ，依据闭合电路欧姆定律可知：，依据闭合电路欧姆定律可知：I ，又又UxIRx(2)改进后电路图如图所表示改进后电路图如图所表示第44页第44页第二章 恒定电流物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究答案：答案：点点评评：分分析析这这类类问问题题时时，一一定定要要弄弄清清原原理理，找找出出力力学学量量与电学量间联系与电学量间联系第45页第45页第二章 恒定电流物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究在在日日常常生生活活中中，经经常常见见到到这这样样现现象象手手电电筒筒里里电电池池用用旧旧了了舍舍不不得得扔扔掉掉，买买一一节节新新电电池池与与这这节节旧旧电电池池串串联联使使用用测测量量发发觉觉新新旧旧电电池池电电动动势势相相差差不不多多，而而新新旧旧电电池池内内阻阻却却相相差差较较大大数据下列：数据下列：新新电电池：池：E11.5V，r10.3；旧旧电电池：池：E21.2V，r27.8.已知小灯泡上已知小灯泡上标标有有“2.7V 1.8W”，连连接如接如图图所表示，所表示，试试探究探究这样这样节约办节约办法可行法可行吗吗？第46页第46页第二章 恒定电流物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究解析解析：新旧电池串联后供电电流：新旧电池串联后供电电流：I 旧旧电电池池提提供供总总功功率率P21.2 W0.27 W旧旧电电池池内内部消耗功率部消耗功率 P2内内I2 r2()27.8W0.39W0.27W.旧旧电电池池不不能能输输出出电电能能反反而而消消耗耗电电能能，因因此此新新旧旧电电池池搭搭配配使用不能达到节约目的，因此办法不可行使用不能达到节约目的，因此办法不可行第47页第47页第二章 恒定电流物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究第48页第48页