猴王出世市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

五年级 语文 下册人教版人教版第1页课件课件PPT2121猴王出世猴王出世第2页课件课件PPT 作者介绍：作者介绍：吴承恩，明代小说家。字汝忠，号射阳山人，怀吴承恩，明代小说家。字汝忠，号射阳山人，怀安山阳（江苏淮安）人。安山阳（江苏淮安）人。西游记塑造了唐僧、西游记塑造了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧等人物形象。孙悟空、猪八戒、沙僧等人物形象。西游记：西游记：我国四大名著之一，是一部优异古典神话小说。此我国四大名著之一，是一部优异古典神话小说。此书记述是孙悟空、猪八戒、沙和尚保护唐僧西天取书记述是孙悟空、猪八戒、沙和尚保护唐僧西天取经，历经九九八十一难，终于取回正经传奇历险故经，历经九九八十一难终于取回正经传奇历险故事。事。资料宝袋资料宝袋第3页课件课件PPT 孙悟空：孙悟空：孙悟空法号行者，是唐僧大徒弟，会七十二变、腾云驾孙悟空法号行者，是唐僧大徒弟，会七十二变、腾云驾雾。一双火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪伪装伎俩；一个筋斗能翻雾。一双火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪伪装伎俩；一个筋斗能翻十万八千里；使用兵器如意金箍棒，能大能小，随心改变，小十万八千里；使用兵器如意金箍棒，能大能小，随心改变，小到绣花针，大到顶天立地。他占花果山为王，自称齐天大圣，到绣花针，大到顶天立地。他占花果山为王，自称齐天大圣，搅乱王母娘娘蟠桃盛会，偷吃太上老君长生不老金丹，打败天搅乱王母娘娘蟠桃盛会，偷吃太上老君长生不老金丹，打败天宫十万天兵天将，又自不量力地与如来佛祖斗法，被压在五行宫十万天兵天将，又自不量力地与如来佛祖斗法，被压在五行山下五百多年。以后经观世音菩萨点化，保护唐僧西天取经，山下五百多年。以后经观世音菩萨点化，保护唐僧西天取经，三打白骨精，收服红孩儿，熄灭火焰山，一路上降魔斗妖，历三打白骨精，收服红孩儿，熄灭火焰山，一路上降魔斗妖，历经九九八十一难，取回真经终成正果。他嫉恶如仇，不怕困难，经九九八十一难，取回真经终成正果。他嫉恶如仇，不怕困难，坚韧不拔，英勇无畏，取经后被封为斗战胜佛。坚韧不拔，英勇无畏，取经后被封为斗战胜佛。资料宝袋资料宝袋第4页课件课件PPT名字叫作。名曰：石窍：镌：喜不自胜：拱伏无违：抓耳挠腮：力倦神疲：石头边隙。刻。欢喜得自己不能控制。形容非常高兴。伏在地上，朝上礼拜，没有违抗。乱抓耳朵和腮帮子。形容焦虑、忙乱或苦闷得无计可施样子。太累了而全身无力，精神不好。词语导学词语导学第5页课件课件PPT遂遂 獐獐猕猕 猿猿顽顽 窍窍镌镌 挠挠（m）（su）（w n）（jun）（遂心）（遂心）（猕猴）（猕猴）（顽固）（顽固）（镌刻）（镌刻）（zhng）（獐鹿）（獐鹿）（yun）（猿猴）（猿猴）（no）（阻挠）（阻挠）（qi o）（窍门）（窍门）字词乐园字词乐园第6页课件课件PPT这一段以极其精练语言写出了石猴出生环境及经过。好一个神奇仙境宝地!石猴不比其它众猴，是一块饱受日月精华顽石瞬间迸裂而生。文章起笔就显得他神异出众，为后文甚至全书写孙悟空神通广大、降妖伏魔埋下了伏笔。由此也掀开了一部旷世名著第一页。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。猴。课文详解课文详解第7页课件课件PPT 这一段作者写了石猴日常生活多个方面。语言精练，寥寥几笔就勾勒出一个在林间自由自在、快活逍遥、亲和友善而又顽皮可爱小石猴。那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。课文详解课文详解第8页课件课件PPT这一句写石猴入洞情景，“瞑、蹲、纵、跳”等一系列动作描写出了石猴机智、灵巧、灵敏、勇敢特点。他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗一架桥梁。头观看，那里边却无水无波，明明朗朗一架桥梁。课文详解课文详解第9页课件课件PPT众猴进入水帘洞后猴性大发，戏耍玩闹，早把先前誓言忘在脑后。可此时石猴却相当清醒，提出人要讲信用，按先前讲拜他为王。从他说话中能够看出石猴聪明、机敏、爽朗、坦率；看出他做事有心计，是天生做首领、头目标材料。这石猴因穿越水帘洞壮举赢得群猴敬仰、崇敬，最终被拥戴为王。我们似乎能想象当初石猴阔步登场，威风、气派地端坐在一个石凳上，众猴子一个个伏首称臣情景。石猴端坐上面道：石猴端坐上面道：“列位呵，列位呵，人而无信，不知其可人而无信，不知其可。你们才。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王何不拜我为王?”众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称都称“千岁大王千岁大王”。课文详解课文详解第10页课件课件PPT猴王出世猴王出世石猴出世（石猴出世（1）探洞（探洞（2）称王（称王（3-4)群猴进洞群猴进洞 拜石猴为王拜石猴为王花果山上花果山上 一块仙石一块仙石群猴避暑洗澡群猴避暑洗澡 寻找山洞源头寻找山洞源头活泼可爱活泼可爱敢作敢为敢作敢为内育仙胞内育仙胞 化石为猴化石为猴石猴跳进瀑布石猴跳进瀑布 发觉水帘洞发觉水帘洞图解结构图解结构第11页课件课件PPT 这篇略读课文节选自我国古典神话小说西游记第一回。课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因勇于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴活泼可爱、敢作敢为特点概括主题概括主题第12页课件课件PPT 利用动作、语言、神态等各种描写，使人物形利用动作、语言、神态等各种描写，使人物形象刻画得栩栩如生。如象刻画得栩栩如生。如“他瞑目蹲身，将身一纵，他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗一架桥梁。无波，明明朗朗一架桥梁。”这句话写出了石猴入这句话写出了石猴入洞情景，洞情景，“瞑、蹲、纵、跳瞑、蹲、纵、跳”等一系列动作描写写等一系列动作描写写出了石猴机智、灵巧、灵敏、勇敢特点。出了石猴机智、灵巧、灵敏、勇敢特点。写法点拨写法点拨第13页课件课件PPT与西游记相关歇后语。与西游记相关歇后语。孙悟空大闹天宫孙悟空大闹天宫慌了神慌了神 猪八戒照镜子猪八戒照镜子里外不是人里外不是人猪八戒耍把式猪八戒耍把式倒打一耙倒打一耙西游记中与孙悟空相关故事。西游记中与孙悟空相关故事。大闹天宫、偷吃人参果、三打白骨精、三借芭蕉扇、大大闹天宫、偷吃人参果、三打白骨精、三借芭蕉扇、大战红孩儿、真假美猴王、天竺收玉兔等。战红孩儿、真假美猴王、天竺收玉兔等。拓展提升拓展提升第14页心灵感悟心灵感悟 石猴那种做一件事就会一直做到底，从石猴那种做一件事就会一直做到底，从来不中途而废精神正是我们所缺乏。我们每来不中途而废精神正是我们所缺乏。我们每做一件事，假如有困难，就会停顿不做。读做一件事，假如有困难，就会停顿不做。读了猴王出世这篇故事使我们知道了：不了猴王出世这篇故事使我们知道了：不论做什么事，只要不放弃，坚持到底，就一论做什么事，只要不放弃，坚持到底，就一定会成功定会成功第15页课件课件PPT树支（树支（）桥粱（桥粱（）抓耳挠鳃（）抓耳挠鳃（）避署（避署（）疲蜷（疲蜷（）伸头缩项（）伸头缩项（）枝枝梁梁腮腮暑暑倦倦颈颈一、改错别字一、改错别字 随堂练习随堂练习第16页课件课件PPT二、阅读了解：二、阅读了解：那座山正当山顶，有一块仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。那座山正当山顶，有一块仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，每受天真地秀，日四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮球样大。因见风，化作一个石猴。那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果涧泉，采山花，觅树果;与狼中虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲与狼中虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲;夜夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。宿石崖之下，朝游峰洞之中。1.1.用用“-”“-”画出描写石头形状、所出位置句子。画出描写石头形状、所出位置句子。2.2.石头变猴原因是石头变猴原因是-。3.3.选文最终一句用了什么修辞手法选文最终一句用了什么修辞手法?这么写好处是什么这么写好处是什么?每受天真地秀，日精月华，感之既久每受天真地秀，日精月华，感之既久对偶。好处:1、能够高度概括所要表示内容，使之凝炼集中。两个偶句互为补充、相互映衬。2.、能够增强节奏感，使语言整齐、语句匀称，琅琅上口，便于记忆和背诵随堂练习随堂练习第17页第18页