生理学概述专业知识宣教专家讲座.pptx

生生理理学学生理学概述专业知识宣教第1页第一章第一章 生理学生理学-绪论绪论 第一节第一节 生理学任务和研究方法生理学任务和研究方法第三节第三节 机体生理功效调整机体生理功效调整第二节第二节 机体内环境和稳态机体内环境和稳态生理学概述专业知识宣教第2页1.1.本章目标要求：本章目标要求：了解了解:生理学范围和研究方法以及生理机生理学范围和研究方法以及生理机 能活动调整方式。能活动调整方式。掌握掌握:新陈代谢、内环境、稳态、反射、负新陈代谢、内环境、稳态、反射、负 反馈等基本概念。反馈等基本概念。2.2.重点重点:内环境、稳态概念内环境、稳态概念 难点：反馈控制系统概念难点：反馈控制系统概念生理学概述专业知识宣教第3页第一节第一节 生理学任务和研究方法生理学任务和研究方法一、生理学及其任务一、生理学及其任务 概念概念：生理学（生理学（physiologyphysiology）是硕士物机体生）是硕士物机体生 命活动现象、规律和功效一门科学。命活动现象、规律和功效一门科学。任务任务:说明生命现象说明生命现象 揭示活动规律揭示活动规律 分析产生机制分析产生机制生理学概述专业知识宣教第4页二、生理学和医学关系二、生理学和医学关系医学是关于疾病科学医学是关于疾病科学生理学是关于生命科学生理学是关于生命科学生理学概述专业知识宣教第5页三、生理学研究方法三、生理学研究方法生理学试验生理学试验1.急性动物试验急性动物试验2.慢性动物试验慢性动物试验3.人体试验人体试验生理学概述专业知识宣教第6页Harvey于于1578年出生在英年出生在英国福克斯通镇（国福克斯通镇（Folkestone）一个富裕农民家庭。他一个富裕农民家庭。他19岁毕岁毕业于英国剑桥大学，之后到意业于英国剑桥大学，之后到意大利留学，大利留学，5年后他成为医学年后他成为医学博士博士.17世纪初又一位勇于向世纪初又一位勇于向权威提出怀疑伟大学者，他发权威提出怀疑伟大学者，他发觉了血液循环和心脏功效。他觉了血液循环和心脏功效。他不朽著作不朽著作心与血运动心与血运动发表发表于于1628年，被誉为生理学历史年，被誉为生理学历史上最主要著作，标志着当代生上最主要著作，标志着当代生理学开始理学开始威廉威廉哈维哈维（WilliamHarvey1578-1657）生理学概述专业知识宣教第7页四、生理学研究不一样水平四、生理学研究不一样水平 生生理理学学是是一一门门试试验验性性科科学学，其其知知识识主主要要是是经经过过试验取得。试验取得。（一）器官和系统水平（一）器官和系统水平 方法：离体组织、器官试验法方法：离体组织、器官试验法（二）细胞和分子水平（二）细胞和分子水平 方法：离体细胞、分子试验法方法：离体细胞、分子试验法（三）整体水平（三）整体水平 方法：活体解剖试验法、慢性试验法方法：活体解剖试验法、慢性试验法生理学概述专业知识宣教第8页 第二节第二节 机体内环境与稳态机体内环境与稳态 (Body internal envioment)(Body internal envioment)一、一、机体内环境机体内环境(一一)体液及其组成体液及其组成体液体液:人体细胞内外含有大量液体，总称为人体细胞内外含有大量液体，总称为体液。体液。分布分布:细胞内液细胞内液:约约2/32/3，约占体重，约占体重4040。细胞外液细胞外液:约约1/31/3，约占体重，约占体重2020。组织液组织液:约约3/43/4，约占体重，约占体重1515。血血 浆浆:约约1/41/4，约占体重，约占体重5 5。淋巴液淋巴液:少许少许 胸膜腔、脑脊腔及关节腔内液体胸膜腔、脑脊腔及关节腔内液体 生理学概述专业知识宣教第9页克劳德克劳德 伯尔纳（伯尔纳（Claude BernardClaude Bernard）(1813-18781813-1878)对内环境恒定概念提出对内环境恒定概念提出“内环境恒定内环境恒定”概念是概念是Bernard在他晚年经过逻在他晚年经过逻辑推理而提出。辑推理而提出。他认为，他认为，机体生存在两个环境中，机体生存在两个环境中，一个是不停改变着外环境，一个是不停改变着外环境，另一个是比较稳定内环境。另一个是比较稳定内环境。因而机体在外环境不停改因而机体在外环境不停改变情况下仍能很好地生存。变情况下仍能很好地生存。生理学概述专业知识宣教第10页(二二)、体液分隔和相互沟通体液分隔和相互沟通(三三)、内环境概念及其提出、内环境概念及其提出1.1.外环境外环境:机体整体直接接触和生活环境。机体整体直接接触和生活环境。(外界、大气环境外界、大气环境)2.2.内环境内环境(internal environment):(internal environment):细胞直接接触和生活环境。细胞直接接触和生活环境。(细胞外液细胞外液)生理学概述专业知识宣教第11页二、内环境稳态二、内环境稳态(homeostasis)(homeostasis)(一一)稳态概念及其提出稳态概念及其提出 内环境理、化原因保持内环境理、化原因保持相对稳定相对稳定状态。状态。(二二)稳态维持和生理意义稳态维持和生理意义 稳态含义：稳态含义：理理、化原因在一定水平上恒定。化原因在一定水平上恒定。恒定状态并非固定不变恒定状态并非固定不变 稳态实现稳态实现:神经体液机制调整神经体液机制调整(三三)稳态概念扩展稳态概念扩展生理学概述专业知识宣教第12页美国美国20世纪最为出色世纪最为出色生理学家之一，他首创生理学家之一，他首创了铋或钡餐与了铋或钡餐与X射线在射线在消化道上造影法消化道上造影法，他他还提出了还提出了交感神经系统交感神经系统“应急应急”功效概念和功效概念和生物体生物体“自稳态自稳态”理理论。论。1926年，坎农把它年，坎农把它正式提出正式提出“内环境稳内环境稳定定”并并创用创用“自稳态自稳态”（homeostasis）沃尔特沃尔特坎农坎农（WalterB.Cannon）生理学概述专业知识宣教第13页第三节第三节机体生理功效调整机体生理功效调整一、生理功效调整调整方式一、生理功效调整调整方式(一一).神经调整：神经调整：由神经系统活动调整生理功效由神经系统活动调整生理功效调整特点：快速、局限、准确、准确、协调调整特点：快速、局限、准确、准确、协调调整基本方式：反射调整基本方式：反射调整结构基础：反射弧调整结构基础：反射弧生理学概述专业知识宣教第14页反射弧：反射弧：感受器感受器传入传入N纤维纤维中中枢枢传出传出N纤维纤维效应器效应器生理学概述专业知识宣教第15页(二二)、体液调整体液调整 体液调整：一些特殊化学物质经血液运输体液调整：一些特殊化学物质经血液运输 调整机体生理功效。调整机体生理功效。调整特点：迟缓、广泛、持久调整特点：迟缓、广泛、持久调整方式：调整方式：内分泌腺内分泌腺激素激素血液运输血液运输受体受体生理生理效应。效应。神经细胞分泌激素释放入血到达体液神经细胞分泌激素释放入血到达体液调整。调整。生理学概述专业知识宣教第16页(三三)、本身调整本身调整 当体内、外环境改变时，细胞、组织、当体内、外环境改变时，细胞、组织、器官本身不依赖神经与体液调整而产生适应器官本身不依赖神经与体液调整而产生适应性反应。性反应。调整特点调整特点：范围较小、不十分灵敏范围较小、不十分灵敏 生理学概述专业知识宣教第17页二二、体内控制系统体内控制系统(一一)、非自动控制系统非自动控制系统开环系统，即开环系统，即受控部分受控部分活动不会反过来影响活动不会反过来影响控制控制部分部分活动。活动。控制方式：单向性控制方式：单向性控制特点：控制特点：对受控部分活动不起调整作用。对受控部分活动不起调整作用。在在人人体体生生理理功功效效调调整整中中，该该方方式式极少见。极少见。机能活动机能活动受控部分受控部分指指令令生理学概述专业知识宣教第18页(二二)、反馈控制系统、反馈控制系统闭环系统，即闭环系统，即受控部分受控部分活动会反过来影响活动会反过来影响控制部控制部分分活动。活动。1.负反馈负反馈2.正反馈正反馈受控部分受控部分指指令令机能活动机能活动正正 反反 馈馈 信信 息息指指令令受控部分受控部分机能活动机能活动负负 反反 馈馈 信信 息息控制部分控制部分控制部分控制部分生理学概述专业知识宣教第19页控制特点控制特点：正反馈是破坏原先平衡状态。正反馈是破坏原先平衡状态。负反馈是维持系统平衡或稳态。负反馈是维持系统平衡或稳态。正常机体中有大量负反馈机制（压力感受正常机体中有大量负反馈机制（压力感受性反射，体温调整），正反馈机制极少（排性反射，体温调整），正反馈机制极少（排尿反射、分娩、大量失血出现尿反射、分娩、大量失血出现“恶性循环恶性循环”）。生理学概述专业知识宣教第20页 三、三、前馈控制系统前馈控制系统前馈控制是指控制部分向受控部分发出前馈控制是指控制部分向受控部分发出指令同时，又经过另一快捷通路向受控部分指令同时，又经过另一快捷通路向受控部分发出前馈信息，及时地调控受控部分活动。发出前馈信息，及时地调控受控部分活动。控制特点：控制特点：1、快速准确、快速准确2、失误、失误生理学概述专业知识宣教第21页生理学概述专业知识宣教第22页复习题复习题:1.1.保持内环境相对稳定有何主要意义保持内环境相对稳定有何主要意义?2.2.人体机能活动主要调整方式有哪人体机能活动主要调整方式有哪 些些?各有何特点各有何特点?3.3.何谓反馈调整何谓反馈调整?反馈调整在机体功效反馈调整在机体功效 调整中有何意义调整中有何意义?生理学概述专业知识宣教第23页