新员工入职培训管理-三改.doc

新员工入职培训管理
行政人事部
二零一二年七月二十三日
目录
一、 新员工入职培训目的
二、 新员工入职培训分工表
三、 新员工入职培训具体内容
四、 新员工入职培训执行手册
五、 新员工入职培训流程表
六、 新员工入职培训反馈与考核
七、 新员工入职培训所需填写表格
一、 新员工入职培训目的
1. 让新员工了解公司历史、政策、企业文化，战略发展目标、组织结构和管理方式，使其更快适应公司.
2. 为新员工提供正确的、相关的公司及工作岗位信息，规范加强指导与考核提供依据，以确保新员工符合岗位要求。
3. 为新员工培训岗位的相关通用知识，提升新员工的能力、知识和技能水平明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标，尽快掌握工作要领、工作流程和工作方法，尽快进入岗位角色，快速适应岗位的需要。
4. 让新员工感受到公司对他的欢迎，鼓励新员工的士气，了解公司所能提供给他的相关工作环境及公司对他的期望消除紧张并体会到归属感。
二、新员工入职培训分工表
领导小组

用人部门
(讲师）
行政人事部
（讲师）
所需表格
公司企业
文化培训

Yes

培训后，试用期后薪资签发单

No

Yes

No

Yes
岗位培训
岗位考核

加入绩效考核管理体系。
通知提前结束实习，做好存档。

新员工
入职培训
Yes

《企业文化宣讲教材》
培训签到表
培训评估表
《新员工入职培训教材》
培训签到表
培训评估表
《技能培训教材》
培训签到表
培训评估表
培训结果汇总
薪资调动单
离职手续相关表格
个人工作职责
个人工作说明书
个人岗位绩效考核数据
三、 新员工入职培训内容
（一） 公司常规培训
部 门：行政人事部
负责人：领导、经理、资深员工
时 间:待定
培训预期效果：
1. 新员工对公司的企业文化产生初步的认同，感受到公司对他的欢迎,消除紧张并体会到归属感。
2. 新员工能够了解公司历史、企业文化，战略发展目标、组织结构、员工制度、管理方式、5S理念和信息化办公，更快适应公司的环境。
3. 新员工具备一个良好的心态，积极的面对工作中的各项挑战。
4. 新员工在工作过程中能够合理运用时间，与同事进行有效的沟通，快速有序的开展工作。
5. 新员工能够跟老员工建立良好的人际关系，发挥团队协作的作用。
6. 新员工初步学会如何开展高效的会议.
7. 新员工初步学会如何进行商务演讲。
8. 新员工具备一个专业良好的形象。
9. 初步学会商务礼仪技巧.
（二） 部门培训：
负责单位：用人部门
负责人：经理、资深员工
时 间：待定
培训预期效果:
1. 新员工初步了解工作环境，跟老员工有较多的互动。提供正确的、相关的公司及工作岗位信息，鼓励新员工的士气。
2. 为新员工规范加强指导与考核提供依据,以确保新员工符合岗位要求.
3. 为新员工培训岗位的相关知识,提升新员工的能力、知识和技能水平。让新员工明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标,尽快掌握工作要领、工作流程和工作方法，尽快进入岗位角色，快速适应岗位的需要。
四、 新员工入职培执行手册
（一） 培训前期准备：行政人事部
1。培训场地布置图
2.培训场地布置分工细表
（二） 培训过程：由领导和讲师负责给新员工负责培训。
（三） 培训后期撤场：行政人事部
五、 新员工入职培训流程表
(一)入职第一日（统一上午9点钟报到）
(二）入职第二日（统一上午9点30娱乐室集合）
（三）入职第三日,交予用人部门，开展部门岗位说明书学习和岗位培训。
六、新员工培训反馈与考核
新员工签到表（表一）
新员工入职培训评估表（表二）
新员工入职培训评估表(表三）
员工离职申请表（表四）
员工离职交接表(表五）
七、 新员工培训所需填写表格
新员工签到表（表一）
课程名称： 讲师: 组织部门：
培训时间： 培训场地:
序号
所属部门
姓名
签到时间
备注

序号
所属部门
姓名
签到时间
备注

1

1

2

2

3

3

4

4

5

6

7

8

9

5

新员工入职培训评估表（表二）
课程名称： 讲师： 组织部门：
培训时间： 培训场地：
评价对象
评价项目
评估标准
培训讲师
讲师对培训课程的准备和掌握程度
□非常好
□好
□一般
□差
讲师的专业水平
□非常好
□好
□一般
□差
讲师的授课方式，与学员互动程度
□非常好
□好
□一般
□差
培训过程中条理清晰、表达流畅
□非常好
□好
□一般
□差
讲师的语言感染力
□非常好
□好
□一般
□差
培训教材
教材适用性
□非常适用
□较为适用
□基本适用
□不适用
教材难度
□非常难
□较难
□适中
□简单
教材逻辑性
□非常合理
□较为合理
□合理
□不合理
培训组织者
培训内容
□优
□好
□尚可
□劣
培训方式
□优
□好
□尚可
□劣
培训设施
□优
□好
□尚可
□劣
培训时间
□太长
□长
□适合
□不足
培训收获
□较大
□一般
□较少
□无
学员
对本人的工作帮助程度
□非常有效
□有效
□普通
□较小
整体上，对本次课程的满意程度
□非常满意
□满意
□普通
□不满

请留下您对本次培训的意见及改进建议，以便更好地提高培训质量,感谢您对培训工作的支持!

温馨提示：此培训评估表为讲师授课评估表，由受培训学员填写。
新员工入职培训评估表(表三）
培训课程： 培训讲师: 培训学员：
培训时间： 培训地点: 组织部门：
序号
评估内容
评估标准
好
良
一般
差
1
新员工参与本次培训的出席情况如何？

2
新员工参与本次培训时表现的积极性如何？

3
新员工在培训过程中出现溜号或睡觉的情况如何?

4
新员工在遵守培训纪律方面表现如何？

5
新员工在遵守培训时间方面表现如何？

6
新员工在主动提出建设性意见方面做得如何？

7
新员工对知识理解的能力如何？

8
新员工在工作中对知识的实际运用能力如何?

9
新员工在进行培训评估调查时的配合情况如何？

10
对该新员工的总体评价——优点
11
对该新员工的总体评价——不足

温馨提示：此培训评估表为新员工受培训评估表,由授课讲师填写。
员工离职申请表（表四）
姓 名

部 门

入职日期

合同有效期至

职 位

申请日期

预计离职日期

离职类型
□ 辞职
□ 辞退
□ 自离
□ 开除
□ 其他
离职原因详述：（若是辞职,由申请离职员工填写，其他情况由部门主管填写）

离职员工对公司的建议：

所属部门意见
部门主管签名： 年 月 日
部门副总
□ 同意申请 □ 其他意见
签名： 日期： 年 月 日
行政管理部
□ 未面谈 □ 已面谈，面谈要点如下:
□ 同意申请 部门主管签名： 日期： 年 月 日
总经理经理
□ 同意申请 □ 其他意见
签名: 日期： 年 月 日
注：1、试用期员工必须提前3天，已转正员工必须提前30天提出离职申请，并在审批后及时提交综合部，否则按急辞处理；
2、离职当日,请按《员工离职交接表》进行交接工作；
3、此审批表结束后,交由行政部保存。
员工离职交接表（表五）
各相关部门：
请按照以下顺序依次为该员工办理离职交接手续，并在相应位置签名确认交接完成.
姓名 ： 部门： 职位： 正式离职日期: 年 月 日

所属部门意见
□ 无需交接
□ 先指定 交接 的工作,（包括工作具体内容、工作文档、工作进度情况），请立即进行交接.

□ 附《工作交接表》_______页; □ 不附《工作交接表》

移交人（签）/日期： 接收人（签)/日期:
部门经理： 日期 年 月 日
财务部
借款情况： □ 无借款 □ 已归还 □ 未归还，尚欠款 元
报账情况： □ 无报账 □ 已报账 □ 未报账，尚欠报 元
办公桌钥匙：□ 无领用 □ 已归还 □ 未归还，应扣款 元
财务办理人签名: 日期: 年 月 日
行政管理部部
行政部办理人签名： 日期： 年 月 日
--——-—------———-———--——----——-——-——-———-—--——---———---—--—--—
财务部：
现有_______部门员工________，职位_______，已办理好离职手续，于20___年 ___月 __日正式离职,请按有关规定结算工资,谢谢。
行政部经理签名： 日期： 年 月 日