四川省自贡市2015年中考物理真题试题（含解析）.doc

四川省自贡市2015年中考物理试卷
一、选择题（共18小题，每小题2分，共计36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．下列有关声的现象，说法正确的是（　　）

A．
听录音时，调节音量旋钮实质是改变声音的语调

B．
真空也能传声

C．
“静止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声

D．
噪声是严重影响我们生活的污染之一

考点：
响度；声音的传播条件；噪声及来源；防治噪声的途径．.
专题：
声现象．
分析：
调节音量旋钮是改变声音的强弱；
声音的传播需要介质，声不能在真空中传播；
声音是由物体振动产生的；
减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；阻断噪声的传播；在人耳处减弱噪声．
解答：
解：A、听录音时，调节音量旋钮是改变声音的强弱，即响度，故A错误；
B、声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故B错误；
C、禁止鸣笛是从声源处禁止噪声的产生，即在声源处减弱，故C错误；
D、噪声是严重影响我们生活的污染之一，故D正确．
故选D．
点评：
此题考查了声音的产生和传播条件、乐音三要素、减弱噪声的三条途径，是一道声学基础题．

2．（2分）（2015•自贡）冰在熔化过程中，下列判断正确的是（　　）

A．
内能不变，比热容不变

B．
吸收热量，温度不变

C．
比热容，内能，温度都不变

D．
比热容变大，内能增加，温度升高

考点：
熔化与熔化吸热特点；温度、热量与内能的关系；比热容的概念．.
分析：
冰在熔化过程温度不变，但需要继续吸热，所以内能增加，水的比热容比冰的比热容大，所以比热容变化．
解答：
解：冰在熔化过程中，吸收热量，而温度保持不变，但内能在增加，由于比热容与物质的种类和物质所处的状态有关，当冰熔化成水后，比热容变大；
故选：B．
点评：
解决此类问题要知道熔化过程的特点及不同物质比热容不同．

3．（2分）（2015•自贡）下列现象中，能说明分子不停地做无规则运动的是（　　）

A．
校园里花香四溢
B．
湖面上柳絮飘扬

C．
公路上大雾弥漫
D．
工地上尘土飞扬

考点：
扩散现象．.
专题：
分子热运动、内能．
分析：
（1）不同的物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散，这一现象说明一切物体的分子都在不停地做无规则运动．
（2）由于分子的体积很小，分子的运动无法用肉眼直接看到，但可以通过气味、颜色的变化来体现．
解答：
解：（1）校园里花香四溢，是气体分子运动的结果，A选项符合题意；
（2）柳絮、大雾、尘土都是肉眼可见的，它们的运动是物体的运动，不是分子的运动，故BCD选项不符合题意．
故选A．
点评：
无论是液体还是固体，它们的分子在永不停息的做无规则运动，分子运动是肉眼看不见的，要把它与物质运动区别开来．

4．（2分）（2015•自贡）将一根塑料绳一端扎紧，把绳尽可能撕成细丝，用手从上向下捋几下，发现细丝张开了（如图所示）．细丝张开的原因是（　　）

A．
异种电荷相互吸引
B．
同种电荷相互排斥

C．
分子间相互排斥
D．
分子间相互吸引

考点：
电荷间的相互作用规律．.
专题：
电流和电路．
分析：
用手摩擦塑料绳时，由于摩擦生电而使塑料绳带上同种电荷，由电荷间的相互作用可知张开的原因．
解答：
解：通过摩擦后，塑料绳带上了同种电荷，因同种电荷相互排斥从而使细丝张开．
故选B．
点评：
本题考查物理知识在生活中的应用，要求学生掌握摩擦起电及电荷间相互作用的相关知识．

5．（2分）（2015•自贡）一女同学从远处走近一直立的穿衣镜（平面镜）的过程中，她在镜中的像的大小将（　　）

A．
逐渐变大
B．
逐渐变小
C．
不变
D．
无法确定

考点：
平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．.
专题：
光的传播和反射、平面镜成像．
分析：
根据平面镜成像特点可知平面镜成正立等大虚像，平面镜所成的像和物体大小相同．
解答：
解：
平面镜成正立等大虚像，像和物体大小相同，所以人从远处走近一直立的平面镜的过程中，她在镜中的像的大小不变．
故选C．
点评：
解决此类问题要结合平面镜成像特点进行分析解答．题中说的像的大小是真实的大小，而不是视觉上的大小，所以像的大小保持不变．

6．（2分）（2015•自贡）电为我们的生活带来了好多方便之处，但我们也要注意在用电过程中的安全问题．下面有关家庭安全用电的说法中，错误的是（　　）

A．
电冰箱、洗衣机、空调之类的用电器，连入电路时应使用三孔插座

B．
电灯开关应该连在灯泡与火线之间，这样在检修灯泡时才不易发生触电事故

C．
如果电线较粗的话，我们可以在裸露的电线上晒衣服

D．
家里如果有较大功率的用电器尽量不要同时使用，以免引起电线燃烧而引发火灾

考点：
安全用电原则．.
专题：
应用题；电与热、生活用电．
分析：
①大功率或带有金属外壳的用电器，必须使用三孔插座来使其外壳接地，以防外壳带电，危及人身安全；
②安装电灯的开关，要考虑当开关断开时，人触摸灯泡是安全的；
③人接触裸露的电线就会触电，因此不能在上面搭晾衣服；
④家庭电路总功率过大时，容易引起导线发热保险丝熔断或空气开关“跳闸”．
解答：
解：
A、冰箱、洗衣机、空调等有金属外壳的用电器，其金属外壳一定要通过三孔插座接地，以防用电器外壳带电，会危及人身安全．此选项正确；
B、电灯开关安装在火线上，当开关断开时，灯泡与火线是断开的，这样在检修灯泡时人接触灯泡是安全的．此选项正确；
C、在裸露的电线上撘晾衣服是非常危险的，人接触不干燥的衣服容易触电．此选项错误；
D、家里如果有较多的大功率用电器，尽量不要同时使用，以免因为电流产生的热量太多，引起电线燃烧而引发火灾．此选项正确．
故选C．
点评：
此题考查的是日常生活中的一些安全用电常识．只要同学们牢记安全用电常识，并正确规范操作，就不会有危险发生．

7．（2分）（2015•自贡）加油站常年挂着“请熄火加油”、“请不要使用手机”等标语，这样要求是为了防止火花点燃汽油引起火灾，因为在常温下汽油容易（　　）

A．
汽化

B．
液化
C．
凝华
D．
升华

考点：
汽化及汽化吸热的特点．.
专题：
汽化和液化、升华和凝华．
分析：
在一定条件下，物体的三种状态﹣﹣固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；
物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化．
解答：
解：常温下汽油容易由液态汽化（蒸发）为气态，弥漫在空气中．
故选A．
点评：
分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态．

8．（2分）（2015•自贡）下列说法中正确的是（　　）

A．
用手从地面竖直提起水桶，手竖直向上的拉力对水桶做了功

B．
提着水桶在路面上水平向前移动一段路程，手竖直向上的拉力对水桶做了功

C．
抛出手的铅球在空中向前运动的过程中，推力对铅球做了功

D．
用力推一辆汽车，汽车静止不动，推力在这个过程中对汽车做了功

考点：
力是否做功的判断．.
专题：
功、功率、机械效率．
分析：
做功包含两个必要的因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的距离，二者缺一不可．
解答：
解：A、用手从地面提起水桶，在拉力的方向上移动了距离，拉力做了功，该选项说法正确；
B、提着水桶水平前进时，在水平方向移动了距离，手的拉力沿竖直方向，所以拉力不做功，该选项说法不正确；
C、抛出去的铅球由于惯性在空中飞行，推力已消失，故推力没有做功，该选项说法不正确；
D、用力推汽车，没有推动，没有在力的方向上移动距离，推力没有做功，该选项说法不正确．
故选A．
点评：
明确三种情况不做功：一是有力无距离（例如：推而未动），二是有距离无力（靠惯性运动），三是力的方向与运动方向垂直．

9．（2分）（2015•自贡）下列说法中错误的是（　　）

A．
原子是由原子核和电子组成的

B．
通过裂变或聚变可以获得核能

C．
手机是利用电磁波传递信息的

D．
我国的煤炭取之不尽用之也无污染

考点：
分子和原子组成物质；电磁波的传播；核能；能源危机与能源消耗对环境的影响．.
专题：
信息的传递；粒子与宇宙、材料世界；能源的利用与发展．
分析：
（1）原子是原子核及核外电子组成，原子核由质子和中子组成．
（2）核裂变和核聚变都能释放能量，但是又有区别，对于核裂变是可控的；
（3）可见光、不可见光、无线电波都是电磁波；
解答：
解：A、原子是由原子核和电子组成的，说法正确，不符合题意；
B、通过裂变或聚变可以获得核能，说法正确，不符合题意；
C、手机能发出电磁波也能接收电磁波，所以手机通信是利用电磁波来传递信息，说法正确，不符合题意；
D、煤炭是化石能源，不是取之不尽、用之不完的，说法错误，符合题意；
故选D．
点评：
本题考查了分子和原子组成、电磁波的传播、能源危机与能源消耗对环境的影响，属于基础知识．

10．（2分）（2015•自贡）下列现象中，不属于惯性现象的是（　　）

A．
汽车急刹车时，乘客的身体会向前倾

B．
火车启动时，速度越来越大

C．
从枪口射出的子弹在空中飞行

D．
百米赛跑运动员到达终点后，不能立即停下来

考点：
惯性现象．.
专题：
应用题；运动和力．
分析：
要解决此题需要掌握惯性的概念：物体保持原来运动状态不变的性质．并且能运用惯性的知识解决有关问题．
解答：
解：A、汽车急刹车时，乘客的身体由于惯性，继续保持原来的高速运动状态不容易停下来，所以会向前倾，不符合题意．
B、火车启动时，速度越来越大，这是由于牵引力大于阻力的原因，所以与惯性无关，故符合题意；
C、从枪口射出的子弹，初速度很大，在失去推力以后，由于惯性，仍然继续向前运动很远，不符合题意．
D、百米赛跑运动员到达终点后，由于运动员具有惯性不能立即停下来，不符合题意；
故选B．
点评：
本题考查了惯性现象，明确各选项的物理情景，知道各现象的原因，即可正确解题．

11．（2分）（2015•自贡）一个中学生向上抛出一个篮球，在篮球上升的过程中，篮球的（　　）

A．
动能减少，重力势能增加
B．
动能减少，重力势能减少

C．
动能增加，机械能增加
D．
动能增加，机械能不变

考点：
动能和势能的大小变化．.
专题：
应用题；机械能及其转化．
分析：
影响动能的影响因素是物体的质量和物体运动的速度，影响重力势能的因素是物体的质量和物体的高度，其中动能和势能统称为机械能．在分析各个能量的变化时，根据各自的影响因素进行分析．
解答：
解：向上抛出的篮球，离开手后会继续向上运动，则在上升的过程中篮球的质量不变，篮球的速度在不断的减小，篮球距离地面的高度在不断的变大，所以篮球在此过程中的动能变小，重力势能变大．由于篮球在上升的过程中，与空气摩擦，所以机械能减小．
故选A．
点评：
此题从一个情境中展开，让学生从实际的情境中分析出篮球速度和高度的变化，进而得出篮球的动能和重力势能的变化．

12．（2分）（2015•自贡）为杜绝操作工手指损伤事故的发生，某厂家设计制造的切纸机，必需将两只手同时分别按住左、右开关，切纸机才能正常工作．下列电路设计中符合要求的是（　　）

A．

B．

C．

D．

考点：
电路图设计．.
专题：
电流和电路．
分析：
串联的各电路元件相互影响，不能独立工作；并联的各电路元件互不影响，能独立工作；根据题意判断两开关的连接方式，然后选择实验电路．
解答：
解：必需将两只手同时分别按住左、右开关，切纸机才能正常工作，说明两开关相互影响，不能独立控制切纸机工作，由此可知，左、右开关和切纸机是串联的，由图示电路图可知，C正确；
故选C．
点评：
本题要牢牢把握住关键字词“必需、同时、才能”，从而判断出两个开关的连接方式是串联．

13．（2分）（2015•自贡）空中飞翔的鸟对飞机构成了巨大威胁，鸟与飞机相撞引起机毁人亡的原因是（　　）

A．
鸟飞行的速度很大

B．
鸟飞行的速度很小

C．
以飞机为参照物，鸟的速度很小

D．
以飞机为参照物，鸟的速度很大

考点：
参照物及其选择．.
专题：
长度、时间、速度．
分析：
解答此题可以从以下两方面入手：
①参照物的选择．
②影响动能的因素有两个：质量和速度．质量相同时，速度越大，它的动能越大；速度相同时，质量越大，它的动能越大．
解答：
解：以相向而行的飞机为参照物，相同的时间内，鸟和飞机之间的距离变化很大，以飞机为参照物，鸟的速度很大．
小鸟的速度越大，它的动能越大，所以鸟与飞机相撞引起事故．
故选D．
点评：
静止的物体和运动的物体都可以作为参照物．研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同．

14．（2分）（2015•自贡）如图所示，在“○”处可以连接电流表或电压表测量电路中的电流、电压，为使L1与L2串联，以下做法正确的是（　　）

A．
a为电流表，b为电压表，c为电流表

B．
a为电压表，b为电压表，c为电流表

C．
a为电流表，b为电流表，c为电压表

D．
a为电流表，b为电流表，c为电流表

考点：
电流表的使用；电压表的使用．.
专题：
电流和电路；电压和电阻．
分析：
（1）电流表与被测用电器串联，并且在电路中相当于导线，去掉后对电路有影响；
（2）电压表与被测用电器并联，在电路中相当于开路，去掉后对电路没有影响．
解答：
解：
L1与L2串联，由图可知a表跟灯泡L1并联，所以应为电压表；b表与灯泡L2并联，应为电压表；c表跟灯泡L2串联，所以应为电流表．
由上述可知选项A、C、D都不正确．
故选B．
点评：
填电表题实际上就是判断串并联的过程，这类题还可以采用假设法，假设圆圈处去掉，判断对电路是否有影响，有影响就填电流表，无影响就填电压表．

15．（2分）（2015•自贡）将规格都是“220V 100W”的一台电风扇、一台电视机和一把电烙铁分别接入同一家庭电路中，通电时间相同，下列说法正确的是（　　）

A．
三个用电器产生的热量相同
B．
电风扇产生的热量最多

C．
电烙铁产生的热量最多
D．
电视机产生的热量最多

考点：
电热．.
专题：
电与热、生活用电．
分析：
分别接入220V的电路中，三个用电器都正常工作，实际功率相同（等于额定功率）、通电时间相同，根据W=Pt可知消耗的电能相同，通过分析三种用电器使用时的能量转化情况，找出产生热量最多的用电器．
解答：
解：因为U=220V，
所以三种用电器的实际功率：
P=P额=100W；
又因为W=Pt
所以三种用电器消耗的电能相同；
由于电视机将一部分电能转化为光能，电风扇中的电动机将电能大部分转化机械能，电烙铁将电能全部转化为内能．
则产生热量最多的是电烙铁．
故选C．
点评
电流做功的实质：电流做功的过程就是消耗电能转化为其它形式能的过程，能分析三种用电器的能量转化是本题的关键．

16．（2分）（2015•自贡）若反射光线与入射光线的夹角为80°，则入射光线与镜面的夹角是（　　）

A．
40°
B．
50°
C．
80°
D．
100°

考点：
光的反射定律．.
专题：
应用题；光的传播和反射、平面镜成像．
分析：
根据入射角、反射角的概念和光的反射定律分析．入射光线与法线之间的夹角叫做入射角；反射光线与法线之间的夹角叫反射角．反射角等于入射角来解答此题．
解答：
解：反射光线与入射光线的夹角为80°时，则入射角为=40°，
则入射光线与镜面的夹角为90°﹣40°=50°．
故选B．
点评：
本题考查了入射角、反射角的概念和光的反射定律：反射光线、入射光线、法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居法线的两侧，反射角等于入射角．

17．（2分）（2015•自贡）下列装置中是利用电磁感应工作的是（　　）

A．

电动机
B．

扬声器
C．

电磁铁
D．
动圈式话筒

考点：
电磁感应．.
专题：
应用题；电动机、磁生电．
分析：
闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，会产生感应电流；明确选择项中提到的这四个电学设备的制成原理，然后与题目要求对应，从而可以得到答案．
解答：
解：A、电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的，不符合题意；
B、扬声器的里面有电磁铁，它是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的，不符合题意；
C、电磁铁是利用电流的磁效应的原理工作的，故不符合题意；
D、动圈式话筒工作时，即人说话的声音使得线圈在磁场中运动，结果是产生电流，利用电磁感应现象原理，符合题意
故选D．
点评：
在电和磁这一部分中，学到了很多电学设备，每个设备的制成原理是经常考查的知识点，要在理解的基础上，记住这些基础知识．

18．（2分）（2015•自贡）甲、乙、丙三个正方体，边长之比为1：2：3，质量分别为3g、24g、36g，已知它们是同一材料制成的，但有一个是空心的，则空心的正方体是（　　）

A．
甲
B．
乙
C．
丙
D．
无法判断

考点：
密度公式的应用．.
专题：
密度及其应用．
分析：
已知三个正方体是由同种物质制成的，如果都是实心的密度都相等，密度不同的就是空心的；设它们的边长分别为1cm，2cm，3cm．然后可求它们的体积，根据密度公式求出各自的密度进行比较即可．
解答：
解：甲、乙、丙三个正方体它们的边长分别为1cm，2cm，3cm．
则它们的体积分别为：
V甲=（1cm）3=1cm3，V乙=（2cm）3=8cm3，V丙3cm）3=27cm3，
它们的密度分别为：
ρ甲===3g/cm3，ρ乙===3g/cm3，ρ丙==≈1.3g/cm3，
不相同的是丙，所以可以肯定丙是空心的．
故选：C．
点评：
密度可以鉴别物质是否是空心的、还可以鉴别物质的种类．因为同种物质密度是一定的，质量与体积成正比；不同物质密度一般不同，所以掌握密度知识很有必要的．

二、填空题（本大题包括5小题，共计12分）
19．（3分）（2015•自贡）内燃机一个工作循环有吸气、压缩、做功、排气四个冲程，实现将内能转化为机械能的是　做功　冲程．发动机运行前必须加润滑油，是为了　减小摩擦　．某品牌汽车运行100km耗油8kg，这些汽油完全燃烧要放出　3.68×108　J的热量．（汽车的热值q=4.6×107J/kg）

考点：
热量的计算；增大或减小摩擦的方法；内燃机的四个冲程．.
专题：
简答题；比热容、热机、热值；重力、弹力、摩擦力．
分析：
（1）内燃机的一个工作循环包括吸气、压缩、做功、排气四个冲程，其中压缩冲程将机械能转化成内能，做功冲程将内能转化成机械能；
（2）减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动．
（3）燃料完全燃烧放出的热量用公式Q=qm计算，其中q为燃料的热值．
解答：
解：（1）内燃机的四个冲程中，实现将机械能转化成内能的是压缩冲程；实现将内能转化为机械能的是做功冲程；
（2）发动机运行前必须加润滑油，这是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦．
（3）8kg汽油完全燃烧要放出的热量：Q=qm=4.6×107J/kg×8kg=3.68×108J．
故答案为：压缩；减小摩擦；3.68×108．
点评：
本题考查了内燃机冲程的能量转化、减小摩擦的方法和燃料燃烧放出的热量的计算，是比较基本的问题，要重点掌握．

20．（2分）（2015•自贡）如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示．由图象可知当t=1s时，物体处于　静止　状态．t=5s时，物体受到的摩擦力为　4　N．

考点：
力与图象的结合；摩擦力的大小．.
专题：
运动和力．
分析：
（1）从速度图象中分析0﹣2s时物体的速度大小即可得出当t=1s时物体所处的状态；
（2）首先从速度图象中4﹣6s得出物体匀速直线运动．然后对应的从F﹣t图象中得出物体所受的摩擦力．
解答：
解：（1）由丙图知：0﹣2s时物体的速度大小为零；则当t=1s时物体处于静止状态．
（2）由丙图知：4﹣6 s时，物体匀速运动，
由乙图知：4﹣6s内，推力：F=4N，
由于物体处于平衡状态，受平衡力作用，由平衡条件得：f=F=4N，
则在t=5s时物体受到的摩擦力为4N．
故答案为：静止；4．
点评：
v﹣t图象、F﹣t图象相结合，判断出物体各段运动状态，根据平衡状态中二力平衡找出力的大小是本题的关键所在．

21．（2分）（2015•自贡）数码相机已在我们的生活中普及，照相机的镜头相当于一个　凸　透镜．若照相机镜头的焦距为50mm，当被拍照的人到镜头的距离大于100mm时，会得到一个　倒立、缩小　的实像．

考点：
凸透镜成像的应用．.
专题：
应用题；透镜及其应用．
分析：
照相机的镜头相当于一个凸透镜，凸透镜成像时，u＞2f，成倒立、缩小的实像，应用于照相机．
解答：
解：照相机的镜头相当于一个凸透镜，若照相机镜头的焦距为50mm，当被拍照的人到镜头的距离大于100mm时，即物距大于二倍焦距时，底片上得到倒立、缩小的实像．
故答案为：凸；倒立缩小．
点评：
凸透镜成像的三种情况和应用是凸透镜成像习题的重要依据，一定要熟练掌握．

22．（2分）（2015•自贡）用如图所示滑轮组匀速提升重为200N的物体，人对绳的拉力为125N，不计绳重和摩擦，滑轮组的机械效率为　80%　．如果人的体重为550N，拉动过程中绳始终未断裂，他用此滑轮组能提升的最大物重为　1000　N．

考点：
滑轮（组）的机械效率；滑轮组绳子拉力的计算．.
专题：
简单机械；功、功率、机械效率．
分析：
（1）滑轮组的机械效率等于有用功除以总功，有用功等于物体的重力乘以物体上升的高度，总功等于拉力乘以绳子自由端移动的距离．
（2）当绳子的拉力和人的体重相等时，滑轮组所提升物体的物重最大；不计绳重和摩擦，利用F=（G物+G动）计算出动滑轮的重力；再利用F′=（G物′+G动）求最大物重．
解答：
解：
（1）由图可知，s=2h，则滑轮组的机械效率：
η======80%；
（2）在不计摩擦与绳重时，F=（G物+G动），即125N=（200N+G动），所以G动=50N，
因为人站在地面施加的最大拉力不可能大于自身重力，所以最大拉力为F′=550N，
F′=（G物′+G动
即：550N=（G物′+50N），
最大物重：
G物′=1000N．
故答案为：80%；1000．
点评：
明确s与h的关系后，利用公式求出机械效率；本题的易错点在于，绳端的最大拉力取决于人的体重，而并非绳子的承受能力．

23．（3分）（2015•自贡）如图甲所示，电源电压恒为6V，滑动变阻器的最大阻值为50Ω，电流在0.1A～0.4A之间时电子元件均能正常工作．若通过此电子元件的电流与其两端电压的关系如图乙所示 为使电子元件处于正常工作状态，滑动变阻器接入电路的最大阻值为　40　Ω；在电子元件处于正常工作状态下，电路消耗的最大功率为　2.4W　；在电子元件处于正常工作状态下且电路消耗的功率最大时，滑动变阻器每分钟发热　48　J．

考点：
欧姆定律的应用；电功率的计算；焦耳定律的计算公式及其应用．.
专题：
欧姆定律；电能和电功率；电与热、生活用电．
分析：
由电路图可知，滑动变阻器与电阻元件串联，电路电流最小时，滑动变阻器接入电路的阻值最大，由图乙所示图象可以求出电阻元件正常工作时最小电流所对应的电压，由串联电路特点求出滑动变阻器两端电压，然后由欧姆定律求出滑动变阻器接入电路的最大阻值；电源电压一定，电路电流最大时，功率最大，由图象找出正常工作最大电流对应的电压，求出滑动变阻器两端电压，然后由P=UI求出电路消耗的功率，由电功公式求出滑动变阻器消耗的电能．
解答：
解：电路电流最小时，滑动变阻器接入电路的阻值最大，
电路最小电流为0.1A，由图示图象可知，此时电子元件两端电压：U元件=2V，
滑动变阻器两端电压：U滑=U﹣U元件=6V﹣2V=4V，由I=可知，
滑动变阻器接入电路的最大阻值：R滑最大===40Ω；
电路电流最大时，电路消耗的功率最大，电路最大电流为0.4A，
电路消耗的最大功率：P最大=UI最大=6V×0.4A=2.4W，
由图示图象可知，电流为0.4A时，电子原件两端电压：U原件′=4V，
此时滑动变阻器两端电压：U滑′=U﹣U原件′=6V﹣4V=2V，
滑动变阻器每分钟t=1min=60s产生的热量：Q=W=U滑′I′t=2V×0.4A×60s=48J；
故答案为：40；2.4W；48．
点评：
本题考查了求电阻、电功率、电热问题，应用串联电路特点、欧姆定律、电功率公式与电功公式即可正确解题；由图象找出电流所对应的电压是正确解题的前提与关键．

三、简述、作图、实验题（本大题包括4小题，共22分）
24．（4分）（2015•自贡）给你一个吸盘、一个弹簧测力计、一把刻度尺、一块玻璃，请你设计一个粗略测量大气压的方法．要求写出简要的实验步骤和计算大气压值的数学表达式．

考点：
大气压强的测量方法．.
专题：
测量型实验综合题．
分析：
根据压强的计算公式p=可知，要测量出大气压值则需大气压产生的压力和受力面积，因此可以挤尽吸盘内空气，将吸盘吸在玻璃上，用弹簧秤用力拉，直到吸盘刚好离开玻璃，此时弹簧测力计的示数等于大气压的作用力，再用刻度尺测出吸盘直径即可得出面积．最后利用压强公式和测量数据表示即可．
解答：
答：（1）大气压的实验步骤是：用刻度尺测出吸盘的直径D；将吸盘四周沾上水，挤出里面的空气压在光滑的水平地面上；将玻璃放地面上并且固定，然后用弹簧测力计竖直往上拉吸盘柄，直到吸盘脱离玻璃，读出弹簧测力计的示数，即为大气压作用在吸盘上的力F；
（2）因为吸盘的直径是D，所以吸盘的半径r=，所以吸盘的面积S=，当地大气压强p==．
点评：
本题属于探究型实验，解题的关键在于弄清实验的原理、方法以及注意事项，是培养学生创新能力的好题．

25．（4分）（2015•自贡）在图1中画出光线经过凸透镜后的光路图（O为光心，F为焦点）；在图2中，根据通电螺线管的N、S极，分别标出电源的正负极和两个小磁针静止时的N、S极．

考点：
透镜的光路图；通电螺线管的极性和电流方向的判断．.
专题：
透镜及其应用；磁现象、电生磁．
分析：
（1）先确定所给的入射光线的特点，然后根据凸透镜的光学特点作图．
（2）根据右手螺旋定则，通过螺线管内部磁场的方向得出电流的方向，从而确定电源的正负极．根据磁极间的相互作用确定小磁针的N、S极．
解答：
解：（1）对于凸透镜，①通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴．②平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点．③
（2）根据右手螺旋定则，大拇指所指的方向为螺线管内部的磁场方向，四指弯曲方向为电流的绕行方向，知电流从电源的右端流出．则右电源端为正极，左端为负极，根据磁极间的相互作用可知，上面小磁针右端表示N极，左端表示S极．右边小磁针左端为N极，右端为S极．，如图所示：

点评：
（1）凸透镜三条特殊光线的作图：①通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴．②平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点．③过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变．
2）利用安培定则时，一定要用右手握住螺线管，四指指向电流方向，当电流流入的导线在螺线管背面时，手心在上；反之，手背在上．

26．（6分）（2015•自贡）如图1是探究影响浮力大小因素的实验．

（1）由甲、乙两图可知物体在水中受到的浮力是　2　 N．乙图中，若将绳子剪断，物体将　下沉　（选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）．
（2）由乙、丙两图可知物体所受浮力大小跟浸没的深度　无　 关（选填“有”或“无”）．
（3）如果要探究物体受到的浮力与物体的重力是否有关，可以选择图所示的　C、D　两个物体，将它们浸没在　同种　液体中，测出所受浮力的大小来进行比较．
（4）本实验中，主要采用的方法是（如图2）　控制变量法　．

考点：
探究浮力大小的实验．.
专题：
探究型实验综合题．
分析：
（1）根据公式F浮=G﹣F计算物体所受到的浮力大小．掌握物体的浮沉条件：浮力大于重力，物体将上浮；浮力等于重力，物体将悬浮；浮力小于重力，物体将下沉．
（2）根据乙丙两图弹簧测力计的示数，分别计算出其浮力的变化，从而得出结论．
（3）要注意控制变量法的应用，知道浮力大小与液体密度和排开液体的体积有关，要想探究物体受到的浮力与物体的重力是否有关，应使物体的体积相同，并使其浸没在同种液体中．
（4）探究多变量因素实验时要采用控制变量法．
解答：
解：（1）由甲图所示可知：G=4.0N，由乙图所示可知：F=2.0N，所以F浮=G﹣F=4.0N﹣2.0N=2.0N；
因为G＞F浮，所以将绳子剪断，物体将会下沉．
（2）由丙图所示实验可知：F′=2.0N，浮力：F浮′=4.0N﹣2.0N=1.0N，比较（1）、（2）数据可知，浮力大小跟浸没的深度无关．
（3）浮力大小与液体密度和排开液体的体积有关，要想探究物体受到的浮力与物体的重力是否有关，应使物体的体积相同，并使其浸没在同种液体中．C、D的体积相同，但是由不同物质组成的，所以重力不同，因此选择C、D．
（4）影响浮力大小的因素很多，要探究物体受到的浮力与物体的重力是否有关，应控制液体密度与物体排开液体的体积相同而物体的重力不同，可以选用体积相同而重力（质量）不同的物体进行实验，如图2所示可知C、D，由此可知，本实验采用了控制变量法．
故答案为：（1）2；下沉；（2）无；（3）C、D；同种；（4）控制变量法．
点评：
此题是探究浮力大小的因素，浮力的大小与液体密度和物体排开液体的体积，完全浸没在液体中的物体，所受浮力与其浸没深度无关．并注意控制变量法在此实验中的应用．

27．（8分）（2015•自贡）为探究通过导体的电流与电阻的关系
（1）请在虚线框内画出你设计的设计电路图．
（2）电源电压为3V，下表是未设计完整的表格，请按实验需求将表格补充完整，以便实验中记录数据．
实验条件：保持电阻R两端的电压U=2.5V不变
实验次数
物理量
1
2
3
4

（3）每次更换电阻R后调节滑动变阻器时，应注意观察　电压　表，使其读数保持不变．
（4）更换一个阻值更大的电阻后，电压表的示数将　大于　2.5V（选填“大于”、“小于”、或“等于”），此时应将滑动变阻器的滑片向　右　端移动，以符合实验条件．

考点：
探究电流与电压、电阻的关系实验．.
专题：
实验题；探究型实验综合题．
分析：
（1）根据控制变量法，在探究导体电流与电阻的关系时，要使电阻两端的电压保持不变，实验过程中必须把各种阻值已知的定值电阻分别与滑动变阻器和电流表串联起来，然后利用电流表测出通过定值电阻的电流．
（2）根据实验原理可知需要改变的物理量是电阻，需要测量的物理量是电流，据此设计表格；
（3）通过导体的电流与导体两端的电压和导体的电阻有关，所以探究电流与电阻的关系，需保持导体两端的电压不变．
（4）根据串分压的知识，在串联电路中，导体的电阻越大，两端的电压越大．
使用滑动变阻器时，滑片离下面的接线柱越远，其阻值越大．
解答：
解：（1）在探究导体电流与电阻的关系时，要使电阻两端的电压保持不变，实验过程中必须把各种阻值已知的定值电阻分别与滑动变阻器和电流表串联起来，然后利用电流表测出通过定值电阻的电流．故电路图如下：
；
（2）电源电压为3V，则利用保持电阻两端的电压为2.5V不变，改变电阻值，测量出对应的电流值，所以实验数据记录表格：
实验条件：保持电阻R两端的电压为2.5V不变
次数
1
2
3
4
电阻/Ω

电流/A

（3）通过导体的电流与导体两端的电压和导体的电阻有关，所以探究电流与电阻的关系，需保持导体两端的电压不变．所以更换电阻R后调节滑动变阻器时，应注意观察电压表，使其示数保持不变．
（4）根据串联电路的分压特点可知，更换一个阻值更大的电阻后，电压表的示读数将变大，大于2.5V，若使电压表的示数减小为2.5V，需增大滑动变阻器的阻值．因此应将滑片向右移动．
故答案为：（1）如上图；（2）如上表格；（3）电压；（4）右．
点评：
本题考查控制变量法的正确使用，知道探究通过导体的电流与电阻关系的实验中，要保持电阻两端的电压不变，改变其阻值，测出电流的数值进行分析．同时考查学生对串联电路分压特点和滑动变阻器的使用．

四、计算题（本大题包括2小题，共计15分．解答时应写出必要的文字说明，方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．）
28．（7分）（2015•自贡）夏天，一市民在自贡釜溪河游泳时捡到一个质量为1.25kg的鹅卵石，已知鹅卵石的密度ρ石=2.5×103kg/m3，ρ水=1.0×103kg/m3，p大气=1.013×105Pa，g=10N/kg．当该市民用手将鹅卵石处于水面下0.5m深处静止不动时，求此时鹅卵石受到的：
（1）压强大小是多少？
（2）浮力大小是多少？
（3）手的支持力大小是多少？

考点：
液体的压强的计算；重力；浮力大小的计算．.
专题：
重力、弹力、摩擦力；压强、液体的压强；浮力．
分析：
（1）根据p=ρgh可求得水对鹅卵石的压强，鹅卵石受到的压强还要加上大气压；
（2）根据鹅卵石的质量和密度可求得鹅卵石的体积，再利用F浮=ρgV排可求得浮力大小；
（3）手的支持力等于鹅卵石的重力减去浮力．
解答：
解：（1）水对鹅卵石的压强p水=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.5m=5×103Pa；
鹅卵石受到的压强p=p水+p大气=5×103Pa+1.013×105Pa=1.063×105Pa，
（2）由ρ=可得，鹅卵石的体积V石===5×10﹣4m3，
因为鹅卵石浸没在水中，所以V排=V石=5×10﹣4m3，
鹅卵石受到的浮力F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×5×10﹣4m3=5N；
（3）鹅卵石的重力G=mg=1.25kg×10N/kg=12.5N，
手的支持力F=G﹣F浮=12.5N﹣5N=7.5N．
答：（1