合唱团组建方案.docx

合唱团组建方案

　　合唱团组建方案 篇1　　一、指导思想
　　在人类音乐发展史上，合唱以其独具魅力的艺术形式为社会所接受，是普及性最强、参与性最广的高雅艺术。他与独唱不同，他体现的是集体的审美，可以锻炼一个人的团队合作精神。同时也可展示我校的艺术风采，加强我校精神文明和校园文化建设，丰富广大学生的业余文化生活，对提高学生的综合素质和艺术修养有很大的帮助。现决定在我校组建一个40—60人的学生合唱团。
　　二、组织形式及工作职责：
　　1、在学校的领导下开展工作；
　　2、艺术指导老师：负责合唱指导、创作、组织排练等工作；
　　3、学生宣传组：负责合唱团日常宣传工作（23人）
　　4、学生组织组：负责合唱团日常组织工作（23人）；
　　5、后勤：负责合唱团日常排练场地卫生、器材及其他后勤工作。
　　三、队员选拔条件：
　　1、我校高一年级学生,具有良好的团队合作精神，尊重指导教师；
　　2、能积极、自觉、认真、准时参加合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。
　　四、选拔方法：
　　报名者每人清唱一段自选曲目，并回答评委老师1—2个问题，考核后，择优录取。
　　五、组织训练、演出及考核：
　　1、视学校实际情况，合唱团一般为一周23次集中训练，（时间与校领导商议后再定）有演出、比赛任务时根据需要适当增加排练时间。
　　2、合唱团每年结合节日活动、比赛活动等演出，视学校实际情况，安排12次大型公演或不定期小型专场演出。
　　3、艺术指导老师负责监督合唱队成员出勤和训练情况，于每学期终进行综合考评。对优秀队员给予适当奖励。
　　六、训练安排：
　　(一)训练内容：
　　1、用科学的发声方法和规范的训练步骤训练学生；
　　2、教学生校园歌曲、中外优秀合唱歌曲若干首；
　　3、合唱姿势、舞台造型。
　　(二)训练目标：
　　1、展示我校的艺术风采和学生的艺术修养；
　　2、通过参加校内外各种形式的演出、比赛，给学生提供锻炼的舞台，提高学生的艺术修养和艺术兴趣；
　　3、通过不同的发声练习来规范学生的声音，进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。
　　七、训练计划：
　　9月份：选拔合唱团团员。排队形，印发合唱谱等，开始训练；10月份：着重强调声音的训练（呼吸、声音位置），并对合唱团人员进行进一步调整；
　　11月份：解决用声技巧。响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压做到平衡统一；准备元旦晚会节目。
　　12月份：强调咬字和吐字的训练，以字带声，以情带声。对歌曲进行进一步艺术处理；准备元旦演出。
　　1月份：对合唱团成员进行年终考核，对表现优秀的成员给予表扬和奖励。
　　八、场地要求：
　　排练教室一间；电钢琴或电子琴一台；凳子若干把。
　　合唱团组建方案 篇2　　一、指导思想
　　合唱艺术是音乐、文学与演唱的结晶，对学生道德的培养、性格情操的熏陶、形象思维的丰富都起着极其重要的作用。组建合唱团是为了进一步加强校园精神文明建设，繁荣先进的校园文化，构建和谐的校园生活，“弘扬高雅艺术，传播民族文化”，提高大学生艺术修养，打造具有影响力和辐射面的校园文化活动品牌。希望合唱团的成立能够提升工科院校大学生艺术品位和综合素养，为社会输送有竞争力的“文理兼修”的复合型人才而努力。
　　合唱团隶属电气工程系，将针对团员在演唱方法、技巧、合唱赏析、艺术素养等方面对合唱团成员进行专业的培训，学习合唱与指挥的基本知识，掌握业余合唱队训练的基本方法。通过合唱活动，培养团队精神，增强合作意识，丰富业余生活，促进身心健康。把热爱生活，热爱艺术，热爱学校的情怀融进纯真、质朴的音色之中，展现音乐魅力。
　　二、合唱团形式
　　男声同声合唱团，合唱队员不少于15人。
　　三、组织机构
　　设立团长、副团长、艺术监督、策划、声部长、指挥（可兼任）。
　　领队：刘睿总策划：曹会文艺术总监及钢琴伴奏：（待定）
　　四、团员条件
　　1．主要面对电气工程系一、二年级男生；
　　2．爱好歌唱，对声乐演唱有兴趣；
　　3．遵守纪律，集体荣誉感强；
　　4．能坚持参加日常训练。
　　五、报名方式采取自愿报名，分班登记方式。
　　六、工作进程
　　1．筹备会议
　　2参加人员：各班文娱委员
　　时间：十一月十九日下午四点二十分
　　地点：七号楼7109室
　　会议内容：合唱团员报名工作
　　2．报名
　　登记合唱团员，选定团长、副团长、艺术监督、策划、声部长、指挥（可兼任）。
　　3．合唱团第一次工作会议
　　参加人员：团长、副团长、艺术监督、策划、声部长、指挥等。
　　会议内容：全系范围内征集合唱团团名，如：靓仔男声合唱团、超人男声合唱团等；
　　制定合唱团章程；确定训练时间、场所。
　　4．日常训练（训练计划略）
　　5．训练成果展示，周年汇报。
　　策划人：曹会文
　　合唱团组建方案 篇3　　为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，特成立学校合唱队。为了使活动顺利高效的.开展，现将活动情况作一下安排：
　　一、学生情况分析：
　　合唱队员主要以二、三、四、五年级学生为主。大部分学生具有音准较好、音色较美、形象好的优势。可以说是在声乐发展方面很有潜力、有前途的学生。
　　二、本学期的活动计划是：
　　第一阶段：重视学生的基本功训练。
　　这里面包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。因为声乐不同于其他学科，是一门抽象的、综合的艺术。教师边范唱边指导。并根据每个学生的不同条件和发声特点采用“严格要求”和“因材施教”相结合的原则进行教学，使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。
　　第二阶段：歌曲的演唱。
　　为了满足我们学校内外组织的各种文艺活动需要，并给每个学生一个锻炼、展示自我风采的机会。我将排练满足不同需要的各种题材的演出活动。如：独唱、重唱、对唱、小合唱等。让学生对自己的学业有所总结。俗话说：“台上一分钟，台下十年功”，通过排练好一首歌曲，不仅有利于学生听觉和乐感的培养，更有利于发展学生的综合音乐素质。
　　三、活动时间：
　　活动的时间定于每周五下午第一、二节课。每次教师提前十分钟到位做好准备工作。课前认真编写资料、钻研教法。课后写好总结。
　　四、训练目的：
　　1、通过不同的发声练习来规范师生的声音、进一步提高师生的演唱水平和演唱技巧。
　　2、通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。
　　3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
　　五、训练方法及过程：
　　训练为了提高，提高为了表现;训练要有手段。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功，为了巩固中声区，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声音上的谐调，平衡统一，必须进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度变化等方面的训练。
　　1、声音的训练
　　(1)、呼吸。(2)、声音位置(3)、直声训练
　　2、音准训练
　　音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部
　　合唱的音准训练较为复杂。
　　3、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。
　　(1)、胸音训练(2)、头音训练
　　4、合唱表现的四种手段。
　　(1)、连唱(2)、跳唱(3)、强而有弹性(4)、不连不跳
　　5、节奏训练
　　音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。
　　6、咬字与吐字的训练
　　以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。
　　合唱团组建方案 篇4　　一指导思想：
　　为了培养学生的音乐审美能力、提高学生的综合素质和艺术修养，使学生掌握科学的发声方法，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，加强我校精神文明与校园文化建设，在原有合唱队人员进行重新调整。选拔特长生和热爱音乐活动的学生，组建学生合唱团。
　　二、合唱团成员：
　　凡我校在校生自愿报名，经考试符合要求者，均可参加合唱团。经过一段时间的学习培训后，由老师进行考核并参考综合素质确定，根据要求及队员综合素质进行挑选。队员应具有良好的团队合作精神，尊重艺术指导教师、积极、自觉、认真、准时参加合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。遵守纪律，有事有病要请假。如队员无故多次不参加训练，将取消其参加合唱队的资格。
　　三、训练措施
　　1、加强合唱欣赏，培养合唱兴趣
　　兴趣是最好的老师，也是推动学生积极学习的强大动力。只有学生对合唱艺术有了兴趣，他们才能自觉、认真地唱好每一个音符，充分领会歌曲所要表达的内容，从而注意各声部的协和，努力体现合唱作品的艺术魅力。在合唱训练中，常让学生欣赏一些短小、优美的中外优秀合唱作品，让他们细心聆听各声部的旋律，训练学生音乐的耳朵，提高合唱的听觉能力。让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美，以此来培养学生合唱的兴趣。
　　2、加强科学发声训练，激发合唱兴趣
　　合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采用他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比如“象闻花”一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。另外，让学生将白声和有气息控制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生对声音的辨别能力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。特别是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌唱，切忌大喊大叫，因为这样不但会损坏声带，而且会破坏合唱的和谐性。在轻声歌唱时，要求注意音色、节奏、声部的和谐，学会有控制地发自内心的歌唱。
　　四、训练目标：
　　1、基本功训练
　　教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。
　　声音的训练:
　　(1)呼吸(2)声音位置(3)发声训练
　　音准的训练
　　音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。
　　寻找共鸣位置扩大音域的训练
　　（1）胸音训练（2）头音训练
　　合唱表现的四种手段
　　（1）连唱（2）跳唱（3）强而有弹性（4）不连不跳
　　节奏训练
　　音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。
　　咬字吐字的训练
　　以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。
　　2、艺术修养的培养
　　通过学习艺术歌曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。能够辨别什么样的音乐是好的，什么音乐是不好的，培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。
　　3、声部和谐训练
　　由于学生的年龄比较小，声音的自我控制力比较差，所以分声部的训练难度比较大，所以要求老师必须掌握一定的方法来训练。
　　4、扩大知识范围开阔眼界
　　定期给学生欣赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。
　　五、训练时间：
　　周一至周五课外活动
　　六、训练地点：
　　音乐教室

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