长沙市历史七年级上册期末试卷含答案.doc

历史七年级上册期末试卷一、选择题1元谋人生活在距今约170万年前，还保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具，已经会使用天然火。我们今天了解元谋人的历史状况，主要依据（ ）A考古出土文物B文献记载C神话传说D推断分析2歌谣“骨柘陶，种植水稻，猪狗水牛，定居不移”反映了下列那个原始居民的生活情况（ ）A北京人B山顶洞人C半坡人D河姆渡原始居民3禹接受治水重任后，全身心投入治水。他总结教训，采用开凿河渠加以疏导的办法治理洪水，曾三过家门而不人，历经10年终于消除水患。最能反映大禹治水精神的关键词是A乐于助人B创新坚韧C奋发进取D团结协作4西周时期，周天子把土地和平民，奴隶分给亲属和功臣等，封他们为诸侯，诸侯必须服从周天子命令，并承担相应的义务。这一制度是（ ）A奴隶制B禅让制C分封制D郡县制5郭沫若说“一片甲骨惊天下。”这主要是因为在汉字发展史上，甲骨文（ ）A出土于河南安阳殷墟B成为字母文字的起源C雕刻在龟甲和兽骨上D年代最早体系较完整6春秋争霸战争的客观进步作用是给社会带来了种种灾难 促进了华夏族与其他民族的交融促进了统一趋势的发展 有利于周王室加强统治ABCD7它是世界上流今为止年代最久、唯一留存、仍在一直使用、以无坝引水为特征的宏大水利工程，它的修建使成都平原成为“天府之国”。这段文字描述的是（ ）A灵渠B都江堰C长城D大运河8下列哪一观点体现老子的思想主张A“道之以德，齐之以礼”B“无为而治”C“民贵君轻”D“法治”9“他驱动万乘战车，点燃遍地烽烟诸侯割据，十一年间完成了无影无踪的旧梦这是中国大陆上第一次真正的统一中国大陆永远连成了统一的整体。”与歌词描述相符的史实是A王室衰微，诸侯争霸B秦灭六国，统一全国C推行改革，巩固统治D以农为本，让利于民10某同学在学习“东汉的兴亡”时，做了如下笔记，其中错误的是A开始建立刘秀公元25年称帝B兴盛局面光武中兴促进发展C走向衰亡外戚和宦官交替专权D沉重打击陈胜吴广农民起义11小明上网查阅历史资料时记录了如下信息头裹黄巾、太平道、打击东汉统治。他查阅资料的主题是（ ）A秦末农民起义B外戚、宦官乱政C黄巾起义D商鞅变法12盐铁论一书中提到，汉武帝时实行币制的彻底改革，集中货币发行权，禁止各地方政府铸钱，同时把盐铁经营权也收归中央。汉武帝的这些举措最直接的影响是A有利于保证国家的财政收入B成为大一统思想的精神支柱C保障老百姓的生产生活稳定D中央对地方的控制大大加强13汉书食货志记载，西汉刚建立时，“民失作业，面大饥馑，凡米石五千，人相食，死者过半”针对这种状况，汉初统治者实行了A郡县制B休养生息C加重赋税D勤俭治国14王老师在讲授某一历史事件时，展示了图4的幻灯片，王老师讲述的是A赤壁之战B官渡之战C长平之战D淝水之战15司马迁取材广泛，修史态度严肃认真，史记记事翔实，内容丰富。下列内容可能出现在史记中的是A河姆渡聚落的兴衰 B探寻秦国崛起的原因 C道教的兴起与传播 D东汉末年军阀混战16在纪念改革开放40周年的讲话中，称赞中国古代人民“谱写了万里驼铃万里波的浩浩丝路长歌”。他称赞的历史事件是（ ）A修建都江堰B修筑长城C开辟丝绸之路D开通灵渠17江南地区在秦汉时期“地广人稀，农业生产落后”，到东晋后期“人口增加，经济迅速发展”，导致这种变化的主要原因是A南方社会的动荡B学术思想的繁荣C自然环境的恶化D北方人口的南迁18西晋结束了三国分裂局面，统一了全国，但是西晋又是一个短命的王朝。导致西晋短命而亡的事件是A“八王之乱”B官渡之战C赤壁之战D黄巾起义19南北朝时期，南朝有人出使北方归来后，感慨不己“我原本以为北方尽是夷狄之类，没想到竟然礼仪兴盛，经济繁荣，衣冠士族，尽在洛阳。”当时的洛阳是下列哪一少数民族建立的政权都城（ ）A匈奴族B鲜卑族C突厥族D蒙古族20下图所示纪念币中的“祖率”，是为了纪念祖冲之（ ）A撰写九章算术B最早提出了圆周率的正确计算方法C最早把圆周率精确到小数点以后的第七位数字D发明算筹二、综合题21阅读材料，回答问题会说话的文物请回答（1）图1和图2文物反映了距今大约六七千年的黄河流域和长江流域的原始居民生活情况，请分别写出代表居民的名称，从图片中能获得有关他们生活的哪些信息？（2）图3和图4文物是哪一时期文明的代表？请分别写出它们的历史地位。（3）从图5和图6文物可知，春秋战国时期社会生产力显著提高的标志是什么？结合所学知识，从经济、政治、思想三方面分别指出社会生产力显著提高带来的变化。（4）以上一组图片告诉我们获知历史的方式是什么？除此之外，我们还可以通过哪些方式获知历史？22中国自古以来就是一个统一的多民族的国家,历代统治者都重视加强国家统一。阅读材料,结合所学知识,回答问题。材料一 (1)根据材料一并结合所学知识回答周朝实施哪一措施加强对地方的控制?这一措施的基础是什么？材料二秦朝的政治建制示意图(2)材料二反映了秦朝为巩固统治所建立的什么制度?御史大夫的职责是什么？材料三西汉初,诸侯王势力强大,各自独霸一方,生活骄奢淫逸,政治上甚至反抗朝廷派来的官吏,有的还企图谋反。地方上的豪强地主也发展起来,兼并土地,聚敛财富,横行乡里,与朝廷分庭抗礼。这两股势力导致社会秩序混乱。(3)根据材料三,概括西汉初年社会秩序混乱的原因。为此汉武帝采取了什么措施来加强中央集权?材料四秦始皇的统一思想是不要人民读书,他的手段是刑罚的制裁；汉武帝的统一思想是要人民只读一种书,他的手段是利禄引诱。结果,秦始皇失败了,汉武帝成功了。(4)汉武帝利禄引诱“人民只读一种书”的具体措施有哪些?23三国两晋南北朝时期，我国国家分裂，政权林立，阅读材料，回答问题。材料一 三国鼎立示意图（1）请写出三个政权的名称 （2）写出奠定三国鼎立局面的战役 ；其中魏的建立者是 ；都城在 。材料二 东晋政府建立了许多侨郡县，给予南迁人民免除摇役的权利，江南经济文化此迅速发展。到梁代，江南许多地区已是“良美畴拓，吐吠相望，连宇高花，叶陌如绣”一派田美土肥之象。（3）根据材料二并结合图片，说明江南经济迅速发展的原因。哪个城市成为当时最活跃的大都市？24中华文明源远流长，成就辉煌，对人类历史进步做出了重大的贡献。阅读下列材料:材料一 统一是秦汉时代的社会主题，思想学术的统一，也势在必然，以董仲舒为代表的儒家学者，抓住这一历史机遇，不断改造儒术，使儒学更具实用性，这促使统治集团向儒家倾斜;选择以尊儒来统一思想。滕福海董仲舒与罢黜百家材料二 朝鲜、日本用简和帛，印度用白树皮和棕榈叶，埃及用纸草的内皮压成“纸草纸”，欧洲则用羊皮。这些书写材料，有的笨重，有的脆弱，有的昂贵，都不适于大全使用。 部编版中国历史七年级上册教师教学用书材料三 孝文帝明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏染，实对汉文化衷心欣幕，乃努力要将一个塞北游牧的民族，一气呵熟，使其整体的汉化。 钱穆国史大纲材料四 激发人们创新创造活力，最直接的方法莫过于走入不同文明，发现别人的优长，启发自己的思维。 2019年5月15日，在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲完成下列要求:(1)据材料一并结合所学知识，指出“统治集团选择以尊儒来统一思想”的具体措施及其深远影响。(2)指出材料二中“这些书写材料都不适于大量使用”的原因。结合所学知识，写出改变这种状况的古代技术及其影响。(3)材料三中“孝文帝”为什么要“使其整体的汉化”?指出为“使其整体的汉化”所推行的措施及产生的作用。(4)综合上述材料，说说如何才能使中华文明焕发新的生命力。【参考答案】一、选择题A解析A【详解】根据“保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具，已经会使用天然火”可得出判断元谋人的特征，主要是依靠考古出土的文物及科学的分析，故A项正确；距今约170万年前并没有文字，排除B项；神话传说的可信度较低，排除C项；推断分析需要建立在史实依据的基础上，排除D项。故选A。2D解析D【详解】根据所学知识可知河姆渡原始居民普遍使用磨制石器，还会用动物骨骼制作工具。河姆渡人最早种植水稻，还会饲养猪、狗、水牛等家畜，故选项D符合题意；北京人属于早期人类，不是原始农耕居民，故选项A不符合题意；山顶洞人属于早期人类，不是原始农耕居民，故选项B不符合题意；半坡人种植粟，故选项C不符合题意。故答案为D。3B解析B【详解】根据材料“他总结教训，采用开凿河渠加以疏导的办法治理洪水，曾三过家门而不人，历经10年终于消除水患。”，可见，他总结经验教训，创新治理水患的方法，三次过门不入，历经十载，才完成治理水患的工作，可见他的坚韧，故B符合题意；材料中未涉及大禹帮助别人，故A不符合题意；奋发进取在材料中体现的不明显，故C不符合题意；材料中未涉及大禹和他人合作，故D不符合题意；故选B。4C解析C【详解】依据所学知识可知，西周时期为了巩固封建统治，实行了分封制。周天子把土地和平民、奴隶分封给亲属、功臣，让他们当诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战，西周通过分封诸侯，开发了边地区，加强了统治，成为一个强盛的国家，故C正确；奴隶制是代表西周所处的社会阶段，A项不符合题意，排除；B项是在尧舜禹时期实行的制度，排除；郡县制到战国时期才出现，D错误。5D解析D【详解】根据所学知识，甲骨文是商朝时期，刻在龟甲兽骨上的文字，记载了商王的活动和商朝的政治经济情况，甲骨文是目前发现最早的比较成熟的文字，今天的汉字与甲骨文有着渊源，D正确；出土于河南安阳殷墟、雕刻在龟甲和兽骨上与“汉字发展史”无关，排除AC；字母文字的起源不是甲骨文，排除B。故选D。6D解析D【详解】根据所学知识，春秋争霸战争时期人员流动大，有利于民族交融，符合题意；春秋争霸战争中大国兼并效果，诸侯国的数目大大减少，冲击了分封制，加快了统一中国的步伐，符合题意，D项正确；给社会带来了种种灾难是春秋争霸战争带来的消极影响，不符合题意，排除A项；春秋争霸战争瓦解了周王朝的统治，不符合题意；排除BC项。故选D项。7B解析B【详解】都江堰位于四川省成都市都江堰市城西，坐落在成都平原西部的岷江上，始建于秦昭王末年(约公元前256前251) ，是蜀郡太守李冰父子组织修建的大型水利工程，使成都平原成为水旱从人、沃野千里的天府之国，至今灌区已达30余县市、面积近千万亩，是全世界迄今为止，年代最久、唯一留存、仍在一直使用、以无坝引水为特征的宏大水利工程，凝聚着中国古代劳动人民勤劳、勇敢、智慧的结晶，因此B项正确，排除ACD三项。8B解析B【详解】老子是春秋晚期道家学派的创始人，他的主要思想主张有认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化，主张“无为而治”。“道之以德，齐之以礼”是孔子的主张，“民贵君轻”是孟子的主张，“法治”是韩非子的主张。故答案选B，排除ACD三项。9B解析B【详解】根据题干信息“诸侯割据”“十一年间”“第一次真正的统一”，由此判断，这是秦王嬴政灭六国，完成全国统一；结合所学知识分析可知，秦王赢政从公元前230年到公元前221年，先后兼并六国，完成统一，建立我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家；故B正确；王室衰微，在材料中未涉及，故A错误；推行改革，巩固统治，与材料无关，故C错误；以农为本，让利于民，材料中未提及农业，农民问题，故D错误；故选B。10D解析D【解析】【详解】依据课本所学，由于东汉后期的朝政越来越腐败，时局动荡不安，社会上大批贫农流离失所，加上自然灾害频繁发生，广大人民再也不能忍受这种黑暗统治，反抗的情绪在民间蔓延。184年，张角领导的黄巾起义爆发，黄巾起义是一次有组织、有准备的农民起义，结果被镇压，它沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振。陈胜在公元前209年领导了大泽乡起义。D项符合题意；ABC三项表述正确，不合题意，故选择D。11C解析C【详解】东汉末年张角创立太平道，宣传发动群众，184年张角领导的农民起义爆发，起义军头裹黄巾，史称黄巾起义。故与头裹黄巾、太平道、打击东汉统治相关的农民起义是东汉黄巾起义，C符合题意；ABD项与“太平道“无关，排除。故选择C。12A解析A【详解】根据“集中货币发行权，禁止各地方政府铸钱，同时把盐铁经营权也收归中央。”可得出反映铸币权收到中央，盐铁经营权也收归中央，这直接增加了政府的财政收入，故A项正确；B项是董仲舒的新儒学，排除B；这一措施不能保障百姓生活，排除C；D项不是直接影响，排除D。13B解析B【详解】结合所学知识可知，西汉初年，经济萧条，一片荒凉景象，面对这样的社会状况，西汉统治者实行了与民休养生息的政策，促进了经济的恢复和发展，B符合题意；郡县制是秦朝在地方上实行的制度，A排除；加重赋税、勤俭治国不符合史实，CD排除。故本题选B。14B解析B【详解】根据“曹操、袁绍、以少胜多”结合所学知识可知，图片反映的是官渡之战，200年曹操和袁绍在官渡展开大战，结果曹操以少胜多，大败袁绍，B符合题意；赤壁之战发生在208年，A排除；长平之战发生在战国时期，C排除；淝水之战发生在东晋，D排除。故选择B。15B解析B【解析】【详解】依据所学可知，西汉史学家司马迁所著史记，记载了从黄帝到汉武帝时期的历史，探寻秦国崛起的原因可能出现在史记中，故B符合题意；河姆渡聚落的兴衰在黄帝之前，不可能出现在史记中，故A不合题意；东汉道教的兴起与传播、东汉末年军阀混战在汉武帝之后，不可能出现在史记中，故CD不合题意；故此题选B。16C解析C【详解】依据材料“万里驼铃万里波的浩浩丝路长歌”可知是我国古代开辟的丝绸之路，西汉时期丝绸之路的开辟促进了东西方经济文化的交往，C符合题意；ABD项与“丝路”无关，排除。故选择C。17D解析D【详解】依据课本所学可知，秦汉时期，北方和南方的经济发展很不平衡。到东晋后期，长江中下游地区的不满了南迁的流民。北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术，从而使自然条件优越的江南地区得到开放，使江南地区经济迅速发展。D正确；C排除；江南地区人口的增加，经济的发展与学术思想无关，B排除；两晋时期，南方战乱少，社会比较稳定。A排除；故选D。18A解析A【详解】依据所学可知，西晋统一后，统治集团迅速腐朽。由于第二代皇帝晋惠帝智力低下，无力治理国家，为争夺皇位，皇族内部爆发了“八王之乱”。八王之乱历时16年，西晋从此衰落。316年匈奴人的一支灭亡了西晋，因此导致西晋短命而亡的事件是“八王之乱”，A项符合题意；而BCD三项均发生在东汉末年，排除。故选A。19B解析B【详解】结合所学可知，494年，北魏孝文帝迁都洛阳，并实行了一系列汉化措施，加速了北方少数民族封建化的进程，所以出现了题干中“我原本以为北方尽是夷狄之类，没想到竟然礼仪兴盛经济繁荣，衣冠士族，尽在洛阳”的感慨，北魏是鲜卑族建立的政权，故B符合题意，AC不符合题意；蒙古族建立的元朝结束了两宋以来民族政权并立的局面，统一中国，定都大都（今北京），故D不符合题意。故选B。20C解析C【详解】祖冲之在刘徽开创的探索圆周率的精确方法的基础上，首次将圆周率精算到小数第七位，即在3.1415926和3.1415927之间，他提出的祖率对数学的研究有重大贡献。直到16世纪，阿拉伯数学家阿尔卡西才打破了这一纪录，因此C正确；九章算术是中国古代张苍、耿寿昌所撰写的一部数学专著；算筹的发明就是在以上这些记数方法的历史发展中逐渐产生的。它最早出现在何时，现在已经不可查考了，但至迟到春秋战国；因此排除ABD三项，选择C项。二、综合题21（1）半坡人、河姆渡人；制造陶器，从事农业生产，使用磨制石器等。（2）夏商周或商周；司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器；甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。（3）铁制解析（1）半坡人、河姆渡人；制造陶器，从事农业生产，使用磨制石器等。（2）夏商周或商周；司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器；甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。（3）铁制农具和牛耕的使用；经济上井田制瓦解，封建土地私有制逐步确立；政治上分封制瓦解；地主阶级兴起；变法运动等；思想上思想活跃，形成百家争鸣的局面。（4）考古资料；传说故事、文献资料等。【详解】（1）根据图片结合所学知识可知，图1反映的是半坡居民制造的人面鱼纹彩陶盆，生活在距今约五六千年陕西西安半坡村（黄河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，种植粟，半坡原始居民会制作色彩绚丽的彩陶。图2反映的是河姆渡居民使用的耒耜，表明河姆渡人从事农业生产，使用磨制石器等。（2）根据图片结合所学知识可知，图3反映的是商朝的司母戊鼎，司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器。图4反映的是商朝的甲骨文，甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。（3）图5反映的是铁农具，图6反映的是牛耕，春秋战国时期我国古代史上最典型的例子是铁农具和牛耕的使用，铁农具和牛耕的使用，极大地促进了社会生产力的发展，推动了我国从奴隶社会向封建社会的过渡。社会生产力显著提高带来的变化有在经济上井田制瓦解，封建土地私有制逐步确立；在政治上分封制瓦解；地主阶级兴起；变法运动等；在思想上思想活跃，形成百家争鸣的局面。（4）以上一组图片告诉我们获知历史的方式是考古资料；除此之外，我们还可以通过传说故事、文献资料等方式获知历史。22(1)分封制，依据血缘关系的远近和功劳的大小(2)君主专制中央集权制度(专制主义中央集权/中央集权制)。监察(3)诸侯王势力强大以及地方豪强地主的发展；实行推恩令(4)在长安兴办太学；以儒家的解析(1)分封制，依据血缘关系的远近和功劳的大小(2)君主专制中央集权制度(专制主义中央集权/中央集权制)。监察(3)诸侯王势力强大以及地方豪强地主的发展；实行推恩令(4)在长安兴办太学；以儒家的五经为教材,培养统治阶级需要的儒学人才；儒士也进入各级政权机构（任意两点即可）【详解】（1）依据材料一“周初形势图”中镐京的周边分布着大量的封国，可知这是西周的分封制。为了巩固统治，西周实行分封制。周天子依据血缘关系的远近和功劳的大小，把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。分封制开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。（2）依据材料二秦朝的政治建制示意图可以看出反映了秦朝君主专制中央集权制度；国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控，因此御史大夫的职责是监察。在地方上，进一步废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制。郡县的长官都由朝廷直接任免。由此可知材料二反映了秦朝的君主专制中央集权制度，御史大夫的职责是监察。（3）依据材料三“西汉初,诸侯王势力强大,各自独霸一方,生活骄奢淫逸,政治上甚至反抗朝廷派来的官吏,有的还企图谋反。地方上的豪强地主也发展起来,兼并土地,聚敛财富,横行乡里,与朝廷分庭抗礼。这两股势力导致社会秩序混乱”分析可知，西汉初年社会秩序混乱的原因是诸侯王势力强大以及地方豪强地主的发展；为此汉武帝采取了实行推恩令来加强中央集权。为消除诸侯国对中央的威胁，巩固国家的统治，加强中央集权，接受了主父偃的建议，颁布了“推恩令”，下令允许诸侯王将自己的封地分给子弟，建立较小的诸侯国。从此诸侯国越分越小，势力越弱，诸侯国对中央的威胁逐渐消除，加强了中央集权，巩固了统治，中央对地方的控制大大加强，使西汉实现了政治上的大一统。（4）依据所学可知，汉武帝利禄引诱“人民只读一种书”的具体措施有在长安兴办太学；以儒家的五经为教材,培养统治阶级需要的儒学人才；儒士也进入各级政权机构。23（1）魏、蜀、吴。（2）赤壁之战；曹丕；洛阳。（3）东汉末年以来，许多人为躲避战乱，逃往江南地区，西晋后期以来，更多北方人迁到江南。给南方地区带去了劳动力、生产技术和不同的生活方式，此外，解析（1）魏、蜀、吴。（2）赤壁之战；曹丕；洛阳。（3）东汉末年以来，许多人为躲避战乱，逃往江南地区，西晋后期以来，更多北方人迁到江南。给南方地区带去了劳动力、生产技术和不同的生活方式，此外，江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有发展农业的优越条件；江南地区的战争相对较少，社会秩序比较安定，统治者采取了有利于经济发展的措施，南北方劳动人民的共同努力等也是重要因素；建康。【详解】（1）根据所学知识可知，220年，曹操的儿子曹丕废掉了汉献帝，在洛阳称帝，国号魏。221年，刘备在成都称帝，国号蜀。222年，孙权在建业建立吴。三国鼎立的局面形成。（2）根据所学知识可知，曹操率领大军南下，想要统一南北。刘备见曹军人数众多，感到抵挡不住，于是联合孙权抗曹。在赤壁，孙刘联军同曹操展开激战，打败曹军。赤壁之战奠定了三国鼎立的局面。220年，曹操的儿子曹丕废掉了汉献帝，在洛阳称帝，国号魏。（3）根据材料结合所学知识可知，东汉末年以来，许多人为躲避战乱，逃往江南地区，西晋后期以来，更多北方人迁到江南。给南方地区带去了劳动力、生产技术和不同的生活方式，此外，江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有发展农业的优越条件。江南地区的战争相对较少，社会秩序比较安定，统治者采取了有利于经济发展的措施，南北方劳动人民的共同努力。东晋、南朝时期，长江中下游一带的农业发展迅速，建康是当时最活跃的城市。24（1）汉武帝接受董仲舒 “罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家思想作为封建社会的正统思想；儒学为历代王朝所推崇，成为中国古代思想文化的主流，影响深远。（2）有的笨重，有的脆弱，有的昂贵；东汉的蔡伦改解析（1）汉武帝接受董仲舒 “罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家思想作为封建社会的正统思想；儒学为历代王朝所推崇，成为中国古代思想文化的主流，影响深远。（2）有的笨重，有的脆弱，有的昂贵；东汉的蔡伦改进了纸；造纸术在世界范围的传播,促进了文化的积累和交流,促进了教育的推广和普及深刻地影响了世界文明的进程。（3）孝文帝深受汉族文化吸引；改变鲜卑落后的面貌、提升自己的统治力等；孝文帝改革的内容有改说汉话、改穿汉服、改姓汉姓、与汉族人通婚、迁都洛阳等；孝文帝改革顺应了民族融合的趋势，促进了民族交融，有利于北方经济的恢复和发展，加速了北方各族封建化的进程。（4）开放性题目，改革促进社会发展，顺应历史潮流的改革才能成功等。【详解】（1）依据材料信息“以董仲舒为代表的儒家学者，抓住这一历史机遇，不断改造儒术，使儒学更具实用性，这促使统治集团向儒家倾斜;选择以尊儒来统一思想”可知，为了实现了思想上的大一统，加强中央集权，汉武帝接受董仲舒建议，实行“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家思想作为封建社会的正统思想；汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱，从此，儒学为历代王朝所推崇，成为中国古代思想文化的主流，影响深远。（2）第一问依据材料信息“有的笨重，有的脆弱，有的昂贵，都不适于大全使用”可知，以前的书写材料有的笨重，有的脆弱，有的昂贵；第二问依据所学可知，东汉的蔡伦改进了纸，造纸术在世界范围的传播,促进了文化的积累和交流,促进了教育的推广和普及深刻地影响了世界文明的进程。（3）第一问依据材料信息“孝文帝明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏染，实对汉文化衷心欣幕”可知，此内容反映了孝文帝改革的原因是深受汉族文化吸引；改变鲜卑落后的面貌、提升自己的统治力等；第二问依据所学可知，孝文帝改革的内容有改说汉话、改穿汉服、改姓汉姓、与汉族人通婚、迁都洛阳等；第三问依据所学可知，孝文帝改革顺应了民族融合的趋势，促进了民族交融，有利于北方经济的恢复和发展，加速了北方各族封建化的进程。（4）开放性题目，改革促进社会发展，顺应历史潮流的改革才能成功等。