1、本文格式为Word版,下载可任意编辑学校舞蹈社团活动方案5篇 打算对工作既有指导作用,又有推动作用,搞好工作打算,是建立正常的工作秩序,提高工作效率的重要手段。下面是关于学校舞蹈社团活动打算范文5篇,期望对您有所关怀。 学校舞蹈社团活动打算一 一、指导思想: 1、紧紧抓住素养教育的“核心问题和“关键环节从“为了每位同学的进展的高度,着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程,为同学的终身进展建立起坚实丰厚的生产点。 2、关注同学的个体差异和不同需求,关注同学在活动过程中的体验情感、看法和价值观的形成。爱护同学的古怪心、求知欲,充分激发同学的主动意识和进取意识,促进孩子安康而有特色地成长。 二、
2、社员状况: 本学期转舞蹈社团的一大批社员都是低班级的,面临大局部社员换届、换新。本届社团成员25人,大局部身体条件尚好,值得期盼! 三、活动目的: 1、使同学正确的把握舞蹈的根本要领,知道根本的手位,脚位。 2、对队员们要求基功到达下叉,下腰。软度不好的同学可延长时间。 3、对个别素养好的队员在技巧方面可加深一些,同时学一些难度不高的儿童舞蹈。 四、培育目标: 1、初步把握舞蹈的根本动作,使同学建立正确的动作技术,养成良好的姿势。 2、学习成套的舞蹈根本动作,培育同学的节奏感协调性和灵敏性。 3、进展同学各项身体素养,增加同学的体质。 4、培育同学自主学习力量,激发同学的创新潜能。 五、活动特
3、色: 1、把同学的差异作为一种资源来开发,开设形体活动小组。 2、由培育特长向启发制造延长。着眼培育同学挑战困难,开拓进取的精神。 3、让同学在活动中获得自信。课堂学习活动中一些根底教育,力量较弱的同学,在艺术活动中获得了成功的时机,转变了孩子被动的心态,激发他们的自信念和成功欲。 4、让活动成功孩子享受生命的时空。我们的艺术课堂布满了生命的气息,一双双高举的双手,一张张自信的笑脸,有如自然界中的花草树木,布满着蓬勃的生气。 六、主要措施:(拟接受的教学方法和教学手段) 1、教学方法:讲解法、示范法、分解法、完好法、比照法、预防预订正错误法、练习法等: 2、教学手段:影象教学、个别指导、分组教
4、学等 七、活动支配: 第一周:新成员观看历年艺术节舞蹈作品视频以及舞蹈大赛作品 其次周:勾绷脚组合 第三周:地面踢脚、下旁腰组合 第四周:把杆地面划圈 第五周:地面延长组合 第六周:头部及提压腕组合 第七周:把杆下旁腰 第八周:芭蕾舞的手形组合 第九周:把杆一位擦地 第十周:地面下横叉,踢后腿组合 第十一周:把杆小踢腿组合 第十二周:把杆五位擦地 第十三周:地面身韵组合 第十四周:成品舞蹈教学 第十五周:成品舞蹈教学 第十六周:成品舞蹈教学 学校舞蹈社团活动打算二 一、指导思想: 全面贯彻?国家根底教育课程改革纲要?精神,优化根底型课程,主动开发和建立校本课程,构建具有学校特色的课程教材体系,
5、为同学供应可选择、满足独特进展和潜能开发需要的优质教学。 二、活动目标 丰富同学的课余生活,培育同学的协调力量和智力,舞蹈队主要训练形体和舞蹈根本功,熬炼身体各部位以及站、坐、走路等姿势,培育同学形成良好的习惯,提高同学素养。同时能够潜移默化地受到思想教育,以及训练人体的内在气质,形成良好的品德。 三、活动任务 1、使同学了解和把握舞蹈的根本学问、根本技术和根本技能,全面进展身体素养。 2、以提高灵敏性、增加可塑性为目的,通过形体素养的根本训练和技巧训练,修饰、改善和矫正身体的不良姿势,提高对正确姿势的把握力量,塑造安康、衰弱的体形。 3、通过对音乐的节奏感、韵律性的反复感受,提高对音乐节奏的
6、把握,初步培育动作表现力,培育高雅的气质和风度。 4、提高对舞蹈的爱好,培育同学自觉熬炼的力量,使其终身受益。 四、活动时间 每周二、周四第8节课 五、活动地点 学校舞蹈训练场 六、指导老师 丁鹤 潘秀荣 七、活动内容及具体支配 其次周: 组团,提出要求,明确目标,确定活动主题 第三周: 舞蹈根本动作与技能训练:头颈部练习、肩部练习 第四周: 舞蹈根本动作与技能训练:肘部练习、腕部练习 第五周: 舞蹈根本动作与技能训练:臂的摇摆、绕环和波浪练习 第六周: 国庆节 第七周: 舞蹈根本动作与技能训练:大腿、小腿、膝盖、脚背 第八周: 舞蹈根本动作与技能训练:下前腰练习、下后腰练习 第九周: 舞蹈根
7、本动作与技能训练:下旁腰练习、甩腰练习 第十周: 期中考试 第十一周:舞蹈根本动作与技能训练:拧腰转体练习 第十二周:舞蹈根本功组合训练(一) 第十三周:舞蹈根本功组合训练(二) 第十四周至第十七周:排练成品舞蹈 第十八周:汇报表演 注: 舞蹈队员均从七班级各班中选拔,共24人。 学校舞蹈社团活动打算三 一、指导思想: 在音乐教学的根底上,以培育同学良好的审美情操为切入点,通过标准的舞蹈根本功训练课,使孩子们外在优雅姿势的训练,同时也通过这种特殊的教学模式传播它们高雅的艺术精华,培育孩子们内涵修养,使其的精神和形体之美到达统一,有助于提高学习者的良好气质和高雅风度。 二、社团特点分析: 低班级
8、段舞蹈社团招收的都是一到三年纪的同学,这个班级段的同学主要也是培育爱好为主要目的。进展舞蹈根本功训练,身体各个局部软开度训练,学习舞蹈节奏、舞步组合,节拍练习及舞蹈小节目,以同学动作协调力量为训练重点,发挥同学的想象力、制造力,培育同学良好的气质,提高艺术修养,增加同学对舞蹈的了解。 三、教学重点: 针对这个年龄层次的儿童的心理和生理特点,特地来编排和教授这门课程,期望可以通过这门课程中简洁的站位,舞姿,动律动作及小的舞蹈组合训练,让同学更充分、正确的活动运用自己的身体,让同学在学完这节课程以后,在柔韧性,仿照力量和表现力都有所提高,也更宠爱这门课程。 四、活动目的: 1、循序渐进地进展身体软
9、开度的训练,培育孩子的爱好、激发孩子的欢快天性。 2、通过舞蹈组合培育孩子们跳、唱、说的综合力量。 3、通过舞蹈剧目的排练树立起孩子们的自信念,勇于去感受美、学习美、表现美。 五、具体教学目标: 1.通过训练使同学身体各部位有确定的灵敏与协调力量。 2.跳舞时与音乐协调全都。 3.对事物的动态和舞蹈动作有仿照爱好,乐于参与自娱性的儿童集体活动。 4.初步理解舞蹈表情,知道舞蹈与音乐的姐妹关系。 5.在舞蹈中与他人合作。 6.观赏舞蹈,能有体态反响,把握舞蹈风格。 六、活动主要内容: (一):根底训练 (1)、 压腿 这是舞蹈根底训练中最为根本的训练内容,分别为压前、旁、后腿。压腿的练习有助于翻
10、开同学腿部关节的韧带。 (2)、 压肩 这是翻开肩部韧带的练习。压肩时,双手臂伸直放在把杆上。 (3)、 把杆训练组合 这些组合,适合于少年儿童的身体素养和承受力量,随着同学各方面的不断进步,在此难度上换把戏,到达舞蹈训练的要求。 (4)、 劈腿跳 是为学习中间大跳做好预备的手扶把杆的跳动组合.在做这一动作跳起来时要留意双脚同时一前一后翻开.翻开过程中,绷直脚背,伸直膝盖,跳动越高,腿叉越开越好.着地时,双脚快速收拢,两脚并起来着地. (5)、 下腰 年龄偏小的同学腰的柔韧性不错,但是手脚都没有力气,支撑不住身体,经常是用头顶住地面下腰。双脚并拢蹲下来,双手抱住双膝,头埋下来。老师顺着脊柱给同
11、学做按摩,爱护她们的脊柱不受到损害。 (6)、劈腿 有利于拉伸同学腿部韧带。在训练时,留意脚背不能松弛。我们可以依据这样的挨次训练: (二):成品舞蹈的排练?麦田童话? 七、主要措施:(拟接受的教学方法和教学手段) 1、教学方法:讲解法、示范法、分解法、完好法、比照法、预防订正错误法、练习法等。 2、教学手段:影像教学、个别指导、分组教学等。 八、活动支配 第一周:制定打算 其次周:根底训练(压腿、压肩、把杆训练) 第三周:根底训练(劈腿跳、下腰、劈腿) 第四周:观赏舞蹈 第五周:舞蹈排练?麦田童话? 第六周:舞蹈排练?麦田童话? 第七周:舞蹈排练?麦田童话? 第八周:舞蹈排练?麦田童话? 第
12、九周:舞蹈排练?麦田童话? 第十周:舞蹈排练?麦田童话? 第十一周:舞蹈排练?麦田童话? 第十二周:舞蹈排练?麦田童话? 第十三周:舞蹈排练?麦田童话? 第十四周:舞蹈排练?麦田童话? 第十五周:舞蹈呈现 学校舞蹈社团活动打算四 一、指导思想: 全面贯彻?国家根底教育课程改革纲要?精神,优化根底型课程,主动开发和建立校本课程,构建具有学校特色的课程教材体系,为同学供应可选择、满足独特进展和潜能开发需要的优质教学。 二、活动目标 丰富同学的课余生活,培育同学的协调力量和智力,舞蹈队主要训练形体和舞蹈根本功,熬炼身体各部位以及站、坐、走路等姿势,培育同学形成良好的习惯,提高同学素养。同时能够潜移默
13、化地受到思想教育,以及训练人体的内在气质,形成良好的品德。 三、活动任务 1、使同学了解和把握舞蹈的根本学问、根本技术和根本技能,全面进展身体素养。 2、以提高灵敏性、增加可塑性为目的,通过形体素养的根本训练和技巧训练,修饰、改善和矫正身体的不良姿势,提高对正确姿势的把握力量,塑造安康、衰弱的体形。 3、通过对音乐的节奏感、韵律性的反复感受,提高对音乐节奏的把握,初步培育动作表现力,培育高雅的气质和风度。 4、提高对舞蹈的爱好,培育同学自觉熬炼的力量,使其终身受益。 四、活动时间 每周二、周四第8节课 五、活动地点 学校舞蹈训练场 学校舞蹈社团活动打算五 一、指导思想 贯彻为生命而教育的思想,
14、为学校培育舞蹈特长同学,使孩子们的独特特长得到进展。 二、工作目标 本学期的社团,主要思路还是把有舞蹈专长的孩子集中起来,全面、系统的训练。训练照旧以高班级有确定舞蹈根底的孩子为训练对象,以能够构建一个优秀、精致的舞蹈团队。 三、工作措施 1、本期社团训练前期工作中将完成选拔、整合、统一等工作,在本学期里除保存上期舞蹈社团骨干同学以外,还将吸取一局部宠爱舞蹈并有较好的舞蹈根底、舞蹈外部条件、舞蹈表演较好的孩子。 2、通过培训将社团打造为精品,社团成员将实行淘汰方法,对于落选的孩子定赐予鼓舞与确定,并和其班主任进展沟通沟通做好离团工作。 3、做好社团的常规训练工作,系统地训练同学的舞蹈根本功。
15、4、贮存好社团舞蹈作品,为学校的重大艺术活动和明年的艺术节做好节目预备。 5、和同学家长及班主任作好沟通联系工作,争取他们对舞蹈社团工作的支持。 6、对舞蹈社团的优秀同学,支持和培训他们参与成都市艺术人材选拔活动,为学校培育优秀舞蹈人才。 四、工作内容 1、从第五周开场,我将开场进展舞蹈课的根底与表演训练,在训练中,抓根底要求同学统一训练规格,制定期末完成目标,依据教案行课。 2、本学期任务重,不仅要到达期末时的考核标准,还要为今后的成都市艺术节中我校舞蹈节目局部而预备,所以在本学期训练中,主要围绕以艺术节所表演的节目需要的舞蹈素材、形象、技术技巧而作预备,充分打下根底,并且完成成品节目的编创
16、,拿出一个完好的以表演性为主的舞蹈节目。 五、工作要求 在本学期中我还将严格抓好课堂纪律保证课堂秩序,从上学期的工作总结来看,课堂较为松散,除老师外无明显带头干部,起表率作用,本学期我将严格对待纪律问题,从课堂中的详情抓起,例:服装、发式的统一,鞋衣位置的摆放、师生问好等一系列要求着手,做到抓小抓严形成良好的课堂风气。并调用同学主动性,评比出舞蹈社团干部,例:班长、副班长、清洁委员等。充分发挥每位同学的领导才能在集体中找到自身价值,提升自信。 六、工作想法 1、舞蹈与音乐是相辅相成的,好的音乐可以陶冶人的情操,能使人沉醉在奇特的情节中,更加能够使每个同学发挥自己的想象力,去制造、去想象,一段好
17、的音乐,就如一段精彩的人生,而每个人的感受更是融入了自身的体会,所以一堂好的舞蹈课必定离不开好的乐曲,舞蹈训练中要多以名曲为训练伴奏,从美丽的音乐中找寻其特点和形象,使舞蹈动作与音乐情感相融合,提升同学的表现力。 2、在扶把上以芭蕾根本功的下半身训练为主,做到细致入微、循序渐进以增加同学的下身把握力、支配力,提高稳定性,使同学在舞动中犹如形如流水,却稳于泰山般的洁净利落。而上半身即头、颈、肩、胸腰、中腰、大腰、手臂等肢体,运用中国古典舞特有的训练方式,做到以腰为轴、以手为轮,使上身充分得到训练,增加舞蹈动作的张力;在中间训练融入古典舞蹈中的对神韵训练,提高同学对五官,特殊是针对眼睛的训练,以及对身体微小处的感受,做到认真舞动,使舞姿与灵魂相结合,以免成为舞蹈匠人。 七、工作期盼 少儿舞蹈训练的目的是培育同学的舞蹈爱好,培育同学的审美素养。对于现学校舞蹈艺术社团的同学,培训老师要尽自己全力,努力的做到自身的职责,在传授学问的同时,更以孩子内心成长为目的,舞蹈-灵魂的共鸣。 第 10 页 共 10 页
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