1、苏教版三年级数学下册苏教版三年级数学下册第1页第1页教学目的：教学目的：1.在丰富详细问题中，感受求平均数是处理一在丰富详细问题中，感受求平均数是处理一些实际问题需要，并通过进一步操作和思考体些实际问题需要，并通过进一步操作和思考体会平均数意义。会平均数意义。2.学会计算简朴数据平均数。学会计算简朴数据平均数。第2页第2页男生套圈成绩统计图第3页第3页女生套圈成绩统计图第4页第4页男生套圈成绩统计图女生套圈成绩统计图第5页第5页A.由于女生一号套中个数最多，因此女生队套得准。B.分别求出男、女生一共套中个数，再比哪一队套得准。C.先分别求出男、女生平均每人套中个数，再比较哪一队套得准。第6页第
2、6页6976=28(个)284=7(个)先合后分男生:第7页第7页男生套圈成绩统计图移多补少第8页第8页男生套圈成绩统计图第9页第9页女生套圈成绩统计图第10页第10页6976=28(个)284=7(个)先合后分男生:女生:104754=30(个)305=6(个)5第11页第11页移动笔筒里铅笔,看看平均每个笔筒里有多少支。6支7支5支第12页第12页6支7支5支675=18(支)183=6(支)第13页第13页这三条丝带平均长度是多少？14cm24cm16cm142416=54(cm)543=18(cm)第14页第14页1110983210764512一 二 三 四 五（箱）卖出苹果数量统计图第15页第15页1110983210764512一 二 三 四 五（箱）卖出橘子数量统计图第16页第16页1110983210764512一 二 三 四 五（箱）卖出苹果数量统计图第17页第17页1110983210764512一 二 三 四 五（箱）卖出橘子数量统计图第18页第18页本课小结：本课小结：平均数在我们日常中有着广泛应用，平均数在我们日常中有着广泛应用，是我们处理一些数量关系问题主要路是我们处理一些数量关系问题主要路径。同窗们，你们尚有什么问题吗？径。同窗们，你们尚有什么问题吗？你们都学会了吗？你们都学会了吗？第19页第19页
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