1、上海师范大学课程思政教育教学改革专项建设方案
为深入贯彻习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神和市教委相关工作要求，发挥思想政治理论课的主渠道作用，挖掘综合素养课和专业课的育人功能，推进学校课程思政教育教学体系建设，切实做好我校课程思政教育教学改革专项建设项目申报工作，现将相关建设方案说明如下。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻高校思政工作会议和习近平总书记系列重要讲话精神，坚持社会主义办学方向，以立德树人为宗
2、旨，充分发挥课堂教学在育人中的主渠道和主阵地地位，深化教书育人内涵，将思想政治教育贯穿于教育教学全过程，培养又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。
二、申报条件
课程负责人及团队：课程负责人应具有正高级职称，长期承担本科教学工作，教学水平高，学生评教好；课程教学团队结构合理，教研活动和科学研究活跃，成果比较丰硕，有教改项目或发表高质量的教研论文及成果。优先支持获得市级以上教学名师的教师申报。
三、建设内容和要求
1.建设内容
以立德树人为根本，以卓越教师和一流专业人才培养为目标，贯彻价值引领、能力培养、知识传授的教育教学理念，在通识教育选修课程和专
3、业教育课程中，分层分类建设，实施课程思政教育教学改革，构建“中国系列”课程群。具体建设如下三类课程：
（1）“通识教育选修课程”。建设10门高品质综合素养培养课程，优先支持已经获得校级通识教育课程立项建设或已开设的通识教育选修课程。
（2）“专业教育课程”。结合各专业特点，在专业课程中实施课程思政教育改革，建设10门示范课程。优先支持已经获得市级精品课程或市教委重点课程立项建设的课程。
（3）“中国系列”课程。在此类课程建设中，可以凝聚全校优质教育资源，搭建由学校党政领导、知名教授、校外名师大家等组成的“高配”师资团队共同参与，并建设成在线开放课程。
2.建设要求
（1）在课程思政教
4、学改革中，要求将价值导向与知识导向相融合，明确课程思政教学目标，在教学过程中，弘扬社会主义核心价值观，传播爱国、爱党、积极向上的正能量，培养科学精神、工匠精神等。
（2）改造原有的课程教学内容，提高学生思想品德水平、人文素养、认知能力，培养学生的科学精神和工匠精神，强化政治方向和思想引领，凸显综合素养课程的价值引导功能。
（3）将思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节，做好专业课程育人教学设计，创新教育教学方式方法，切实将专业课程思政教学目标融入教学设计，融入学生学习任务，体现到学生的课程学习评价方案中。
（4）抓住教材、教师、教学三大关键要素，探索课程思政的教学方法改革，注重以问题为导
5、向开展专题式教学。
（5）打造课程思政示范课程，从教学团队、教学组织、课程内容、教学方法、实践教学、教学展示等环节全面发挥示范作用，修订教学大纲，建设示范教学课件、教学案例和教学资源库。
（6）根据学校办学定位和学科专业特点，依托学院优势，围绕课程目标、课程管理、教师选聘、课堂教学、教学考核等方面进行思政改革，形成价值导向明确的课程建设规范和教学大纲；并做好教学视频录制工作，积极建设成为视频在线课程。
（7）最终成果：按照课程思政的要求，参照市级精品课程的标准建设，组建一支优质的课程团队，建设一个良好的课程网站，修订一份标准的教学大纲，编制一套合格的授课教案，制作一批高质量的微视频等。
6、
四、建设支持
1．经费资助
学校专项资助，给予每门课程1-2万元的建设经费，主要用于课程内容的改造、校外专家学者的讲座、兄弟院校调研与座谈等。
2．课程荣誉
经专项建设的课程,优先推送市级精品课程、市级教学成果奖。
五、时间安排
1．7月2日-7月13日，各学院组织申报。
2．7月17日，学校组织申报项目进行答辩。
3．7月23日，学校公布立项项目名单。
4．7月底-9月上旬，获得立项的课程组织修订教学大纲，重新改造教学内容。
5．将改造后课程的教学内容，纳入新学期的课堂教学试运行，并收集学生评价和反馈。
6．2019年6月，召开课程建设验收会议，总结、交流课程思政工作的经验。
教务处
2018年6月
4
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
