人教版七年级上册《生物》期末测试卷(附答案).doc

人教版七年级上册生物期末测试卷（附答案） 考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。题序一二三四五总分得分一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、在根瘤菌与大豆的共生中，根瘤菌的作用是 （ ）A固氮 B提供二氧化碳 C提供水分 D提供有机物2、在下列哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的可能是（）A黑猩猩B猕猴C长臂猿D狒狒3、使植物叶片呈现绿色和花瓣呈现红色的细胞结构分别是（）A液泡 叶绿体B叶绿体 液泡C液泡 线粒体D叶绿体 叶绿体4、下列关于人体心脏的叙述，不正确的是（ ）A左心室壁最厚 B心房与心室、心室与动脉之间有瓣膜C右心室中流静脉血 D左心房连接主动脉5、下列全部属于简单反射（非条件反射）的一组是（ ）A望梅止渴、嘤嘤求哺、鹦鹉学舌B大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟C蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏D猫捉老鼠、闻鸡起舞、老马识途6、泌尿系统中，形成尿液的器官是（）A肾脏B输尿管C膀胱D尿道7、下列关于营养成分与其主要食物来源的搭配中，你认为搭配错误的一项是（）A脂肪米饭B糖类马铃薯C蛋白质牛奶D铁质瘦肉8、人类学家将什么作为人猿分界的一个重要标准？( )A脑容量的增加B学会人工取火C能使用工具和制造工具D后肢直立行走9、中学生正处于青春期，下列不属于青春期身体发育特点的是（ ）A身高突增 B大脑发育最快，内心世界逐渐复杂C开始出现第二性征 D大脑、心脏、肺等器官的功能明显增强10、生物多样性不包括（）A生物种类（物种）的多样性B遗传（基因）的多样性C生物数量的多少D生态系统的多样性11、植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含下列哪项的无机盐?（ ）A铁、镁、钙B氮、磷、钾C氮、铁、锌D硫、锌、硼12、下面关于输血和ABO血型的说法中，正确的是（）A人一次失血超过12001500毫升，才会出现头晕、心跳和出冷汗等症状B人在大量输血时，AB型血的人可以接受O型血、A型血和B型血C在没有同型血的紧急情况下，A型血的人可以少量输入AB型血D血小板较少的病人只需要输入血小板，不必要输入全血13、图甲、乙分别是黄瓜果肉细胞、口腔上皮细胞结构模式图，下列有关叙述错误的是（ ）A与乙相比，甲特有的结构是细胞壁叶绿体液泡B甲的内细胞液中溶解着多种物质C甲的能保护和控制物质进出D甲、乙都具有的能量转换器是线粒体14、下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是（）A细胞是所有生物生命活动的基本单位B番茄的果皮是上皮组织，具有保护作用C绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官D多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次15、正常人能够看清楚较近或较远的物体，主要是因为（）A视网膜可以前后调节B晶状体的凸度可以调节C玻璃体的大小可以调节D瞳孔的大小可以调节16、下图是人体心脏解剖示意图，其中15代表与心脏相连的不同血管，69是心脏的四个腔，下列叙述正确的是（）A7是右心室，其腔壁最厚，连主动脉血管1B4、5静脉与右心房8相连C 与6相连接的血管3是肺动脉D9与2肺静脉相连17、如图是人体三种血管示意图，相关叙述正确的是（ ）A分布最广的是，其次是，最少是B管壁最厚的是，其次是，最薄C内血流速度最慢，便于进行物质交换D中流动的血液一定是动脉血18、下列结构按“从大到小”的顺序排列（ ）。细胞核；基因；染色体；DNA;细胞。ABCD19、下列做法未注意到食品安全的是（ ）A选购绿色食品B用清水浸泡、冲洗蔬菜及水果C食用已发芽的马铃薯D买肉时，验明是否检疫合格20、动物的结构总是与其功能相适应，下列叙述错误的是（）A蛔虫体表包裹着一层角质层，起到保护作用B家鸽的肺和气囊相通，增大了气体交换的面积C蝗虫体表有坚韧的外骨骼，能防止体内水分蒸发D家兔有门齿和臼齿的分化，提高了摄取食物的能力21、有些同学只爱吃肉，不爱吃水果和蔬菜，常此以往会造成身体缺乏（）A蛋白质和维生素 B脂肪和无机盐C维生素和无机盐 D蛋白质和脂肪22、下列关于食物的营养成分和消化的说法中，不正确的是（）A糖类、脂肪、蛋白质是细胞的构成物质，而且都能为生命活动提供能量B胆汁不含消化酶，对食物的消化不起作用C胃液和肠液都能参与牛奶的消化D牙齿咀嚼米饭会觉得有甜味，是因为唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖23、下列关于动物形态结构特征的描述，错误的是（）A身体呈流线形是鲫鱼适应水生生活的特征B皮肤覆盖角质的鳞片是蛇适应陆地生活的特征C具有两对翅、三对足是节肢动物的共同特征D身体由许多相似的环状体节构成是蚯蚓和沙蚕的共同特征24、人的生命开始于（ ）A受精卵 B胎儿出生 C卵细胞和精子 D胚胎发育25、下列关于尿的形成与排出的说法中，正确的是（ ）A形成尿液的基本单位是肾单位B尿的形成和排出都是连续的C婴幼儿期间出现不自主排尿现象的原因是膀胱太小D人体排尿的意义在于能够维持体温恒定二、填空题（共5个小题，共10分）1、人体的生命活动主要受到_ 的调节，但也受到_ 调节的影响。2、除病毒以外，生物都是由_构成的。3、青春期的两个突出特征是_和_。4、人体形成尿液的主要器官是_。5、蕨类植物比苔藓植物进化高等的特征是，蕨类植物具有真正的_ 和_组织。三、识图分析题（共3个小题，共21分）1、绿色开花植物各器官相互联系，成为一个统一整体，据图回答。（1）植物体具有运输水分、无机盐和有机物功能的是_组织。（2）图A中，表示通过气孔释放的气体，它可以表示光合作用产生的_；也可以表示蒸腾作用散失的_。（3）花的主要结构是_；受精后，图B中_将发育成种子。（4）观察图C，根尖成熟区有利于吸收水分的结构特点是_（写出一点即可）。2、你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化。下图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题：（1）图中表示细胞_的过程，表示细胞_的过程。（2）人的大脑皮层主要由上图中的_组织构成，人体内的血液属于图中的_组织。（3）与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有_。3、根据观察蚯蚓的实验回答下列问题。 （1）蚯蚓身体呈圆筒形，前端和后端可依据上图中 _的位置来区分。（2）在观察中，要经常用浸湿的棉花轻轻擦拭蚯蚓的体表，是为了保持其体表湿润，有利于蚯蚓的_。（3）用放大镜观察蚯蚓的腹面，发现有许多小突起，叫_，它可以辅助蚯蚓运动。（4）蚯蚓是生态系统中的_者，它能把有机物分解为无机物，供给绿色植物再利用。（5）实验完毕后，我们应将蚯蚓_。四、实验探究题。（共2个小题，共14分）1、下列是利用显微镜进行观察的部分实验，请依题意回答问题。（1）在观察人体口腔上皮细胞时，出现了图一中甲的情况，要将视野中细胞的位置由甲调整 成乙，应向_方移动装片。（2）通过图二的观察我们知道洋葱鳞片叶内表皮细胞比人的口腔上皮细胞多了液泡和 _ 结构。（3）图三是用显微镜观察人血永久涂片时看到的各种血细胞，视野内体积最大的血细胞是_。（4）某生物兴趣小组同学在探究“酒精对水蚤心率是否有影响？”时，他们利用显微镜观察 了不同体积分数的酒精中水蚤在 10 秒内心脏跳动的次数，每组实验都重复做 3 次，取平均值，并将得到的数据列表如下：实验组别A 组B 组C 组D 组E 组酒精体积分数清水5%酒精10%酒精15%酒精20%酒精心率平均值（次/10 秒）332421170请根据上表的内容回答下列问题：a.每组实验都重复做 3 次，取平均值，这样做的目的是为了减少_，使实验结果更准确。b.分析表中数据，你得出的结论是：酒精对水蚤的心率_影响。2、如图所示是“探究唾液对淀粉的消化作用”的有关实验设计。请分析回答。（1）提出问题：_。（2）作出假设：_。（3）1号和2号试管可作为对照实验，该实验的变量是：_。（4）实验时，取两支试管，分别加入2mL浆糊，再向1号试管中加入2mL清水，向2号试管中加入2mL_。同时振荡两试管，让液体充分混合。（5）为了模拟人体口腔内的环境温度，应将1号和2号试管放在_的水中。（6）10分钟后，再往两支试管中分别滴加两滴碘液，预期2号试管的实验现象是_（填“变蓝”或“不变蓝”）。由此可见，淀粉在人体消化道内消化的起点是_。（7）拓展：淀粉能在唾液的作用下分解成_，是因为唾液中含有_。淀粉在人体的小肠内最终消化成_被吸收和利用。五、资料分析题（共5分）1、阅读资料，回答下列问题。资料一：2020年6月12日，5万斤“生态鱼”被投放于贾鲁河中，用于维护河道生态环境。投放的草鱼主要用于控制水草疯长，投放的鲢鱼、鳙鱼可控制水体中的藻类大量繁殖，达到“以鱼控草、以鱼控藻”、净化水质、优化水域生态的目的。资料二：贾鲁河不仅是市民的休闲之地，也是候鸟的栖息场所。举目可见三五成群的白鹭、赤麻鸭、野鸭等水生禽类，有的低头觅食，有的引颈高鸣。相信经过环境优化建设，贾鲁河“草长、莺飞、鱼游、蛙鸣”的生态美景将会吸引越来越多的游客。（1）上图是贾鲁河生态系统中几种生物的关系图，图中所含的食物链有_条，最长的一条是_。图中所示的几种生物中，数量最多的是_。（2）市民们喜欢去贾鲁河游玩是因为贾鲁河水质清澈、空气清新，水和空气属于该生态系统中的_部分；秋冬季节，河畔的一些落叶会逐渐腐烂消失，这是因为落叶被_分解成了无机物。（3）投放的鲢鱼、鳙鱼可控制水体中的藻类大量繁殖，这是因为投放的鱼类与藻类存着_关系。（4）假如该生态系统被有毒且不易分解的物质污染，有毒物质会通过_不断积累。图中几种生物体内积累有毒物质最多的是_。（5）向贾鲁河投放“生态鱼”可以加快贾鲁河的生态修复，这是因为生态系统的_能力是有限的。（6）人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。为践行这一理念，你会采取什么具体做法？_（写出一条即可）。参考答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、A2、A3、B4、D5、C6、A7、A8、D9、B10、C11、B12、D13、C14、C15、B16、B17、C18、C19、C20、B21、C22、B23、C24、A25、A二、填空题（共5个小题，共10分）1、神经系统 激素2、细胞3、性发育 性成熟4、肾脏5、根 输导三、识图分析题（共3个小题，共21分）1、输导 氧气 水蒸气 雌蕊和雄蕊 具有大量根毛 2、分裂 分化 神经 结缔 系统3、3环带 呼吸 刚毛 分解 放回大自然四、实验探究题。（共2个小题，共14分）1、下 细胞壁 白细胞 误差（或实验误差） 有 2、唾液对淀粉有消化作用吗？ 唾液对淀粉有消化作用 唾液 唾液 37 不变蓝 口腔 麦芽糖 唾液淀粉酶 葡萄糖 五、资料分析题（共5分）1、四 水生植物浮游动物虾鱼白鹭 水生植物 非生物 分解者（或“细菌、真菌”） 捕食（或“吃与被吃”） 食物链 白鹭 自动调节（或“自我调节”） 不浪费纸张（或绿色出行、节约水电、植树造林等） 6 / 6