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大班亲子活动方案(15篇)

大班亲子活动方案1　　指导思想：
　　《幼儿园教育纲要》中明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。”
　　亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人过度的一种活动。
　　目前，在家庭教育中，往往被爸爸妈妈所忽视。这对密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了增进家长和孩子之前的亲情，我园大班组决定请家长到幼儿园来进行亲子活动，从而使家长对亲子活动目的、准备、过程，如何引导有更详尽的了解。家长通过观察、亲身体验，感受与孩子共同劳动其中的乐趣。
　　一、活动主题：
　　农家小院
　　二、活动目标：
　　1. 通过开展包饺子、包馄钝的亲子活动，体验劳动的快乐，增进亲子间的情感。
　　2. 通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力，培养孩子爱劳动的好习惯。
　　3. 让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣。
　　三、活动时间：
　　20xx年11月4日（9:00~10:40）
　　四、活动地点：
　　新埭镇中心幼儿园农家小院（大五班前面那块场地）
　　五、活动准备：
　　（一）宽敞的活动场地。
　　（二）通知家长：
　　1.活动时间：11月4日上午8:40前来园。
　　2.材料准备：（1）番薯若干、饺子皮2斤、馄饨皮1斤，肉2斤、胡萝卜3根、芹菜1把，葱姜蒜等各种调料。
　　（2）柴火、稻草若干。
　　（3）菜板、菜刀、洗菜篮、塑料桌布、一次性碗筷。
　　六、具体活动方案：
　　活动流程：
　　1．主持人致欢迎词。
　　首先我们感谢各位家长从百忙之中抽空来参加我们今天的亲子活动，谢
　　谢你们对我们工作的支持！本次活动主题为农家小院，顾名思义，需要我
　　们的家长和宝贝们一起来包饺子、馄饨，共同培养孩子们的动手能力和体
　　验劳动的乐趣。接下来， 我来介绍一下今天的活动流程：
　　（1）9:00~9:20 部分家长准备馅料儿，宝贝们帮助洗菜递菜，个别家
　　长烧水煮番薯。
　　（2）9:20~10:00 欣赏包饺子、馄钝过程，家长、教师与幼儿一起包。
　　欣赏包饺子、馄钝的过程：请一位家长代表或保育员老师示范。
　　家长与幼儿一起合作包：造型不一的饺子与馄饨。
　　2.注意事项：
　　在制作的过程中注意安全及个人卫生。
　　在活动过程中不争吵，不打闹，尽然有序。
　　在活动中表现棒的小朋友可以得到小礼物哦！
　　（3）.10:00~10:20 部分幼儿观察饺子、馄饨烧制过程，部分幼儿享用香
　　喷喷的番薯。
　　（4）.10:20~10:40 幼儿与家长共享美味的饺子：引导幼儿喂爸爸妈妈吃。
　　3.场地整理，于表现突出的幼儿给予小礼物奖励。
　　4.家长离园，期待下次活动的开展。
大班亲子活动方案2　　一、活动主题：
　　球儿真好玩
　　二、活动目标：
　　1.通过和家长的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感。
　　2、加强家园联系，增加教育的透明度，促进孩子的全面发展。
　　3.体验活动带来的快乐。
　　三、活动准备：
　　1.通知爸、妈来园参加亲子活动。
　　2.准备游戏需要的材料。
　　3.布置活动场地。
　　4.奖品。
　　四、具体活动方案：
　　(一)活动流程：
　　1、主持人致欢迎词。
　　尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：
　　大家好!

　　当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天，这是多么快乐的一天啊!
　　今天，我们怀着阳光一样的心情欢聚一堂，举行我们城北幼儿园大班亲子运动会，在此，我代表老师以及小朋友们向在坐的各位家长表示热烈的欢迎和诚挚的谢意，感谢你们对幼教事业的关心和支持，感谢你们对小朋友们的关爱。同时也祝愿所有的小朋友健康快乐，茁壮成长。
　　2、注意事项:
　　(1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
　　(2)请在活动过程中遵守活动规则。
　　(3)在活动中请勿拥挤。
　　(4)在活动中表现棒的小朋友可以有我们的小礼品哦!
　　3、主持人介绍几种游戏的名称。
　　4、游戏开始
　　活动一：快乐高尔夫(双亲和孩子)
　　活动二：传纸杯(双亲和孩子)
　　活动三：运球走(每个家庭一大一小)
　　活动四：运“西瓜”游戏(每个家庭一大一小)
　　活动五：全家总动员(双亲和孩子)
　　5、为幼儿及家长颁奖
　　6、活动结束
　　让我们为了灿烂的明天共同努力，象这样的亲子游戏在以后还会有很多，希望家长朋友们踊跃的参与。
　　(二)活动过程：
　　活动1、快乐高尔夫(双亲和孩子)
　　活动目的：
　　培养幼儿手眼及动作的协调能力。
　　材料准备：
　　高尔夫球杆：将旧挂历纸卷成长纸棍，然后在纸棍一端10厘米处折角并固定。高尔夫球：将废报纸揉成纸球，外面用胶带固定。
　　球洞：找一个纸盒贴在墙角处，使盒口朝外。
　　游戏玩法：
　　爸爸妈妈和孩子每人各拿一根球杆，一个球，先将球击入洞中者获胜。
　　活动2、传纸杯(双亲和孩子)
　　活动目的：
　　提高幼儿的自信，增进孩子与家长共同学习进步的乐趣。
　　材料准备：纸杯和吸管
　　游戏玩法：
　　父母口含吸管分别站在场地的两端，宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。先到终点者为胜。
　　游戏规则：
　　游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子。
　　活动3、运球走(每个家庭一大一小)

　　活动目的：提高幼儿动作的稳定性，培养幼儿细心、沉稳的性格。
　　材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖
　　游戏玩法：宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。
　　游戏规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球
　　活动4、运“西瓜”游戏(每个家庭一大一小)
　　活动目的：
　　培养幼儿的合作能力，提高幼儿与家长紧密配合的能力。
　　材料准备：
　　“西瓜”(球)，焰火棒或纸棒。
　　游戏玩法：
　　幼儿和家长同时握住两根棒的两端，用棒夹住“西瓜”，从起点出发，绕过指定物返回后再运下一个“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夹好，继续前进)，在规定时间内搬运“西瓜”最多的家庭为胜。
　　活动5、全家总动员(双亲和孩子)活动目的：
　　培养孩子的竞争意识，增添家庭的欢乐气氛。
　　游戏玩法：
　　爸爸双脚夹沙包在起点作准备，听到口令，立即夹着沙包跳过6个圈，然后来到孩子所在位子，孩子赶快拿着沙包跑向对面的妈妈，跑到规定的线上把沙包投到妈妈的小篮子里，妈妈拿着小篮子去接孩子投来的沙包，先接到者为胜。
　　五、安全活动预案：
　　为应对幼儿园举行亲子活动中发生一些特殊情况时，我们能够及时、有序、高效地作出相应处理，最大限度控制特殊情况造成的损害，维护本次活动的稳定和有序地开展，特制定本预案。
　　应急措施：
　　做好活动的周密安排：
　　1、事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。
　　2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好计划。照顾幼儿安全，注意幼儿离园的安全。
　　3、对幼儿进行安全教育、纪律教育，各班教师随时清点幼儿人数，游戏活动强度应适中，教师应时刻关注幼儿在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。
　　4、活动时，要及时提醒幼儿安全第一，比赛第二。
　　5、随时供应幼儿饮水，在活动过程中，安排幼儿适当休息。
大班亲子活动方案3　　活动时间：x月30日上午（8:30~10:30）
　　活动地点：大一班教室
　　参与对象：全体幼儿及家长和老师
　　一、活动目标：
　　1．通过本次活动认识新老师，熟悉班级，感受与老师、同伴、家长共同游戏的快乐。
　　2．亲子游戏，激发幼儿游戏的兴趣。促进亲子间的情感。
　　二、活动准备：海洋球、箩筐、小礼品
　　（一）晨间接待：7:45—8:30
　　1.热情接待幼儿与家长，认识新老师相互问好
　　2.幼儿有序进行桌面游戏。
　　（二）晨间谈话8:30—8:45
　　活动一：认识新朋友
　　1.敢于在大家面前大胆的表达自己。
　　活动二：暑假趣事分享
　　（三）生活活动8:45—8:55
　　熟悉新的入厕环境，不推挤。
　　亲子游戏一：搬家乐（9:00—9:30）
　　活动目标：提高幼儿的平衡能力、合作能力，增进亲子间的情感
　　活动准备：报纸人手一份，海洋球、箩筐
　　玩法：家长和孩子两人执一张平铺报纸，上面放若干海洋球，用报纸运海洋球至箩筐处，在规定的2分钟内搬得最多的为胜。
　　注意：
　　1.搬运途中报纸破损则淘汰。
　　2.报纸必须平展。
　　3.中途掉球不计数
　　（四）休息整理生活活动（9:30—9:40）
　　亲子游戏二：大西瓜、小西瓜相反游戏（9:40—10:10）
　　活动目标：听指令做相反的动作，培养幼儿的敏锐性。
　　玩法：家长和孩子面对面站立，家长说：“大西瓜”孩子就做“小西瓜”的手势。家长说：“小西瓜”，孩子就做“大西瓜”手势。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。每二次游戏开始后，互换角色进行。
　　注意：
　　1．此游戏也可由老师发出信号，家长和孩子一起做。
　　2.可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。
　　（五）生活活动，幼儿放松整理（10:10—10:20）
　　（六）活动结束，教师小结分发奖品（10:20—10:30）
大班亲子活动方案4　　一、设计思路：
　　早期教育越来越受到社会各界的关注，亲子教育已成为近年来早期教育中的一个焦点，和谐和宽松的家庭氛围已成为孩子健康成长的必要条件的今天，家长们都在营造良好的家庭环境但最具有操作性地便是我们创设环境、空间、时间、对象，让幼儿在亲子活动的互动中，培养孩子表达的勇气和能力，勇于创新的精神，使子女和父母之间的亲情得到满足和沟通，促进孩子和交往能力的发展。
　　在活动中，父母可从观察孩子的游戏形式，了解其特质，对他们持合理的期望，引发孩子不同的潜能，并能多鼓励孩子发现新的点子，放手让孩子自己解决问题，珍惜共处的分分秒秒，浓郁的情和爱在其激荡。
　　二、活动目标：
　　1．通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。
　　2．让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。
　　3．家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。
　　4．与家长一起体验迎新年的快乐
　　三、活动准备：
　　1、家园一起布置教室，让大家感受新年的气氛。
　　2、音乐磁带。
　　3、家长制作的灯笼。
　　四、活动时间及地点： 20xx年12月25日下午：3点整大五班教室。
　　五、参加活动人员：全班幼儿及家长。
　　六、活动主持：孙蕾（班主任）、张老师。
　　七、活动过程：
　　（一）、教师讲话。
　　师：“首先感谢各位家长朋友在白忙之中抽出时间陪孩子一起迎接新年。在这辞旧迎新之际，我们大五班的家长和小朋友欢聚一堂，共同庆祝新年的到来。在这里，我先给大家拜个早年了!祝大家在新的一年里，身体健康，万事如意，合家幸福！20xx年带给我们的不仅仅是快乐与笑声，更是对未来无限的希望！来，让我们一起与可爱的小朋友手拉手，感受他们的童真童趣！让我们一起回到孩童时代 ，一起迎接新年的到来！请欣赏阮云昕、张诗雅、张琳、朱文轩四位小朋友带来的诗歌《新年》。”
　　（二）、师：“古人云：“不学礼，无以立”， 礼仪是中华民族的传统美德。学前期的幼儿，可塑性强，容易接受信息，因而也是了解社会、学习各种行为要求的理想时期，更是文明礼仪习惯养成的最佳时期。如果孩子从小不培养好习惯，就必然形成坏习惯，坏习惯形成了，再改就很难。所以，对幼儿进行礼仪教育是事在必行得，针对目前幼儿礼仪教育的现状和本班幼儿文明礼仪行为的实际情况，根据幼儿的年龄特点，从即日起我班将配合幼儿园文明礼仪教育方针对文明礼仪教育进行初步尝试。接下来请欣赏我班幼儿带来的礼仪方面的节目。”
　　1、全体幼儿表演儿歌《礼貌歌》、《专心听讲》。
　　2、王诗曼等幼儿表演《小娃娃跌倒了》。
　　3、英敏小朋友表演儿歌《上学》。
　　4、沈均芊小朋友表演儿歌《语言礼仪》。
　　5、张琳小朋友表演歌曲《我的好妈妈》。
　　（三）、幼儿表演节目。
　　1、朱梓越等小朋友表演舞蹈《金瓶似的小山》。
　　2、赵磊等小朋友歌表演《学做解放军》。
　　3、汪子衡小朋友现场书法表演。
　　4、徐丽小朋友讲故事《狐狸和小苯熊》。
　　（四亲子游戏活动。
　　1、游戏“击鼓传花”。 规则：家长听鼓声传花，当鼓声停后花传到哪位家长的手上，这位家长就要表演一个节目（家长可以和幼儿共同表演）。
　　2、游戏“听音乐抢椅子”。规则：家长手抱幼儿听着音乐绕着椅子走，当音乐终止时没坐到椅子的人出局，抢到最后一张椅子的亲子为胜。
　　（五）、活动结束。
　　师：“孩子是带给我们幸福的使者，而我们是伴随孩子成长的摇篮，在孩子一路走过的足迹里，有我们的辛酸，也有我们的幸福。真心祝福所以的家长朋友们过一个快乐的新年，让我们带着孩子们的祝福，伴随孩子幸福成长每一天。最后我们的小朋友给亲爱的爸爸妈妈爷爷奶奶带来一首英文歌曲《新年好》。他们的歌声意味着我们来年的生活是丰富多彩的！代表着我们来年的生活是充满希望的！家长朋友们！小朋友们！深深地祝福你们开心每一天！健康每一天！”
大班亲子活动方案5　　大班组将定于3月12日（周日）到泉山森林公园进行亲子活动。（具体活动内容：植树、聚餐、放风筝比赛。）希望各位家长积极配合我们的活动，抓紧到班级老师处报名，以备联系活动相关事宜。
　　需要您做的准备工作具体如下：
　　1、准备植树用的工具和大瓶装的自来水。
　　2、每个家庭准备2—3个拿手菜，中午聚餐。
　　3、按意愿自备风筝。
　　4、费用：每个大人收取10元
　　（包括公园门票、鸟悦园门票、快乐大本营门票、车费、树苗费）

　　大班组亲子活动方案
　　活动时间：20xx年3月12日
　　活动内容：植树、聚餐、放风筝
　　活动目的：1、结合植树节等节日开展植树活动，对幼儿进行绿化意识和环保教育。
　　2、通过活动增进同伴间3年的幼儿园情感。
　　3、让孩子们走向大自然，充分感受自然和生活中的奥秘，激发孩子
　　们热爱自然、热爱生活的情感，培养健康的审美情趣。
　　活动地点：泉山森林公园
　　活动准备：
　　1、联系、查看活动场地，准备租车、出游备案等相关事宜。
　　2、打印活动通知、统计活动人数。
　　3、活动前班级动员工作（强调安全工作、宣读活动流程）
　　活动流程：
　　1、8：30幼儿园班级集合；通知分组情况。
　　2、9：00公安局门口集合出发
　　3、9：20到达泉山森林公园
　　4、9：30——10：30按照工作人员的指示步骤开始植树
　　5、10：30——11：30快乐大本营活动
　　6、11：30——1：00自由休息及聚餐
　　7、1：00——2：20放风筝比赛
　　8、2：30回程。
大班亲子活动方案6　　一、内容与要求：
　　1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。
　　2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。
　　3、通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。
　　二、重点和难点：
　　三、材料准备：
　　1、一些歌曲音带，如《我—的好妈妈》、《世上只有妈妈好》等。
　　2、幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。
　　3、通知妈妈参加活动。
　　4、妈妈准备发言。
　　四、活动过程：
　　（一）主持人引出活动。
　　（二）庆祝活动。
　　1、在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。
　　说明：座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围。
　　2、活动进行。
　　（1）主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。
　　（2）按节目单表演节目。
　　说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。
　　（3）幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱。
　　（4）个别妈妈表演本领老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：妈妈您辛苦了。
　　（5）妈妈说心声。
　　说明：通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱我们的'情感同时也激发幼儿爱妈妈。
　　（6）幼儿与妈妈一起游戏。
　　1）夹球比赛：幼儿和妈妈面对面夹球。
　　2）妈妈游戏——抢椅子。
　　（7）集体表演《我的好妈妈》。
　　说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如，当幼儿说完悄悄话，教师可以说：我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好幼儿齐：祝妈妈节日好掌声响起。
　　（三）关心妈妈：让孩子剥糖和橘子给妈妈吃，体现孩子对妈妈的爱。
　　（四）送礼物中结束活动说明幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。当然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进行。
　　（1）祝贺，送礼物说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。
　　（2）给妈妈说一句悄悄话。教师可一道幼儿说些祝贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。
大班亲子活动方案7　　活动目标：
　　1、 让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节，为他们的童年留下快乐的回忆。
　　2、 增进亲子感情交流和融合，让幼儿能将快乐的心情乐于和家长共同分享。
　　3、 提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的参与表演和游戏。
　　活动准备：
　　录音机、音乐磁带、小气球若干、椅子若干 场地准备：二楼娃娃家前坪。
　　活动过程：
　　一、 集体表演：歌表演《大树妈妈》《路旁的小树》《快乐的六一》
　　二、 舞蹈班表演
　　三、 游戏《推小车》、《吹、坐气球比赛》
　　1、《推小车》 地点：二楼前坪
　　裁判：
　　发奖人：
　　玩法：每次请三对家庭，幼儿双手着地，家长扶起幼儿的后腿。听到口令后幼儿迅速的双手向前爬行，先到目的者为胜者。
　　规则：抢爬和爬行途中后腿松开者为违规，需重来比赛。三次违规取消资格。
　　2、《吹、坐气球》 地点：本班教室
　　负责人：
　　裁判：
　　发奖人：
　　玩法：每次请四对家庭，由家长将气球吹大，然后由幼儿将气球坐破。 时间：一分钟，一分钟内坐破气球个数最多者为胜者。
　　规则：在规定的时间内进行，不得抢时和超时。 一定要坐破气球，不得用其他方法弄破气球，否则视为违规。三次违规取消比赛资格。
　　四、发奖、领奖。
　　五、活动结束。幼儿可以和其他幼儿一起合影留念。
大班亲子活动方案8　　一、设计思路：
　　早期分享节日的欢乐。
　　2．让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。
　　3．家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。
　　4．与家长一起体验迎新年的快乐
　　二、活动准备：
　　1、家园一起布置教室，让大家感受新年的气氛。
　　2、音乐磁带。
　　3、家长制作的灯笼。
　　三、活动时间及地点：20xx年12月25日下午：3点整大五班教室。
　　四、参加活动人员：全班幼儿及家长。
　　五、活动主持：Xx（班主任）、张老师。
　　六、活动过程：
　　（一）教师讲话。
　　师：“首先感谢各位家长朋友在白忙之中抽出时间陪孩子一起迎接新年。在这辞旧迎新之际，我们大五班的家长和小朋友欢聚一堂，共同庆祝新年的到来。在这里，我先给大家拜个早年了!祝大家在新的一年里，身体健康，万事如意，合家幸福！20xx年带给我们的不仅仅是快乐与笑声，更是对未来无限的希望！来，让我们一起与可爱的小朋友手拉手，感受他们的童真童趣！让我们一起回到孩童时代，一起迎接新年的到来！请欣赏阮云昕、张诗雅、Xx、朱文轩四位小朋友带来的诗歌《新年》。”
　　（二）师：“古人云：“不学礼，无以立”，礼仪是中华民族的传统美德。学前期的幼儿，可塑性强，容易接受信息，因而也是了解社会、学习各种行为要求的理想时期，更是文明礼仪习惯养成的最佳时期。如果孩子从小不培养好习惯，就必然形成坏习惯，坏习惯形成了，再改就很难。所以，对幼儿进行礼仪教育是事在必行得，针对目前幼儿礼仪教育的现状和本班幼儿文明礼仪行为的实际情况，根据幼儿的年龄特点，从即日起我班将配合幼儿园文明礼仪教育方针对文明礼仪教育进行初步尝试。接下来请欣赏我班幼儿带来的礼仪方面的节目。”
　　1、全体幼儿表演儿歌《礼貌歌》、《专心听讲》。
　　2、Xx等幼儿表演《小娃娃跌倒了》。
　　3、Xx小朋友表演儿歌《上学》。
　　4、Xx小朋友表演儿歌《语言礼仪》。
　　5、Xx小朋友表演歌曲《我的好妈妈》。
　　（三）幼儿表演节目。
　　1、Xx等小朋友表演舞蹈《金瓶似的小山》。
　　2、Xx等小朋友歌表演《学做解放军》。
　　3、Xx小朋友现场书法表演。
　　4、Xx小朋友讲故事《狐狸和小苯熊》。
　　（四）亲子游戏活动。
　　1、游戏“击鼓传花”。规则：家长听鼓声传花，当鼓声停后花传到哪位家长的手上，这位家长就要表演一个节目（家长可以和幼儿共同表演）。
　　2、游戏“听音乐抢椅子”。规则：家长手抱幼儿听着音乐绕着椅子走，当音乐终止时没坐到椅子的人出局，抢到最后一张椅子的亲子为胜。
　　（五）活动结束。
　　师：“孩子是带给我们幸福的使者，而我们是伴随孩子成长的摇篮，在孩子一路走过的足迹里，有我们的辛酸，也有我们的幸福。真心祝福所以的家长朋友们过一个快乐的新年，让我们带着孩子们的祝福，伴随孩子幸福成长每一天。最后我们的小朋友给亲爱的爸爸妈妈爷爷奶奶带来一首英文歌曲《新年好》。他们的歌声意味着我们来年的生活是丰富多彩的！代表着我们来年的生活是充满希望的！家长朋友们！小朋友们！深深地祝福你们开心每一天！健康每一天！”
大班亲子活动方案9　　指导思想
　　《幼儿园教育纲要》中明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。”
　　亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。
　　目前,在家庭教育中，往往被爸爸妈妈所忽视。这对密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我园决定开展亲子运动会，请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动，从而使家长对亲子活动目的、准备、过程，如何引导活动有了更详尽的了解。家长通过观察、亲身体验，感受如何引导孩子参与亲子活动。
　　活动目标
　　1.通过和家长的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感。
　　2、加强家园联系，增加教育的透明度，促进孩子的全面发展。
　　3.体验活动带来的快乐。
　　活动准备
　　1.通知爸、妈来园参加亲子活动。
　　2.准备游戏需要的材料。
　　3.布置活动场地。
　　4.奖品。
　　具体活动方案：
　　活动流程：
　　1、主持人致欢迎词。
　　尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：
　　大家好!当鲜红的太阳跃上地平线我们又迎来了新的一天，这是多么快乐的一天啊!
　　今天，我们怀着阳光一样的心情欢聚一堂，举行我们城北幼儿园大班亲子运动会，在此，我代表老师以及小朋友们向在坐的各位家长表示热烈的欢迎和诚挚的谢意，感谢你们对幼教事业的关心和支持，感谢你们对小朋友们的关爱。同时也祝愿所有的小朋友健康快乐，茁壮成长。
　　2、注意事项:
　　(1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
　　(2)请在活动过程中遵守活动规则。
　　(3)在活动中请勿拥挤。
　　(4)在活动中表现棒的小朋友可以有我们的小礼品哦!
　　3、主持人介绍几种游戏的名称。
　　4、游戏开始
　　●活动一：快乐高尔夫(双亲和孩子)
　　活动目的：培养幼儿手眼及动作的协调能力。
　　材料准备：
　　1.高尔夫球杆：将旧挂历纸卷成长纸棍，然后在纸棍一端10厘米处折角并固定。
　　2.高尔夫球：将废报纸揉成纸球，外面用胶带固定。
　　3.球洞：找一个纸盒贴在墙角处，使盒口朝外。
　　游戏玩法：爸爸妈妈和孩子每人各拿一根球杆，一个球，先将球击入洞中者获胜。
　　●活动二：传纸杯(双亲和孩子)
　　活动目的：提高幼儿的自信，增进孩子与家长共同学习进步的乐趣。
　　材料准备：纸杯和吸管
　　游戏玩法：父母口含吸管分别站在场地的两端，宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。先到终点者为胜。
　　游戏规则：游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子。
　　5、为幼儿及家长颁奖
　　6、活动结束
　　让我们为了灿烂的明天共同努力，象这样的亲子游戏在以后还会有很多，希望家长朋友们踊跃的参与。
大班亲子活动方案10　　大班亲子活动方案——包饺子
　　活动时间：
　　活动地点：
　　会议室及场外的空地。
　　活动目标：
　　一、家长教幼儿饺子皮包饺子。
　　二、感受劳动的乐趣，进一步培养幼儿动手能力。
　　三、增强幼儿自我服务和为他人服务的能力。
　　四、让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情，师生情、亲子情。 活动准备：
　　一、提前把活动安排通过发校讯通、张贴在温馨提示处让家长知道这个活动。
　　二、饺子皮和饺子馅。
　　三、塑料桌布14张，托盆14个。
　　活动过程：
　　一、9：30之前准备好场地设置。（气球和标语——大班亲子活动 包饺子比赛）上午9：20家长在教室集中签到，随后带入比赛场地。
　　二、教师欢迎各位家长来参加这次的活动，讲解游戏程序。
　　三、组织幼儿、家长分批去洗手。
　　四、活动过程：
　　1、启发幼儿相互谈谈奶奶、妈妈以及其他家人平时是怎样包饺子的。
　　2、教师进行小结，并讲解方法（老师示范）
　　3、游戏第一部分：家长包饺子比赛（时间：5分钟）要求：在规定时间内评选出第一、二、三名包得又快又好的家庭，发放奖品。
　　4、游戏第二部分：幼儿尝试制作，请爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等参与协助幼儿，帮助幼儿实现自己的制作愿望，在活动中感受包饺子的乐趣。 （时间：15分钟）
　　5、第三部分：幼儿比赛包饺子（10分钟），要求：在规定时间内评选出第
　　一、二、三名包得又快又好的幼儿，发放奖品。
　　6、将包好的饺子拿到厨房去煮。（在等煮饺子的过程中，进行亲子活动——大脚带小脚 玩法：家长和孩子对脸站，孩子的双脚踩在家长的双脚上，家长拉住孩子的手，听到口令后，从起点出发，大脚带小脚共同前行，先达到起点者为胜。）
　　7、品尝饺子：
　　让幼儿为家长服务，把煮好的饺子端给自己家人，品尝自己的劳动成果。
　　六、结束活动：
　　由班主任简单小结本次活动，发放参与奖。
大班亲子活动方案11　　这是孩子们在幼儿园的最后一个六一儿童节，让人尤为期待。大班的孩子是最能干、最出色的，他们有自己的主见和想法，喜欢展示自己的特长，并具备了一定的协商、合作能力。因此，我们精心打造了别具一格的“星光小镇”六一亲子活动，小镇里有游乐场、论坛、加油站、超市……孩子们不仅能动手动脑、锻炼身体，还能学会交往与合作。这是一个充满情趣的小镇，更是一个充满智慧的小镇，精彩纷呈的活动一定会让孩子们尽展个性，玩得过瘾，玩得痛快，共享成长的自豪与快乐。
　　小镇概况
　　“星光小镇”共设6个活动站点，分别是“星光彩绘”“星光论坛”“星光加油站”“星光t台秀”“闯关大明星”和“星光小超市”。在站点设置和顺序的编排上，我们兼顾了各方面的联系。外在联系方面，6个站点室内外相结合，由静到动，再由动至静，中间还有供大家休息调整的“加油站”，做到劳逸交替，张弛有度。内在联系方面，站点活动内容涉及艺术、语言、社会、科学、健康各领域，从活动目标的角度分析，既不乏知识技能的提升，也有身体素质的锻炼，更具一定的娱乐性，达到了目标之间的互补。
　　小镇各站点均设计了精美的海报，悬挂镇徽并介绍站点玩法及规则。设镇长1名，活动前向家长介绍小镇活动内容及注意事项；每个站点由几名教师做引导员，引领幼儿和家长进行抽签、候场、进站活动等事宜。“星光小镇”将在六一节这天向全体大班幼儿和家长开放，共享童年快乐时光。
　　小镇攻略
　　第一站星光彩绘
　　任务
　　大胆运用不同色彩进行彩绘创作，并能使用较清晰的说明性语言对自己的作品进行解读。
　　准备
　　1、材料区准备大小形状不同的纸盒纸箱，各种样式的酒瓶，洗干净的球鞋、布鞋、皮鞋、t恤衫，纸筒等。
　　2、创作区准备桌椅、水桶、围裙、小夹子、各色丙烯颜料、大小不同的排笔毛笔、刷子若干。
　　3、展示区悬挂作品展示网、细绳，错落摆放用纸箱包装成的展示台。
　　4、引导员2—3名。
　　流程
　　1、在引导员的引导下系好围裙，从材料区挑选一件自己喜欢的物品作为创作原型。
　　2、和家长一起确定创作思路，选择画笔和颜色，蘸取适量颜料开始进行彩绘创作。需要更换颜色时，可在小水桶中涮洗画笔。
　　3、作品完成后，将所用物品整理归位，作品摆放到展示区。
　　4、欣赏自己及同伴的作品，用比较清楚的说明性语言向大家介绍自己的作品，如所用的材料、颜色及作品的内容和意义等。
　　小贴士
　　1、引导员可鼓励家长协助幼儿完成作品。提醒幼儿如果选择酒瓶的话，尽量在地面上创作，以防摔碎。
　　2、作品完成后，引导员指导幼儿和家长将作品进行艺术展示，如t恤作品用小夹子夹到细绳上，鞋子、纸筒、瓶子摆到展示台上等。
　　第二站星光论坛
　　任务
　　能根据辩题清楚陈述自己的观点，并运用对比、反问、举例等方法进行辩论，发展评判性思维。
　　准备
　　1、提前将辩题告知家长，帮助幼儿丰富相关知识经验。
　　2、背景墙张贴“星光论坛”4个大字及辩论题目；场地两侧各放置一组桌椅为辩手席，后方为评审席；另一房间准备桌椅、饮水机和纸杯作为候场区。
　　3、辩手胸牌号若干。
　　4、主持人、引导员各1名，评审团3～4人。
　　流程
　　1、小辩手进入候场区，根据辩题自由选择正方或反方，戴好辩手胸牌，进入论坛就座。
　　2、在主持人的引导下根据辩题和胸牌顺序用轮流的方法清楚陈述自己的观点，并注意及时补充自己的观点。
　　3、使用对比、反问、举例等方法驳回对方的观点。
　　4、辩论结束，认真听取评审团的点评，并向评审和对方辩手致谢。
　　小贴士
　　1、辩论中主持人要提醒小辩手认真倾听对方的观点，并积极回应，不随意打断别人说话，等对方说完后再发表自己的意见。
　　2、主持人及时调控论坛氛围，可采用参与式的指导方式，给幼儿启发和引导。
　　3、每场辩论时间建议1o～15分钟。
　　4、评审团可由教师或家长组成，精彩的观点给予肯定，不合适的观点及时调整。
　　第三站星光加油站
　　任务
　　按照自己的需要适量选取食物，知道先咽下食物再交谈，能在轻松、愉悦的氛围中与大家分享自己的趣闻、趣事。
　　准备
　　1、美食区准备长条桌，摆放好洗干净的香蕉、樱桃、柿子、黄瓜和各种小点心，食物名卡及休闲提示牌，饮水机、食物夹、纸杯纸盘若干。
　　2、品尝区准备彩色桌椅，桌上摆放精美小花篮、残渣盘、纸巾。
　　3、等待区摆放桌椅若干，盥洗区准备香皂、纸巾，可回收、不可回收垃圾桶各1个。
　　4、播放优美的轻音乐，营造轻松温馨的休闲氛围。
　　5、站长、服务员各1名。
　　流程
　　1、在服务员的引导下，到盥洗区洗干净双手，并用纸巾擦干。
　　2、和站长、同伴一起讨论怎样才能安全又舒适地分享美食，如吃东西时想和同伴交流该怎么办，懂得要先咽下食物再交谈。认真听取站长对“加油站”活动流程的介绍，能够随时关注休闲提示牌的内容。
　　3、进入“加油站”，根据提示牌按需选取自己喜欢的水果和点心。
　　4、和同伴、家长一起到品尝区共享美食。通过分享自己的愉快心情、趣事等，自由自主地与大家进行交流。
　　5、品尝结束后整理桌面卫生，将垃圾分类放进垃圾桶，物品归位。到盥洗室洗手、漱口。
　　6、与同伴、站长等愉快道别，继续小镇的其他活动。
　　小贴士
　　1、站长重点关注是否有取食和进食过量的现象，及时提醒和引导幼儿，避免暴饮暴食或造成食物浪费。
　　2、整个活动鱼贯进行，只要有空缺，幼儿和家长就可进入。
　　第四站星光t台秀
　　任务
　　选择环保服装和饰品自我装扮，变换台步与亮相造型，大胆地向大家进行走秀展示，并能对同伴和自己的展示进行评价。
　　准备
　　1、喷绘t台背景，场地中央铺设t台红毯，两侧摆放椅子作为观众席。
　　2、装扮区准备衣架，悬挂幼儿和家长用各种废旧物品设计制作的环保服装和各种饰品，如墨镜、丝巾、自制项链、花束、头纱、帽子等。
　　3、音箱、话筒、风格不同的乐曲3～5首、走秀号牌若干。
　　4、主持人、装扮引导员各1名。
　　流程
　　1、进入秀场，从引导员处领取自己的走秀号牌。
　　2、在家长的陪同下，到装扮区选择喜欢的环保服装和饰品进行自由装扮，将号牌贴到胸前。
　　3、在主持人的引导下，按照号牌顺序依次登上t台。随乐曲的节奏、风格创编不同的台步和亮相造型，尽情展示自己的装扮。
　　4、展示结束，积极参与主持人组织的走秀点评，能较客观地说出自己或同伴走秀的优点和不足，倾听并接纳别人的建议。
　　5、向观众致谢，将服装、饰品整理归位。
　　小贴士
　　1、引导员和家长要鼓励、引导幼儿进行自我装扮，及时提出装扮建议，增强幼儿走秀的信心。
　　2、点评环节中，主持人要及时组织幼儿分享同伴的创意造型和动作，关注幼儿评价性语言的发展。
　　第五站闯关大明星
　　任务
　　会看迷宫平面图，与同伴协商确定路线并走出迷宫，提高观察理解能力；能坚持控制身体姿势，感受团队合作的力量；清楚发出活动指令，认真倾听并准确按指令执行。
　　准备
　　1、选择户外合适的场地，按照顺序布置系列闯关项目：
　　用若干大纸箱粘贴组合成的立体迷宫1组，内有2～3条路线可走出迷宫；迷宫平面图、画笔若干。
　　在沙坑中设立用麻绳编织的“电网”1张。参照幼儿肩膀宽度，在网上设计5～6个大小不一的洞口。
　　在长度为6～8米的平整场地上画好起点和终点线，用20厘米见方的红色硬纸散落摆放成“雷区”；蒙眼布若干。
　　大百宝箱2～3个，内放魔方、毛绒玩具等多种精美“宝贝”。
　　2、在迷宫一侧摆放桌椅作为等候区。
　　3、抽签卡、闯关明星奖牌若干，音响、动感乐曲。
　　4、引导员6名。
　　流程
　　1、在等候区进行抽签分组，与另1名小朋友组成闯关2人组。在引导员的帮助下，熟悉闯关内容和规则。
　　2、与同伴一起按照顺序依次通过三个关卡。
　　第一关：破迷宫。2人一起阅读迷宫平面图，协商确定一条闯关路线，并用画笔标示出来；按照画好的路线图，一起从入口处顺利走出迷宫。
　　第二关：过“电网”。来到“电网”前，选择合适的洞口，然后四肢并拢站立。网前网后各2名引导员或家长，大家一起将幼儿身体抬起成平躺状，幼儿控制好身体姿势不动，在引导员和家长的协助下由头到脚穿过电网。身体若碰触电网，需重新过此关。2名幼儿轮流通关。