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七年级生物上册期末考试题及答案.doc

1、七年级生物上册期末考试题及答案【完整】 考试说明:本试卷五个大题,满分100分,时间90分钟。题序一二三四五总分得分一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、血液中的二氧化碳扩散进入肺泡内,需要经过几层细胞()A一层B二层C三层D四层2、下图表示制作人的口腔上皮细胞临时装片的某一操作,这一操作滴加的液体是()A清水 B生理盐水 C碘液 D酒精3、小刚上课时突然大汗淋漓,头晕眼花,可能的原因是 ( )A天气太热 B没吃早饭,出现低血糖现象C上课想睡觉 D没写完作业,怕老师批评4、雌蕊的组成是()A柱头、花柱和子房 B花药和花丝C花药、花丝和花柱 D花柱和子房5、土壤板结影响农作物的正常生

2、长,农民田间松土的主要目的是防止()A缺少无机盐影响生长B缺少水影响蒸腾作用C缺少氧气影响根的呼吸D缺少二氧化碳影响光合作用6、我国政府启动的“酱油补铁工程”是继食盐加碘后实施的又一项全民营养工程,“补铁”和“加碘”分别可以预防()A缺铁性贫血、地方性甲状腺肿B夜盲症、坏血病C脚气病、佝偻病D呆小症、肢端肥大症7、假定一个草原是由鹿和狼组成的相对封闭的生态系统,若把狼杀绝,鹿群的数量将( )A迅速上升 B缓慢上升 C保持相对稳定 D上升后又下降8、雨后,常见到地面上有一些蚯蚓,这是因为()A 蚯蚓爬出地面呼吸B蚯蚓爬出地面饮水C蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行D借助潮湿的地面,蚯蚓可以迅速改变生存环境

3、9、泌尿系统中,形成尿液的器官是()A肾脏B输尿管C膀胱D尿道10、海蜇和珊瑚虫排出消化后食物残渣的结构是()A肛门B口C胞肛D体壁11、一位战士血型是AB型,当他失血时,输血者的血型应该是()AA型BB型CO 型DAB型12、种子萌发时,最先突破种子种皮的是( )A胚芽B胚轴C胚根D子叶13、被子植物与裸子植物相比较,主要的区别是被子植物的()A种子裸露,没有果皮包被B子房内没有胚珠C树冠高大和花朵鲜艳D种子外面有果皮包被14、下列有关对人体消化系统的描述中,不正确的是()A所有的消化液都含有消化酶B所有的消化腺都能分泌消化液C消化系统由消化道和消化腺两部分组成D小肠是消化和吸收的主要部位1

4、5、与左心室相连的血管是()A主动脉 B肺动脉 C肺静脉 D上下腔静脉16、下列各项中,属于生物都具备的特征是()A具有细胞结构B能繁殖后代C能进行反射活动D能将无机物合成有机物17、植物体进行呼吸作用的时间是( )A只在有光时 B只在白天 C只在晚上 D在白天和黑夜18、生物多样性不包括()A生物种类(物种)的多样性B遗传(基因)的多样性C生物数量的多少D生态系统的多样性19、移栽树苗时,其根部总是带有一个土坨,这是为了()A防止秧苗出现萎蔫现象B防止秧苗的幼根和根毛受到损伤C有利于根系吸收水分和无机盐D有利于秧苗根的呼吸20、动物的结构总是与其功能相适应,下列叙述错误的是()A蛔虫体表包裹

5、着一层角质层,起到保护作用B家鸽的肺和气囊相通,增大了气体交换的面积C蝗虫体表有坚韧的外骨骼,能防止体内水分蒸发D家兔有门齿和臼齿的分化,提高了摄取食物的能力21、将有白花的枝条插入稀释的红墨水中,一段时间后,叶片、白花都变红了,下列与此实验有关的说法,错误的是()A最先变红的是茎的表面B叶片中最先变红的是叶脉C红墨水上升的动力来自蒸腾作用D红墨水是通过导管向上运输的22、下列特征与生物个体对应关系正确的是()A由菌丝构成,细胞没有叶绿体,能产生孢子-蘑菇B根、茎、叶有输导组织,能产生孢子-葫芦藓C种子由胚、胚乳和种皮构成,有一片子叶-花生D植株矮小,茎和叶内没有输导组织-肾蕨23、下列关于显

6、微镜的使用方法说法正确的是()A若载玻片上写有英文字母“p”,则显微镜下看到的物像是“b”B显微镜对光完成的标志是看到一个明亮的圆形视野C显微镜的放大倍数越大,观察的视野范围也就越大D调节粗准焦螺旋镜筒下降时,眼睛一定要注视目镜24、人类和现代类人猿的共同祖先是()A长臂猿B北京猿人C森林古猿D类人猿25、绿豆粥是夏季消暑解渴的佳品。从结构层次上看,其原料绿豆属于植物体的 ( )A细胞B器官C组织D系统二、填空题(共5个小题,共10分)1、在生态系统中,生物的种类、各种生物的_和_总是维持在_的状态,这种现象叫做生态平衡。2、神经系统是由_和_以及它们发出的_组成。3、光合作用实质上是绿色植物

7、通过_,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出_的过程。4、除病毒外,生物都是由_构成的,它是生物体_和_的基本单位。5、鲸是哺乳动物,但是它的体型却像鱼,四肢变为鳍状,这说明生物能_环境;茂密的森林中,空气远比喧闹的城市清洁、新鲜、湿润,这说明生物的生活能_环境。三、识图分析题(共3个小题,共21分)1、如图是桃花的结构和果实的结构示意图,请据图回答下列问题。(1)雌蕊和雄蕊是桃花的主要部分,其中雄蕊由图甲中的_和_组成。(2)桃花开放后,要形成果实和种子必须经过_和_两个生理过程。(3)如图中过程A所示,桃花的花粉从一朵花雄蕊的_传到另一朵花雌蕊的_上的过程,叫做_。(

8、4)花瓣等结构凋落后,图乙中的9_将发育成桃的果实,图丙中的14桃仁是桃的_,它是由图乙中的10_发育而来的。2、请仔细观察如图,回忆肺的结构特点,回答下列问题(1)A图表示支气管在肺内形成各级分支,并在末端形成许多_。(2)B图表示肺泡外包绕着丰富的_。(3)C图表示肺泡和毛细血管的壁都很薄,只由_层上皮细胞构成所以,肺泡中的氧气进入毛细血管,只需经过_层细胞(4)上述结构特点,适于在_与_之间进行气体交换。3、图依次为家鸽、鲫鱼、青蛙、蝗虫、大熊猫五种动物,请据图回答问题(1)A类多数能飞翔,与其生活相适应的特征有:身体呈_型,可以减小飞行时空气的阻力;体表被覆_;前肢变成_;_发达,牵动

9、两翼完成飞翔动作。(2)B生活在水中,它的呼吸器官是鳃,在市场上买鱼,如果鳃的颜色是鲜红色,则是新鲜的鱼,这是由于鳃里面有丰富的_,可以进行气体交换(3)C肺不发达,需要借助_辅助呼吸,幼体必须生活在水中,用_呼吸(4)D的体表有_,具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用(5)E在生殖发育方面的特点为_(6)图中体内无脊柱的动物是_(请填写字母)四、实验探究题。(共2个小题,共14分)1、在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,将一盆天竺葵放置黑暗中一昼夜,选取其中一个叶片,用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来(如图一所示),置于阳光析照射一段时间后,摘下该叶片,去掉黑纸片,经过酒精脱

10、色、漂洗、最后用碘液检验。请分析回答:(1)将天竺葵在黑暗中放置一昼夜的目的是_。(2)叶片的一部分遮光,一部分不遮光,这样处理可起到_作用。(3)图二是对叶片脱色的装置,正确的是_,图中标号_代表的是酒精。(4)脱色过程中,盛有叶片烧杯中的液体逐渐变成_,脱色后的叶片呈现的颜色是_。(5)在脱色后的叶片上滴加碘液,图一中_部分变蓝,说明该部分含有_。(6)通过该实验可以得出的结论是_是绿色植物进行光合作用的条件。2、野外观察发现生活在青草丛中的昆虫是绿色的。昆虫的这种保护色是怎样形成的呢?某研究性学习小组对此作了模拟探究。(1)提出问题:_?(2)作出假设:_。(3)实验步骤如下在一间铺有绿

11、色地毯的房子里,放入同种且大小相似的绿色昆虫、灰色昆虫各20只,然后将一只母鸡放入房间内。半小时后,撤出母鸡,计算两种颜色昆血的幸存者数。假设每个幸存者都产生两个后代,且体色与幸存者相同,第二天按此补充投入两种颜色的昆虫,放回母鸡。半小时后,又撤出母鸡,再次计算两种颜色昆虫的幸存者数。重复步骤至第三代,若获得的数据如下表,请分析回答:昆虫第一代第二代第三代开始数目 幸存数目开始数目幸存数目开始数目幸存数目绿色昆虫 20927133920灰色昆虫205154122A:第三代中_昆虫幸存者多;第三代和第一代相比,_昆虫幸存者减少。B:由该实验的结果可推知,昆虫的保护色是与周围环境_的色彩,保护色的

12、形成是_的结果。(4)得出结论:_。五、资料分析题(共5分)1、资料分析:生态农业是能获得较高经济效益、生态效益和社会效益的新型现代农业。下图是某一生态农场模式图,据图分析回答问题:(1)该生态农场中的生产者是_;鸡鸭、牛在该生态农场扮演的角色是_;鸡鸭与蚯蚓之间的关系是_。(2)鱼进行生命活动所需能量的最终来源是_。生态农业能实现人类能量的多级利用,从而大大提高了能量的利用率。(3)在利用鸡鸭粪便、牛粪生产沼气的过程中,发挥作用的生物主要是微生物,它们是该生态农场的_,能将动植物遗体中的有机物分解成_,促进物质循环。(4)与该生态农场相比,森林生态系统由于生物种类_,营养结构复杂,因而_能力

13、较强。(5)地球上有多种多样的生态系统,有“地球之肾”之称的是_生态系统,最大的生态系统是_。参考答案一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、B2、B3、B4、A5、C6、A7、D8、A9、A10、B11、D12、C13、D14、A15、A16、B17、D18、C19、B20、B21、A22、A23、B24、C25、B二、填空题(共5个小题,共10分)1、数量 比例 相对稳定2、脑 脊髓 神经3、叶绿体 氧气4、细胞 结构 功能5、适应 改变(或影响)三、识图分析题(共3个小题,共21分)1、5 6 传粉 受精 花药 柱头 异花传粉 子房 种子 胚珠 2、肺泡 毛细血管 一 两 肺泡 血液 3、流线 羽毛 翼 胸肌 毛细血管 皮肤 鳃 外骨骼 胎生哺乳 D 四、实验探究题。(共2个小题,共14分)1、通过呼吸作用将叶片中的有机物消耗掉(或消耗掉有机物) 对照 乙 2 绿色 黄白色 未遮光 淀粉 光2、昆虫的保护色是通过自然选择形成的吗 昆虫的保护色是通过自然选择形成的 绿色 灰色 非常相似(一致) 自然选择 昆虫的保护色是通过自然选择形成的五、资料分析题(共5分)1、农作物 消费者 捕食关系 太阳能 分解者 无机物 繁多 自动调节 湿地 生物圈 5 / 5

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