道德与法治七年级上册道德与法治期末试卷测试卷附答案.doc

道德与法治七年级上册道德与法治期末试卷测试卷附答案一、选择题1中学时代是人生发展的一个新阶段，对我们人生发展的意义有（ ）满怀好奇地撩开精神世界的面纱 开始主动发现自己和认识自己 了解如何去掌握挣钱的方法自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义ABCD2面对中学生活的新变化，我们要从自身作出改变，以适应这种变化。对此，下列想法正确的有（ ）以前我很优秀，可是现在不行了，还不如回到以前呢 进入新环境，我要调适好心理状态 别人怎么做我就怎么做 环境变了，我也要积极作出自我调整ABCD3“聊天有剧本、情节靠虚构”，在微信、QQ等网络社交平台上，以熟人关系为幌子的诈骗变得更加隐蔽。打造安全社交平台，网民应（ ）增强防范意识，提高辨别能力 树立诚信意识，提升道德修养依法履行职责，严惩诈骗违法 增强法治观念，珍惜诚信记录ABCD4世界因互联网更加亲近，生活因互联网而更加多彩。作为网络参与者下列做法中可取的有（ ）针对网路使用中的问题，积极在“首都之窗“政务网站上建言献策加入微商团队，在朋友圈售卖”三无“产品作为贴吧吧主管理、举报不实信息与不当言论化身”健盘侠”，在网上对自己看不惯的任何事进行谩骂ABCD5“书山有路勤为径”、“学而时习之”这两句话强调学习要A注意转变学习方式B学习需要自己的勤奋努力C有正确的学习方法D学习内容要及时复习6下图“学习金字塔”告诉我们（ ）学习应当成为我们终生的活动要采用成绩好的同学的学习方法要学会学习，掌握科学的学习方法不同的学习方法会产生不同的学习效果ABCD7新冠肺炎疫情是对我们每一个人的考验。疫情期间，有人沉迷网络，荒废学业；有人自律自强，成为更好的自己。我们要想成为更好的自己，需要（ ）主动改正缺点 不断激发潜能 扬长避短 为他人、为社会带来福祉ABCD8著名作家奥斯特洛夫斯基23岁时双目失明，25岁时全身瘫痪，32岁英年早逝。他生前这样说过：“对我来说，活着的每一天都意味着要和巨大的痛苦作斗争，但你们看到的是我脸上的微笑。”这说明（ ）他保持着乐观向上的生活态度 他不能接受自己的身体缺陷他能够接纳自己的不完美 他十分脆弱，感到人生苦短ABCD9古人云：与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。这告诫我们（ ）A不要与有缺点的人交朋友B要学会宽容他人，加强沟通C要善交益友和不交损友D要广交朋友和珍惜朋友情谊10最近，小红因为同桌的小李偷偷看了他的私人日记并将日记的内容告诉了其他同学这件事而气愤不已你认为小红应该怎么处理这件事呢？（ ）先稳定自己的情绪，冷静考虑处理的办法与他大吵一架，果断结束这段友谊找时间与小李坦诚交流自己的想法朋友之间不必计较，应宽容和尊重小李ABCD11在人类生命的接续中，青少年能担当的使命是（ ）为中华民族伟大复兴努力学习 面对太多的挫折也只能放弃生命 为维护世界和平与其他国家和民族的人民友好往来 为保护地球环境低碳出行、绿色选购ABCD12如果我是一个有思维的生命，我必须以同等的敬畏来尊敬其他生命，而不仅仅限于自我小圈子，因为我明白：她深深地渴望圆满和发展的意愿，跟我是一模一样的。所以，我认为毁灭、妨碍、阻止生命是极其恶劣的。这段文字告诉我们（ ）敬畏生命，需要意识到自己与他人是共同存在的敬畏生命，需要人与人之间相互尊重、相互关爱人对生命怀有敬畏之心，就是遵从他人的要求去做道德的事情有了敬畏生命的情怀，才会谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人ABCD13死亡意味着有限的年华、不可预知的终结，会让人感到担忧、恐惧甚至绝望。可是，当我站在死亡的角度重新审视现在的生命，我发现本来习以为常的、不起眼的东西变得珍贵和美好起来。对这段材料理解正确的是（ ）死亡是人生不可避免的归宿 我们应从容面对生命的不可预知，更加热爱生命 死亡没什么，我们的生命可以死而复活 我们应该认真对待生命的每一天，让每天过得充实ABCD14广州市某中学开展了“写给老师的三行情书”活动，其中11班李芊同学写给她的班主任葛琴老师的三行情书“你的名字，是我们，见过最短的琴书”,深得葛老师的心。学生对老师发自内心的感激和真诚的赞扬，使“情书”成为老师和学生之间沟通的“鸿雁使者”。开展此活动有利于（ ）让师生之间无差别 共筑师生情感交流的桥梁拓宽师生交往的空间 建立亦师亦友的师生关系ABCD15开学第一课有段歌词：“每一次鼓励，温暖的怀抱，相信你会成为我的骄傲。开学第一课，爱的铸造。”师生间要成为亦师亦友的“爱的筑造”，需要做到（ ）彼此尊重平等相待相互关心携手共进ABCD16看下图，下列说法正确的是（ ）A老师的表扬都能提高学生成绩B老师的批评都会使学生成绩下降C学生不要太在意老师的表扬和批评D学生要正确对待老师的表扬和批评17有效交流和沟通,可以增进理解,化解矛盾和冲突.我们与父母沟通可以采取的方式有（ ）打电话书信面对面交流QQ或微信聊天ABCD18小凯的父亲去世后，母亲独自把他养大成人，历尽艰辛。小凯事业稳定，娶妻生子，生活幸福。但母亲不幸患上了严重的心脏病，需要手术。面对高额的手术费用，他以没钱为由，拒不支付。他的行为既应该受到道德的遣责，也应该受到法律的惩罚。因为孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民应尽的 （ ）A法律义务B传统美德C家庭负担D精神压力192021年五一小长假结束时，不少返程小伙伴的后备厢和行李箱里，载着满满当当的家乡特产，还有父母沉甸甸的爱。浙江杭州毛小姐说：“我爸给我带了猪肚、土鸡、80多个土鸡蛋、土鸭蛋。”山东济宁李女士准备返程时，妈妈连夜挖了40斤大蒜塞给她网友们纷纷留言：“可怜天下父母心”“有爸爸妈妈在的地方就是幸福”。看了此报道，你体味出（）父母之爱伟大，亲情就是幸福孝敬父母趁早，莫待失去后悔亲情就在身边，幸福不忘回报父母依赖子女，关心理所应当ABCD20从广州到武汉再到北京，实地调查疫情，研究防控方案，84岁的钟南山院士，是最美的；做了胆囊摘除手术后放弃病休继续坚守，与武汉人民“肝胆相照”的72岁的张伯礼院士，是最美的；自己身患绝症，却尽心竭力抢救患者的武汉金银潭医院院士张定宇，是最美的他们用行动诠释的价值观念有（ ）为人民服务，实现人生价值 坚持生命至上，平凡创造伟大参与改革实践，促进社会进步 维护国家利益，增强综合国力ABCD21“中国核潜艇之父”黄旭华30年放弃亲情，隐姓埋名，为我国核潜艇事业的发展作出了重要贡献。黄旭华的感人事迹说明( )生命的意义不在于奉献，而在于长短伟大在于创造和奉献要具有对祖国和人民的高度责任感伟大的人物才能创造伟大的价值ABCD22我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。因此守护生命就是要关注自身的身体健康守护生命需要关注并养护我们的精神守护生命要守护精神家园守护生命需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神ABCD23古人云:“流水之声可以养耳，青禾之绿可以养目，见书绎理可以养心，弹琴学字可以养脑，逍遥杖履可以养足，静坐调息可以养骸。”这说明A精神发育并不完全受物质生活条件和外部环境的制约B精神发育离不开物质支持C没有物质支持就享受不了高雅文化D我们要注重身体、精神双重养护24下面对生命的思考，正确的是（ ）生命是宝贵的，要珍爱我们的生命无论遇到多大的挫折，都不要放弃生的希望每个人的生命都是有价值的珍爱生命就是在任何时候也不舍弃个人的生命ABCD25“用我的血，换别人一条命，值！”疫情防控进入常态化背景下，多人先后走进湖北省人民医院的爱心献血屋。与普通的献血者不同，他们都是新型冠状病毒肺炎的康复者。一场用鲜血交换生命的尝试持续展开。献血者的事迹启示我们（ ）必须承认别人的生命比自己的生命更重要生命拒绝冷漠，生命需要相互关切生命的意义需要自己发现和创造只有做与众不同的事，生命才有价值ABCD二、非选择题26生命思考元旦期间，七年级（1）班举行了“敬畏生命，坚守道德底线”为主题的团队活动，请你一起参与下列活动。（1）请你帮助龙龙在演讲稿中罗列出“敬畏生命”的理由。（2）你认同活动二中谁的观点？请说明理由（3）请你任选活动三中的一个情境，找出情境中做法欠妥之处，并写出正确做法（4）阅读“人物展播”，谈谈我们该如何向王继才学习，在平凡的岗位上书写不平凡的人生华章，活出生命的精彩？27来到新的中学校园，开始新的学习生活，我们内心有喜悦，也有困惑。我们一起走进中学生活，分享快乐，学会学习，在新的起点扬帆起航。（新的起点）今天是入学第一天，军军来到新的学校，有了新的感觉和新的身份。在新的学校，军军很快结识新的朋友，拥有新的友谊。（1）进入中学，军军拥有新的身份是什么？（2）军军怎样做才能呵护新的友谊，让友谊之树常青？（学会学习）上初中后，一些同学一时无法适应初中的学习，而学习成绩优异的琳琳却能游刃有余地在学习的海洋里翱翔。她经常跟班里同学说：“我取得好成绩的主要原因之一是掌握了一些科学的学习方法”（3）如果你是琳琳，请你给同学们介绍三个科学的学习方法。（放飞梦想）班长安排同学们每天搜集名言名句，值日生选取一些抄写在后面的黑板上。下面摘录两则：梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？（丁尼生）广大青年要胸怀理想，脚踏实地、艰苦奋斗，不断书写奉献青春的时代篇章，不能把理想信念只当口号喊。（XXX）（4）结合所学知识回答，以上名言对少年实现梦想有什么启示？28学会学习明明班的同学在道德与法治课上就学习伴成长相关问题进行讨论发言。（感受学习）（1）请把彤彤的话补充完整。（2）我们在学习中需要保持什么态度？（感悟学习）（3）为什么说学习点亮生命？（学会学习）（4）学会学习要求我们怎样做？29活动与探索某校七年级（1）班正在开展“少年有梦”主题探究活动，请你参与其中，完成下列任务。有人说：梦想是水，浇出生命的苗；梦想是苗，长出生命的树；梦想是树，开出生命的花；梦想是花，结出生命的果！还有人说：梦想就像春天，孕育着希望的生命；梦想就像夏天，开出了希望的花朵；梦想就像秋天，收获了希望的果实；梦想就像冬天，埋下了希望的种子。美国作家格拉德威尔在异类一书中指出：“人们眼中的天才之所以卓越非凡，并非天资超人一等，而是付出了持续不断的努力。一万个小时的锤炼是任何人从平凡变成世界级大师的必要条件。”他将此称为“一万小时定律”。要成为某个领域的专家，需要一万个小时，按比例计算就是：如果每天工作八个小时，一周工作五天，那么成为一个领域的专家至少需要五年。这就是“一万小时定律”。（1）人们为什么要如此赞美梦想?（2）假如你被分配到活动策划组，全体策划人员正在积极商讨这次活动的准备事项，轮到你发言，你认为要做好这次现场会，需要做好那些工作?（3）格拉德威尔的“一万小时定律”，对于我们实现梦想有何启示?（4）你作为新入学的七年级学生，参加了这次学校举办的主题探究活动之后，觉得受益很多，决定把收获写在日记本上。你会写上哪些内容呢?30材料一：纵使萍水相逢，阅读亦能让人在字迹墨香中成为知己。东坡读书会这个以“分享阅读、传递书香”为内容的志愿者团体，让越来越多的人因书结缘，爱上阅读，让一座城市浸润出独特的文化气质，有爱、有光、有希望。东坡读书会会长袁春梅一手执书，一手拿话筒，声情并茂地告诉孩子们“阅读是甜的”。2019年是袁春梅坚持阅读推广的第23 年。20多年来，她推广阅读的初衷始终没变：希望这个社会充满书香，充满爱，和谐而美好； 希望每一个孩子有书读，爱读书，童年都充满快乐。 材料二：李克强总理指出，书籍和阅读可以说是人类文明传承的主要载体，就我个人的经历来说，用闲暇时间来阅读是一种享受，也是拥有财富，可以说终身受益。我希望全民阅读能够形成一种氛围，无处不在。 某校七年级二班正在进行“热爱书籍，享受阅读”主题活动，请你参与并完成下列任务： （1）（好书推介）最近一年里，你看过哪些好的课外书？请向同学们介绍两本。（2）（感情分享）古语有云：开卷有益。如今，阅读给你带来了哪些收获和帮助？（3）（提出建议）请你就如何形成“爱读书、读好书”的良好家风提两条建议。31探究背景：老师和父母是我们成长中重要的见证者和陪伴者。在他们的关爱、呵护中，我们尽享友情和亲情；在他们的引领和教导下，我们走向成熟；在与他们的依恋和碰撞中，我们体悟着与师长的相处之道。为此，某校七年级（8）班同学们开展了以下探究，请你参与：（活动一）为让同学们更好地理解家的重要，道德与法治老师要求人人搜集相关的素材，并以小组为单位交流。“宏志组”同学们分享了二则材料：材料一：家是最小国，国是千万家。家风的“家”，是家庭的“家”，也是国家的“家”。党的十八大以来，XXX多次强调家风，说的是“小家”，着眼的是“大家”。材料二：“你陪我长大，我陪你变老”“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”道出千千万万子女感恩的情怀。（活动二）同学们在交流父母与子女之间的交往与沟通时，“圆梦组”展示了以下一张漫画。（活动三）在了解党和国家对教育的重视后，“进步组”展示了以下素材：每年教师节期间，党和国家领导人都会会见全国教书育人楷模，强调教育承载民族的希望和未来，教师是国家大厦的基石，是最宝贵的社会财富。（1）这两则材料分别说明了什么？（2）结合所学知识，评析漫画中孩子的言行。（3）党和国家都尊重教师。作为中学生，我们应该如何建立和谐的师生关系？【参考答案】一、选择题1A解析：A【详解】本题主要考查中学时代对我们成长的意义，难度较低。根据题干、结合所学可知，中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，随着身心的不断发展，我们开始深人探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义，所以说法符合题意。中学时代可以为我们的一生奠定重要基础，不是中学时代对我们人生发展的意义，说法错误。故本题选择A。2D解析：D【详解】以前自己很优秀，可是现在不行了，说明自己有需要改进的地方，而不是退缩，错误。进入新环境，我要调试好心态，更好地适应环境，正确。别人怎么做我就怎么做是从众心理。从众心理对于社会和个人的影响既有积极的一面也有消极的一面。接受积极影响，有利于个人养成良好的品德和行为习惯，有利于社会的稳定和良好社会风气的形成。如果盲目从众、随波逐流容易使人接受消极影响，助长社会生活中的歪风邪气。不符合题意。环境变了，积极做出自我调整，是正确的，正确。故本题正确答案选D。【点睛】从众心理对于社会和个人的影响既有积极的一面也有消极的一面。接受积极影响，有利于个人养成良好的品德和行为习惯，有利于社会的稳定和良好社会风气的形成。如果盲目从众、随波逐流容易使人接受消极影响，助长社会生活中的歪风邪气。3A【详解】本题考查合理使用网络。：根据题文、结合所学可知，打造安全社交平台，网民应提高网络媒介素养，增强防范意识，提高辨别能力，学会辨析网络信息，要恪守道德、遵守法律，不断提升道德修养，解析：A【详解】本题考查合理使用网络。：根据题文、结合所学可知，打造安全社交平台，网民应提高网络媒介素养，增强防范意识，提高辨别能力，学会辨析网络信息，要恪守道德、遵守法律，不断提升道德修养，增强法治观念，做到树立诚信意识，珍惜诚信记录，所以说法正确；：不是对网民的要求，不符合题意；故本题选A。4B【详解】本题考查合理利用网络。：我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策，可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，说法正确；：在朋友圈售卖”三无“产品是违法解析：B【详解】本题考查合理利用网络。：我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策，可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，说法正确；：在朋友圈售卖”三无“产品是违法行为，没有做到合理利用网络，说法错误；：我们要学会辨析网络信息，作为贴吧吧主管理、举报不实信息与不当言论，是合理利用网络的表现，说法正确；：恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，我们要对自己的网络言论负责，说法错误；故本题选B。5C【详解】本题考察学习的相关知识。注意转变学习方式与题意不符，A错误。书山有路勤为径”这句话强调的是学习需要自己的勤奋努力，但比较片面，B错误。无论是勤奋还是及时复习都属于正确的学习方法，C正确。“学而时习之”这句话强调的是学习内容要及时复习，比较片面，D错误。故本题正确答案选C。6D【详解】本题考查学会学习。：在解答漫画型选择题时，首先要认真观察漫画，尤其是漫画的标题、文字提示、人物表情等，准确提取有效信息；二要深刻理解漫画的寓意；三要与课本知识相结合。仔细观察漫画内容，符合题意；：这在材料中没有体现出来，故与题意不符；故本题选D。7D【详解】本题考查对做更好的自己的认识和理解。：做更好的自己，需要扬长避短，努力改正缺点，要注重激发自身的潜能，为他人和社会带来福祉，故题文中的选项均符合题意；故本题选D。8B【详解】本题考查对接纳自己的理解。：题文中，著名作家奥斯特洛夫斯基遭遇了人生的重大挫折，但他并没有被困难吓倒，而是选择了坚强。这说明了他保持着乐观向上的生活态度，能够接纳自己的不完美，故说法正确；：这一题文材料不符，故排除；故本题选B。9C【详解】本题考查交友的原则。C：题干描述体现了他人对自己的影响，提醒我们要慎交友，善交益友，乐交诤友，不交损友，故C说法正确，符合题意；A：说法不符合实际，人无完人，故A说法错误；B：材料没体现宽容他人，故B说法与题意不符，排除；D：材料没体现要广交朋友和珍惜朋友情谊，故D说法与题意不符，排除；故本题选C。10A【详解】本题考查友谊的相关知识。：我们要学会正确对待友谊，小红应该先稳定自己的情绪，冷静考虑处理的办法，找时间与小李坦诚交流自己的想法，故正确；：与他大吵一架是错误的做法，故排除；：朋友之间要相互沟通，小李的行为是错误，不是宽容和尊重的问题，故排除；故本题选A。11D【详解】此题考查对生命的接续的认识。：在人类生命的接续中，青少年能担当的使命是为中华民族伟大复兴努力学习，为建设和谐社会与人为善、热心公益，为维护世界和平与其他国家和民族的人民友好往来，为保护地球环境低碳出行、绿色选购，故都符合题意。：面对再多的挫折也不能放弃生命，故说法错误；故本题选D。12C【详解】本题考查敬畏生命。：分析材料这段文字说明了人与人之间需要一种敬畏的情怀，意识到每个人都需要与他人共同生活，人与人之间需要相互尊重、相互关爱，有了敬畏生命的情怀，才会谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人，故说法正确；：这段文字告诉我们对生命要怀有敬畏之心，需要遵从自己内心的自愿选择而不是按照他人的要求去做，故说法错误；故本题选C。13A【详解】本题考查对死亡的认识和理解。：依据教材知识，死亡是人生不可避免的归宿，向死而生，死亡让我们感激生命的获得。我们应该从容面对生命的不可预知，更加热爱生命；我们应该认真对待生命的每一天，让每天过得充实。故说法正确；：生命是不可逆的，没有人可以死而复生，故说法错误；故本题选A。14D【详解】本题考查师生关系。：师生之间是有差别的，故说法错误；：依据题文描述，开展此活动有利于筑师生情感交流的桥梁，拓宽师生交往的空间 ，建立亦师亦友的师生关系等，故说法正确；故本题选D。15D【详解】本题考查师生关系。：依据所学知识，师生间要成为亦师亦友的“爱的筑造”，必须彼此尊重，因为彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始，尊重老师，是中华民族的优良传统，尊重老师，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。师生之间平等相待、相互关心、携手共进彼此尊重的要求，故说法符合题意；故本题选D。16D【详解】本题考查学会与老师交往。D：由图可见，由于学生十分在意教师的表扬与批评，受表扬组和受训斥组的学生的成绩会有较为明显的变化，在一定程度上学生受到激励可以提高成绩，因此要正确对待老师的表扬和批评，故D正确；AB：错误，图中所示的是两组同学的平均成绩，并不能准确描述受表扬或训斥的每一名同学的成绩变化，因此不能就此得出老师的表扬或训斥会对学生的成绩产生提高或者下降的结论，故排除AB；C：错误，学生应正确对待老师的表扬和批评，故排除C；故本题选D。17D【详解】本题考查和谐家庭我出力。：家和万事兴。家庭成员间要和睦相处，可以采取打电话、书信、面对面交流、QQ或微信聊天的方式，进行有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。所以正确。故本题选D。18A【详解】本题考查孝敬父母。A：根据所学，在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵，孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。据此，A说法正确；BCD：孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务，BCD错误；故本题选A。19A【详解】本题考查孝敬父母。：分析材料可知，体现了父母之爱是付出之爱，不求回报之爱，父母之爱伟大，亲情就是幸福，启示我们孝敬父母趁早，莫待失去后悔，亲情就在身边，幸福不忘回报，故说法正确，符合题意；：是依赖心理的表现，是不能孝敬父母的表现，故说法错误；故本题选A。20A【详解】本题考查对生命的正确认识。：题文中列举了钟南山、张伯礼、张定宇院士的事迹，体现了他们的社会责任感和奉献精神，他们用行动诠释了为人民服务，实现人生价值；坚持生命至上，平凡创造伟大的价值观念，说法正确；：题文中没有体现参与改革实践和增强综合国力的价值观念，说法与题不符；故本题选A。21C【详解】本题考查的是生命的价值。：黄旭华将个人追求建立在国家需要的基础上，为国家和社会做出了巨大贡献，实现了生命的价值，说明伟大在于创造和奉献，我们要具有对祖国和人民具有高度责任感，说法正确；：生命的意义不在于长短，而在于对社会的奉献，错误；：平凡中创造伟大，错误；故本题选C。22B【详解】本题考查守护生命的相关知识。依据教材知识，守护生命，首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。守护生命，我们还要更加关注自己的内心感受。我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要关注精神生活，满足精神需求，是要观点均符合题意；观点说法错误，故应排除；所以本题选择B。23D【详解】本题主要考查学生对养护精神的认识和理解。题干中的话告诉我们，每个活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注养护我们的精神，养护精神有利于促进我们的身体健康，D符合题意。AB观点正确，但不符合题意，排除。C观点错误，即使物质贫乏，只要守住我们的心灵，仍然可以看到真、善、美。故选D。24C【详解】本题考查敬畏生命、增强生命的韧性。：我们的生命都是宝贵的，生命价值高于一切，要珍爱我们的生命，无论遇到多大的挫折，都不要放弃生的希望，说法说法正确；：每个人的生命都是有价值的，我们不仅要珍爱自己的生命，而且要善待他人的生命，说法正确；：“在任何时候也不舍弃个人的生命”的说法太绝对，说法错误；故本题选C。25B【详解】该题考查珍爱生命。：题文材料主要描述了疫情防控期间，献血者无私奉献，积极参加公益活动的事迹；结合教材知识可知：献血者的事迹启示我们生命拒绝冷漠，生命需要相互关切；生命的意义需要自己发现和创造；符合题意；：错误，每个生命都是独特的，都是有价值的；：错误，生命的价值在与对社会的贡献；故本题选B。二、非选择题26（1）生命是脆弱的、艰难的也是坚强的、有力的，生命是崇高的、神圣的，我们对生命要有一种敬畏情怀；当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视生命，生命价值高于一切；生命至上，并不意味着只看到自己生解析：（1）生命是脆弱的、艰难的也是坚强的、有力的，生命是崇高的、神圣的，我们对生命要有一种敬畏情怀；当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视生命，生命价值高于一切；生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，也必须承认别人生命同样重要，自觉珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。（2）认同丙的观点；理由：扶起摔倒老人是我们应该做的事，人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖，没有人愿意遭受冷漠，生命拒绝冷漠；我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人；扶起老人需要有一定的技巧，如：请周围的人一起帮忙，找一个证人用手机拍摄过程，提供证明；及时拨打救护电话等。 （3）情景一中，“找乘电梯迅速逃离房屋”方法欠妥当，正确方法是应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。情景二中，“他人溺水要急忙施救”方法欠妥当，正确方法是保持冷静，运用最安全的方法去施救。（4）要像王继才一样运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值；像王继才一样，将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起，在平凡中闪耀伟大；面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。【详解】本题主要考查敬畏生命、让生命更有价值的知识。（1）本问要求回答“敬畏生命”的理由，这就要从生命的珍贵、生命的脆弱、生命至上，珍爱自己和他人的生命等方面来回答。（2）本题要求对三个观点进行评析，扶老人是敬畏他人生命，珍爱他人生命的体现，是善待他人、关爱他人的体现，是需要扶的。但是近年来有不少人因扶老人而惹祸上身被讹诈，所以扶老人还要学会自我保护，注意方式方法，比如拍照、找证人、拨打急救电话等，学会保护自己，所以丙的说法正确。（3）本题需要仔细分析两种情境下对安全常识的认识，发生地震时，容易造成停电等现象，乘电梯下楼是危险的，所以应立即躲在课桌，椅子下面，等待时机及时撤离。遇到他人溺水及时施救不恰当，因为作为未成年人，首先要保全自己的生命安全，应该及时呼救，拨打110报警等；（4）人生的价值在于创造与奉献，王继才就是用自己的生命诠释了生命的价值和意义，将个人的生命与祖国、人民联系起来，为了祖国的利益，放弃个人利益，坚守信念，承担责任，爱国奉献，敬业坚持，提升了生命的价值。据此整理回答即可。27（1）中学生（2）呵护友谊，需要用心去关怀对方。呵护友谊，需要学会尊重对方。呵护友谊，需要学会正确处理冲突。呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。（3）学会自主学习，探究学习。解析：（1）中学生（2）呵护友谊，需要用心去关怀对方。呵护友谊，需要学会尊重对方。呵护友谊，需要学会正确处理冲突。呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。（3）学会自主学习，探究学习。合理安排学习时间。上课前认真预习，课上专心听讲，课后及时复习。（4）要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力需要立志，需要坚持；努力也有方法。【详解】（1）本问考查初中生活的新感知。进入到初中，我们面临一个全新的学习环境，迎来新的老师和同学，我们已经是中学生了，这是我们的新身份。据此作答。（2）本问考查对如何呵护友谊的认识和理解。根据所学知识，从用心去关怀对方、学会尊重对方、学会正确处理冲突、学会正确对待交友中受到的伤害等方面进行回答。（3）本问考查对科学的学习方法的认识。根据所学知识，结合我们的实际生活体验，具体围绕着学会自主学习，探究学习；合理安排学习时间；上课前认真预习，课上专心听讲，课后及时复习等方面进行说明。答案角度多元化，言之有理即可。（4）本问考查对实现梦想的途径的认识和理解。根据所学知识，从不应止于心动、要付出行动、要努力、要立志、要坚持、讲究方法等方面进行说明。【点睛】本题为综合性探究题，具有开放性，以材料为依托，引导学生发散思维，自主探究。做好此题，首先明确题意，既要认真阅读材料明确材料反映的重要观点和答题要求，又要避免答非所问，这是解答试题的关键。要按照题目要求，创造性地、有理有据地作答。28（1）知识的获取，各种能力的培养。（2）学习需要自觉、主动的态度。（3）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习就是给生命添加养料。学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进解析：（1）知识的获取，各种能力的培养。（2）学习需要自觉、主动的态度。（3）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习就是给生命添加养料。学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。（4）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；学会学习，需要掌握科学的学习方法。学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。【详解】本题考查学习相关知识的理解与运用，需要学生有一定的基础知识识记能力，在此基础上，结合材料分析作答。（1）本题考查初中阶段学习的内容。依据教材知识，初中阶段的学习包括知识的获取和各种能力的培养。据此作答即可。（2）本题考查学习的态度。联系教材知识，学习需要自觉、主动的态度。据此作答即可。（3）本题考查学习的重要性。联系教材知识，从学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活；点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力等方面作答即可。（4）本题考查如何学会学习。联系教材知识，从需要发现并保持对学习的兴趣；需要掌握科学的学习方法；要善于运用不同的学习方式等方面作答即可。29（1）梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望，人类才能不断进步和发展。（2）确定活动主题、时间、地点、活动步骤、参加人员等；做好成员分工；会解析：（1）梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望，人类才能不断进步和发展。（2）确定活动主题、时间、地点、活动步骤、参加人员等；做好成员分工；会场准备布置等（3）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动；努力，是梦想与现实之间的桥梁；努力需要坚持，只要坚持，过程再艰难，也有机会离梦想更进一步；努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气。（4）学习不仅局限于课堂，还要参加实践活动；实践活动增强了社会实践能力和人际交往能力；开阔了眼界等【详解】（1）本题考查梦想的重要性，考查学生知识运用能力。人们如此赞美梦想的原因就是由于梦想的重要性。依据教材知识，从梦想是对未来美好生活的愿望；激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩；有梦想就有希望；人类才能不断进步和发展等方面来回答。（2）本题为开放性试题，结合实际，从确定活动主题、时间、地点、活动步骤、参加人员等；做好成员分工；会场准备布置等方面来回答。（3）本题考查如何实现梦想，考查学生知识运用能力。依据教材知识，从少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动；努力是梦想与现实之间的桥梁；努力需要坚持；努力是一种生活态度，是一种不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气等方面来回答。（4）本题为开放性试题，考查学生知识运用能力。依据材料内容和“少年有梦”这一活动主题，从学习不仅局限于课堂，还要参加实践活动；实践活动增强了社会实践能力和人际交往能力；开阔了眼界等方面来回答。30（1）红楼梦 水浒传 三国演义 西游记 朝花夕拾 骆驼祥子 鲁宾孙漂流记等。（2）阅读让我增长见识，开阔眼界，丰富知识。阅读提高了我的阅读能力和写作水平。阅读解析：（1）红楼梦 水浒传 三国演义 西游记 朝花夕拾 骆驼祥子 鲁宾孙漂流记等。（2）阅读让我增长见识，开阔眼界，丰富知识。阅读提高了我的阅读能力和写作水平。阅读启发我思考，提高了独立思考问题的能力。阅读让我安静沉着，缓解了学习压力，也减少了焦虑和不安。阅读让我受到人格的熏陶，提升了道德境界等。（3）和家人一起制定读书计划。和家人一起利用节假日到图书馆借书阅读。合理规划开支，和家人一起到书店挑好书、买好书。互相鼓励、互相督促、互相监督。与家人、同学经常交流读书心得。【详解】（1）开放性试题，言之有理即可。例如：红楼梦三国演义等。（2）本问考查对阅读图书的意义的认识和理解。根据所学知识，结合我们的阅读经历，从让我增长见识，开阔眼界，丰富知识；提高了我的阅读能力和写作水平；启发我思考，提高了独立思考问题的能力；让我安静