荷花示范课市名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件.pptx

第第3 3课课 荷花荷花1/36一个小姑娘，一个小姑娘，长在水中央，长在水中央，身穿粉红衫，身穿粉红衫，坐在绿船上。坐在绿船上。开在炎炎烈日下，开在炎炎烈日下，长在清清碧波中，长在清清碧波中，身陷污泥心地洁，身陷污泥心地洁，芳香扑鼻醉人心。芳香扑鼻醉人心。(猜一植物猜一植物)(猜一植物猜一植物)课前课前导入猜谜语猜谜语2/36 这些诗句展示了荷花高贵而漂亮风采。作家叶圣陶笔下白荷花又是什么样子呢？让我们一起走进课文。“出污泥而不染出污泥而不染”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”3/361 1、能正确、流利、有感情地朗诵课文、背诵课文。、能正确、流利、有感情地朗诵课文、背诵课文。2 2、学会课文中生字新词。、学会课文中生字新词。3 3、能仿照课文用优美语言描写荷花。、能仿照课文用优美语言描写荷花。4 4、经过对课文富有感染力语言文字、经过对课文富有感染力语言文字重复朗诵感悟，激发学生热爱大自然重复朗诵感悟，激发学生热爱大自然感情，培养审美能力。感情，培养审美能力。学习学习目标4/36 叶圣陶叶圣陶(18941988)，原名叶绍，原名叶绍钧。钧。作家、编辑家、教育家作家、编辑家、教育家。早年试验。早年试验新式教学。文学研究会发起人之一，曾新式教学。文学研究会发起人之一，曾主编小说月报，作品在文学史上占主编小说月报，作品在文学史上占有主要位置。代表作有长篇小说倪焕有主要位置。代表作有长篇小说倪焕之、童话集稻草人、短篇小说之、童话集稻草人、短篇小说潘先生在难中等。潘先生在难中等。课文链接课文链接5/36挨挨 胀胀翩翩（挨挨挤挤）（挨挨挤挤）（ii）（翩翩起舞）（翩翩起舞）（zhngzhng）（pinpin）（饱胀）（饱胀）字词超市字词超市6/36荷荷 挨挨 莲莲 蓬蓬 翩翩 蹈蹈 蜻蜻 蜓蜓 胀胀 仿仿 佛佛 裳裳 7/36荷花荷花 清香清香 碧绿碧绿莲蓬莲蓬 破裂破裂 好像好像 衣裳衣裳 舞蹈舞蹈 蜻蜓蜻蜓挨挨挤挤挨挨挤挤 翩翩起舞翩翩起舞8/36 荷花已经开了不少了。荷叶挨荷花已经开了不少了。荷叶挨(ii)挨挤挨挤(jj)挤，像一个个挤，像一个个碧绿大圆盘。白荷花在这些大圆盘之碧绿大圆盘。白荷花在这些大圆盘之(zhzh)间冒出来。有才间冒出来。有才展展开两三片花瓣儿开两三片花瓣儿。有。有花瓣儿全展开了花瓣儿全展开了，露出嫩，露出嫩(nnnn)黄色小莲黄色小莲(linlin)蓬。有还是花骨朵儿，看起来蓬。有还是花骨朵儿，看起来饱胀饱胀(zhngzhng)得马上要破得马上要破裂似裂似。(1 1）用用 你你 喜喜 欢欢 方方 式式 有有 感感 情情 地地 朗朗 诵诵 本本 段段，相相互互评评价价，看看怎怎样样读读最最好好？(2 2）你你 认认 为为 哪哪 个个 句句 子子 或或 词词 语语 写写 得得 最最 好好？课文课文妙解9/36 这么多白荷花，这么多白荷花，一朵有一朵姿一朵有一朵姿(zz)势势。看看这一朵，很美；看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。假如把眼前这一池荷花看作一看看那一朵，也很美。假如把眼前这一池荷花看作一大幅大幅(ff)活画活画，那画家本事可真了不起。，那画家本事可真了不起。1 1）“这么多白荷花，一朵有一朵姿这么多白荷花，一朵有一朵姿 势势”，想想会有什么样姿势？，想想会有什么样姿势？2 2）一池荷花就是）一池荷花就是“一大幅活画一大幅活画”，这幅，这幅 活画是什么样子？活画是什么样子？10/36 我突然以为自己仿我突然以为自己仿(fngfng)佛就是一朵荷花，穿着雪佛就是一朵荷花，穿着雪白衣裳白衣裳(shangshang)，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩(pinpin)翩起舞，雪白衣裳随翩起舞，雪白衣裳随(susu)风飘动。不光是我一朵，风飘动。不光是我一朵，一池荷花都在舞蹈。风过了，我停顿一池荷花都在舞蹈。风过了，我停顿(zhzh)舞蹈，静静地舞蹈，静静地站在那儿。站在那儿。蜻蜓飞过来蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行高兴。，告诉我清早飞行高兴。小鱼在小鱼在脚下游过脚下游过，告诉我昨夜做好梦，告诉我昨夜做好梦 11/361 1）作者为何会以为自己变成了）作者为何会以为自己变成了 一朵白荷花而且在翩翩起舞？一朵白荷花而且在翩翩起舞？2 2）蜻蜓和小鱼过来跟）蜻蜓和小鱼过来跟“我我”说了些说了些 什么？还会有哪些小动物也来什么？还会有哪些小动物也来 跟跟“我我”说些什么呢？交流后，说些什么呢？交流后，请你们分角色进行对话。请你们分角色进行对话。12/36这句话把荷叶比作碧绿大圆盘，突出了荷叶又绿这句话把荷叶比作碧绿大圆盘，突出了荷叶又绿又大又圆特点。挨挨挤挤，一个紧靠着一个，说明荷又大又圆特点。挨挨挤挤，一个紧靠着一个，说明荷叶密密层层，数量很多。这句话写出了荷叶旺盛生命叶密密层层，数量很多。这句话写出了荷叶旺盛生命力。力。1.1.荷叶荷叶挨挨挤挤挨挨挤挤，像一个个碧绿，像一个个碧绿大圆盘大圆盘。课文妙解课文妙解13/36 这句话中这句话中“冒冒”字用得好，荷花不是偷偷地钻出，也不字用得好，荷花不是偷偷地钻出，也不是自然地长出，而是是自然地长出，而是“冒冒”出，这不但与上句话中出，这不但与上句话中“荷叶挨荷叶挨挨挤挤挨挤挤”相呼应，而且说明了荷花顽强生命力。相呼应，而且说明了荷花顽强生命力。2.2.白荷花在这些大圆盘之间白荷花在这些大圆盘之间冒冒出来。出来。14/36这是一组排比句，写出荷花刚开、全开、未开时三种状这是一组排比句，写出荷花刚开、全开、未开时三种状态。这句话中用态。这句话中用“两三片两三片”“”“嫩黄色嫩黄色”“”“展开展开”“”“饱胀饱胀”等词语，写出了荷花花瓣数量，花芯颜色，以及花样子，十等词语，写出了荷花花瓣数量，花芯颜色，以及花样子，十分生动形象。分生动形象。3.3.有才展开有才展开两三片两三片花瓣儿；有花瓣儿全花瓣儿；有花瓣儿全展开展开了，露了，露出出嫩黄色嫩黄色小莲蓬；有还是花骨朵儿，看起来小莲蓬；有还是花骨朵儿，看起来饱胀饱胀得马上得马上要破裂似。要破裂似。15/36 这句话中这句话中“好像好像”是好像意思，作者并没有真变成荷花。是好像意思，作者并没有真变成荷花。为何会有这种感觉呢？是什么引发了作者这种想象呢？是因为何会有这种感觉呢？是什么引发了作者这种想象呢？是因为作者鼻子闻到是荷花清香，眼前出现满池白荷花，作者被为作者鼻子闻到是荷花清香，眼前出现满池白荷花，作者被陶醉了，看得入迷了，到了入情物化程度了，所以感到陶醉了，看得入迷了，到了入情物化程度了，所以感到“自自己好像就是一朵荷花己好像就是一朵荷花”“”“穿着雪白衣裳穿着雪白衣裳”。4.4.我突然以为自己我突然以为自己好像好像就是一朵荷花，穿着就是一朵荷花，穿着雪白雪白衣裳，衣裳，站在阳光里。站在阳光里。16/36走进走进荷花池17/3618/3619/3620/3621/3622/3623/3624/3625/3626/3627/3628/3629/3630/3631/3632/3633/3634/3635/3636/36