议论散文的写作技巧市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

高分作文“七度”原则1 1、扣题明晰度、扣题明晰度2 2、结构清楚度、结构清楚度3 3、表示审美度、表示审美度4 4、视角独特度、视角独特度5 5、立意深度、立意深度6 6、感情热度、感情热度7 7、逻辑力度、逻辑力度第1页第1页议论性散文以其表示灵活性，不拘时空议论性散文以其表示灵活性，不拘时空辽阔选材，深厚文化底蕴，文采斐然抒辽阔选材，深厚文化底蕴，文采斐然抒情说理成为情说理成为一个适合高考写作体裁。一个适合高考写作体裁。议论型散文其结构程式化，易于掌握，议论型散文其结构程式化，易于掌握，这是我们应试作文熠熠生辉，取得高分这是我们应试作文熠熠生辉，取得高分一条捷径一条捷径。第2页第2页第3页第3页议论性散文特点议论文框架议论文框架散文化笔法散文化笔法也有论点、分论点也有论点、分论点也有引论、本论、结论思绪也有引论、本论、结论思绪取材丰富性、文化性取材丰富性、文化性用材情景性、写意性用材情景性、写意性用语形象性、情感性用语形象性、情感性哲理性哲理性抒情性抒情性文采性文采性第4页第4页第一节议论性散文结构模式（一）整体结构：引论本论结论（二）面对中心观点，四大追问，形成本论结构模式1追问对象法追问对象法即问一个即问一个“关涉到哪些人事物，哪些方关涉到哪些人事物，哪些方面面”“用爱雕琢心中天使用爱雕琢心中天使”：丛飞用爱雕琢心中天使；李春燕用爱雕琢心中天使；洪战辉等用爱雕琢心中天使。第5页第5页2、追问原因法追问原因法即问一个即问一个“为何为何”不以规矩，难以成方圆不以规矩，难以成方圆：没有规矩，个人不能成才；没有规矩，集体不能稳定；没有规矩，国家不能发展。3、追问办法法追问办法法即问一个即问一个“怎么办怎么办”学会欣赏别人:学会欣赏别人，要求自己有胸怀坦荡、虚怀若谷作风；学会欣赏别人，就是要努力发掘别人身上闪光点；学会欣赏别人,就是要取长补短，共同提升。4.追问结果法追问结果法即问一个即问一个“会如何会如何”这山望着那山高:这山望着那山高，人就会永不满足；这山望着那山高，人就会精益求精；这山望着那山高，人就会进取开拓；这山望着那山高，人就会力争上游。并列式结构模式第6页第6页当然，也可进行由现象到本质、由个体到社会、由自然到人生追问。转折是一个美丽：一本书因转折而美丽人生因转折而美丽我们应以微笑面对转折层进式结构模式第7页第7页推荐一个易于借鉴模式借借忧患之风，扬抱负之帆忧患之风，扬抱负之帆孟子说：孟子说：“生于忧患，死于安乐。生于忧患，死于安乐。”欧阳修有言：欧阳修有言：“忧劳能够兴国，逸豫能忧劳能够兴国，逸豫能够亡身。够亡身。”这些古训，无一不是在警示我们：不要沉迷享乐，要在忧患中求这些古训，无一不是在警示我们：不要沉迷享乐，要在忧患中求发展。发展。（点）（点）古人云：古人云：“贫贱忧戚，玉汝于成。贫贱忧戚，玉汝于成。”贫穷生活、卑贱地位、失意忧伤，有时贫穷生活、卑贱地位、失意忧伤，有时像一阵烈风，它会熄灭弱者生活激情，但也会扬起强者希望之帆。越王勾践，像一阵烈风，它会熄灭弱者生活激情，但也会扬起强者希望之帆。越王勾践，由一国之君沦为吴王马前卒，何等卑贱！由锦衣玉食而食人粪便，又是多么由一国之君沦为吴王马前卒，何等卑贱！由锦衣玉食而食人粪便，又是多么屈辱！然而，多年之后，他却能实现三千越甲终吞吴国抱负，雪洗耻辱，光屈辱！然而，多年之后，他却能实现三千越甲终吞吴国抱负，雪洗耻辱，光复越国。是什么使他得以东山再起，创造历史神话？是忧患。卧薪尝胆，警复越国。是什么使他得以东山再起，创造历史神话？是忧患。卧薪尝胆，警醒他毋忘国耻，时刻清醒；亲身劳作，促使他体恤民生，吊忧贺喜；仇雠在醒他毋忘国耻，时刻清醒；亲身劳作，促使他体恤民生，吊忧贺喜；仇雠在前，激发他忍辱负重，苦觅良机。前，激发他忍辱负重，苦觅良机。忧患能够光复一个国家，同样道理，忧患能够使一个生命创造奇迹，也能忧患能够光复一个国家，同样道理，忧患能够使一个生命创造奇迹，也能够让一个公司处于不败之地。是忧患，使司马迁忍辱负重，创造了够让一个公司处于不败之地。是忧患，使司马迁忍辱负重，创造了“史家之史家之绝唱，无韵之离骚绝唱，无韵之离骚”史记，丰富了中华史学文化宝库；是忧患，让邓亚史记，丰富了中华史学文化宝库；是忧患，让邓亚萍悬梁刺股，发奋苦读，取得了人生另一块沉甸甸金牌；是忧患，让张智慧萍悬梁刺股，发奋苦读，取得了人生另一块沉甸甸金牌；是忧患，让张智慧春研发出第四代洗衣机，让海尔集团在新竞争中赢得一席之地春研发出第四代洗衣机，让海尔集团在新竞争中赢得一席之地（正）（正）第8页第8页也许有些人会说：安乐生活，谁不向往？殊不知，安乐，也许有些人会说：安乐生活，谁不向往？殊不知，安乐，是一张温床，能够成就幸福美梦，更容易滋生堕落细菌；是一张温床，能够成就幸福美梦，更容易滋生堕落细菌；安乐，是火，能够温暖疲倦心灵，更能够熔化斗志宝剑；安乐，是火，能够温暖疲倦心灵，更能够熔化斗志宝剑；安乐是麻醉剂，能够缓和肉体疼痛，更能够损害你健全器安乐是麻醉剂，能够缓和肉体疼痛，更能够损害你健全器官。商纣王沉迷美色，酒池肉林，终于断送商朝江山，成官。商纣王沉迷美色，酒池肉林，终于断送商朝江山，成为百姓罪人；后唐庄宗李存勖，宠幸伶人，沉湎于度曲作为百姓罪人；后唐庄宗李存勖，宠幸伶人，沉湎于度曲作词，荒废朝政，造成身死国灭，给后人留下笑柄；吸毒者，词，荒废朝政，造成身死国灭，给后人留下笑柄；吸毒者，陶醉于一时高兴，害己害人，酿成个人悲剧，毁弃家庭高陶醉于一时高兴，害己害人，酿成个人悲剧，毁弃家庭高兴，给社会留下兴，给社会留下祸患祸患。（反）（反）以史为鉴，能够知兴替；以人为鉴，能够知得失。处于以史为鉴，能够知兴替；以人为鉴，能够知得失。处于生存巨大压力中我们，也面对许许多多得响了诱惑，这就生存巨大压力中我们，也面对许许多多得响了诱惑，这就要求我们，无论身处忧患，还是享受高兴，都要拥有一支要求我们，无论身处忧患，还是享受高兴，都要拥有一支镇静剂镇静剂“福兮，祸之所伏；祸兮，福之所倚福兮，祸之所伏；祸兮，福之所倚”辩证思想：辩证思想：忧患中，乐观进取，化压力为动力；成功时，站到生命更忧患中，乐观进取，化压力为动力；成功时，站到生命更高层，不被安乐遮望眼，放远目光，且莫贪恋一时高兴，高层，不被安乐遮望眼，放远目光，且莫贪恋一时高兴，重蹈蜗牛覆辙重蹈蜗牛覆辙强大得令许多天敌都无可奈何，却惨死强大得令许多天敌都无可奈何，却惨死在小巧柔弱蠢笨萤火虫手中！在小巧柔弱蠢笨萤火虫手中！（深、联深、联）忧患是风，推动生命之舟。让我们借忧患之风，扬起忧患是风，推动生命之舟。让我们借忧患之风，扬起抱负风帆，驶向幸福彼岸。抱负风帆，驶向幸福彼岸。（结）（结）第9页第9页六步定式六步定式（层进式论证结构）（层进式论证结构）1 1、点点：点明中心论点：点明中心论点 2 2、正正：正面举例叙述：正面举例叙述 3 3、反反：反面举例叙述：反面举例叙述 4 4、深深：进一步开掘：进一步开掘 5 5、联联：联系现实：联系现实 6 6、总总：总收全文：总收全文第10页第10页注意1、段落精短化2、主旨首句化3、过渡与照应第11页第11页作文训练以“心灵底线”为题写一篇议论文，不少于800字。要求观点鲜明，尽也许使用今天所讲一个作文模式，思绪清楚。第12页第12页第二节议论性散文打造一.笔下有“情”铺染个性色彩1.人称使用：人称使用：“我我”“你你”处处留香处处留香梅之香梅之香,淡而纯淡而纯;梅之质梅之质,雅且刚。作为一株梅花雅且刚。作为一株梅花,我很我很普通普通,却很有个性却很有个性;我很平凡我很平凡,却很顽强却很顽强;我很渺小我很渺小,却很却很自信。一路走来自信。一路走来,几经开落几经开落,蓦然回眸蓦然回眸,才发觉身后那一才发觉身后那一串串脚印串串脚印,统计着我成长统计着我成长,演绎着我鲜活生命演绎着我鲜活生命,更向我昭更向我昭示着示着:找准自己位置找准自己位置,发挥自己专长。发挥自己专长。你是否闻到了一丝丝、一点点淡淡清香？假如你能你是否闻到了一丝丝、一点点淡淡清香？假如你能闻得到，假如你能感觉到，那么在你身边，在你脚下闻得到，假如你能感觉到，那么在你身边，在你脚下泥土里，定会有我存在。泥土里，定会有我存在。第13页第13页2.修辞句式：排比、反问、对照、对偶“有时候，感情是一剂善变药，融在爱人酒杯中，有时候，感情是一剂善变药，融在爱人酒杯中，苦涩里也能品出甘润；有时候，感情是一把双刃苦涩里也能品出甘润；有时候，感情是一把双刃剑，握在敌人手里，纵轻轻挥下也觉得伤痕累累。剑，握在敌人手里，纵轻轻挥下也觉得伤痕累累。”“你会因爱慕北国皑皑白雪，而对南国椰树海风你会因爱慕北国皑皑白雪，而对南国椰树海风不屑一顾吗？你会因沉迷于江南小桥流水、青瓦不屑一顾吗？你会因沉迷于江南小桥流水、青瓦白墙，而否认西北白墙，而否认西北大漠孤烟大漠孤烟美吗？你会介意美吗？你会介意林黛玉林黛玉使性子使性子，而不看典型名著红楼梦，而不看典型名著红楼梦吗？你会钟情流行音乐，而厌烦吗？你会钟情流行音乐，而厌烦沉闷乏味沉闷乏味古古典音乐吗？典音乐吗？古希腊哲人曾说，人是感情动物。古希腊哲人曾说，人是感情动物。因此，面对大千世界，感情上亲疏远近、喜好憎因此，面对大千世界，感情上亲疏远近、喜好憎恶往往会影响到对人对事见解。相信每个人心中恶往往会影响到对人对事见解。相信每个人心中都会有架天平，有个自己原则，用来衡量周遭一都会有架天平，有个自己原则，用来衡量周遭一切。切。”第14页第14页二.笔下有“象”-立“象”方能尽意1 1、情景还原，凸显细节、情景还原，凸显细节2 2、强化比描，丰富感官、强化比描，丰富感官以以“象象”贯穿全文、以贯穿全文、以“象象”入题、以入题、以“象象”点化点化材料材料当我用生命年轮去把命运赋予一切演示完毕，当当我用生命年轮去把命运赋予一切演示完毕，当我把忧伤颜色化作苍白，把痛苦痉挛刻成皱纹，把我把忧伤颜色化作苍白，把痛苦痉挛刻成皱纹，把遗憾味道品成眼泪，把不幸灰色涂上双鬓，而把那遗憾味道品成眼泪，把不幸灰色涂上双鬓，而把那份一尘不染高兴孕育成嘴角永恒微笑时，我把此生份一尘不染高兴孕育成嘴角永恒微笑时，我把此生叫幸福。叫幸福。第15页第15页三、笔下有“味”-流淌文化气韵1、引用、化用诗文、引用、化用诗文例：例：陶渊明陶渊明“问君何能尔，心远地自偏问君何能尔，心远地自偏”折折射出冷静人生选择；范仲淹射出冷静人生选择；范仲淹“先天下之忧先天下之忧而忧，后天下之乐而乐而忧，后天下之乐而乐”道出政治家深重责道出政治家深重责任感；杜甫任感；杜甫“安得广厦千万间，大庇天下安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！寒士俱欢颜，风雨不动安如山！”已经挣脱已经挣脱并超越了自己苦难，显露出普度众生情怀。并超越了自己苦难，显露出普度众生情怀。这才是真正心灵选择。这才是真正心灵选择。第16页第16页例2：我要牵一匹瘦马，迎向西风，行走在咸阳我要牵一匹瘦马，迎向西风，行走在咸阳古道上，以铭记那些从道上走过而没有留古道上，以铭记那些从道上走过而没有留下名字和影子生命。下名字和影子生命。第17页第17页2、积累素材，善择文化元素积累素材，善择文化元素蒙古包、轱辘车、风吹草低见牛羊大草原蒙古包、轱辘车、风吹草低见牛羊大草原注定是马头琴摇篮，红高粱、信天游、大注定是马头琴摇篮，红高粱、信天游、大风气兮云飞扬黄土高坡天生就是唢呐世界，风气兮云飞扬黄土高坡天生就是唢呐世界，而杨柳岸、乌篷船、小桥流水绕人家江南而杨柳岸、乌篷船、小桥流水绕人家江南则永远是二胡生生不息磁场，一方水土养则永远是二胡生生不息磁场，一方水土养一方人，一方风情孕育一方乐器生长。一方人，一方风情孕育一方乐器生长。流浪二胡流浪二胡第18页第18页陶渊明素材：五柳先生、五斗米、采菊东篱、带月陶渊明素材：五柳先生、五斗米、采菊东篱、带月荷锄、菊花酒、桃花源、素琴荷锄、菊花酒、桃花源、素琴陶渊明归隐田园，或采菊东篱，或饮酒草陶渊明归隐田园，或采菊东篱，或饮酒草堂，或醉抚素琴，或读书吟诗，或临谷长堂，或醉抚素琴，或读书吟诗，或临谷长啸，或种豆南山啸，或种豆南山这样人生莫非不是文这样人生莫非不是文化一部分？化一部分？第19页第19页作文训练请你将上次作文进行局部或整体修改，让它含有议论性散文一些特性。相信自己，你一定能看到进步。第20页第20页友情提醒友情提醒:写议论散文要彰显文彩，但不写议论散文要彰显文彩，但不要为追求文采而滥用修辞；要为追求文采而滥用修辞；写议论散文要表达内涵，但不写议论散文要表达内涵，但不要为追求丰富而滥用材料；要为追求丰富而滥用材料；一定要选择切合主题素材和修辞一定要选择切合主题素材和修辞手法。手法。第21页第21页总结：总结：写作水平绝不是一朝一夕能够形成。写作水平绝不是一朝一夕能够形成。但在注重包装高考作文中，文章结构、但在注重包装高考作文中，文章结构、语言文采能给人强有力视觉冲击力，而语言文采能给人强有力视觉冲击力，而议论性散文确确能在这些方面表达其特议论性散文确确能在这些方面表达其特有优势。有优势。只要我们下决心领悟、背诵、只要我们下决心领悟、背诵、又故意识地模仿，我们就一定能在有限又故意识地模仿，我们就一定能在有限时间里让我们高考作文熠熠生辉。时间里让我们高考作文熠熠生辉。第22页第22页