2020部编人教小学四年级下册语文：第二单元检测卷.doc

统编版小学语文四年级下册第二单元检测卷 时间：90分钟 满分：100分题号一二三四五六七八九十总分得分 一、读句子，根据拼音写词语。(8分) 1. 它们qin f hu yng( )地挣扎了一番，终于不动了。 2. 从那块琥珀，我们可以tu c ( )发生在几千万年前的故事的xing x( )情形。 3. 太阳暖暖地照着，海在很远的地方fn tng n hu( )。 4. 数千万年后，它的后代繁衍成一个xng ti g y( )的庞大家族。 二、形近字组词。(8分) 脂( ) 晌( ) 渗( ) 详( ) 指( ) 响( ) 惨( ) 祥( ) 斑( ) 描( ) 吨( ) 饮( ) 班( ) 猫( ) 钝( ) 吹( )三、照样子，写词语。(6分)1. 茹毛饮血(表示并列关系的)_、_、_。2. 改朝换代(含有近义词的)_、_、_。3. 大材小用(含有反义词的)_、_、_。4. 七零八落(含有数字的)_、_、_。四、根据意思写出网络新词。(4分)1. 在广域网或局域网内将硬件、软件、网络等系列资源统一起来，实现数据的计算、储存、处理和共享的一种托管技术。 ( ) 2. 是多种媒体的综合，一般包括文本，声音和图像等多种媒体形式。 ( ) 3. 电脑相互连接并沟通而成的网络。 ( ) 4. 是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群。 ( ) 五、选择合适的关联词语填空。(4分)与其不如 不是而是 只要就 虽然但是 1. ( )有一个人做了一件新鲜玩意儿，大家看了有趣，很快( )能风靡全班，以致全校。2. 我跟同桌相视一笑，( )两手空空，( )心满意足，轻手轻脚地溜了。3. 火星表面上所谓颜色的四季变化，( )由于植物的生长和枯萎造成的，( )由于风把火星表面上的尘土吹来吹去，才造成了颜色明暗的变化。4. ( )浪费时间，( )做些有意义的事情。六、按要求完成句子。(8分)1. 太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。(缩句)_2. 老师批改作业。(扩句)_3. 火星是一个非常干燥的星球。(改为反问句)_4. 妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”(改为转述句)_七、根据课文内容填空。(9分)1. 琥珀一文是按照_顺序来写的。首先推测_，接着叙述_，最后描写了_。2. 有些科学家推测，一种生活在地面上的_，在奔跑过程中学会了_。不管怎样，科学家们认为：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子_，它们飞向了_，从此开辟了一个崭新的生活天地。(飞向蓝天的恐龙)3. 纳米技术就在我们身边。冰箱里面用到一种_，具有_和_功能，能够使食物_和蔬菜_更长。有一种叫做“_”的神奇材料，比_结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“_”到太空旅行。在最先进的_上，用到一些纳米吸波材料，能够把_吸收掉，所以雷达根本看不见它。(纳米技术就在我们身边)八、口语交际。(5分)阅读下面的一则新闻，说说自己的看法。中新网郑州11月20日电 (记者 韩章云 通讯员 郜培丹)近日，郑州公交客服热线接到一位女士的电话，那位女士激动地表达着自己的感谢之情。原来，11月8日，一位坐轮椅的老人在老伴和女儿的陪伴下乘坐195路公交车去医院看病，一天之内两次受到195路车长徐田甜的帮助。监控录像显示，当时徐田甜车长驾驶车辆行驶至紫荆山花园路时，从后视镜中看到一位坐着轮椅的老年乘客在家人的陪同下要从公交车后门处上车，当看到老人上车特别困难时，徐田甜立刻离开驾驶室搀扶老人上车并安置好位置。看法：_九、阅读短文，回答问题。(28分)(一)飞向蓝天的恐龙(节选)(12分)说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙;谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但相关化石一直没有被找到。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，顿时使全世界的研究者欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。1. 根据语境，解释下列词语。(2分)毫不相干：_ 欣喜若狂：_2. 第一自然段中“二者”指哪两者？为什么说二者似乎毫不相干？(2分)_3. 科学家提出了什么假说？(2分)_4. 20世纪末期，我国科学家有什么发现？你觉得这个发现怎么样？文中哪一个词语做了概括？(3分)_5. 什么叫“点睛”之笔？这么重要的一笔是谁点的？说明我国科学家怎么样呢？(3分)_(二)宇宙生命之谜(节选)(16分)太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。火星与地球有不少(相似 相同)之处:地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分；地球自转轴与轨道平面有66度34分的倾角，而火星的倾角约66度1分，所以火星和地球昼夜长短相近，而且也有四季(更替 更换)。更有趣的的是，1877年，意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多的黑色线条，人们猜测这是火星人开挖的运河。人们还观察到火星表面的颜色随着季节而变化，有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的(观察 观测)。1971年，美国发射的“水手9号”宇宙飞船进入了环绕火星飞行的轨道，给火星拍摄了大量的照片。这些照片表明，意大利天文学家观察到的所谓“运河”，原来是一连串的暗环形山和暗的斑点。通过近距离观测还发现，以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并不是由于植物的生长和枯萎造成的，而是由于风把火星表面上的尘土吹来吹去，才造成了颜色明暗的变化。科学家们还发现，火星是一个非常(干燥 枯燥)的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的百分之一；火星的大气层非常稀薄，百分之九十六是二氧化碳，氧气含量极低；火星表面温度很低；火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层，因而不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。所有这些因素都说明，在火星上生命难以生存。1. 在文中的括号里选择合适的词语。(2分)2. 从文中找出两对反义词。(2分)_ _3. 说说地球与火星有哪些相似的地方？(4分)_4. 火星上所谓的“运河”原来是什么？火星表面上所谓颜色的四季变化又是什么？(4分)_5. 为什么说火星上生命难以存在？(4分)_十、习作。(20分)生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？把它写下来吧。(不少于400字)参考答案一、1. 前俯后仰 2. 推测 详细 3. 翻腾怒吼 4. 形态各异 二、松脂 手指 晌午 响声 渗入 悲惨 详细 吉祥 斑点 班级 描写 小猫 一吨 迟钝 饮水 吹起 三、1. 生龙活虎 春夏秋冬 花鸟山水 2. 左邻右舍 左顾右盼 眼疾手快 3. 有勇无谋 南征北战 声东击西 4. 七上八下 百发百中 三心二意 四、1. 云技术 2. 多媒体 3. 互联网 4. 克隆 五、1. 只要就 2. 虽然但是 3. 不是而是 4. 与其不如 六、1. 星球是火星。 2. 我们的语文老师正在认真地批改作业。 3. 难道火星不是一个非常干燥的星球吗？ 4. 妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。七、1. 时间 琥珀的形成过程 琥珀的发现 琥珀的形态 2. 带羽毛恐龙 飞翔 鸟类 蓝天 3. 纳米涂层 杀菌 除臭 保质期 保鲜期 碳纳米管 钢铁 碳纳米管天梯 隐形战机 探测雷达波 八、示例：看了徐田甜阿姨热心帮助一位坐轮椅的老人上下车的事迹我非常感动，这种助人为乐的精神值得我们每一个人学习。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！九、(一)1. 毫不相干：指跟某个事物没有丝毫联系。欣喜若狂：形容高兴到了极点。 2. 恐龙和鸟类 因为恐龙体态笨重，行动迟缓；鸟类体态轻灵，行动敏捷。 3. 鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。 4. 在辽西西部首次发现了保存着羽毛的恐龙化石。 欣喜若狂 5. 龙点上眼睛就飞走了，说明这一笔非常重要和关键。是我国科学家。非常厉害，为全世界的恐龙的研究工作作出了重要的贡献。(二)1. 相似 更替 观测 干燥 2. 观测和观察 生长和枯萎 3. 地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分；地球自转轴与轨道平面有66度34分的倾角，而火星的倾角约66度1分，所以火星和地球昼夜长短相近，而且也有四季更替。 4. 火星上所谓的“运河”原来是一连串的暗环形山和暗的斑点。火星表面上所谓颜色的四季变化，并不是由于植物的生长和枯萎造成的，而是由于风把火星表面上的尘土吹来吹去，才造成了颜色明暗的变化。 5. 因为火星上水分少、大气稀薄、温度低、无磁场，这说明火星上生命难以生存。十、(略)阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。某书店开启24小时经营模式。两年来，每到深夜，当大部分顾客离去，有一些人却走进书店。他们中有喜欢夜读的市民，有自习的大学生，有外来务工人员，也有流浪者和拾荒者。书店从来不驱赶任何人，工作人员说：“有些人经常看着看着就睡着了，但她们只要来看书，哪怕只看一页、只看一行，都是我们的读者；甚至有的人只是进来休息，我们也觉得自己的工作是有意义的”。要求：1、选准角度，自定立意；2、自拟题目；3、除诗歌外，文体不限；4、文体特征鲜明。【答案】 卑微者的高尚与高尚者的博爱 “有一家24小时营业的书店。深夜，当大部分顾客离去，有一些人却悄悄走进书店，在座椅上安然入睡。书店工作人员说，在这过夜的很多是拾荒者和无家可归的流浪者，也有离家出走的人和在自习的学生，书店从来不驱赶任何人。”这则作文材料，当我一口气读到最后一个句号时，我的脑海里本能地浮现出一个结论：卑微者的高尚与高尚者的博爱。这家24小时营业的书店给卑微者与高尚者在人性最温暖的部位提供了同床与共眠的机会。无疑，这家书店的作为是高尚的，相对于拾荒者、无家可归的流浪者和离家出走的人来说，书店的高尚是强者的高尚，它的高尚赋予了博爱的内容。它之所以博爱，是因为在它义务范围内容之外给需要帮助的人提供了服务。而且这样的服务与金钱无关，只与博爱血脉相连。书店，是集中汇集精神财富的场所，每一本书，文学的、历史的、教科类的、工具类的等等，无一不是使人长知识、长能力，无一不是使心灵得以净化。每一个漆黑的文字就像每一粒种子，深入心灵的土壤，使生命蓬勃葱郁。拾荒者、无家可归的流浪者和离家出走的人，他们来到书店不看书，是来休息的，他们躺在深夜的座椅上，这个貌似不和谐的场景其背后有着深刻的禅意。书店，这个宗教般神圣的地方容纳了他们，书店这种博爱与宽容的态度是与其宗旨相一致的。其实，他们躺下或坐着都像一本书。他们是有生命活动的书，拾荒者也好，无家可归的人也好，流浪者也好，从他们身上可以阅读到书本里没有的东西。他们为什么深夜里来，大部分顾客走了他们再来，悄悄地来。深夜之前他们在哪里?或许，冬日的雪花知道，酷夏的蚊虫知道，春天的桥洞知道，秋天的树林知道。他们悄悄地来，他们深夜来，他们等大部分顾客走了以后再来，他们小心地来，他们怕因为他们的行为扰乱了读书的人，他们想到了别人，他们的这种谨慎为人的行为难道不可以说高尚吗?有家的人，谁还愿意来这里呢?他们没有在书店读书，可是，他们在书店学到了什么是善良和博爱。一个社会如果多一些卑微者的高尚和高尚者的博爱，这该有多么美好啊!【解析】试题分析：材料给出新华书店撵出看书孩子这样一个热门话题。透过这个现象，可以从这几个方面立意：1、从书店和店员的角度：新华书店，新华社书店曾是国人的购书圣地，有着很强的文化公益色彩。这也许就是那位家长对店员不依不饶的理由。2、从消费者的角度：去实体店购书原本是一个提升自我、丰富自我的过程，然而在实体书店购书看书时存在随意拆装新书、随性折叠书页、嬉笑打闹等不文明现象，更多体现在家长对于小孩正确的阅读方式的引导缺乏，使得这样的不文明现象一方面影响了图书的销售，另一方面造成了实体书店管理上的问题，妨碍了书店日常的经营，从而造成了和书店之间的隔阂。为此，这个现象并不是个例，折射出在新常态下急需面对和重视的问题。3、从市场需求看：作为像图书、影视这样的内容产业，首先要脱离原本的传统经营意识，调整经营方向和盈利模式，努力和当下社会紧密结合，提升自身的市场占有意识和服务意识。4、从改善环境角度：特色经营，营造人文氛围效应。人们去影院，并不全是消费文化内容，还有一个很重要的需求是社交。亲子、聚会，面对面、手拉手，实体店的意义再次显现。关注考生的时代性、关注考生的个性生命成长，表面上在是考查作文，实际上在考查思维能力、考查语文素养。而这也体现了浙江语文近年来一直努力的方向。点睛：对于材料作文，考生写作时应全面理解材料，真正吃透材料，总结出材料的主旨，紧扣材料，从材料的主旨出发，选好角度，从材料的主旨出发，选好角度，确立一个具有相当新意、深意的观点，才能胜出。在平时复习中要注意积累各类型材料作文的特点及审题立意的方法，熟练掌握并使用“主旨领悟法”“关键把握法”“由果溯因法”“舍次求主法”“寓意揭示法”“细节切入法”“多向发散法”等审题立意、提炼观点的技巧。阅读下面的材料，根据要求作文。“配角综合征”是指不喜欢向前闯，甘当团队配角的心理。近日，中国青年报社会调查中心对2000人展开的一项调查显示，4%的受访者有“配角综合征”。同时，4%的受访者表示身边有“配角综合征”人群，其中5%的受访者坦言非常多。“我知道我有能力去做一名领导者，但不想承担那么多，”山东某村庄任职的大学生村官小林说，“在我看来当配角是一件挺开心的事情，担子没那么重，把自己职责范围内的事情做好，也是一种成就。”对此现象，你怎么看？请写一篇文章体现你的思考，表明你的态度，阐述你的看法。要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭；不少于800字。【答案】宁为红花落，不做常青叶近日一则调查显示，大部分人有“配角综合症”，即甘当常青叶衬托盛开的红花，更有人觉得不想承受太多而选择做一名配角。在人才辈出的时代，还有人想退居后方做配角，此举实在让人惋惜。不管你愿不愿意，都要往前走。不同的是，愿意的人是自己往前走，而不愿意的人是被拖着往前走。有一男子整日泡在网上各种社交上，年迈的父母为其找工作，他却因不会交流不上班，其父母说：“他虽然还活着，却如同死了一般。”他已经丧失了参与这个世界的资格，只是在幕后做一名衬托他人的网瘾君子。虽说有人在配角的行当里展现出最完美的故事，在影视界衬托出当红明星，他们由此获得最佳配角的奖项。但如此的奖项，也是辛苦打拼几年，甚至是半辈子，才有的殊荣。难道在今天，我们还要去幕后，不出来绽放属于自己的那朵红花吗？我并不认同那些人说的，不想承担那么多，把自己职责范围内的事情做好，也是一种成就。其实，年轻人甘为配角是一种社会退缩的表现，这不该是一个新时代的年轻人应有的选择。站在新时代的大地上，你说你要做配角，难道一辈子就这样与无数片常青叶子一样，衬托红花，然后等待秋天的凋零？就连旧时的士兵都知道，不想当将军的士兵，不是好士兵。是不是他不想当将军，就可以在战场上，退居到其他士兵身后。可能他认为保命最为要紧。而想当将军的人，想崭露头角的人，就不甘做绿叶，不甘做配角，才敢于在沙场上浴血奋战。身处新时代，我们更应该为国家为民族有所担当，才能绽放自己的理想。正如雄鹰不甘停留树梢，才会努力翱翔于蓝天；正如竹笋不甘被大石块压住，才会奋力破土而出。而我们这些年轻人，若不敢为人领头羊，止步不前，终将会被飞速发展的时代所淘汰的。在信息发展迅速的时代，我们都要敢为时代的弄潮儿，像雅虎的杨致远、腾讯的马化腾，始终引领着信息时代的风向。还有许多在影视界日复一日发展打拼的影星，他们心怀“主角”之梦，终成耀眼的星儿，如当红演员孙俪、范冰冰成为女神。我想，如果有越来越多的人不甘当配角，他们的励志也许会鼓舞更多的人前行。我们要宁为红花落，不做常青叶。我们是新时代青年，要勇做时代弄潮儿，这样才能绽放属于自己的那朵大红花。【解析】【详解】试题分析：本题考查学生的写作能力。这是一则任务驱动型材料作文，写作任务很明确，“对此现象，你怎么看？请写一篇文章体现你的思考，表明你的态度，阐述你的看法”，要求考生针对材料的现象做出自己的判断，然后立意作文。首先分析材料。本段材料分两段，第一段交代了“配角综合征”的基本特征不喜欢向前闯，甘当团队配角的心理，并用数据表明了具有此种心理的群体比例。第二段通过大学生村官小林的话，再次阐述“配角综合征”人群的心理特征。综合来说，“配角综合征”包含以下内容：有领导才能而无领导意愿。以做好职责范围的事为乐。对此，考生可以见仁见智，能自圆其说即可。如可将“无领导意愿”理解为“缺少担当精神、责任意识”，尤其是在时代需求面前、大局发展面前，应有“天下兴亡，匹夫有责”的意识，倡导“敢为天下先”等。考生写作时可以仿照下面的提纲进行。提纲一：对配角综合症说“不”。一、简引材料，承认“配角综合症” 现象的普遍性（数据），提出中心论点：我们应该对配角综合症说“不”。二、通过对比，强调文章的论点（为什么）。尽管有能力去做一名领导者，但正如材料中提到的山东某村庄任职的大学生村官小林那样，很多人都会觉得：当配角是一件挺开心的事情；担子没那么重，把自己职责范围内的事情做好，也是一种成就。这本无可厚非，承担重任的能力因人而异。（过渡）但是，我们应当看到，“配角综合症”是一种不喜欢向前闯，甘当团队配角的心理；该现象的普遍存在，在一定程度上演变成了“不思进取”、“懒惰”的表现。试问：人人都甘当配角，谁又来当主角呢？谁又来指挥配角组建起富有活力的团队呢？三、“配角综合症”在一定程度上助长了惰性思维，影响了主体意识的发展和自我认同感的培养。（为什么）（例：质疑：家庭教育中的“乖孩子”理念、学校教育中的“优等生”理念；项羽自刎、刘邦；足球篮球排球乒乓球明星或团体比赛战绩的获得；国家的兴盛发展、国际地位的提高；明星跑龙套）四、无法否认，“配角综合症”似有愈演愈烈之势，这不可避免地会演化成缺失上进心、安于现状、随大流的问题。（联系社会现象）（怎么办？）（个人）树立远大的理想，提高自身的综合素质，脚踏实地，勇于担当。（家庭）家长要敢于放手，让孩子主动积极地迎接挑战，使其具有主角意识。（社会）创造富有挑战的社会环境，让有能力的人有更多的发展空间。五、回引材料，再次强调本文观点，并写些富有感召性（催人上进）的语句。提纲二：为“配角综合症”点赞。一、简引材料，承认“配角综合症” 现象的普遍性（数据），提出中心论点：为“配角综合症”点赞。二、通过对比，强调文章的论点。（为什么） “配角综合症”是一种不喜欢向前闯，甘当团队配角的心理；该现象的普遍存在，在一定程度上似乎演变成了“不思进取”、“懒惰”的表现。（过渡）可是，我们应当看到，正如材料中提到的山东某村庄任职的大学生村官小林那样，尽管有能力去做一名领导者，但依然会觉得：当配角是一件挺开心的事情；担子没那么重，把自己职责范围内的事情做好，也是一种成就。是的，这无可厚非，如果人人都争当主角，谁又来当配角呢？主角又依靠谁组建起富有活力的团队呢？三、“配角综合症”在一定程度上帮助自己明确了自身的发展定位，协调了团体内部的和谐关系。（为什么）（例：质疑：家庭教育中的“乖孩子”理念、学校教育中的“优等生”理念；项羽自刎、刘邦；足球篮球排球乒乓球明星或团体比赛战绩的获得；国家的兴盛发展、国际地位的提高；明星跑龙套）四、无法否认，“配角综合症”似有愈演愈烈之势，这不可避免地会演化成缺失上进心、安于现状、随大流的问题。（联系社会现象）（怎么办？）（个人）明确发展定位，提高自身的综合素质，脚踏实地，做好本职工作。（社会）物尽其材，人尽其用，创造和谐的社会环境，让竞争得以良性循环。五、回引材料，再次强调本文观点，并写些富有感召性（催人上进）的语句。参考如下：争当主角；做人生的主角；不当配角配角也精彩；当配角有何不可；甘当绿叶；配角也有春天；闪亮的配角主角诚可贵，配角价更高；配角的身份，主角的心；做好配角，争当主角勇于进取，力争向前；勇闯才是王道；敢为人先；小人物也有大贡献【点睛】材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。阅读下面的漫画材料，写一篇不少于800字的记叙文。（据“小林漫画”作品改编）要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，自拟标题，写人记事，突出细节，注意抒情。【答案】孩子成长，需要耐心等待孩子需要的是什么？我们耐心的等待。星期一的语文课上，我让孩子们复习上周学习成语。可过了一个双休日了，孩子们还能记住这些成语吗？ “谁能把上周学习的成语背出来？”一阵沉默之后，小手陆续举起来。扫视了一圈后，居然发现一只被公认为很调皮，学习成绩很落后的学生的手，我一阵窃喜，毫不犹豫地点了这位孩子的名。孩子站了起来，背得很流利，一会儿工夫便把5个成语背出来了。“中间漏了两个。”班上有孩子小声嘀咕起来了，爱表现的孩子都已迫不及待地举起了小手。孩子僵住了，不知所措。我让他再想想，孩子眉头紧锁着，看得出来，他在努力地回忆着。时间一分一秒过去了，这两个成语还是没能从他的嘴里说出来。其他的孩子已耐不住性子了，个个高高地举起了手。这个孩子低下了头，他意识到自己的无能了。我决定再给他点时间。我示意其他孩子将手放下，平静地对这个孩子说：“再想想，如果你实在想不出来，你跟老师说，我会让其他的同学帮你。”孩子的眼睛和我对视了一下，那目光中少了一份紧张和失望，多了一份感谢和希望。孩子的眉头又紧锁起来，一双不大的眼睛不停地眨巴着，他在拼命地回忆着。我耐心地等待着，同学们也耐心地等待着，教室里一点声也没有，我清楚地听到自己的心跳声。半分钟过去了，没有声音，一分钟过去了，没有声音，两分钟过去了，还是没有声音，孩子们的眼神中流露出着急的神情。可孩子根本没寻求帮助的意思，他还在坚持着，努力着。“算了吧！没希望了。”我决定放弃，准备寻找另一个目标。就在这时，一个响亮、激动的声音划破了这安静得让人有点窒息的教室，“博学多才，见多识广”，孩子终于想出来了并脱口而出了！所有的人都松弛下来，还没来得及等我反应，教室里居然爆发出一阵热烈的掌声。 孩子在掌声中微笑着坐了下去，他的眼睛里溢满了幸福和满足！我欣慰地笑了，为孩子的执著而欣慰，为自己的等待而欣慰。生命中，总有许多的成功，在默默的等待中如期地到来。等待是尊重，是支持；等待是鼓励，是希望，是成功！对于一个刚刚在生命的长河中跋涉的孩子来说，一次次的等待又是多么的重要！作为一个教育孩子的老师，我们又怎能不学会等待呢？【解析】【详解】本题考查写作能力。文体要求：不少于800字的记叙文。命题方式：漫画材料作文审题要点：漫画材料作文的审题立意，通常是三步：看画面、品文字、把握寓意。具体过程：一、看画面。看画面注意找对象、定主体，注意找细节、辨特征，注意理关系、找联系。本题漫画的画面是一人趴在桌上托着双腮静静地等待桌上的一盆花盛开。二、品文字。漫画的文字有两种：标题和画中文字。本题漫画里的文字是“等一朵花开需要很多的耐心和微笑”。三、把握寓意。把握漫画的寓意，注意作者的情感倾向，然后由画面到生活，引发对生活的某种现象的联想。本题审题重心应落在对文字的品读上。“花朵的盛开”可有多种寓意：事业（学业）的成功，孩子（学生）的成长“微笑”可以理解为信心或呵护。整句话的意思是“花朵的盛开需要等待”“花朵的盛开需要耐心等待”“花朵的盛开需要信心呵护”“花朵的盛开需要信心”等。由画面联想到生活：事业的成功需要耐心等待，孩子的成长需要信心呵护不宜操之过急，拔苗助长等。参考立意：1、事业（学业）成功需要等待2、孩子（学生）的成长需要等待3、等待是一种智慧4、等待赢得人生5、等待是一种教育6、等待孩子（学生）的成长需要耐心。7、等待事业（学业）的成功需要信心结构示例：文体：抒情性散文标题：学会等待总起：等待是一个过程，需要平和的心态，不能浮躁，更不能急于求成；学会等待是一种成熟，懂得等待的人具有深沉的耐力，具有宽广的胸怀；等待给人以憧憬，等待给人以希望等待要有一份信念，等待要有一份真诚。小标题：生命需要等待。用拟人的手法叙写梅花经过漫长而艰苦的等待终于赢得香满园的故事，表明生命的意义在于等待。小标题：美丽需要等待。叙写蛹化蝴蝶，从最丑陋的毛毛虫到美丽的蝴蝶的蜕变的故事，表明在等待中孕育着美丽，在等待中酝酿着重生。小标题：成功需要等待。叙写越王勾践的十年生聚十年教训的故事，表明很多时候成功就是一种等待的过程。总结抒情：学会等待，聆听大自然生命的清脆鸟鸣，品味现实社会的百态人生。素材链接1、等待，决非坐以待毙，而是是一种智慧，万事俱备，只欠东风 说来容易，可这东风何时来，何时去，作为一个普通人的我们却无法算计，但我们能经日月磨练而积累，受风霜雨打而成长，在忍耐中积攒力量，充实自身。会如梅花在风霜中悄然开放，成就理想。2、等待是石，擦出星星之火；等待是火，点燃生命之灯；等待是灯，照亮前行之路；等待是路，引你走向黎明!3、人生不是速度竞赛，而是马拉松长跑，只有保持一颗平常心，一颗期望心，才能赢得最后的成功。4、每一个孩子都是一朵花，只是花期不同而已，我们要做的就是“静待花开”。但是，也许很多家长并没有真正懂得这句话的含义。他们只看到了“静待花开”，而忽略了“默默耕耘”。5、真正的园丁不会在意花开的时间，只会默默耕耘，静待花开6、洛克菲勒就是这样一个善于等待的成功者，他以他特有的美国人的习性，等待着机会的出现，而一旦机会出现，他就会毫不犹豫，迅速地抓住它，从而获得意想不到的成功。【点睛】漫画材料作文审题漫画构成：标题、主体、画注。标题，即题目，往往告诉人们漫画的主题思想，有的虽没有标题，但一定有鲜明的主题。主体，组成漫画的各个要素，包括人物动作、对话等画注，对漫画内容与主题的提示、注解。（可以没有）1、掌握分析漫画的方法。按观察画面的常规，要仔细观察画中的人（服饰、表情、动作及人物间相互关系）、物、景的特点，特别是细节内容，进而推断出发生的事件、时间、地点等，千万不能遗漏了画面中的文字和标题。人的认识规律是依序而行的，观察画面也要按照恰当的顺序，或由上而下，或由左而右，或由里而外，或由前而后，或与上面完全相反。2、要看文字，文字有交代背景，比如时间、地点、环境等作用，包括读懂漫画标题，说明性文字或人物语言。从中概括内容，揭示主旨。单一画面根据内容找关系，即画面内部人与人、人与物、物与物之间的关系，找出它们之间的某种联系，从中分析主旨，提炼中心。多幅画面要做比较，看变化，把握事物的变化趋势。3、写作形式可以有记叙、说明、议论等方式，一定要审清题意，明确要求，选准角度。其中要注意通过联想想象把漫画内容故事化、情节化，把画面中的内容与现实生活相结合。如侧重说明，则要明确要素之间的方位关系，如上下、左右、内外等，通过分析来概括主旨，往往漫画的主旨就是作文的主旨。4、漫画说明类文章：宜实，传其形，重方位交代。漫画描写议论类文章：宜虚，传其神，抓主旨，可以有想象。但要把握一点：分析画面，摸清绘画者的绘画意图，漫画材料的论点是根据漫画原作精神主旨来确立的，是从绘画原作中产生的，而不是观察者外加的。阅读下面的材料，根据要求写作。“匠心”已成为当今社会各行各业使用率较高的词语之一。何谓匠，匠即为灵巧，巧妙；何谓匠心，匠心指能工巧匠的心思。一本匠人精神的书，讲述了造就匠心精神的三条途径；一曰“守”，即以理想为基础坚守与专注，久久为功而不改初衷，精益求精而臻于至善；二曰“破”，即以思考为基础，在突破和完善中超越；三曰“离”，以创新为基础，在颠覆成见中寻求新发现。对于匠心精神，你有怎样的感触与思考？请根据材料，结合时代发展及个人生活体会，写一篇文章。要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。【答案】弘扬工匠精神成就出彩人生老王，爱岗敬业，练就一手绝活，将技艺变技术，成为“大国工 匠” 。他凭借着专注、认真、坚持，把技艺发挥到极致，达到较高的 境界。不是在简单地做重复劳动，而是将全部精力集中到一件事上， 忠于它，发现其中的规律，在将“活计”做向完美的境界中领略到无 穷的乐趣! 孔子自述生平： “其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将 至。 ”孔子，就是将“教书匠”做到极致，终成“万世师表”的人。我们总想在做事时胸有成竹， 其实胸有成竹是在画竹前， 认真专注地观察竹子，日积月累后，在心里有了深刻的印象，等到画竹时， 自然一挥而就。要做到胸有成竹，就需要有专注、认真和坚持的工匠 精神。这种精神是自信的来源。不仅画竹如此，对待生活、学习和工 作也该有工匠精神。 日本有一家 1965 年创立的寿司店，只卖寿司，门面不起眼，只 有 10 个座位。 但他的主人限定客人用餐时间 15 分钟， 座位需要提前 一个月预定。尽管如此， ，食客们依然坚持去吃这个“值得一生等待 的寿司” 。因为这取决于这个店 89 岁的创始人小野二郎的工匠精神： 寿司店自创建以来， 直到他