部编人教版小学语文五年级上册：期中期末试卷【共4套】文档.doc

部编人教版小学语文五年级上册期末测试试卷（提高卷）期末测试（提升卷）时间：90分钟满分：100分题序一二三四五六总分等级得分知识能力运用（共46分）一、 基础知识.（46分）1. 读拼音，写词语。（5分） 2.下列加点字的读音和词语书写完全正确的一项是（ ）。（3分）A.嗜好（sh） 堡磊（li） 榨油（zh） 间隔（jin）B.侵略（lu） 数落（lu） 脊背（j） 龟列（jn）C.胆怯（qi） 搭乘（chng） 晃荡（hung） 估量（liang）D.涨潮（zhng） 堆砌（q） 饱揽（In） 编扎（zh）3.与“理直气壮”中“直”的意思相同的一项是（ ）。（3分）A.心直口快 B.直言不讳 C.正直无私 D.勇往直前4.形声字“邸”“诋”“砥”的意思很可能分别与（ ）有关。（3分）A.住所、言语、石头 B.姓氏、言语、石头C.住所、姓氏、石头 D.住所、言语、姓氏5.用恰当的词语来替换句子中加点的词语，不正确的一项是（ ）。（3分）A.秋天，那绚丽缤纷的大好秋色，真使人眼花缭乱，应接不暇。（目不暇接）B.读书如果草草而过，不求甚解，那到用时，也不过是纸上谈兵。（阿囵吞枣）C.鸡公山是一幅优美的画卷，旖旎的门然风光令人心旷神怡。（心神不宁）D.这本节的封面很吸引人，可读起来却索然无味。（味同嚼蜡）6.选择词语，把下面的对联补充完整，最恰当的一项是（ ）。（3分）上联：鸡司晨风调雨顺 下联：犬守夜（ ）A.丰衣足食 B.安居乐业 C.太平盛世 D.国泰民安7.下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）。（3分）A.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。B.这小家伙一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动。C松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。D.难道世界上槽糕的诗还不够多吗？8.对下面句子的概括，最准确的一项是（ ）。（3分）她发誓要把织女捉回来，哪怕织女藏在泰山底下的石缝里，大海中心的珊瑚礁上，也一定要抓回来，给她顶厉害的惩罚。A.织女藏在泰山底下。 B.她要把织女捉回来。C.她要惩罚织女。 D.她要把织女捉回来并给她惩罚。9.小明花钱大手大脚，需要的不需要的喜欢就买，不喜欢了就扔。他经常把不合他口味的饭菜偷偷倒掉。下列最适合劝他的名言是（ ）。（3分）A.不饱食以终日，不弃功于寸阴 B.一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰C.知之为知之，不知为不知，是知也 D.书籍是人类的营养品 10.下列句子排序正确的一项是（ ）。（3分）翻开书面就闯进大门，翻几页就登堂入室。要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。如果不得要领，还可以不辞而别或者另请高明，和他对质。而且可以经常去，时刻去。 匠读书好比串门儿隐身的串门儿。A. B. C. D.11.按要求写句子。（6分）（1）牛羊在山坡上吃草。（把画面写具体） （2）用具体的情景解释下面的成语。 面面相觑： 12.根据课文内容填空。（8分）（1）多少事，从来急； ， 。 ，只争朝夕。（2）月落乌啼霜满天， 。（3）“ ，穿尽红丝几万条”写的是 （节日）的习俗，与这个节日有关的民间故事是 。（4）故今日之责任，不在他人， 。阅读理解感悟（共24分）二、阅读非连绫性文本，完成练习。（9分）1958年广西壮族自治区成立，六十多年来，广西各族人民奋发图强，艰苦创业，谱写了八桂大地繁荣发展的壮美篇章、下面是关于生态文明发展的部分资料，请你阅读后完成练习。生态文明建设全面加强，山清水秀生态美的金字招牌更加闪亮。发展生态经济：实施生态经济十大工程，走出一条具有广西特色的产业优、百姓富、生态美、人民群众幸福感高的绿色发展之路环境质量保持全国前列；森林覆盖率、生物多样性丰富度排全国第三；石漠化治理成效显著；城镇污水处理率提高到93.8%，生活垃圾无害化处理率提高到98%。1.读了材料，你获得了哪些信息？请你选一条感兴趣的写下来，并说明理由。（4分）信息： 理由： 2. 文中“绿色发展”的意思是 。这样的词生活中还有，如“绿色通道”，请你再写两个： 、 。（3分）3. 请你为山清水秀的广西设计一条宣传标语。（2分） 三、阅读短文，完成练习。（15分）“建筑奇才”螺螺是一位单身住宅建筑家，螺壳就是它精心设计的单身住房。我们知道、其他建筑师盖的房子都是固定在一个地方不能随意搬动的，但螺的住房不同，它既小又轻，负在房主人背上可以四处移动，十分方便。因此，螺不必为回家的问题而操心。螺类动物的外壳虽然都呈螺旋状，但在外形上却有很大区别，有像宝塔的，有像圆锥的，有像纺锤的，有像陀螺的，还有像盘子或越南式草帽的，更有像双锥的。有些螺长得圆溜溜的，看上去跟皮球或鸡蛋差不多。螺壳的构造非常考究，分内、中、外三层。中层最厚，用方解石筑成，外层用薄薄的、比较粗糙的彩色角质层作壳面，并常常饰以花纹；内层也很薄，用文石做成，被“加工”得特别光洁，因为这层壳紧挨着主人柔软、稚嫩的内体。螺壳的薄厚和坚固程度是根据所处的自然环境来进行“设计”和“施工”的，在多石的水底，为避免磨损，壳就长得很厚实；有些螺是过漂浮生活的，这类螺的壳长得非常薄而轻巧；在多淤泥的水底，螺怕陷到泥里爬不出来，所以壳口和壳体长出许多刺，这样就万无一失了。有些螺还在足的后端长着一个角质或钙质的壳盖，这是当门用的，螺遇到不速之客侵扰时，立刻缩回身体，关起大门，给来客吃闭门羹。螺的坚固、美观、轻便的单身住房，深受海中的“单身汉”寄居蟹的喜爱。螺死后，它的房产常常被不会盖房的寄居蟹占有。地球上螺类分布得很广泛、海洋、湖泊、河流、田间、高山、沙漠均能找到螺类动物的踪迹，在一些严酷的自然环境里，大多数动物都无法在其中生存，但某些种类的螺却能照常在那儿过日子。螺类动物之所以能浪迹天涯，四海为家，显然是跟它们惊人的适应各种生活环境的能力分不开的。而这种能耐又与它们奇妙的螺壳有关。螺壳能御寒，能防热，还能避敌害，同时又能背着到处走，实在是一件建筑杰作。1.按要求从文中找出词语写下来。（2分）（1）找反义词：笨重（ ） 光滑（ ）（2）找近义词：残酷（ ） 松软（ ） 2.螺的单身住房有哪些特点？请提取文中的三个词语加以概括。（3分） 3.短文中画“ ”的句子采用了 和 的说明方法，突出说明了螺的住房 的特点；句子采用了 和 的说明方法，具体、形象地说明了 。（5分）4.下列不能说明螺壳能够根据所处自然环境而生长的是（ ）。（3分）A.过漂浮生活的，壳长得轻薄B.在多石的水底，壳长得厚实C.足的后端长行壳盖，以免被侵扰D.壳口和売体长出许多刺，以免陷进淤泥5.为什么说螺是“建筑奇才”？请用“ ”在文中画出关键语句回答。（2分）选材构思表达（共30分）四、习作（30分）家是一座充满爱的避风港，它能在狂风暴雨之时与你守候雨后的彩虹；家是一棵坚韧挺拔的大树，它能在炎炎烈日之下给你带来一丝清凉；家是一根永远烧不尽地蜡烛，它能照亮你前行的旅途，首你以“家”为话题写一篇习作，题目自拟，字数在400左右。期末测试（提升卷）一、1.恩惠 猎豹 修筑 繁殖 迷惑2.C 3.C 4.A 5.C 6.D 7.C 8.D 9.B 10.B11.示例：（1）成群的牛羊在绿绿的山坡上悠闲地吃草。（2）在班会上，有个同学把“鸿鹄念成了“鸿浩”，同学们听了，你看看我我看看你，不知道这个同学说的是什么意思。12.（1）天地转 光明迫 一万年太久（2）江枫渔火对愁眠（3）家家乞巧望秋月 乞巧节 牛郎织女（4）而全在我少年二、1.示例：生活垃圾无害化处理率提高到98%。我特别想知道是怎么提高到这么高的处理率的，以及这种方法能否运用到其他城市。2.产业优、百叶富、生态美、人民群众幸福感高 示例：绿色食品 绿色经济3.示例：绿色广西，健康生活三、1.（1）轻便 粗糙 （2）严酷 柔软2.坚固 美观 轻便3.作比较 可移动 打比方 举例子 螺的外形区别大4.C5.螺売能御寒，能防热，还能避敌害、同时又能背着到处走，实作是一件建筑杰作。四、略人教部编版语文五年级上册期中测试题附答案（根据部编版语文五年级上册教材编写）（时间：90分钟 分值：100分）一、拼音法庭。（为带点字选择正确的读音，用“”标出）（3分）眼睑（lin jin） 鸟的喙(zhu hu) 盛开(shn chn)瞌睡(k ) 酝 酿(rn nin) 执拗(yu ni)二、生字盘点。（11分）1.游隼f( )冲的速度cho( )过320千米每小时，而且xi( )调性也很强，sh( )于din( )型的飞行高手。2. 龙王想chu( )谢海力布，让他在宝k( )里挑选他喜欢的zhn( )宝。海力布啥也不稀hn( )，他就要了龙王嘴里的宝石。3.现在有的推土机不再用l( )带，换上了轮ti( )。 三、词语森林。（14分）1请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（2分）协 胁 （1）如果我们不注意保护环境，恶化的环境也会（ ）人类的生存。（2）只有大家互相（ ）才能把事情办好。2. 选择正确的序号填在括号里。（4分）新鲜：没有变质；（花朵）没有枯萎；（空气）经常流通；（事物）出现不久，还不普遍。（1）如今，手机已经不算什么新鲜东西了。 （ ）（2）摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。 （ ）（3）爸爸买回来的水果都很新鲜。 （ ）（4）清晨，校园里的空气真新鲜啊！ （ ） 3. 补充成语。（8分）同心（ ）力 理直气（ ） 攻无不（ ） 理所（ ）然负荆请（ ） 无（ ）之宝 完（ ）归赵 悠（ ）自得四、句子广场。（12分）1.补充句子。（4分）（1） ，烟花三月下扬州。（2） ，一日难再晨。 ， 。陶渊明2.把下面的句子换一种句式，意思不变。（8分）（1）秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改成不用问号的句式。）（2）秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。（改用“因为所以”的句式）（3）如果让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。（仿写） ,尤其 。（4）我又想起了那摇落的阵阵桂花雨。（缩写）五、课文回顾。（15分） 1.将相和中“将”指 ，“相”指 ，“和”是 的意思。全文讲了三个小故事，用小标题概括分别是 、 、 。将相和选自 ，作者是汉代著名史学家 。（8分）2. 读片读，完成后面的练习。圆明园中，有金碧辉，煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（1）联系上下文，想想文章中划线的部分起到什么作用？（2分）A.总起 B.过渡（2）给加点字选择正确的解释。（2分）风景名胜（）A.能担任 B.优美的地方 C.超过 D.能承受（3）根据课文回答问题这篇课文的课题是圆明园的毁灭，文章为什么要花很大的篇幅去描写圆明园辉煌的过去呢？（3分）六、阅读广角。（15分）剥豆 一天,我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。 看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？” “对。” 儿子眼动手剥，利索地回答。 “可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。 不 他按住我的手 就这样 我才能试出自己的速度 一些喜悦悄悄在我心里散开。 一时,原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。 “让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉就慢了下来，借拾豆的机会稍停一下。 “在外面竞争是靠实力，谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”想到这里，我剥豆的速度分明快了。 儿子手不停，眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了剥豆的动作不觉中又缓了下来。 转念一想：“不要给孩子虚假的胜利。”我剥豆的节奏自然又紧了许多。 一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。 “你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。 “是平局。我本来有底子。”我纠正他。 “我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。 细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。 （1） 给第五自然段加标点。（2分） （2） 写出同义词。（2分） 敛声息语 瞻前顾后 (3)文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明其中的原因（4分）。 答:慢下来的原因是：_。 快起来的原因是：_。 (4)本文刻画人物采用的主要描写手法有语言描写、 _和_。（2分） (5)儿子的性格特征表现得十分鲜明,其中最突出的两点是：_ 和 _。 用“ ”划出文章中最能表现人物性格特点的语句。（只划一处）（3分） （6）读了这篇文章，你有什么感受？（2分） 七、妙笔生花。（30分）缩写猎人海力布。把这个民间故事改编成简短的故事。参考答案：一、jin hu shn k nin ni 二、1.俯 超 协 属 典 2.酬 库 珍 罕 3.履 胎 三、1.威胁 协作 2. 3. 协 壮 克 当 罪 价 璧 然四、1.（1）故人西辞黄鹤楼（2）盛年不重来 及时当勉励 岁月不待人2.（1）秦王我都不怕，更不会怕廉将军。 （2） 因为武有廉颇，文有蔺相如，所以秦王不敢进攻我们赵国。（3）略。（4）我想起了桂花雨。五、1. 廉颇 蔺相如 和睦相处 完璧归赵 渑池之会 负荆请罪 史记 司马迁 2. （1）B （2） B （3）这是一种反衬的写法。描写辉煌的过去可以让人感受到被毁灭的可惜和英法联军做法的可恨。六、（1） “ ， ” ， “ ， 。 ” （2）敛声息语 敛声屏气 瞻前顾后思前想后 （3）慢下来的原因是： 想给孩子自信，觉得孩子太累了。 快起来的原因是： 在外面竞争靠实力， 让孩子知道失败成功皆是常事， 不给孩子虚假的胜利 。 （4）动作描写 和 心理活动描写 。 （5）认真 和 执着。 “我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。（6）提示：只要根据文章所表达的中心，谈出了自己的真实感受，理解是正确的即可。 七、略。人教部编版语文五年级上册期中测试题附答案（根据部编版语文五年级上册教材编写）（时间：90分钟 分值：100分）题序一二三四五六七总分等级得分知识能力运用（共40分）二、 读拼音，写词语。（5分）二、选择题。(16分)1.下列加点字的读音，正确的一项是（ ）。(2分)A.侮辱(l) 遣责(qin) B.嗜好(sh) 咂嘴(z)C.勉强(qing) 间隔(jin) D.羞涩(s) 待会儿(di)2.下列词语书写有误的一项是（ ）。(2分)A.眉开眼笑 举世闻名 B.一泻千里 众星拱月C.恋恋不舍 勤勤恳恳 D.完壁归赵 相依为命3.下列词语不属于同一类的一项是（ ）。(2分)A.无拘无束自由白在随心所欲洒脱白如B.玲珑剔透小巧玲珑巧夺天工精美绝伦C.金碧辉煌富丽堂皇雕栏玉砌美轮美奂D.千真万确言之凿凿将信将疑确切不移4.下列字的解释，不正确的一项是（ ）。(2分)A.秦王把允诺划归赵国的十五座城指给蔺相如看。(诺：答应，允许。)B.天戴其苍，地履其黄。(履：踝，踏)C.九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。(恃：依靠。)D.全年，整个村子都浸在桂花的香气里。(浸：逐渐。)5.下列句子中，加点的成话或俗语运用不恰当的一项是（ ）。(2分)A.林鸣为了港珠澳大桥的焊接工作呕心沥血，是我们的榜样。B.你这种前怕狼后怕虎的做法会使你一事无成的。C.王强是一个诡计多端的人，任何问题到他那里都能迎刃而解。D.我们要同心协力，这样才能渡过难关。6.填入下面句子中的关联词，恰当的一项是（ ）。(2分)（ ）我以后还会在别的地方钓到鱼，（ ）不会钓到这么大的鱼了。虽然.但是. B.因为.所以.如果.就. D.不但.而且.7.用成语概括下面句子的意思，正确的一项是（ ）。(2分) 陶渊明辞官回乡后，过着安逸的生活。他每天在园子里种种菜，饮饮酒，生活非常清静自在。A.游手好闲 B.悠然自得 C.不思进取 D.成家立业8.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ）。(2分)A.织女想了想，说：“你说得很对，咱们结婚，一块儿过日子吧。”山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。C.我准备讲两个问题：一，逻辑学是什么？二，怎样学好逻辑学？D.父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花.三、根据所学内容填空。(12分)1.垂缕饮清露， 。居高声自远， 。(2分)2.前四个单元我们学过很多告诉人们要珍惜时间的名句，写出其中一句： 。(1分)3.“直把杭州作汴州”中“直”字用得很好，好在哪里？写在下面的横线上。 。(3分)4.落花生一文通过写 、收花生、吃花生、 ，揭示了花生默默奉献的品质，说明了 的道理。(2分)5.牛郎织女是 整理的民间故事，故事讲述的是 和 之间的爱情故事，表达人们 。(4分)四、口语交际。(7分) 在本市“创建全国文明城市”活动中，五(1)班决定召开一次主题班会，请你完成以下任务。1.为本次班会活动拟写一个主题： 。设计一条宣传标语： 。(3分)2.请你积极献言献策，至少提出两条创建全国文明城市的建议。(4分) 阅读理解感悟(共30分)五、 阅读非连续性文本，完成练习。(9分)六、 杭州亚运会的“名片” 杭州亚运会会徽杭州2022年第19届亚运会会徽“潮涌”的主体图形由扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形六个元素组成，下方是主办城市名称与举办年份的印鉴，两者共同构成了完整的杭州亚运会会徽。中文名：2022年杭州亚运会外文名：The 2022HangzhouAsianGames办会理念：绿色、智能、节俭、文明办赛原则：“杭州为主，全省共享”，以杭州为主办城市，浙江省内部分城市协办。上一届：第18届2018年雅加达亚运会下一届：第20届2026年爱知.名古屋亚运会1.2022年亚运会的主办城市是 ，此次亚运会是第 届亚运会。(2分)2.杭州亚运会会徽的名称是（ ）。它由六个元素组成，其中（ ）象征了亚奥理事会，（ ）代表体育竞技。(填序号)(3分)A.扇面 B.赛道 C.潮涌 D.太阳图形3.判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。(4分)(1)亚运会每四年举行一次。 （ ）(2)2022年杭州亚运会的比赛项目都在杭州举行。 （ ）(3)杭州亚运会会徽是由主体图形和举办年份的印鉴构成的。 （ ）(4)亚运会将迎来很多国外的参赛队伍，所以住宿、餐饮应当安排阔气些。 （ ）六、阅读短文，完成练习。(21分) 敲掉不要的李子暑假一开始，我就赶回乡下老家，帮父亲母亲采摘李子。今年村里李子泛滥成灾，李子的收购价一降再降。包括父亲在内的许多乡亲都叫苦连天。于是，摘李不过10天，大部分乡亲就停止采摘了。父亲预估今年可以摘到20000斤李子。摘到约18000斤的时候，他和母亲也决定不摘了，因为实在不值，也没人收购了。歇工的第一天，父亲扛着一根竹竿往李树林走去。那根竹竿我再熟悉不过，全村也基本是用这样的竹竿来采摘李子。“不是说不摘了吗？”我问母亲。母亲回答：“谁知道呢？但你爸做事一向有分寸，他那么做应该有他的道理”只见父亲走向一棵长满李子的李树，伸出竹竿，“梆梆梆”，三下两下，就把红彤彤的李子打到了地上。然后，他越敲越起劲，一棵接着一棵。不到两个小时，他把整片李树的李子敲到了地上。看得出来.他是又心疼又愤怒。收工回到家里，父亲拿过一个玉米吃起来。看到他一脸轻松的样子，我不禁问：“爸，这么多李子不要了，您不心疼啊？”父亲说：“当然会心疼。但今年李子价格低，并且村里所有人都这样，我有什么好抱怨的？我们还只丢了2000斤，你陈大伯家可整整三片李树园没动，得有上万斤李子扔掉呢。”那李子不要就不要了，您让李果挂树上不就得了，怎么还要费劲把它们敲下来？”父亲说：“孩子，你记住：就算不要，也一定要从树上把李子敲下来。为哈呢？因为李果烂在树上和烂在地里有着天壤之别。前者只会吸干树的养分，损伤树干，后者却能化成肥料滋润树根，助李树来年长得更好。眼下李子不值钱已成事实，但我们还得往前看，为明年的收获做准备，你说是不是？”我点点头。父亲说得太有道理了。我突然觉得，人过一生就跟农民摘李是一个道理。不要的李子、就狠狠敲掉，别让眼前的伤痛影响到来年的丰收。人要往前看，如果总活在过去，就一辈子都摆脱不了痛苦的阴影。1.本文共860余字，我阅读的时间大约是 分钟。(2分)2.本文发生的时间最可能是()。(2分)A.六月初 B.七月初 C.八月初 D.九月初3.大部分乡亲停止采摘李子的原因是（ ）。(3分)A.李子太多，采摘太辛苦 B.想等李子的收购价涨上去C.不想费时费力采摘却拿来贱卖 D.想要看李子烂在李树上4.下列对父亲费劲把李子敲下来的原因，阐述不正确的一项是（ ）。(3分)A.李果烂在树上只会吸干树的养分，损伤树干B.李子不值钱已成事实，打李子可以锻炼身体C.李子烂在地里，能化成肥料滋润李树的树根D.李果烂在树上和烂在地里是有着天壤之别的5.文中画“ ”的句子中的“红彤彤”表现出作者()的情绪。(3分)A.激动 B.愤怒 C.伤心 D.心疼6.请写出父亲打李子时的两种感受，试着解释为什么父亲会有这样的感受。 。(4分)7.父亲是一个怎样的人？请写两个特点，并说说你是从哪里看出来的。(4分) 选材构思表达(共30分)七、 习作。(30分)八、 有人欣赏某句诗歌，因为它富有哲理：有人欣赏某个人，因为他(她)睿智成熟.请你以“我最欣赏 ”为题写一篇习作，把题目补充完整，表达出白己的真情实感，字数在400左右。期中测试一、叮嘱 吩咐 糕饼 负荆请罪二、1.B 2.D 3.D 4.D 5.C 6.A 7.B 8.C三、1.流响出疏桐 非是藉秋风2.示例：莫等闲，白了少年头，空悲切3.“直”在这里是简直的意思，说明统治者把临时苟安的杭州简直当成了故都汴州，体现了作者对当局者的讽刺。4.种花生 议花生 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人5.叶圣陶 牛郎 织女 对美好生活的追求四、示例：1.文明城市，关系你我 创建文明城市，我们共同行动2.爱护公物；不随地丢垃圾。五、l.杭州 192.C D B3.（1） （2） （3） （4）六、1.略（高年级学生阅读速度每分钟不少于300字，根据填写情況的情给分）2.B3.C4.B5.D6.心疼，愤怒。因为长势喜人的李子没人收购只能被打掉，自己的辛苦没有得到应有的回报，所以父亲才会有这样的感受。7.示例：父亲是一个勤劳的人，从摘李子的速度上可以看出来：父亲还是一个聪明有远见的人，从他把枝头的李子打下来做肥料可以看出来。七、略部编人教版小学语文五年级上册期末测试试卷期末测试时间：90分钟满分：100分题序一二三四五六总分等级得分知识能力运用（共50分）三、 字词练习。(33分)1.读拼音，写词语。（5分）2.下列词语的读音完全正确的一项是（ ）。(3分)A.恩惠(nfu)汛期(xnq)机智(jzh)B.边界(binji)叮嘱(dngsh)迟延(chyn)C.街市(jish)楼阁(Iug)殿堂(dintng)D.梳理(shI)辞退(ctu)漂浮(piof)3.下列词语书写无误的一项是（ ）。(3分)A.扫视噪声脊背阴喑 B.玲珑格外追遂舒适C.脱落触动轮换弯腰 D.杀茵极点隐敝意识4.选词填空。(填序号)(4分) 嫌疑廉价歉意赚钱(1)()不是人生最重要的事，最重要的是如何做人，如何做个为社会作贡献的正人君子。(2)明为当天只有他一个人在，东西不见了，他有最大的（ ）。(3)没有再比读书更()的娱乐，更持久的满足了。(4)许多人不断犯错误的原因在于：觉得事后表示（ ），比事前抵御诱惑要容易些。5.下列句子中，关联词使用不恰当的一项是（ ）。(3分)A.小敏每天放学后不是到图书馆看书，就是参加科技小组的活动。B.我和张平是好朋友，暑假里因为我到她家去玩，所以她来我家做作业。C.她不但自已工作努力，而且经常帮助别人。D.如果我说得不对，就请你给我指出来。6.把下列词语补充完整，并根据感情色彩分类(填序号)。(11分)（ ）通人（ ） 国（ ）民（ ） 人（ ）年（ ）（ ）（ ）马乱 ()离失() 生灵（ ）（ ）民不()（ ） 路不（ ）（ ） 内（ ）外（ ）形容社会环境好： 形容社会环境差： 7.给下列句子选择正确的说明方法。(4分) A.列数字B.举例子C.打比方D.作比较(1)石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。