【语文】上海市四年级上册期末复习试题(含答案).doc

【语文】上海市四年级上册期末复习试题（含答案）1根据拼音写字成词，zhn颤兴shn重至gi灌大 xn斥色cho穴浪2读语段，在多音字正确的读音上画“”。早晨，风吹走了薄（bob）雾，太阳醒来，照在荷叶上：荷叶上的小露（lul）珠，“扑通”一声，滚进了池塘，惊醒了小鱼；鱼儿露（lul）出头，吐出一串小泡泡，“咕噜咕噜”像一支动听的歌曲（qq）。3下列语境中，加点成语运用不恰当的一项是（）A疫情期间，我们要讲究个人卫生，不散布谣言，切记：“病从口入，祸从口出”。B老师总是告诫我做事要认真仔细，不要马虎，否则酿成大错，可谓“机不可失，时不再来”。C爸爸引用名言“一言既出，驷马难追”，来告诉我做人要讲诚信，说话要算数。4按查字典的要求填空。“据”用音序查字法先查音序_，再查音节_；用部首查字法先查部首_，再查_画。“据”在字典中的解释有：占据；凭借、依靠；按照、依据；可以用作证明的事物。下列词语中的“据”分别是什么意思？请选择（填序号）。据理力争( )据为已有( )查无实据( )据险固守( )5下列说法正确的一项是（）A“昆虫记的作者是法布尔写的。”这句话没有语病。B“听着爸爸的讲述，他好像真的看到了五彩缤纷的田野。”运用了比喻的修辞手法。C“绿绿的爬山虎爬满了学校北边的围墙。”缩写句子为“爬山虎爬满了围墙。”D“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”写出了春天梨花盛开的景象。6下列词语中加点字解释有误的一项是（）A恭勤不倦（肃敬勤勉）博学多通（通晓、明白）B过是溪（这）还卒业（完成）C平明送客楚山孤（天刚亮）只留清气满乾坤（天地间）D篱落疏疏一径深（稀疏）翁媪（老妇人）7下列语句顺序排列正确的一项是（）那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！我的眼前，是一片镶着露珠的绿茵茵的草滩。那草滩的绿，绿得娇嫩。那菜花的黄，黄得蓬勃。草滩上长着黄灿灿的油菜花，在这绿色和黄色的背后，又衔接着一派无边的蓝色湖水。ABCD8口语交际。爸爸说：“明天别去玩了，我带你去奶奶家。”过了一会儿，你的好朋友约你明天出去玩，你会怎么和你的朋友说？（转述爸爸的话）“对不起，明天我去不了，因为爸爸说，_。”9照样子，用动作描写来表现一种心情。例：害怕妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。激动_10回顾知识，按要求填空。（1）出塞和凉州词都是以_为主题的诗歌，作者都是_（填朝代）诗人。其中，与出塞中的“秦时明月汉时关，万里长征人未还”一样，凉州词中表达将士们决心为国效力视死如归的句子是：_，_？（2）走月亮中的“_”这句话在文中反复出现，表达了“我”和阿妈走月亮时的_。（3）在王戎不取道旁李中表达“这树长在路边上，还有这么多李子，这一定是苦李子”这个意思的句子是：_，_。（4）梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不服输。诗人卢钺对他的评价是：“梅须逊雪三分白，雪须输梅一段香。”卢钺是通过不同的感官的认识来评价的，第一句是_觉方面的，第二句是_觉方面的。阅读下面文章，完成问题。蝴蝶和人造卫星春天，在明媚的阳光下，美丽的彩蝶翩翩起舞，身上的花纹是那么鲜艳，它真不愧是昆虫王国的舞蹈家！你可知道，它那奇异的装束还和人造卫星上天有密切关系呢！我们知道，当飞机飞到一两万米的高空时，那里的气温比地面低多了，人几乎经受不住那样的寒冷。而卫星穿过大气层后，进入离地球二三百公里的轨道运行时，朝向太阳的时候，温度一下子可以上升100-200;当它背向太阳的时候，温度又骤然下降100-200。这种突升突降的温度差，会烤坏卫星的外壳，冻裂卫星上的仪器。航天科学家为解决卫星的温度控制问题，伤透了脑筋。不过，你也许想不到，解决这个科学上的大难题，蝴蝶居然帮了大忙。原来，在蝴蝶的身体表面生长着一层细小的鳞片，这些鳞片可以调节体温。当气温升高时这些鳞片就倾斜，以减少太阳光照射的强度。当外界气温骤然下降时，这些鳞片又自动地铺平在蝴蝶身体的表面，让阳光直射在鳞片上，以便吸收更多的热，从而调节蝴蝶的体温。科学家根据这一原理，将卫星表面设计成百叶窗的样子。这种“百叶窗”能放能收。有了它，卫星表面的温度差大大减小，使它能安全地遨游太空。11、解释词语。翩翩起舞：_12、在文中用“”画出蝴蝶调节体温的句子。13、文中画线的句分别用了什么说明方法？ _14、科学家制造卫星遇到了什么难题？他们是怎样解决这个难题的？_15、从这个故事中，你得到了怎样的启示？_阅读下面文章，完成问题。一把断尺星期天，我和申明等人代表学校去参加市里举行的数学竞赛。“丁零零”，预备铃响了，离考试时间只有五分钟了。我打开书包，拿出文具盒、草稿纸，咦！尺呢？我呆住了。怎么办呢？我可真像是吃了25只老鼠百爪挠心。“徐斌，什么东西掉了？”坐在我身后的申明见我这（副幅）模样，关心（的地）问。“尺！我忘拿尺子”离正式考试只有两分钟了，我如坐针毡。猛听得背后“咔嚓”声，我惊奇地回过头，申明将一截断尺递到我手里。我愣住了啊！多漂亮的塑料新尺呀我想不下去了。顿时，一（股鼓）暖流流（遍篇）全身。我（抑制压制）不住内心的激动，紧紧地握住断尺考卷发下来了，我顺利地做完了第一题、第二题第六题，啊！画图。我镇静地拿着断尺，小心翼翼地画出了符合题意的图形。此时，我觉得这把断尺成了世界上最珍贵的东西。16、在文中括号内选择正确的字或词，画上“”。17、省略号的作用有A表示重复词语或列举的省略；B表示说话未完或余意未尽；C表示说话断断续续。文章中有四处省略号，其中最后两处省略号的作用分别为( )和( )。18、根据意思在文中选出适当的词语。形容非常小心。( )像有一百只脚爪在抓心一样。形容人心情错综复杂，心神不定。( )好像坐在插了针的毡子上。形容心神不宁，坐立不安。( )19、如果让你给短文换个题目，你认为哪个题目最合适？请写在横线上。_20、读读画线句子，说说你的体会。_答案：B21、习作表达。打开记忆的宝盒，同忆我们成长路上的点点滴滴，总是五味杂陈，有时你会快乐，有时你会内疚，有时你会委屈请以“想起这事我就 ”为题写一篇习作，写清楚事情的经过和当时的感受，注意语句通顺。1【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“震、慎、溉、巢、潮”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2blluq【详解】本题考查多音字。薄bo1. 扁平物体上下两面之间的距离小。与“厚”相对 片。2. 淡 酒味。3. （感情）冷淡 待他不。4. 不肥沃 田。b1. 微；少；弱 技。产。单。2. 不厚道；不庄重 刻。轻。3. 看不起；慢待 鄙。厚此彼。4. 迫近；靠近 日西山。露l1. 俗称露水。靠近地面的水蒸气夜间遇冷凝结成的小水珠。2. 没有遮蔽或在屋外 天。宿。3. 用花叶或果子蒸馏成的饮料 荷叶。果子。4. 中成药剂型之一。将药剂与水，用蒸馏法制得的澄明液体药品。一般供内服 金银花。5. 显现出来 揭。脸上出了笑容。lu义同“露（l）”。用于口语。曲q1. 一种韵文形式，出现于南宋和金代，盛行于元代，是受民间歌曲的影响而形成的，句法较词更为灵活，多用口语，用韵也更接近口语。一支曲可以单唱，几支曲可以合成一套，也可以用几套曲子写成戏曲。2. （儿）歌曲 调。戏。小儿。高歌一。3. 歌谱 义勇军进行曲是聂耳作的。q1. 弯曲（跟“直”相对） 线。尺。弯腰背。山回水。径通幽。2. 使弯曲 肱而枕（肱胳膊）。突徙薪。3. 弯曲的地方 河。4. 不公正；无理 是非直。5. 姓。6. 用曲霉和它的培养基（多为麦子、麸皮、大豆的混合物）制成的块状物，用来酿酒或制酱。3B【解析】B【详解】本题考查的是成语的正确使用，要从成语的意思、感情色彩、修饰对象、使用范围等角度考虑，同时结合语境从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选。做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的成语和意思，学会恰当的使用。A “病从口入，祸从口出”意思是病毒常常因饮食不注意而入侵，灾祸往往因说话不谨慎而招致。结合语境可知本项成语运用恰当。B “机不可失，时不再来”意思是指时机难得，必需抓紧，不可错过。结合句子可知，成语不适合运用在“老师总是告诫我做事要认真仔细，不要马虎，否则酿成大错”语境，可改为“差之毫厘，谬以千里”。C “一言既出，驷马难追”意思是指一句话说出了口，就是套上四匹马的车也追不上。形容话已说出口，没法再收回。结合语境可知本项成语运用恰当。4 J ju 扌 8 【详解】此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法，一字多义要结合语境来理解。故答案为：Jju 扌 8。5C【解析】C【详解】本题考查辨析病句、修辞、缩句及理解句子意思。A项，错误。“昆虫记的作者是法布尔写的。”这句话句式杂糅，应改为：昆虫记的作者是法布尔。或者：昆虫记是法布尔写的。B 项，错误。这句不是比喻句，比喻的构成必须有两个成分、两个条件。两个成分一个是所描绘的对象，即被比喻的事物，叫作“本体”或“主体”；一个是用来作比的事物或现象，叫作“喻体”或“客体”。两个条件一个是本体和喻体应当是不同的东西，有质的差异；另一个是两者之间又有某种相似之点。C 项，正确。缩句时，要把所有修饰语去掉，要注意缩句后语句要通顺。缩写句子的步骤：要认真读懂原句，明白句子的意思。找出句子的主要部分“谁是什么”或“怎么样(主、谓、宾)，对这部分予以保留，删掉次要部分(定、状、补)检查是否缩成最简单的句子，是否保持了原句的主要意思。D 项，错误。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”意思是仿佛一夜之间春风吹来，树上有如梨花争相开放。诗中的“梨花”并不是真的梨花，而是比喻雪花积在树枝上，像梨花开了一样，表现出了冬季景象的繁荣壮丽。6D【解析】D本题考查字词解释。在理解句意的基础上理解字词意思。A项，“恭勤不倦”出自囊萤夜读，恭勤不倦：谨慎、勤奋而不知道疲倦。“恭勤不倦”中“恭勤”是肃敬勤勉的意思。“博学多通”出自囊萤夜读，意思是：知识广博学问精通。通：通晓、明白。B项，“过是溪”出自铁杵成针：他路过一条小溪。是：这。“还卒业”出自铁杵成针：就回去完成学业。卒：完成。C项， “平明送客楚山孤”出自王昌龄的芙蓉楼送辛渐，翻译：清晨送走你，孤对楚山离愁无限！平明：天刚亮。“只留清气满乾坤”出自王冕的墨梅：只愿散发一股清香，让它留在天地之间。乾坤：天地间。D项，有误。“篱落疏疏一径深”出自杨万里的宿新市徐公店：在稀疏的篱笆旁边有一条小路伸向远方。疏疏:稀稀疏疏。“翁媪”出自清平乐村居：老翁与老妇的并称。亦指年老的父母。7A【解析】A本题主要考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。按照句子间的逻辑关系排列，先写“我的眼前，是一片镶着露珠的绿茵茵的草滩，接着写“草滩上长着黄灿灿的油菜花，在这绿色和黄色的背后，又衔接着一派无边的蓝色湖水。”，再接着写“那草滩的绿，绿得娇嫩。那菜花的黄，黄得蓬勃。”最后写“那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！”8他带我去奶奶家这道题考查学生直述句转换为转述句的能力。转述句就是把别人说的话转达出来，直述句改为转述句的转换方法如下：标点符号的改变，冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号；把第一、二人称改成第三人称。即：“对不起，明天我去不了，因为爸爸说，他带我去奶奶家。”9我的心里绽开了朵朵鲜花，就要蹦出来似的。【解析】本题主要考查对句子概念与结构的掌握情况，以及对所给词语的理解和运用能力。首先要了解所给词语的意思，以及句子之间的关系、联系,组织语言后再进行造句和仿写。激动：感情剧烈冲动；使感情冲动，因受刺激而感情冲动。答案不唯一，例如：只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。10 边塞 唐代 醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回 我和阿妈走月亮 无比幸福和喜悦之情 树在道边而多子 此必苦李 视 嗅【解析】（1）本题考查诗词理解和识记。出塞是唐朝诗人王昌龄的一首著名的边塞诗。全诗为：秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。这首诗反映了兵士们共同的愿望：在一个英勇机智的将军领导下，保卫祖国，不让敌人侵入国境。唐代王翰的凉州词是一首边塞诗。全诗为：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回意思是：今日一定要一醉方休，即使醉倒在战场上又何妨？此次出征为国效力，本来就打算马革裹尸，没有准备活着回来，体会到了战士们视死如归、报效国家的豪迈情怀。（2）本题考查现代文内容理解和识记。走月亮这是一篇充溢着诗情画意的散文，主要描绘了在秋天明亮而柔和的月光下，阿妈牵着我的小手走月亮的美好画面，文章情景交融、情谊深沉，体现了母女之间的那种温馨、甜美的亲情。其中“我和阿妈走月亮”这句话在文中反复出现，表达了“我”和阿妈走月亮时的无比幸福和喜悦之情。（3）本题考查文言文识记。王戎不取道旁李出自南朝刘义庆世说新语雅量。原文为：王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰:“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。意思是：王戎七岁的时候，曾经和许多孩子一起出去玩耍。他们看见道路旁的边李树上有许多成熟的李子，把枝头都压弯了。大家争着跑过去摘李子，只有王戎不动，大家问他，他回答说:李子树在路边竟然还有那么多的果，这一定是苦李子。大家摘下来一尝，的确如此。“这树长在路边上，还有这么多李子，这一定是苦李子”这个意思的句子是：树在道边而多子，此必苦李。（4）本题考查诗词理解和识记。梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。出自宋朝卢梅坡所作雪梅。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香的意思是梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给了梅花的淡淡清香。卢钺是通过不同的感官的认识来评价的，第一句是视觉方面的，第二句是嗅觉方面的。11、形容轻快地跳起舞来。12、当气温升高时，这些鳞片就倾斜，以减少太阳光照射的强度。当外界气温骤然下降时，这些鳞片又自动地铺平在蝴蝶身体的表面，让阳光直射在鳞片上，以便吸收更多的热，从而调节蝴蝶的体温。13、 作比较 列数字14、卫星的温度控制问题。他们从蝴蝶身上受到启发，设计了能放能收的“百叶窗”，从而大大减小了卫星表面的温度差。15、动物或昆虫是人类的老师，从它们身上，我们能够得到很多启示，从而拥有更先进的科学技术。我们要保护好我们的老师。【解析】11、本题考查了学生对于句中加点词语的理解。要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。12、本题考查对文章内容的掌握。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。抓住“蝴蝶调节体温”关键词语，找到第二段的“这些鳞片可以调节体温”，它后面的句子“当气温升高时这些鳞片就倾斜，以减少太阳光照射的强度。当外界气温骤然下降时，这些鳞片又自动地铺平在蝴蝶身体的表面，让阳光直射在鳞片上，以便吸收更多的热，从而调节蝴蝶的体温”就是答案。13、本题考查了说明方法。常见的说明方法举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方等。要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。从“那里的气温比地面低多了”可知运用了作比较的说明方法。从“100-200”、“二三百公里”可知运用了列数字的说明方法。14、本题考查对文章内的掌握。就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。从第二段的句子“航天科学家为解决卫星的温度控制问题，伤透了脑筋。”可知遇到的问题是：卫星的温度控制问题。从第四段的句子“科学家根据这一原理，将卫星表面设计成百叶窗的样子。这种“百叶窗”能放能收。有了它，卫星表面的温度差大大减小”可知答案是他们从蝴蝶身上受到启发，设计了能放能收的“百叶窗”，从而大大减小了卫星表面的温度差。15、本题考查文章主旨的掌握。这是一道开放性试题，解答时，结合文章的主要内容来回答。本文主要讲科学家根据蝴蝶可以调节体温这一原理，将卫星表面设计成百叶窗的样子，解决了卫星的温度控制问题。这篇文章告诉我们，我们能从动物身上得到很多启示。B【解析】16、副地股遍抑制17、 B A18、 小心翼翼 百爪挠心 如坐针毡19、最珍贵的东西20、同学赠我断尺这份浓浓的友情温暖了我，断尺如同他的友情在我看来是世界上最珍贵的东西。【解析】16、考查选词填空。结合语境进行选择。副，量词意为套、双、张。幅，1.布帛、呢绒等的宽度。 2.泛指宽度。 3.用于布帛、呢绒、图画等。句中为申明看见“我”焦急的模样，应选择“副”。其后“问”为动词，前面填“地”。股，用于成条的东西。鼓，乐器。这里是“一股暖流”。遍，全；篇，量词，这里为“流遍全身”。抑制，意思是约束，压制；压制，用强力限制，这里应为“我抑制不住内心的激动”。17、考查省略号的作用。“我抑制不住内心的激动，紧紧地握住断尺”这里的省略号表示话没有说完，语意未尽。“我顺利地做完了第一题、第二题第六题”这里省略号表示列举的省略。18、考查根据意思寻找词语。阅读时，留意词语。小心翼翼，本是严肃虔诚之意，现在形容十分谨慎，丝毫不敢疏忽。百爪挠心，形容人心情错综复杂，心神不定。如坐针毡，形容心神不宁。19、考查更换题目。可结合主要内容或者中心来拟题。本文讲了“我”和申明等几个同学代表学校去参加市里举行的数学比赛，但是“我”尺子不见了，申明将漂亮的塑料尺折成两段，把其中一截递给了“我”，赞扬了同学间的深情厚谊。可以用“珍贵的友谊”作为题目。“此时，我觉得这把断尺成了世界上最珍贵的东西。”点明了文章中心，升华了文章主题，可以使用“最珍贵的东西”。20、考查句子理解。申明在考场上借“我”断尺，“此时，我觉得这把断尺成了世界上最珍贵的东西。”，这断尺是同学之间的深情厚谊的体现，申明的行为深深打动了“我”，因此“我”觉得断尺是世界上最为珍贵的东西。21、范文：想起这事我就感动夜晚的天空黑漆漆的，轻柔的风给我带来了一丝丝的凉意，炎热也在慢慢地退却。我和爸爸正在回家的路上，我渴了，爸爸问我：“那你要喝奶昔吗？”我连忙摇着头。“喝一杯吧。”“【解析】范文：想起这事我就感动夜晚的天空黑漆漆的，轻柔的风给我带来了一丝丝的凉意，炎热也在慢慢地退却。我和爸爸正在回家的路上，我渴了，爸爸问我：“那你要喝奶昔吗？”我连忙摇着头。“喝一杯吧。”“不，我不想喝！”我坚决地回答。于是一场由奶昔引发的“战争”由此开始了。突然，爸爸像赛车手般把汽车拐了个急弯，向另一条路的尽头驶去了那是通往麦当劳的路，“你想干什么，我不喝奶昔，我喝完了肚子会疼！”我边叫着边指着他的鼻子。车子像听懂了话似的掉了个头，朝北疾驰而去。就在这时，爸爸他像看到了救星般一样的地下停车库，猛的把车开了下去。我们下到车库，又从楼梯上到去麦当劳，我趁机想迈着大步溜到车库，但是还是让爸爸逮了个正着。我硬着头皮进去了，站在门口等着他，泪水在眼里打着转，心想：明明我不想喝，他是给谁买的呢？忽然，我像遭到雷劈般打了个寒战，想到妈妈在我们出门时说的话“在外面不能买冷饮！”这时爸爸咧着嘴过来了，我首先走了出去，跑到车里大声痛哭起来，爸爸他终于按捺不住了，仿佛在下一秒就能听见他那爆炸般的声音了。汽车行驶在宽阔的马路上，我时不时传来抽泣声，爸爸烦躁起来，边皱着眉，边用雷声般的声音吼着，“你烦不烦，我这么辛辛苦苦的挣钱、做饭、带你打球，你不想喝，我就不能给自己买杯奶昔喝吗？”。我的心里突然有一股强大无比的能量想促使着我把那杯奶昔扔进垃圾桶，我三步并两步飞速地跑回了家。正坐在沙发上看电视的妈妈吓了一跳，我趁机装着抹了两把眼泪，把事情经过跟她一说，她就霍的站起来，冲我大声说着什么不一会儿，爸爸出现在门口，我大步流星地从沙发前走到爸爸面前，一把夺过装奶昔的杯子，把盖子打来，顺势把奶昔倒进了垃圾桶，这时妈妈对我说“儿子，能不能干事之前过过脑子呀！”【详解】此次作文是半命题。弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。从文章的题裁看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。同学们可以参照以下写作方式，来写作。开头：点出自己难忘事情的开篇。正文：交代自己所经历事情的经过。结尾：总结自己从上述经过中得到的启发，表达出自己的感悟。