山西省晋中市2021年中考道德与法治真题（解析版）.doc

2021年山西省晋中市中考道德与法治试卷一、选择题1. 党的十九届五中全会对“十三五”时期决胜全面建成小康社会取得的成就作出高度评价。下列哪一项属于“十三五”时期的成就呢？（）A. 坚持“创新、协调、绿色、开放、共享”的新发展理念B. 把科技自立自强作为国家发展的战略支撑C. 通过中共中央关于“十四五”规划和2035年远景目标的建议D. 粮食年产量连续五年稳定在1.3万亿斤以上【答案】D【解析】【详解】本题考查了改革开放的成就和原因。D：中国经济的腾飞证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。改革开放就是强国之路、富民之路。题目要求选择“十三五”时期的成就。分析选项可知，“十三五”时期我国粮食年产量连续五年稳定在1.3万亿斤以上，D是正确的选项；A：“创新、协调、绿色、开放、共享”是2015年10月29日闭幕的中共十八届五中全会首次提出的五大发展理念，不符合题意；B：十九届五中全会指出，坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，把科技自立自强作为国家发展的战略支撑，不符合题意；C：是对“十四五”的规划，不符合题意；故本题选D。2. 今年全国两会“如期”召开。下列内容中属于本次全国人大会议议程的一项是（）A. 审议全国人民代表大会组织法修正草案的议案B. 听取并讨论政府工作报告及其他有关报告C. 列席第十三届全国人民代表大会第四次会议D. 听取和审议政协全国委员会常务委员会工作报告【答案】A【解析】【详解】本题考查全国人民代表大会的地位和职权。A：全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于最高地位；全国人民代表大会的职权是享有最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。依据教材知识分析可知，A说法正确；B：今年的全国人大会议审议了全国人民代表大会组织法修正草案的议案，B说法错误；C：全国人大审议政府工作报告及其他有关报告，召开了第十三届全国人民代表大会第四次会议；D：全国人大无权审议政协全国委员会常务委员会工作报告，D说法错误；故本题选A。3. 看图问“答”：下列有关问题的回答，完全正确的一组是（ ）下列图片中哪一幅反映的是山西“土生上长”的世界非物质文化遗产？a b c具有中华传统文化特征并为疫情常态化所倡导的日常礼仪是以下哪一种？a b c今年春晚，太原天龙山石窟走红；如要申遗，应向下列哪一个国际组织提出？a b cA. abaB. babC. abcD. cba【答案】B【解析】【详解】本题考查中华文化。：图a昆曲是江苏省的地方戏，图b皮影戏是山西“土生土长”的世界非物质文化遗产，图c龙门石窟在河南，故b符合题意；：图a见面行作揖礼是汉民族的见面礼的一种，具有中华传统文化特征，图b贴面礼广泛流行于欧洲，图c握手礼是一种来源于欧洲的礼仪，并且疫情期间应避免握手，故a符合题意；：图a是世界卫生组织图标；申遗应向世界教科文组织提出，图b是世界教科文组织图标；图c是联合国图标，故图b符合题意；故本题选B。4. 你的未来阳光灿烂今年6月，山西来初中毕业班班主任在给一位学生的综合素质评语中写道：“你热爱劳动，集体意识强；如能在今后更加自信，你的未来会更加美好。”下列是该同学的日常行为，其中哪些是班主任写出上述这段评语的依据呢？（ ）行为1：踢球时不小心将尔居家的玻璃打碎，找邻居承认并进行赔偿行为2：开运动会时，使劲加油呐喊：主动给大家买饮料，打扫现场行为3：演讲比赛前，觉得自己实力不足，跟老师说想退出比赛行为4：在自己的校服上用彩笔画卡通人物，裤脚改窄，觉得很酷A. 行为1和行为3B. 行为2和行为3C. 行为2和行为4D. 行为1和行为4【答案】B【解析】【详解】本题考查学生分析问题和解决问题的能力。分析题文材料，班主任老师的评语中，该生热爱劳动，具有集体荣誉感，自信心不足。我们需要从选项中选出体现上述内容的事例。行为1：这是勇于承担责任的体现，与题意不符；行为2：这是关心集体的表现，故符合题意；行为3：这是不自信的表现，故符合题意；行为4：这是追求新奇独特的表现，不属于独立思维，但与题意不符；故本题选B。5. 如果你是下图所示法庭的庭长，你能审判下列第一组案件呢？（ ）案件1：朱某在高铁上将鞋脱掉，用手机看视频，声音很大案件2：刘某在大街上聚众打架，造成群众围观案件3：周某多次偷拿超市的名酒等商品，价值数十万元案件4：何某借朋友的钱逾期不还，朋友多次索要无果案件5：王某都用微信假冒公司领导，让出纳汇巨款到指定账户A. 案件1和案件2B. 案件单2和案件3C. 案件3和案件5D. 案件1和案件4【答案】C【解析】【详解】本题考查对违法行为的分类的认识和把握。案件1：这属于行政违法行；案件2：这属于行政违法行为；案件3：这一行为对社会的危害性严重，属于刑事违法行为；案件4：这属于民事违法行为；案件5：这一行为对社会的危害性严重，属于刑事违法行为；漫画中是刑事法庭，故案件3 和案件5符合题意，本题选择C。6. 下列有关说法中正确的一项是（ ）有纠纷时，当事人在自愿互谅的基础上，依法直接自行解决，叫“协商”人大是国家权力机关，它与政府之间是监督与被监督的关系我国GDP已突破100万亿，因此基本国情、主要矛盾都随之发生了变化多年来，巴以冲突持续不断，这说明当今世界主题不再是和平与发展A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】本题考查维护权利守程序、国家权力机关、我国的基本国情、当今时代主题。：协商是当事人之间自行解决纠纷的方式，一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等，当事人可以在自愿、互谅的基础上，依据法律，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷，日常生活中大量的权益争议是通过协商解决的，所以正确；：我国的一切权力属于人民，人民代表大会是人民行使国家权力的机关，国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督，所以正确；：我国GDP已突破100万亿，说明我国的综合国力不断增强，我国仍处于社会主义初级阶段、人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾没有发生改变，错误；：虽然局部冲突和动乱时有发生，但当今时代的主题仍是和平与发展，错误；故本题选A。7. 如图所示有关宪法的宣传标语中，哪项属于宪法核心价值追求？（）A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】本题考查了宪法是国家的根本法。ABCD：宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力，是治国安邦的总章程。国家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则，规范国家权力运行以保障公民权利实现，这是宪法的核心价值追求，A说法正确；B、C、D说法正确不符合题意；故本题选A。8. 下列有关基础知识的“理解”正确的一组是（ ）法律是由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范理解：这里的“特殊”最主要是表现为外在强制性，与道德的内在约束力相对党的十九届五中全会对“四个全面”战略布局作出调整理解：其中将“全面建成小康社会”调整为“全面建设社会主义现代化国家”建设生态文明必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线理解：如长江全面禁渔十年；山西严禁捕食野生动物文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力理解：如多国联合生产飞机；韩国货轮卡在苏伊士运河，全世界“喊疼”A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】本题考查法律的特征、四个全面、建设生态文明、文化多样性。：法律是由国家强制力保证实施的，而道德是靠人们内心的信念、社会舆论、习俗等起作用，因此法律的“特殊”最主要是表现为外在强制性，与道德的内在约束力相对，正确；：党的十九届五中全会确立全面建设社会主义现代化国家在“四个全面”战略布局中的引领地位，正确；：长江全面禁渔十年；山西严禁捕食野生动物，体现了坚持节约资源和保护环境的基本国策，说明建设生态文明，必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线，正确；：多国联合生产飞机、韩国货轮卡在苏伊士运河体现的是商品生产和商品贸易的全球化，不是文化的多样性，错误；故本题选B。9. 这样理解宪法我国县级以上人民政府主要管理经济、教育、科学、文化、卫生、体育事业、城乡建设事业和财政、民政、公安、民族事务、司法行政、计划生育等行政工作。下列是对于上述宪法有关内容的理解，其中正确的一项是（ ）A. 这里的“县级以上人民政府”包括省、市、县三级；其中“省级”包括省、直辖市自治州等，如河北省、上海市、云南楚雄彝族自治州等B. 这里的“城乡建设事业”工作，以市为例，现在主要由市住房和城乡建设管理局（简称“住建局”）等部门负责C. 负责“公安”工作的部门与法院、检察院合称“公检法”，属司法机关；司法局负责“司法行政”工作，包括对犯罪行为提起公诉，也属司法机关D. 县里发现红绿灯坏了，可以向县民政局反映；发现有人偷伐景观树，可以向税务局举报【答案】B【解析】【详解】本题考查国家行政机关。A：县级以上地方各级人民政府是指省、自治区、直辖市、自治州、设区的市、县、自治县、不设区的市、市辖区的人民政府；省级行政区，即行政地位与省相同的行政区，为一级行政区，包括省、自治区、直辖市、特别行政区，A错误；B：城乡建设事业主要由市住房和城乡建设管理局等部门负责，B正确；C：公安机关属于国家行政机关，法院、检察院属于国家司法机关，人民检察院对犯罪行为提起公诉，C错误；D：发现红绿灯坏了、有人偷伐景观树可以向城管部门或公安机关反映，D错误；故本题选B。10. 解读“经济密码”2020年2月，省人民政府宣布：浑源等17个县正式退出贫困县。至此，山西实现整体脱贫。一年过去了，他们的生活状况如何？乡村振兴的风又带来什么变化？近日，记者专程走访了其中一家曾经的贫困户。下面是采访实录：爷爷：去年习近平总书记视察黄花菜基地后，我家土地流转费涨到了每年1万元奶奶：俺在景区开特色凉粉店，年收入3万元，乡政府还鼓励俺注册商标爸爸：村委会去年创办了一家药茶厂，我当厂长，年收入有5万元妈妈：我在村办的药茶厂打工，一年挣万元，家门口就挣到钱了姐姐：我去年大学毕业去了国家电网，月工资5000元，年终还有奖金不过，某同学感兴趣的是这家的“经济密码”，并有下列思考，其中正确的一项是（ ）A. 爸爸的5万元属于技术要素收入，妈妈的4万元属于劳动要素收入B. 奶奶的特色凉粉店和村委的药茶厂都是私营企业，属于非公有制经济C. 乡政府鼓励奶奶注册商标体现了国家对非公有制经济的态度，即巩固和发展D. 土地流转费涨价是市场经济的表现，姐姐月工资和奖金均属按劳分配【答案】D【解析】【详解】本题考查对我国的经济制度的理解。A：村委会去年创办了一家药茶厂，爸爸当厂长，年收入有5万元，这是通过按照管理要素获得收入，妈妈挣得的钱属于在公有制经济成分中的按劳分配，故A说法错误；B：药茶厂属于集体经济，属于公有制经济，故B说法错误；C：我国鼓励、支持和引导非公有制经济发展，巩固和发展的是公有制经济，故C说法错误；D：国家电网属于国有经济，属于公有制经济，其分配方式属于按劳分配，故D说法正确；故本题选D。11. 下列哪一选项中的行为分别涉及公民基本政治权利和人格尊严权？（）A. 创作多部文学作品 依法服兵役B. 如数领到劳动报酬 举报军事间谍C. 给市长热线打电话 及时依法纳税D. 选举区人大代表 获得“抗疫先锋”称号【答案】D【解析】【分析】【详解】本题考查公民的基本权利等知识点。公民的基本权利是指宪法规定的公民权利，我国公民享有的基本权利：人身自由权、平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由等等。依据教材所学，选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，人格尊严权具体表现为姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权和隐私权等；“选举区人大代表”是行使选举权，“获得“抗疫先锋”称号”是享有荣誉权，故D符合题意；A排除，涉及到享有文化权和服兵役的义务；B排除，涉及到劳动权和监督权；C排除，涉及到监督权和依法纳税的义务。故选D。本题属基础知识题，考查公民的基本权利等知识，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。12. 从小学党史永远跟党走（1）奋斗百年路，启航新征程下列历史事件与上述“百年党史大事记”中的问号处，依次对应完全正确的一组是（ ）秋收起义 现行宪法颁布 新中国成立中国共产党成立 党的十九大召开 三大改造完成A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】【详解】本题考查学生对百年党史重大事件的认识。：依据图片所给时间分析，秋收起义的时间是1927年9月9日。现行宪法颁布的时间是1982年12月4日。选项均不符合题意。：依据图片所给时间和相关党史事件分析，1921年党的一大宣告中国共产党正式成立；1949年新中国成立，开辟了中国历史的新纪元；1956年我国完成了对农业、手工业、资本主义工商业的三大改造；2017年党的十九大召开，宣告了中国特色社会主义进入新时代。A选项符合题意。故本题选A。二、简答题13. 基本概念填空：（1）某同学考前比较紧张，找老师倾诉了一番，这是在用（ ）法调节情绪。（2）公民权利受到损害，依法维权的方式包括协商、（ ）、仲裁和诉讼等。（3）中国共产党始终把（ ）作为自己的根本宗旨。（4）犯罪是具有严重社会危害性，触犯了（ ）应当受到刑罚处罚的行为。（5）社会主义民主政治的本质特征是（ ）。（6）某校严格限制学生每天的作业量，体现了对未成年人的（ ）保护。（7）山西省人大组织人大代表对汾河生态治理情况进行检查，这是人大在行使（ ）权。【答案】 . 合理宣泄 . 调解 . 全心全意为人民服务 . 刑法 . 人民当家作主 . 学校 . 监督【解析】【详解】本题以填空题的形式，考查学生运用所学知识解决问题的能力，涉及的知识点有调控情绪、维权方式、党的根本宗旨、犯罪行为、社会主义民主政治的本质特征、学校保护、人大职权等。（1）本题考查调控情绪的方法。分析可知，某同学找老师倾诉，涉及合理宣泄法。（2）本题考查公民维权方式。依据教材知识，公民权利受到损害，依法维权的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。（3）本题考查中国共产党的根本宗旨。解答时，在熟记教材知识点的基础上，答出全心全意为人民服务即可。（4）本题考查犯罪行为。依据教材知识，犯罪是具有严重社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚的行为。（5）本题考查社会主义民主政治的本质特征。依据教材知识，人民是国家主人，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。（6）本题考查学校保护。学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。某校严格限制学生每天的作业量，体现了对未成年人的学校保护。（7）本题考查人大的职权。依据教材知识，人大享有立法权、监督权、决定权、任免权。山西省人大组织人大代表对汾河生态治理情况进行检查，这是人大在行使监督权。14. 请你根据下列图片填空：（1）左图中的居民委员会是（ ）组织，体现了我国的（ ）制度。（2）右图中的少数民族主要聚居在（ ）自治区。（3）根据宪法规定，在这类地区，我国实行的一项基本政治制度是（ ）。【答案】 . 基层群众性自治 . 基层群众自治 . 新疆维吾尔 . 民族区域自治制度【解析】【详解】本题涉及到民族区域自治制度、基层群众自治制度的知识，考查学生分析问题，解决问题的能力，以填空题形式呈现，依据所学和题意解答。分析可知，左图中的居民委员会是基层群众性自治组织，体现了我国的基层群众自治制度。右图的少数民族主要聚居在新疆维吾尔自治区，根据宪法规定，我国实行的一项基本政治制度是民族区域自治制度。据此作答。解答此题的关键是审清题意，明确此题的考查方向是民族区域自治制度、基层群众自治制度等，依据题意结合教材知识作答即可。15. 有意义的暑假去年暑假，山西某初中生随家人到果园干活时，看到害虫顺树干爬上果树，啃食树叶和果实。可因为搞绿色农业，不能使用农药，家人对此颇为头疼。于是，这位初中生经过钻研。发明了一个解决办法，在果树树干周围加装了一圈无毒粘条，粘住爬行的害虫，有效减少了虫害的发生。你能从他身上学到哪些优秀的品质呢？【答案】热爱劳动，动手实践；有家庭责任意识，勇于克服困难和挫折；具有创新意识和能力，敏于思考；具有独立思考精神，有独到的见解。【解析】【详解】本题考查的知识点是勇于创新。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。科技的本质就是创新。该题考查的是能从初中生身上学到哪些优秀的品质。结合教材知识，可以从热爱劳动，动手实践等角度回答即可。仔细读题，在理解勇于创新的基础上，做出符合题意的选择。16. 牛年“话”牛美育进校园，教改新境界（1）如图所示作品中有两幅是国画，你最喜欢其中哪一幅？请说明理由。（2）假如要给“创新发展拓荒牛”配图，你会选如图所示六幅作品中的哪一幅？请说明理由。【答案】（1）答案一：选，理由：国画中的牛健硕有力，回头观望，生动传神。答案二：选，理由：这幅国画惟妙惟肖表现出牧童与犟牛之间的“互不让步、倔强相持”的场景，画面空灵优雅，却又充满童趣和生活气息。（2）选，理由：图中牛充满向前奔跑的力量，势不可挡，有股敢闯敢拼的劲头，与“创新发展拓荒牛”的内涵契合度更高。【解析】【分析】本题借助以牛的画作为材料，考查学生对中华文化、培养创新品质等知识点的运用，解答时要紧密联系教材相关知识，综合作答。（1）本题考查对国画的认识。图片中都带有诗文跋语，属于国画。结合两幅图的意境，结合中华问题组织答案。据此回答即可。（2）本题考查给“创新发展拓荒牛”配图。拓荒牛可以结合创新、文化等知识点，运用所学，具体分析作答即可。【详解】本题以牛的画作为内容，考查学生对中华文化、培养创新品质等知识点的运用，解答时要紧密联系教材相关知识，综合作答。（1）本题考查对国画的认识。图片中都带有诗文跋语，属于国画。选择，理由可从国画中的牛健硕有力，回头观望，生动传神考虑作答；选择，理由可从这幅国画惟妙惟肖表现出牧童与犟牛之间的“互不让步、倔强相持”的场景，画面空灵优雅，却又充满童趣和生活气息等方面组织答案。（2）本题考查给“创新发展拓荒牛”配图。拓荒牛应该体现奋力向前、敢闯敢拼的劲头，图符合拓荒牛的特点，据此作答。解答本题要认真分析材料内容及问题，把握好中华文化、培养创新品质等知识点，运用所学，具体分析作答。17. 从小学党史，永远跟党走（2）打卡三晋红色地标2021年“七一”前夕，省城洪叔叔一家准备利用双休日，每天从太原出发，专程游览山西境内有关抗战的红色景点。他们计划每天去其中两个景点，并特地查询了这两天的天气预报（见图），以避开雨天，合理安排行程。据此，请你完成下列任务：（1）请写出山西红色旅游图中两处景点名称。（2）请结合材料，帮洪叔叔选出要前往的合适景点。（3）抗战时期，伟大的“太行精神”在山西这块红色热土诞生，成为中华民族精神的重要组成部分，激励中国人民不断奋力前行。那么，中华民族精神的核心是什么呢？【答案】（1）刘胡兰纪念馆；八路军总部旧址。（2）周六：或；周日：或。（3）爱国主义。【解析】【详解】本题考查了中华民族精神。一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。（1）本题考查了山西境内有关抗战的红色景点。分析图片可知，是刘胡兰纪念馆，是八路军总部旧址。（2）本题考查了帮洪叔叔选出要前往的合适景点。根据天气情况可知，周六适合或；周日适合或。（3）本题考查了中华民族精神的核心。依据所学知识可知，爱国主义是中华民族精神的核心，据此作答。三、分析说明题18. “大唐武士”来了“好汉，大庭广众之下，切莫在此吞云吐雾！”“好汉，众目睽睽之下，请提履穿之！”“好汉，城池久矣，恐有安危，请移步！”今年“五一”，一群穿着古代盔甲的“大唐武士”现身西安古城城墙。他们列队巡逻，看见不文明游客，便上前作揖并用上述古汉语予以劝阻。此举引得大家纷纷点赞，原先劝阻游客易“受阻”的尴尬大为减少。据此，请回答下列问题：（1）上述文字材料中的古汉语是指哪三种不文明行为？（2）假如你是古城游客，正好有电视台记者采访，你会对古城的这种做法说些什么呢？【答案】（1）公共场所吸烟；当众脱鞋；衣冠不整；行为举止不当。（2）这是景区管理工作上的一种大胆创新；此举展现了对游客的平等与尊重，寓“劝”于乐。【解析】【详解】本题考查的知识点是文明礼貌。讲文明、有礼貌绝不仅仅是个人的私事，它会影响人际关系和社会风气，还关系到国家和民族的尊严。（1）该题考查的是上述文字材料中的古汉语是指哪三种不文明行为。结合教材知识，可以从公共场所吸烟；当众脱鞋；衣冠不整等角度回答即可。（2）该题考查的是你会对古城的这种做法说些什么。结合教材知识，可以从创新、对游客的平等与尊重的角度回答即可。仔细读题，在理解文明礼貌的基础上，做出符合题意的解答。四、实践探究题19. 从小学党史，永远跟党走（3）我们重走长征路：哪个班“走”得最好？2021年3日1日，山西某初中开学第一天，大家就兴奋地看到这样一张海报：各班积极响应，活动各有特色。下列是该校某班开展活动的过程：活动一：重走长征路，看红色电影“他们”与“我们”之间的桥梁该班结合晨跑，每周“重走”红军长征路的一段。可还没“走”多久，有些同学就以背单词、打扫卫生、身体不适等为借口开始请假。（1）看到这种情况后，班长很是着急，他该怎么鼓励和劝说这些同学呢？他们还将举办“长征电影嘉年华”活动，并为此收集到了下面五部影片：（2）那么，你认为该班应选择其中的哪三部？活动二：解答历史之问深入领悟伟大的长征精神重走长征路活动已经过半，为了让同学们对当年红军长征有更深入的了解，老师在课堂上为大家呈现了一段历史资料：历史资料：一位当年外国记者提出的历史之问红军的处境太糟了，军需可谓世界战争史上最低，穿草鞋，缺弹药，艰难时成建制吃野菜；还要面对来自草地雪山的威胁，特别是对手压倒性优势的围追堵截。但这支军队不但未垮，还终成“长城好汉”。这究竟是为什么？（3）老师说：“这位外国记者的历史之问确实发人深思，接下来让我们用中国传统文化特有的表达方式来回答这个问题，一起来对一副对联吧！”上联：忠诚革命，坚定意志，战湘江渡赤水吴起迎来长城好汉下联：（示例）不怕牺牲，不怕艰难，穿草鞋吃野菜陕北撑起民族脊梁（），（），（）陕北撑起民族脊梁（答出长征精神）活动三：这样评比让“红色”成为当今教育之底色5月下旬，学生会召集各班班长开会，经过热烈讨论，出台了活动评比草案（见表），并将“发扬长征精神，争做时代新人”作为评比的指导思想。可草案公布后，同学们议论纷纷，有的赞成，有的反对。活动评比草案（要点）1.选出师生代表组成评委；2.全校班级按统一标准打分排名；3.对表现突出者，给予表彰及物质奖励。（4）你赞同评比草案中的做法吗？说说你的理由。（5）不要忘了海报中有关“收获”的那道“作业”；你准备怎样“发扬长征精神，争做时代新人”？【答案】（1）同学们，今天我们重走长征路，就是要学习红军长征精神，锻炼我们的意志品质，而且这是班集体活动，我们不能因为个人影响到集体的形象和荣誉，坚持就是胜利，同学们，加油！（2）。（3）下联：严守纪律，积极乐观，爬雪山过草地。（4）答案一：我赞同。因为它是经过大家充分讨论形成的，评委由师生共同组成，这不正是民主真谛和民主决策的具体体现吗？这样评比应该是公平公正的。对优胜者物质奖励，是对大家智慧和付出的肯定。答案二：我有不同看法。各班活动各具特色，不具有可比性，学校用同一个标准评比，是不是有违公平？学习长征精神是为了充盈生命，不能用物质奖励来代替这种精神成长。学习长征精神，分享和感悟才是最重要的。（5）了解到红军长征的历史以及伟大长征精神，受到红色文化的教育。有助于合作意识、集体观念和团队精神的培养。有助于语言表达和想象、推理、动手等综合解决实际问题能力的培养。树立了远大理想，提升了思想境界，锻炼了坚强意志，培养了优秀品质。有利于公共意识和民主意识的形成，有利于亲社会行为的培养。今后要发扬红军长征精神，学好科学文化知识，为祖国建设做出贡献。【解析】【分析】本题以学习党史材料为载体，考查红弘扬民族精神、担当使命等知识。（1）本题考查怎么鼓励和劝说同学们“重走”红军长征路。答案具有开放性，围绕要求，写出具体原因即可。（2）本题考查选择与长征相关的红色电影。分析可知，五部电影中，遵义会议、血染湘江、四渡赤水与长征有关。（3）本题考查书写对联，涉及长征精神。解答时，答出严守纪律，积极乐观，爬雪山过草地即可。（4）本题考查对草案的看法。解答时，可从赞同和有不同看法等两个角度作答，合理即可。（5）本题考查活动收获。可从了解到红军长征的历史以及伟大长征精神、合作意识、集体观念和团队精神的培养、语言表达和想象、推理、动手等综合解决实际问题能力的培养等角度多角度、多方面联系教材知识规范准确作答。【详解】本题以材料为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及的知识点有红色电影、长征精神、弘扬民族精神、担当使命等。（1）本题考查怎么鼓励和劝说同学们“重走”红军长征路。答案具有开放性，合理即可。如：同学们，今天我们重走长征路，就是要学习红军长征精神，锻炼我们的意志品质，而且这是班集体活动，我们不能因为个人影响到集体的形象和荣誉，坚持就是胜利，同学们，加油！（2）本题考查选择与长征相关的红色电影。分析可知，五部电影中，遵义会议、血染湘江、四渡赤水与长征有关。（3）本题考查书写对联，涉及长征精神解答时，答出严守纪律，积极乐观，爬雪山过草地即可。（4）本题考查对草案的看法。解答时，可从赞同和有不同看法等两个角度作答，合理即可。（5）本题考查活动收获。解答时，可从了解到红军长征的历史以及伟大长征精神，有助于合作意识、集体观念和团队精神的培养，有助于语言表达和想象、推理、动手等综合解决实际问题能力的培养，树立了远大理想，提升了思想境界，锻炼了坚强意志，培养了优秀品质，有利于公共意识和民主意识的形成，有利于亲社会行为的培养等方面作答。本题综合性、开放性强，解答时要认真阅读材料、设问，把握红色电影、长征精神、弘扬民族精神、担当使命等知识点，找到设问与教材知识的结合点，多角度、多方面联系教材知识规范准确作答。