高中地理第三部分第十单元第二讲公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件.pptx

栏目栏目导引导引第十单元第十单元 区域可持续发展区域可持续发展考基落实自考基落实自学导引学导引考点串讲课考点串讲课堂互动堂互动考题演练课考题演练课时达标时达标考向剖析以考向剖析以考视点考视点考能检测强考能检测强化闯关化闯关第二讲湿地资源开发与保护第二讲湿地资源开发与保护以洞庭湖区为例以洞庭湖区为例第1页第1页栏目栏目导引导引第十单元第十单元 区域可持续发展区域可持续发展考基落实自考基落实自学导引学导引考点串讲课考点串讲课堂互动堂互动考题演练课考题演练课时达标时达标考向剖析以考向剖析以考视点考视点考能检测强考能检测强化闯关化闯关【考考纲纲解解读读】1.理解湿地含义、特点及其生态作用。理解湿地含义、特点及其生态作用。2.理解并分析湿地减少原因，明确如何合理解并分析湿地减少原因，明确如何合理利用和保护湿地。理利用和保护湿地。3.通过实例深刻结识保护湿地主要性，逐通过实例深刻结识保护湿地主要性，逐步树立保护自然环境意识。步树立保护自然环境意识。第2页第2页栏目栏目导引导引第十单元第十单元 区域可持续发展区域可持续发展考基落实自考基落实自学导引学导引考点串讲课考点串讲课堂互动堂互动考题演练课考题演练课时达标时达标考向剖析以考向剖析以考视点考视点考能检测强考能检测强化闯关化闯关考考基基落落实实自自学学导导引引一、湿地含一、湿地含义义1湿地定湿地定义义：水位：水位经经常靠近地表或常靠近地表或为为浅水覆盖土地。浅水覆盖土地。第3页第3页栏目栏目导引导引第十单元第十单元 区域可持续发展区域可持续发展考基落实自考基落实自学导引学导引考点串讲课考点串讲课堂互动堂互动考题演练课考题演练课时达标时达标考向剖析以考向剖析以考视点考视点考能检测强考能检测强化闯关化闯关沼沼泽泽滩滩涂涂水水库库稻田稻田第4页第4页栏目栏目导引导引第十单元第十单元 区域可持续发展区域可持续发展考基落实自考基落实自学导引学导引考点串讲课考点串讲课堂互动堂互动考题演练课考题演练课时达标时达标考向剖析以考向剖析以考视点考视点考能检测强考能检测强化闯关化闯关3湿地特点湿地特点(1)地地表表常常年年或或经经常常有有水水，属属于于_之之间过间过渡渡带带。(2)分布广泛，分布广泛，类类型多型多样样。二、二、“地球之地球之肾肾”1湿地生湿地生态态系系统统特点：含有特点：含有较较高生高生产产力和力和丰富生物多丰富生物多样样性。性。陆陆地与水体地与水体第5页第5页栏目栏目导引导引第十单元第十单元 区域可持续发展区域可持续发展考基落实自考基落实自学导引学导引考点串讲课考点串讲课堂互动堂互动考题演练课考题演练课时达标时达标考向剖析以考向剖析以考视点考视点考能检测强考能检测强化闯关化闯关2湿地生态效益湿地生态效益调调蓄洪水蓄洪水净净化水中化水中污污染物染物质质保保护护生物多生物多样样性性第6页第6页栏目栏目导引导引第十单元第十单元 区域可持续发展区域可持续发展考基落实自考基落实自学导引学导引考点串讲课考点串讲课堂互动堂互动考题演练课考题演练课时达标时达标考向剖析以考向剖析以考视点考视点考能检测强考能检测强化闯关化闯关点点拨拨：(1)湿地与森林、海洋并称全球三湿地与森林、海洋并称全球三大生大生态态系系统统，其中，湿地是价，其中，湿地是价值值最高生最高生态态系系统统。(2)湿地除含有湿地除含有强强大生大生态态功效外，功效外，还还含有很高含有很高经济经济价价值值，如提供粮食、，如提供粮食、药药材、工材、工业业原料、原料、农农副副产产品等，被称品等，被称为为“资资源宝源宝库库”；同；同时时又可提供航运和旅游又可提供航运和旅游场场合。合。第7页第7页栏目栏目导引导引第十单元第十单元 区域可持续发展区域可持续发展考基落实自考基落实自学导引学导引考点串讲课考点串讲课堂互动堂互动考题演练课考题演练课时达标时达标考向剖析以考向剖析以考视点考视点考能检测强考能检测强化闯关化闯关三、湿地三、湿地资资源源问题问题1成因与表成因与表现现第8页第8页栏目栏目导引导引第十单元第十单元 区域可持续发展区域可持续发展考基落实自考基落实自学导引学导引考点串讲课考点串讲课堂互动堂互动考题演练课考题演练课时达标时达标考向剖析以考向剖析以考视点考视点考能检测强考能检测强化闯关化闯关泥沙淤泥沙淤积积围围湖造田湖造田洪洪涝涝灾害灾害第9页第9页栏目栏目导引导引第十单元第十单元 区域可持续发展区域可持续发展考基落实自考基落实自学导引学导引考点串讲课考点串讲课堂互动堂互动考题演练课考题演练课时达标时达标考向剖析以考向剖析以考视点考视点考能检测强考能检测强化闯关化闯关四、保四、保护护湿地湿地案例案例办办法法合理利用湿地合理利用湿地资资源，将会源，将会带带来更多来更多综综合合效益，提供更加好生存效益，提供更加好生存环环境。下表境。下表为为我国我国两地域保两地域保护护湿地湿地详细办详细办法：法：地域详细办法洞庭洞庭湖湖长江流域实行退耕还林、封山育林、_、平垸行洪、以工代赈、移民建镇、加固干堤、_办法三江三江平原平原采用了退耕还林、还草、还湿地等办法退田退田还还湖湖疏浚河道疏浚河道第10页第10页栏目栏目导引导引第十单元第十单元 区域可持续发展区域可持续发展考基落实自考基落实自学导引学导引考点串讲课考点串讲课堂互动堂互动考题演练课考题演练课时达标时达标考向剖析以考向剖析以考视点考视点考能检测强考能检测强化闯关化闯关思思维维升升华华保保护护湿地有哪些湿地有哪些详细办详细办法？法？答案：答案：现现存天然湿地：建立自然保存天然湿地：建立自然保护护区；区；已已经围垦经围垦湿地：逐步退田；湿地：逐步退田；已已经经退化湿地：采用工程退化湿地：采用工程办办法恢复。法恢复。第11页第11页栏目栏目导引导引第十单元第十单元 区域可持续发展区域可持续发展考基落实自考基落实自学导引学导引考点串讲课考点串讲课堂互动堂互动考题演练课考题演练课时达标时达标考向剖析以考向剖析以考视点考视点考能检测强考能检测强化闯关化闯关考点考点1湿地及其功效湿地及其功效知知识识精析精析1湿地湿地考考点点串串讲讲课课堂堂互互动动第12页第12页栏目栏目导引导引第十单元第十单元 区域可持续发展区域可持续发展考基落实自考基落实自学导引学导引考点串讲课考点串讲课堂互动堂互动考题演练课考题演练课时达标时达标考向剖析以考向剖析以考视点考视点考能检测强考能检测强化闯关化闯关2湿地功效湿地功效第13页第13页栏目栏目导引导引第十单元第十单元 区域可持续发展区域可持续发展考基落实自考基落实自学导引学导引考点串讲课考点串讲课堂互动堂互动考题演练课考题演练课时达标时达标考向剖析以考向剖析以考视点考视点考能检测强考能检测强化闯关化闯关【温温馨馨提提醒醒】(1)湿湿地地是是主主要要国国土土资资源源和和自自然然资资源源，与与森森林林、耕耕地地、海海洋洋同同样样含有主要功效。含有主要功效。(2)湿地可分湿地可分为为自然湿地自然湿地(沼沼泽泽、泥炭地、泥炭地、湖泊、河流、海湖泊、河流、海滩滩、盐盐沼等沼等)和人工湿地和人工湿地(稻田、水稻田、水库库、池塘等、池塘等)。第14页第14页栏目栏目导引导引第十单元第十单元 区域可持续发展区域可持续发展考基落实自考基落实自学导引学导引考点串讲课考点串讲课堂互动堂互动考题演练课考题演练课时达标时达标考向剖析以考向剖析以考视点考视点考能检测强考能检测强化闯关化闯关(3)湿地是地球上富有生物多湿地是地球上富有生物多样样性、多功性、多功效生效生态态系系统统，每，每块块湿地都是一个独立生湿地都是一个独立生态态系系统统，发挥发挥着自己作用。着自己作用。第15页第15页栏目栏目导引导引第十单元第十单元 区域可持续发展区域可持续发展考基落实自考基落实自学导引学导引考点串讲课考点串讲课堂互动堂互动考题演练课考题演练课时达标时达标考向剖析以考向剖析以考视点考视点考能检测强考能检测强化闯关化闯关学以致用学以致用1湿地是自然界中含有较高生产力和湿地是自然界中含有较高生产力和丰富生物多样性生态系统，被称为丰富生物多样性生态系统，被称为“地地球之肾球之肾”、“生命摇篮生命摇篮”和和“鸟类乐园鸟类乐园”，保护湿地十分必要。据此回答保护湿地十分必要。据此回答(1)(2)题。题。第16页第16页栏目栏目导引导引第十单元第十单元 区域可持续发展区域可持续发展考基落实自考基落实自学导引学导引考点串讲课考点串讲课堂互动堂互动考题演练课考题演练课时达标时达标考向剖析以考向剖析以考视点考视点考能检测强考能检测强化闯关化闯关(1)下列属于湿地是下列属于湿地是()青海湖青海湖三峡水三峡水库库东东海海滩滩涂涂 日本海日本海尼尼罗罗河河A BC D第17页第17页栏目栏目导引导引第十单元第十单元 区域可持续发展区域可持续发展考基落实自考基落实自学导引学导引考点串讲课考点串讲课堂互动堂互动考题演练课考题演练课时达标时达标考向剖析以考向剖析以考视点考视点考能检测强考能检测强化闯关化闯关(2)湿地功效和用途是湿地功效和用途是()A扩扩大耕地后大耕地后备资备资源源B当地径流当地径流调调整系整系统统C难难以利用淡水以利用淡水资资源源D扩扩建城区抱建城区抱负负用地用地解解析析：结结合合湿湿地地概概念念和和功功效效及及洞洞庭庭湖湖围垦历围垦历史可得史可得结论结论。答案：答案：(1)C(2)B第18页第18页栏目栏目导引导引第十单元第十单元 区域可持续发展区域可持续发展考基落实自考基落实自学导引学导引考点串讲课考点串讲课堂互动堂互动考题演练课考题演练课时达标时达标考向剖析以考向剖析以考视点考视点考能检测强考能检测强化闯关化闯关考点考点2湿地湿地资资源源问题问题与湿地保与湿地保护护知知识识精析精析1湿湿地地面面临临问问题题：由由于于不不合合理理利利用用，湿湿地遭破坏，面地遭破坏，面积积减少，减少，污污染染严严重。重。(1)湿地减少原因湿地减少原因第19页第19页栏目栏目导引导引第十单元第十单元 区域可持续发展区域可持续发展考基落实自考基落实自学导引学导引考点串讲课考点串讲课堂互动堂互动考题演练课考题演练课时达标时达标考向剖析以考向剖析以考视点考视点考能检测强考能检测强化闯关化闯关第20页第20页栏目栏目导引导引第十单元第十单元 区域可持续发展区域可持续发展考基落实自考基落实自学导引学导引考点串讲课考点串讲课堂互动堂互动考题演练课考题演练课时达标时达标考向剖析以考向剖析以考视点考视点考能检测强考能检测强化闯关化闯关(2)洞庭湖萎缩原因及危害洞庭湖萎缩原因及危害第21页第21页栏目栏目导引导引第十单元第十单元 区域可持续发展区域可持续发展考基落实自考基落实自学导引学导引考点串讲课考点串讲课堂互动堂互动考题演练课考题演练课时达标时达标考向剖析以考向剖析以考视点考视点考能检测强考能检测强化闯关化闯关2湿地保湿地保护护(1)保保护护湿湿地地办办法法：退退田田还还湖湖、退退田田还还沼沼泽泽、退退耕耕还还林林还还草草；预预防防水水污污染染；保保护护野野生生动动植植物物，严严禁禁滥滥捕捕滥滥猎猎；建建立立保保护护湿湿地地法法规规，增增强强保保护护湿地意湿地意识识等。等。第22页第22页栏目栏目导引导引第十单元第十单元 区域可持续发展区域可持续发展考基落实自考基落实自学导引学导引考点串讲课考点串讲课堂互动堂互动考题演练课考题演练课时达标时达标考向剖析以考向剖析以考视点考视点考能检测强考能检测强化闯关化闯关(2)洞庭湖洞庭湖“变变”大大办办法与其法与其带带来效益来效益第23页第23页栏目栏目导引导引第十单元第十单元 区域可持续发展区域可持续发展考基落实自考基落实自学导引学导引考点串讲课考点串讲课堂互动堂互动考题演练课考题演练课时达标时达标考向剖析以考向剖析以考视点考视点考能检测强考能检测强化闯关化闯关(3)东北地域湿地利用问题及对策东北地域湿地利用问题及对策第24页第24页栏目栏目导引导引第十单元第十单元 区域可持续发展区域可持续发展考基落实自考基落实自学导引学导引考点串讲课考点串讲课堂互动堂互动考题演练课考题演练课时达标时达标考向剖析以考向剖析以考视点考视点考能检测强考能检测强化闯关化闯关学以致用学以致用2读图，回答读图，回答(1)(2)题。题。第25页第25页栏目栏目导引导引第十单元第十单元 区域可持续发展区域可持续发展考基落实自考基落实自学导引学导引考点串讲课考点串讲课堂互动堂互动考题演练课考题演练课时达标时达标考向剖析以考向剖析以考视点考视点考能检测强考能检测强化闯关化闯关(1)与与19世世纪纪初初相相比比，20世世纪纪中中期期洞洞庭庭湖湖发发生生了了巨巨大大改改变变，下下列列叙叙述述错错误误是是()A八百里洞庭八百里洞庭风风光不再，面光不再，面积积减小减小B洞庭湖湖水洞庭湖湖水变变浅浅C洞洞庭庭湖湖入入湖湖水水系系增增长长，调调蓄蓄洪洪水水能力上升能力上升D洞庭湖洞庭湖调调整洪水能力下降整洪水能力下降第26页第26页栏目栏目导引导引第十单元第十单元 区域可持续发展区域可持续发展考基落实自考基落实自学导引学导引考点串讲课考点串讲课堂互动堂互动考题演练课考题演练课时达标时达标考向剖析以考向剖析以考视点考视点考能检测强考能检测强化闯关化闯关(2)引引起起20世世纪纪中中期期洞洞庭庭湖湖水水系系改改变变人人为为原因是原因是()A人口增多，人人口增多，人类类大大规规模模围围湖造田湖造田B荆荆江河段大量裁弯取直工程江河段大量裁弯取直工程C退耕退耕还还湖湖D长长江中上游防江中上游防护护林建林建设设第27页第27页栏目栏目导引导引第十单元第十单元 区域可持续发展区域可持续发展考基落实自考基落实自学导引学导引考点串讲课考点串讲课堂互动堂互动考题演练课考题演练课时达标时达标考向剖析以考向剖析以考视点考视点考能检测强考能检测强化闯关化闯关解析：洞庭湖面解析：洞庭湖面积积减小、湖水减小、湖水变变浅，浅，调调蓄蓄洪水能力会下降，周洪水能力会下降，周围围河流水系并未河流水系并未发发生生较较大改大改变变。洞庭湖。洞庭湖变变小，是由于小，是由于长长江上中江上中游植被遭破坏，水土流失游植被遭破坏，水土流失严严重，入湖泥沙重，入湖泥沙增多，加上人增多，加上人类类大大规规模模围围湖造田而形成。湖造田而形成。荆荆江河段裁弯取直工程有助于河水下泄，江河段裁弯取直工程有助于河水下泄，减减轻轻河道泥沙淤河道泥沙淤积积。退耕。退耕还还湖湖则则有助于洞有助于洞庭湖面庭湖面积扩积扩大。大。答案：答案：(1)C(2)A第28页第28页栏目栏目导引导引第十单元第十单元 区域可持续发展区域可持续发展考基落实自考基落实自学导引学导引考点串讲课考点串讲课堂互动堂互动考题演练课考题演练课时达标时达标考向剖析以考向剖析以考视点考视点考能检测强考能检测强化闯关化闯关1考向考向 湿地形成与生态效益湿地形成与生态效益考考向向剖剖析析以以考考视视点点例例例例1 1 (高考四川文综卷高考四川文综卷)读下列两幅区读下列两幅区域图，完毕下列要求。域图，完毕下列要求。真题体验真题体验真题体验真题体验第29页第29页栏目栏目导引导引第十单元第十单元 区域可持续发展区域可持续发展考基落实自考基落实自学导引学导引考点串讲课考点串讲课堂互动堂互动考题演练课考题演练课时达标时达标考向剖析以考向剖析以考视点考视点考能检测强考能检测强化闯关化闯关第30页第30页栏目栏目导引导引第十单元第十单元 区域可持续发展区域可持续发展考基落实自考基落实自学导引学导引考点串讲课考点串讲课堂互动堂互动考题演练课考题演练课时达标时达标考向剖析以考向剖析以考视点考视点考能检测强考能检测强化闯关化闯关(1)分分析析图图I中中乙乙地地湿湿地地形形成成原原因因，并并指出湿地指出湿地对对改改进进和保和保护护生生态环态环境作用。境作用。(2)七月，当你乘坐七月，当你乘坐热热气球在气球在图图中丙中丙地上空遨游地上空遨游时时，请请把能把能够够俯瞰到主要俯瞰到主要自然景自然景观观描述出来。描述出来。第31页第31页栏目栏目导引导引第十单元第十单元 区域可持续发展区域可持续发展考基落实自考基落实自学导引学导引考点串讲课考点串讲课堂互动堂互动考题演练课考题演练课时达标时达标考向剖析以考向剖析以考视点考视点考能检测强考能检测强化闯关化闯关【思思绪绪点点拨拨】解答解答该题应该题应主要把握主要把握下列几点：下列几点：(1)依据依据经纬经纬度位置度位置拟拟定乙定乙地地为为三江平原，然后从三江平原，然后从纬纬度、气候、度、气候、地形等角度分析湿地成因；地形等角度分析湿地成因；(2)充足理充足理解湿地解湿地“地球之地球之肾肾”含含义义，分析湿地，分析湿地生生态态意意义义；(3)依据依据经纬经纬度度拟拟定丙地气定丙地气候候类类型和地形特性，推断其自然景型和地形特性，推断其自然景观观。第32页第32页栏目栏目导引导引第十单元第十单元 区域可持续发展区域可持续发展考基落实自考基落实自学导引学导引考点串讲课考点串讲课堂互动堂互动考题演练课考题演练课时达标时达标考向剖析以考向剖析以考视点考视点考能检测强考能检测强化闯关化闯关【原原则则答答案案】(1)形形成成原原因因：气气温温低低，地地表表水水蒸蒸发发弱弱；地地势势低低平平，排排水水不不畅畅；冻冻土土阻阻隔隔，水水分分下下渗渗少少，故故地地面面长长期期潮潮湿、湿、积积水。水。作用：作用：调调整气候整气候(或或调调整河、湖水量整河、湖水量)、保保护护生物多生物多样样性。性。第33页第33页栏目栏目导引导引第十单元第十单元 区域可持续发展区域可持续发展考基落实自考基落实自学导引学导引考点串讲课考点串讲课堂互动堂互动考题演练课考题演练课时达标时达标考向剖析以考向剖析以考视点考视点考能检测强考能检测强化闯关化闯关(2)平平原原辽辽阔阔；地地形形坦坦荡荡；河河流流纵纵横横，沼沼泽泽广广布布；亚亚寒寒带带针针叶叶林林绵绵延延不不断断(或或狐、熊穿行狐、熊穿行)。【命命题题立意立意】本本题组题组考察区域定位考察区域定位和和读图读图、析、析图图能力及能力及对对基基础础知知识识掌握掌握情况。情况。第34页第34页栏目栏目导引导引第十单元第十单元 区域可持续发展区域可持续发展考基落实自考基落实自学导引学导引考点串讲课考点串讲课堂互动堂互动考题演练课考题演练课时达标时达标考向剖析以考向剖析以考视点考视点考能检测强考能检测强化闯关化闯关2考向 湿地生态保护 (高考山东文综卷)下图为我国北方某河流入海口1989年和卫星影像。该河口区河流主流曾于1996年人工改道。读图回答(1)(2)题。例例例例2 2第35页第35页栏目栏目导引导引第十单元第十单元 区域可持续发展区域可持续发展考基落实自考基落实自学导引学导引考点串讲课考点串讲课堂互动堂互动考题演练课考题演练课时达标时达标考向剖析以考向剖析以考视点考视点考能检测强考能检测强化闯关化闯关(1)比比较较两幅影像，可判两幅影像，可判读读和分析出和分析出()A河流主流流向由河流主流流向由东东北改向北改向东东南南B河流故道南部海岸河流故道南部海岸继续继续淤淤积积增增长长C河水含沙量明河水含沙量明显显增增长长D三角洲形三角洲形态态改改变变主要与河流改道相关主要与河流改道相关第36页第36页栏目栏目导引导引第十单元第十单元 区域可持续发展区域可持续发展考基落实自考基落实自学导引学导引考点串讲课考点串讲课堂互动堂互动考题演练课考题演练课时达标时达标考向剖析以考向剖析以考视点考视点考能检测强考能检测强化闯关化闯关(2)该该河河口口海海岸岸带带合合理理开开发发利利用用方方式式是是()A建建设设大型海港，大型海港，发发展展远远洋运送洋运送B建立湿地保建立湿地保护护区，保区，保护护生生态环态环境境C开辟海水浴开辟海水浴场场，发发展展滨滨海旅游海旅游D开开垦垦成成为为耕地，耕地，发发展粮食生展粮食生产产第37页第37页栏目栏目导引导引第十单元第十单元 区域可持续发展区域可持续发展考基落实自考基落实自学导引学导引考点串讲课考点串讲课堂互动堂互动考题演练课考题演练课时达标时达标考向剖析以考向剖析以考视点考视点考能检测强考能检测强化闯关化闯关【思思绪绪点点拨拨】(1)图图示示显显示，三角洲面示，三角洲面积积减小减小,故泥沙含量减少；三角洲故道南故泥沙含量减少；三角洲故道南岸侵岸侵蚀蚀作用增作用增强强；河流主流由；河流主流由东东南改向南改向东东北。故北。故A、B、C项错误项错误，D项项正确。正确。(2)河口三角洲附近泥沙沉河口三角洲附近泥沙沉积积作用作用强强，河，河流水量小，不宜建流水量小，不宜建设设大型港口、开辟海大型港口、开辟海水浴水浴场场、发发展旅游。从保展旅游。从保护护生生态环态环境角境角度考度考虑虑，合理利用方式是建立湿地保，合理利用方式是建立湿地保护护区，保区，保护护生生态环态环境。境。第38页第38页栏目栏目导引导引第十单元第十单元 区域可持续发展区域可持续发展考基落实自考基落实自学导引学导引考点串讲课考点串讲课堂互动堂互动考题演练课考题演练课时达标时达标考向剖析以考向剖析以考视点考视点考能检测强考能检测强化闯关化闯关【原原则则答案答案】(1)D(2)B【命命题题立意立意】本本题题采用两幅采用两幅图图形式形式设设置置问题问题，侧侧重考察重考察读图读图比比较较思思维维能力、从能力、从图图中中获获取信息能力，同取信息能力，同时显时显性介入了黄河三性介入了黄河三角洲角洲经济经济开开发这发这一一热热点。所考察知点。所考察知识识点点较较多，表达了多，表达了综综合性合性这这一特点，如第一特点，如第(2)题选题选项项涉及知涉及知识识点涉及影响海港建点涉及影响海港建设设条件、海条件、海水浴水浴场选场选址条件、土地址条件、土地盐盐碱化碱化问题问题等。等。第39页第39页栏目栏目导引导引第十单元第十单元 区域可持续发展区域可持续发展考基落实自考基落实自学导引学导引考点串讲课考点串讲课堂互动堂互动考题演练课考题演练课时达标时达标考向剖析以考向剖析以考视点考视点考能检测强考能检测强化闯关化闯关分析近三年来课改地域高考题可知，高分析近三年来课改地域高考题可知，高考中针对本讲命题有下列特点：考中针对本讲命题有下列特点：1从考察内容来看：森林和湿地系统从考察内容来看：森林和湿地系统生态效益，森林与湿地改变与破坏原因生态效益，森林与湿地改变与破坏原因等内容是高考常考点。等内容是高考常考点。高考揭秘高考揭秘高考揭秘高考揭秘第40页第40页栏目栏目导引导引第十单元第十单元 区域可持续发展区域可持续发展考基落实自考基落实自学导引学导引考点串讲课考点串讲课堂互动堂互动考题演练课考题演练课时达标时达标考向剖析以考向剖析以考视点考视点考能检测强考能检测强化闯关化闯关2从命题角度来看：以坐标图、统从命题角度来看：以坐标图、统计表和文字材料等形式为切入点，考计表和文字材料等形式为切入点，考察森林与湿地问题是最常见命题方式。察森林与湿地问题是最常见命题方式。如通过坐标图形式考察森林破坏与保如通过坐标图形式考察森林破坏与保护、森林与气候关系，通过统计表形护、森林与气候关系，通过统计表形式考察森林与湿地生态效益等。式考察森林与湿地生态效益等。第41页第41页栏目栏目导引导引第十单元第十单元 区域可持续发展区域可持续发展考基落实自考基落实自学导引学导引考点串讲课考点串讲课堂互动堂互动考题演练课考题演练课时达标时达标考向剖析以考向剖析以考视点考视点考能检测强考能检测强化闯关化闯关2月2日是第14个世界湿地日，年世界湿地日全球主题是“湿地生物多样性与气候改变”。由上海市野生动植物保护协会和上海野鸟会联合制作湿地日宣传公益广告也亮相在上海地铁各车站。读甲、乙两图，回答12题。考考题题演演练练学学时时达达标标第42页第42页栏目栏目导引导引第十单元第十单元 区域可持续发展区域可持续发展考基落实自考基落实自学导引学导引考点串讲课考点串讲课堂互动堂互动考题演练课考题演练课时达标时达标考向剖析以考向剖析以考视点考视点考能检测强考能检测强化闯关化闯关第43页第43页栏目栏目导引导引第十单元第十单元 区域可持续发展区域可持续发展考基落实自考基落实自学导引学导引考点串讲课考点串讲课堂互动堂互动考题演练课考题演练课时达标时达标考向剖析以考向剖析以考视点考视点考能检测强考能检测强化闯关化闯关1图图甲中上海崇明甲中上海崇明岛东滩岛东滩湿地属于湿地属于()A湖泊湿地湖泊湿地B浅海湿地浅海湿地C河口湿地河口湿地 D人工湿地人工湿地答案：答案：C第44页第44页栏目栏目导引导引第十单元第十单元 区域可持续发展区域可持续发展考基落实自考基落实自学导引学导引考点串讲课考点串讲课堂互动堂互动考题演练课考题演练课时达标时达标考向剖析以考向剖析以考视点考视点考能检测强考能检测强化闯关化闯关2图乙阐明上海湿地对保护野生鸟类主图乙阐明上海湿地对保护野生鸟类主要意义表现为要意义表现为()A为当地鸟类提供越冬休养场合为当地鸟类提供越冬休养场合B有助于加强国际合作，共同保护鸟类有助于加强国际合作，共同保护鸟类C改进生态条件，为鸟类提供充足食物改进生态条件，为鸟类提供充足食物起源起源D是候鸟迁徙路线上主要驿站是候鸟迁徙路线上主要驿站答案：答案：D第45页第45页栏目栏目导引导引第十单元第十单元 区域可持续发展区域可持续发展考基落实自考基落实自学导引学导引考点串讲课考点串讲课堂互动堂互动考题演练课考题演练课时达标时达标考向剖析以考向剖析以考视点考视点考能检测强考能检测强化闯关化闯关杭州西溪国家湿地公园位于杭州城西，杭州西溪国家湿地公园位于杭州城西，面面积约积约10平方千米，与西湖、西泠并称平方千米，与西湖、西泠并称为为杭州杭州“三西三西”，是当前国内唯一集都，是当前国内唯一集都市湿地、市湿地、农农耕湿地、文化湿地于一体湿耕湿地、文化湿地于一体湿地公园。据此完地公园。据此完毕毕34题题。第46页第46页栏目栏目导引导引第十单元第十单元 区域可持续发展区域可持续发展考基落实自考基落实自学导引学导引考点串讲课考点串讲课堂互动堂互动考题演练课考题演练课时达标时达标考向剖析以考向剖析以考视点考视点考能检测强考能检测强化闯关化闯关答案：答案：B第47页第47页栏目栏目导引导引第十单元第十单元 区域可持续发展区域可持续发展考基落实自考基落实自学导引学导引考点串讲课考点串讲课堂互动堂互动考题演练课考题演练课时达标时达标考向剖析以考向剖析以考视点考视点考能检测强考能检测强化闯关化闯关答案：答案：C第48页第48页栏目栏目导引导引第十单元第十单元 区域可持续发展区域可持续发展考基落实自考基落实自学导引学导引考点串讲课考点串讲课堂互动堂互动考题演练课考题演练课时达标时达标考向剖析以考向剖析以考视点考视点考能检测强考能检测强化闯关化闯关5三江自然保三江自然保护护区位于黑区位于黑龙龙江省江省抚远县抚远县和同江市境内，和同江市境内，总总面面积积198089公公顷顷，其中，其中关关键键区区5.6万公万公顷顷，保，保护护区于区于1994年年经经黑黑龙龙江省人民政府同意建立，是一个以沼江省人民政府同意建立，是一个以沼泽泽湿湿地地为为主要保主要保护对护对象自然保象自然保护护区。区。结结合下列合下列材料，分析回答材料，分析回答问题问题。第49页第49页栏目栏目导引导引第十单元第十单元 区域可持续发展区域可持续发展考基落实自考基落实自学导引学导引考点串讲课考点串讲课堂互动堂互动考题演练课考题演练课时达标时达标考向剖析以考向剖析以考视点考视点考能检测强考能检测强化闯关化闯关材料材料1：东北地域湿地分布图。：东北地域湿地分布图。第50页第50页栏目栏目导引导引第十单元第十单元 区域可持续发展区域可持续发展考基落实自考基落实自学导引学导引考点串讲课考点串讲课堂互动堂互动考题演练课考题演练课时达标时达标考向剖析以考向剖析以考视点考视点考能检测强考能检测强化闯关化闯关材材料料2：三三江江平平原原沼沼泽泽率率与与垦垦殖殖率率改改变变图图。第51页第51页栏目栏目导引导引第十单元第十单元 区域可持续发展区域可持续发展考基落实自考基落实自学导引学导引考点串讲课考点串讲课堂互动堂互动考题演练课考题演练课时达标时达标考向剖析以考向剖析以考视点考视点考能检测强考能检测强化闯关化闯关材材料料3：25年年来来三三江江平平原原东东方方白白鹤鹤数数量量改改变图变图第52页第52页栏目栏目导引导引第十单元第十单元 区域可持续发展区域可持续发展考基落实自考基落实自学导引学导引考点串讲课考点串讲课堂互动堂互动考题演练课考题演练课时达标时达标考向剖析以考向剖析以考视点考视点考能检测强考能检测强化闯关化闯关(1)三三江江平平原原位位于于A、B、C三三条条江江汇汇合合处处，其其 中中 A是是 _，B是是 _，C是是_。三三江江平平原原分分布布有有大大面面积积湿湿地地原因是什么？原因是什么？(2)依据材料依据材料2，分析三江平原湿地减少，分析三江平原湿地减少和退化原因。和退化原因。第53页第53页栏目栏目导引导引第十单元第十单元 区域可持续发展区域可持续发展考基落实自考基落实自学导引学导引考点串讲课考点串讲课堂互动堂互动考题演练课考题演练课时达标时达标考向剖析以考向剖析以考视点考视点考能检测强考能检测强化闯关化闯关(3)材材料料3表表明明三三江江平平原原湿湿地地萎萎缩缩造造成成什什么么问问题题，除除此此之之外外，你你认认为为还还会会产产生生哪哪些些不利影响？不利影响？(4)针对针对三江平原保三江平原保护护和开和开发发利用中存在利用中存在主要主要问题问题，请请你提出建你提出建设设性意性意见见。第54页第54页栏目栏目导引导引第十单元第十单元 区域可持续发展区域可持续发展考基落实自考基落实自学导引学导引考点串讲课考点串讲课堂互动堂互动考题演练课考题演练课时达标时达标考向剖析以考向剖析以考视点考视点考能检测强考能检测强化闯关化闯关解析：本解析：本题题以以东东北湿地北湿地为为背景考察湿背景考察湿地成因、开地成因、开发发利用中利用中问题问题及保及保护办护办法。法。第第(1)题题，要注意三江平原上三条江位，要注意三江平原上三条江位置关系，再从地形和气候角度探置关系，再从地形和气候角度探讨讨湿湿地形成原因。第地形成原因。第(2)题题，从三江平原土，从三江平原土地地资资源开源开发发和沼和沼泽泽数量改数量改变变角度分析角度分析湿地湿地资资源源丧丧失和退化原因。失和退化原因。第55页第55页栏目栏目导引导引第十单元第十单元 区域可持续发展区域可持续发展考基落实自考基落实自学导引学导引考点串讲课考点串讲课堂互动堂互动考题演练课考题演练课时达标时达标考向剖析以考向剖析以考视点考视点考能检测强考能检测强化闯关化闯关第第(3)题题，材料，材料3反反应应是三江平原物种减是三江平原物种减少少问题问题，三江平原湿地开，三江平原湿地开垦还垦还会引起会引起风风蚀蚀加重、土壤局部沙化、加重、土壤局部沙化、盐盐碱化等碱化等现现象。象。第第(4)题题，从工程、管理、生物等方面回，从工程、管理、生物等方面回答湿地保答湿地保护护有效有效办办法。法。第56页第56页栏目栏目导引导引第十单元第十单元 区域可持续发展区域可持续发展考基落实自考基落实自学导引学导引考点串讲课考点串讲课堂互动堂互动考题演练课考题演练课时达标时达标考向剖析以考向剖析以考视点考视点考能检测强考能检测强化闯关化闯关答案：答案：(1)乌苏乌苏里江松花江黑里江松花江黑龙龙江江处处于中温于中温带带，夏季温暖，冬季，夏季温暖，冬季严严寒而寒而漫漫长长；纬纬度高、气温低，蒸度高、气温低，蒸发发微弱；微弱；地地势势低平，排水不低平，排水不畅畅；河网密集，地；河网密集，地下水位高；夏秋多雨，且多暴雨；有下水位高；夏秋多雨，且多暴雨；有永久性永久性冻冻土土层层，地表水不易下渗。，地表水不易下渗。(2)粮食等需求增粮食等需求增长长，对对土地土地资资源盲目源盲目地大量开地大量开垦垦造成湿地减少和退化。造成湿地减少和退化。第57页第57页栏目栏目导引导引第十单元第十单元 区域可持续发展区域可持续发展考基落实自考基落实自学导引学导引考点串讲课考点串讲课堂互动堂互动考题演练课考题演练课时达标时达标考向剖析以考向剖析以考视点考视点考能检测强考能检测强化闯关化闯关(3)生生物物多多样样性性减减少少。水水位位下下降降，生生态态失失衡衡，湿湿地地退退化化，湿湿地地生生态态功功效下降，生效下降，生态环态环境境恶恶化。化。(4)协调协调湿地保湿地保护护与开与开发发矛盾；矛盾；对对三三江平原江平原进进行行综综合整改合整改规规划；划；综综合利合利用三江平原丰富自然用三江平原丰富自然资资源，因地制源，因地制宜宜发发展展农农、牧、牧、渔业渔业生生产产；第58页第58页栏目栏目导引导引第十单元第十单元 区域可持续发展区域可持续发展考基落实自考基落实自学导引学导引考点串讲课考点串讲课堂互动堂互动考题演练课考题演练课时达标时达标考向剖析以考向剖析以考视点考视点考能检测强考能检测强化闯关化闯关成立成立统统一一协调协调管理机构；建立湿地保管理机构；建立湿地保护护区，保区，保护护好好现现存天然湿地；存天然湿地；对对已已经经围垦围垦湿地逐步退田；采用工程湿地逐步退田；采用工程办办法，法，恢复已恢复已经经退化湿地。退化湿地。第59页第59页栏目栏目导引导引第十单元第十单元 区域可持续发展区域可持续发展考基落实自考基落实自学导引学导引考点串讲课考点串讲课堂互动堂互动考题演练课考题演练课时达标时达标考向剖析以考向剖析以考视点考视点考能检测强考能检测强化闯关化闯关考考能能检检测测强强化化闯闯关关第60页第60页栏目栏目导引导引第十单元第十单元 区域可持续发展区域可持续发展考基落实自考基落实自学导引学导引考点串讲课考点串讲课堂互动堂互动考题演练课考题演练课时达标时达标考向剖析以考向剖析以考视点考视点考能检测强考能检测强化闯关化闯关本部分内容解说结束本部分内容解说结束按按ESC键键退出全屏播放退出全屏播放第61页第61页