七人分粥故事和启示.doc

分粥的故事，令人回味无穷。

　　故事说，有7个人住在一起，每天共食一锅粥，因人多粥少，争先恐后，秩序混乱，还互相埋怨，心存芥蒂。于是，他们想方法解决每天的吃饭问题———怎样公平合理地分食一锅粥。

　　他们试验了不同的方法：

　　第一种方法，指定一个人分粥，很快大家就发现，这个人为自己分的粥最多，于是又换了一个人，结果总是主持分粥的人碗里的粥最多最好；

　　第二种方法，大家轮流主持分粥，每人一天，虽然看起来平等了，但是几乎每周下来，他们只有一天是饱的，就是自己分粥的那一天；

　　第三种方法，推选出一个人来分粥，开场这位品德尚属上乘的人还能公平分粥，但没多久，他开场为自己和溜须拍马的人多分，搞得整个小团体乌烟瘴气；

　　第四种方法，选举一个分粥委员会和一个监视委员会，形成监视和制约机制，公平根本上做到了，可是等互相扯皮下来，粥吃到嘴里全是凉的，大家也很不满意；

　　第五种方法，轮流分粥，而分粥的人要等到其他人都挑完后才能取剩下的最后一碗。

令人惊奇的是，采用此方法后，七只碗里的粥每次都几乎一样多，即便偶有不均，各人也认了，大家快快乐乐，和和气气，日子越过越好。分粥，本来是一项简单的小事。但是，俗话说“民以食为天〞，分粥关系到7个人的切身利益，对管理者来说，又是一项大事。分粥的故事给今天的科研管理带来诸多启示：

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　　启示之一，就是要构建一个科学的管理体制。管理体制中，最根本的是决策层和执行层。故事中，分粥者是谋划决策者，取粥者是执行者。把分粥与取粥分开，就是将职责与权利别离。这样才能让谋划者尽心谋划，提高决策的科学水平，降低决策风险；让执行者全力执行，将决策落到实处；用通俗的话说，叫“不能既当运发动，又当裁判员〞。启示之二，就是要建立合理的科研管理机制。分粥者是“指定〞、“轮流〞，还是“推选〞，对分好的粥是分者“先取〞还是“后取〞，是管理方法问题，也是管理机制问题。管理机制是否合理，直接关系到管理效率。分粥的5种方法中，显然是“轮流分粥、分者后取〞的机制最为合理，因而效果也最好。如果只是“轮流分粥〞，而没有“分者后取〞，就会出现第二种方法的不良效果；如果只是“分者后取〞，而没有“轮流分粥〞，分者即便分得再平均，他也只能天天吃那最少最凉的一份，就显得有失公平。启示之三，就是要制订一套行之有效的科研管理制度。制度化管理是现代管理理念的重要内容，也是一种有效的管理方式。在一个团队里，制订出一套好的制度，是有效管理的关键。那么，终究什么样的制度才是好制度？好制度的标准就是责任与权利平衡、公平与效率兼顾。管理者和被管理者都有各自的责任与权利。分粥者必须尽平均分配的责任，而没有为自己或他人多分或少分的特权。唯有责任与权利的平衡，才能真正表达公平和提高效率
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　　毫无疑问，第五种分粥制度优于有效率而无公平的第一、三种制度，也胜于有公平而无效率的第四种制度，更强于既无公平也无效率的第二种制度。它既方便快捷地实现分粥目的，又有效地解决吃饭问题，还增强了内部团结。科研管理的真谛在“理〞不在“管〞。管理者的主要职责就是建立一个像“轮流分粥，分者后取〞那样合理的规那么，让每个人按照规那么进展自我管理。这对管理者来说，比事无巨细、事必躬亲要有效得多。以严格、正规著称的军队管理，就是以整套的条令条例和规章制度作为管理的依据和标准，实现管理目的的。这些条令条例和规章制度，是古今中外军队管理经历的结晶。每一个管理者或被管理者都应该自觉执行，落到实处，并与时俱进，针对客观情况的开展变化，不断补充、完善，以提升科研管理的水平。
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