1、2023年部编版三年级语文下册期末试卷及答案1套(时间:90 满分:100分) 班级:_ 姓名:_ 一、 读拼音,写词语。tng gu h li dng lng qio mio xing chng j x yng yang m m 二、 辨字组词。宾(_) 睬(_) 密(_) 笼(_) 滨(_) 踩(_) 蜜(_) 龙(_) 三、 把词语与解释连起来。荒野 土壤、空气等潮湿而滋润。湿润 纵情的欢乐聚会,闹饮。突然 宽广平坦的地方。狂欢 心里着急,行动加快。碰触 表示发生得很急促;忽然。急急忙忙 接触;碰撞。四、 把下列词语补充完整。手(_)脚(_) 大吃(_)(_) (_)心(_)胆(_)嘴(
2、_)舌 (_)(_)缤纷 (_)高(_)爽(_)面(_)方 (_)发(_)中五、 选择合适的词语或关联词填空。增加 增强 增添 1大家的鼓励,给我(_)了无穷的力量!2我们学校的学生人数已经由720人(_)到910人。3只有坚持锻炼,我们才能不断地(_)自己的体质。既又 如果就 4(_)人类乱伐森林,(_)会破坏生态环境,影响人类生活环境。5今天,小丽在班会上的演讲(_)大方(_)得体。六、 句子训练营。1露水把鸟的翅膀打湿了。(改成“被”字句)_2树叶落下来。(把句子写具体,至少要扩两个地方)_3周围的一切,不是都在起变化吗?(改成陈述句)_4我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。(修改病
3、句)_5黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。(缩句)_七、 课文欢乐谷。1可爱的生灵,让古诗显得趣味盎然。你瞧,绝句中的诗句“_,_”写出了燕子衔泥筑巢、鸳鸯慵睡的情景;惠崇春江晚景中的诗句“_,_”写的是鸭子最先察觉了初春江水的回暖;三衢道中中的诗句“_,_”写出了黄鹂啼鸣,幽韵悦耳,渲染了舒畅愉悦的氛。2本单元,我们在郑振铎的介绍下爱上了那_的燕子,跟着叶圣陶欣赏了那一池_的荷花,和汪曾祺一起认识了一群_的昆虫。八、 阅读下文,回答问题。大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把
4、浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。1第一句话介绍了_,第_句话分析了蔡伦改进的造纸术得以传承下来的原因。2造纸的原料主要是_,_,_,_等。3用“”画出描写蔡伦造纸过程的动词。请你用上几个连续的动词写一种手工的制作过程。 4不属于这种造纸方法得以传承下来的原因是( )A原料容易得到 B可以小量制造C价格便宜 D能满足多数人的需要九、 按要求作文。(任选一题)。1你会把什么小动物看作朋友?请写一写你和它之间发生的故事。要给你们的故事加一个题目。2寄来寄去的蚂蚁这个故事很有趣吧?请你
5、以小蚂蚁为主要角色,编写一个童话故事。要给故事加一个题目。_参考答案1、糖果 狐狸 丁零 巧妙 香肠 继续 痒痒 秘密2、宾客 理睬 秘密 笼子 海滨 踩水 蜜蜂 龙眼3、4、忙 乱 一 惊 提 吊 七 八 五 彩 秋 气 四 八 百 百 5、增添 增加 增强 如果 就 既 又 6、鸟的翅膀被露水打湿了。 一片片金黄色的树叶从高高的树上飘落下来。 周围的一切,都在起变化。 我们学校的师生都参加了这次运动会。 黑熊用舌头舔脚掌。7、泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 绿阴不减来时路 添得黄鹂四五声 活泼机灵 生机盎然(形态万千) 各具特点8、1 蔡伦改进了造纸术 3 2 树皮
6、 麻头 稻草 破布 3剪碎切断浸 捣烂 捞 晒干准备一张长方形的彩纸,把这张彩纸对折;在折叠好的纸上画出半边茄子的形状;然后沿着茄子的轮廓把多余的部分剪掉;最后把剪好的彩纸展开,茄子的剪纸就完成了。4B9、范文:懒蚂蚁从前,在农家的角落里有两只蚂蚁,一只姓勤,一只姓懒。秋天来了,勤蚂蚁出来采食,而懒蚂蚁就待在家里睡觉,饿了就吃一点储备的粮食。晚上,勤蚂蚁回来了,他们采了许多的食物。第二天,勤蚂蚁出去采食,粮食越来越多;但是懒蚂蚁还是在家好吃懒做,粮食都快见底了。日子就这样一天天过去了。初冬时,懒蚂蚁的儿子看见天气越来越冷了,怕大雪的时候,食物没了,就也赶紧叫大人们起来找食物,可懒蚂蚁说:“冬天并不是每天都下雪雅,也不能找食物吗?”儿子听了觉得有道理,也和爸爸一起睡大觉。大雪到了,天气十分寒冷,家里的食物一点儿也没有了。懒蚂蚁的儿子对懒蚂蚁说:“爸爸,外面没有食物了,怎么办?”爸爸说:“不可能,你都没去找怎么知道?”于是哆哆嗦嗦地爬出来找吃的,找了一圈都没找到,一阵风雪扑来,懒蚂蚁和儿子被冻在了冰雪下,再也无力挣扎了。6 / 6