四川省广元市2020年中考数学真题（解析版）.doc

四川省广元市2020年中考数学真题
一、选择题（每小题4分，共40分）每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题意的．
1. ﹣2的绝对值是（ ）
A. 2 B. C. D.
【答案】A
【解析】
分析：根据数轴上某个数与原点的距离叫做这个数的绝对值的定义，在数轴上，点﹣2到原点的距离是2，所以﹣2的绝对值是2，故选A．

2.下列运算正确的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】
分别利用幂的乘方和积的乘方、完全平方公式，同底数幂的乘法法则计算即可.
【详解】解：A、原式=4a4b2，故选项错误；
B、原式=a2，故选项正确；
C、原式=a2+2ab+b2，故选项错误；
D、原式=a7，故选项错误；
故选B.
【点睛】此题考查了幂的乘方和积的乘方、完全平方公式，同底数幂的乘法，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
3.如图所示的几何体是由5个相同的小正方体组成，其主视图为（ ）

A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】
根据从正面看得到的图形是主视图，可得答案．
【详解】解：从正面看第一层是一个小正方形，第二层是三个小正方形，
∴主视图为：

故选：D．
【点睛】本题考查了简单组合体的三视图，从正面看得到的图形是主视图．
4.在2019年某中学举行的冬季阳径运动会上，参加男子跳高的15名运动员的成绩如表所示：
成绩（m）
1.80
1.50
1.60
1.65
1.70
1.75
人数
1
2
4
3
3
2

这些运动员跳高成绩的中位数和众数分别是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】
首先根据这组数据的个数是奇数，则处于中间位置的数就是这组数据的中位数，判断出这些运动员跳高成绩的中位数即可；然后找出这组数据中出现次数最多的数，则它就是这些运动员跳高成绩的众数，据此解答即可．
【详解】解：∵15÷2＝7…1，第8名的成绩处于中间位置，
∴男子跳高的15名运动员的成绩处于中间位置的数是1.65m，
∴这些运动员跳高成绩的中位数是1.65m；
∵男子跳高的15名运动员的成绩出现次数最多的是1.60m，
∴这些运动员跳高成绩的众数是1.60m；
综上，可得这些运动员跳高成绩的中位数是1.65m，众数是1.60m．
故选：D．
【点睛】此题主要考查了众数和中位数，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确众数和中位数的含义和求法.
5.如图，a∥b,M、N分别在a,b上，P为两平行线间一点，那么∠1+∠2+∠3=（ ）.

A. 180° B. 360° C. 270° D. 540°
【答案】B
【解析】
【分析】
首先作出PA∥a，根据平行线性质，两直线平行同旁内角互补，可以得出∠1+∠2+∠3的值．
【详解】解：过点P作PA∥a，

∵a∥b，PA∥a，
∴a∥b∥PA，
∴∠1+∠MPA=180°，∠3+∠APN=180°，
∴∠1+∠MPA+∠3+∠APN=180°+180°=360°，
∴∠1+∠2+∠3=360°．
故选B．
【点睛】此题主要考查了平行线的性质，作出PA∥a是解决问题的关键．
6.按照如图所示的流程，若输出的，则输入的m为（ ）

A. 3 B. 1 C. 0 D. -1
【答案】C
【解析】
【分析】
根据题目中的程序，利用分类讨论的方法可以分别求得m的值，从而可以解答本题．
【详解】解：当m2-2m≥0时，
，解得m=0，
经检验，m=0是原方程的解，并且满足m2-2m≥0，
当m2-2m＜0时，
m-3=-6，解得m=-3，不满足m2-2m＜0，舍去．
故输入的m为0．
故选：C．
【点睛】本题考查有理数的混合运算，解答本题的关键是明确有理数混合运算的计算方法．
7.下列各图是截止2020年6月18日的新冠肺疫情统计数据，则以下结论错误的是（ ）

A. 图1显示印度新增确诊人数大约是伊朗的两倍．每百万人口的确诊人数大约是伊朗的
B. 图1显示俄罗斯当前的治愈率高于四班牙
C. 图2显示海外新增确诊人数随时间的推移总体呈增长趋势
D. 图3显示在2-3月之间，我国现有确诊人数达到最多
【答案】A
【解析】
【详解】略
8.关于x的不等式的整数解只有4个，则m的取值范围是（ ）
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】
不等式组整理后，表示出不等式组的解集，根据整数解共有4个，确定出m的范围即可．
【详解】解：不等式组整理得：，
解集为m＜x＜3，
由不等式组的整数解只有4个，得到整数解为2，1，0，-1，
∴-2≤m<-1，
故选：C．
【点睛】本题主要考查对解一元一次不等式，不等式的性质，解一元一次不等式组，一元一次不等式组的整数解等知识点的理解和掌握，能根据不等式组的解集得到-2≤m<-1是解此题的关键．
9.如图，是的两条互相垂直的直径，点P从点O出发，沿的路线匀速运动，设（单位：度），那么y与点P运动的时间（单位：秒）的关系图是（ ）

A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】
根据图示，分三种情况：（1）当点P沿O→C运动时；（2）当点P沿C→B运动时；（3）当点P沿B→O运动时；分别判断出y的取值情况，进而判断出y与点P运动的时间x（单位：秒）的关系图是哪个即可．
【详解】解：（1）当点P沿O→C运动时，
当点P在点O的位置时，y＝90°，
当点P在点C的位置时，
∵OA＝OC，
∴y＝45°，
∴y由90°逐渐减小到45°；
（2）当点P沿C→B运动时，
根据圆周角定理，可得
y≡90°÷2＝45°；
（3）当点P沿B→O运动时，
当点P在点B的位置时，y＝45°，
当点P在点O的位置时，y＝90°，
∴y由45°逐渐增加到90°．
故选：B．
【点睛】此题主要考查了动点问题的函数图象和圆周角定理，解答此类问题的关键是通过看图获取信息，并能解决生活中的实际问题，用图象解决问题时，要理清图象的含义即学会识图．
10.规定：给出以下四个结论：（1） ；（2）；（3） ；（4）其中正确的结论的个数为（ ）
A 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
【答案】C
【解析】
【分析】
根据题目所规定的公式，化简三角函数，即可判断结论．
【详解】解：（1），故此结论正确；
（2），故此结论正确；
（3）
故此结论正确；
（4）
=
=

，
故此结论错误.
故选：C．
【点睛】本题属于新定义问题，主要考查了三角函数的知识，解题的关键是熟练掌握三角函数的基础知识，理解题中公式.
二、填空题（每小题4分，共20分）把正确答案直接填写在答题卡对应题目的横线上．
11.近年来，四川省加快推进商业贸易转型升级，2019年，四川全省商业贸易服务业增加值达4194亿元，用科学计数法表示______________元．
【答案】4.194×1011
【解析】
【分析】
科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当数绝对值大于10时，n是正数；当原数的绝对值小于1时，n是负数．
【详解】解：将4194亿元用科学记数法表示为4.194×1011元．
故答案为：4.194×1011．
【点睛】此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．
12.在如图所示的电路图中，当随机闭合开关,,中的两个时，能够让灯泡发光的概率为________．

【答案】
【解析】
【分析】
分析电路图知：要让灯泡发光，必须闭合，同时,中任意一个关闭时，满足条件，从而求算概率．
【详解】分析电路图知：要让灯泡发光，必须闭合，同时,中任意一个关闭时，满足：
一共有：,,、,、,三种情况，满足条件的有,、,两种，
∴能够让灯泡发光的概率为：
故答案为：．
【点睛】本题考查概率运算，分析出所有可能的结果，寻找出满足条件的情况是解题关键．
13.关于x的分式方程的解为正数，则m的取值范围是_____________．
【答案】m<2且m≠0

【解析】
【分析】
首先解方程求得方程的解，根据方程的解是正数，即可得到一个关于m的不等式，从而求得m的范围．
【详解】解：去分母得：m+4x-2=0，
解得：x＝，
∵关于x的分式方程的解是正数，
∴＞0，
∴m<2，
∵2x-1≠0，
∴，
∴m≠0，
∴m的取值范围是m<2且m≠0．
故答案为：m<2且m≠0．
【点睛】本题主要考查了分式方程的解的符号的确定，正确求解分式方程是解题的关键．
14.如图，内接于于点H，若，的半径为7，则______．

【答案】
【解析】
【分析】
作直径AD，连接BD，根据圆周角定理得到∠ABD＝90°，∠D＝∠C证明△ABD∽△AHC，根据相似三角形的性质解答即可．
【详解】解：作直径AD，连接BD，
∵AD为直径，
∴∠ABD＝90°，又AH⊥BC，
∴∠ABD＝∠AHC，
由圆周角定理得，∠D＝∠C，
∴△ABD∽△AHC，
∴，即，
解得，AB＝，
故答案：．

【点睛】本题考查的是三角形的外接圆和外心的概念和性质，掌握圆周角定理、相似三角形的判定和性质是解题的关键．
15.如图所示，均为等边三角形，边长分别为，B、C、D三点在同一条直线上，则下列结论正确的________________．（填序号）
① ② ③为等边三角形 ④ ⑤CM平分

【答案】①②③⑤
【解析】
【分析】
①根据等边三角形的性质得CA＝CB，CD＝CE，∠ACB＝60°，∠DCE＝60°，则∠ACE＝60°，利用“SAS”可判断△ACD≌△BCE，则AD＝BE；
②过E作,根据等边三角形求出ED、CN的长，即可求出BE的长；
③由等边三角形的判定得出△CMN是等边三角形；
④证明△DMC∽△DBA，求出CM长；
⑤证明M、F、C、G四点共圆，由圆周角定理得出∠BMC＝∠FGC＝60°，∠CMD＝∠CFG＝60°，得出∠BMC＝∠DMC，所以CM平分∠BMD.
【详解】解：连接MC，FG，过点E作EN⊥BD，垂足N，
①∵△ABC和△CDE都是等边三角形，
∴CA＝CB，CD＝CE，∠ACB＝60°，∠DCE＝60°，
∴∠ACE＝60°，
∴∠ACD＝∠BCE＝120°，
在△ACD和△BCE中，
∴△ACD≌△BCE（SAS），
∴AD＝BE；①正确；
②∵△CDE都是等边三角形，且边长为3cm.
∴CN=cm，EN=cm.
∵BC=5cm.
∴，②正确；
③∵△ACD≌△BCE，
∴∠CAD＝∠CBE，
在△ACG和△BCF中，
∴△ACG≌△BCF（ASA），
∴CG＝CF
而∠GCF＝60°，
∴△CMN是等边三角形，③正确；
⑤∵∠EMD＝∠MBD＋∠MDB＝∠MAC＋∠MDB＝60°＝∠FCG，
∴M、F、C、G四点共圆，
∴∠BMC＝∠FGC＝60°，∠CMD＝∠CFG＝60°，
∴∠BMC＝∠DMC，
∴CM平分∠BMD，⑤正确；
④∵∠DMC=∠ABD，∠MDC=∠BDA
∴△DMC∽△DBA
∴
∴
∴CM=.④错误.
故答案为：①②③⑤.

【点睛】本题考查了全等三角形的判定和性质，等边三角形的判定与性质，熟练掌握等边三角形的性质，证明三角形全等是解题的关键．
三、解答题（共90分）要求写出必要的解答步骤或证明过程
16.计算：

【答案】-2
【解析】
【分析】
直接利用特殊角的三角函数值、绝对值的性质、零指数幂的性质、负整数指数幂的性质分别代入化简即可．
【详解】解：原式＝
=-2
【点睛】此题主要考查了实数运算，正确化简各数是解题关键．
17.先化简，再求值：，其中a是关于x的方程的根．
【答案】a2+2a+1；16
【解析】
【分析】
首先将括号里面通分，进而因式分解各项，化简求出即可．
【详解】解：

=a2+2a+1
∵a是关于x的方程的根，
∴a2-2a-3=0，
∴a=3或a=-1，
∵a2+a≠0，
∴a≠-1，
∴a=3，
∴原式=9+6+1=16.
【点睛】此题主要考查了分式的化简求值以及一元二次方程的解，正确化简分式是解题关键．
18.已知，O为对角线AC的中点，过O的一条直线交AD于点E，交BC于点F．

（1）求证：；
（2）若，面积为2，求的面积．
【答案】（1）见解析；（2）16.
【解析】
【分析】
（1）由平行四边形的性质得出AD∥BC，得出∠EAO＝∠FCO，由ASA即可得出结论；
（2）由于，O为对角线AC的中点，得出△AEO∽△ADC，根据的面积为2，可得△ADC的面积，进而得到的面积．
【详解】解：（1）∵四边形ABCD是平行四边形，
∴AD∥BC，
∴∠EAO＝∠FCO，
∵O是AC的中点，
∴OA＝OC，
在△AOE和△COF中，，
∴△AOE≌△COF（ASA）；
（2）∵=1：2O为对角线AC的中点，
∴AO:AC=1:2，
∵∠EAO＝∠DAC，
∴△AEO∽△ADC，
∵的面积为2，
∴△ADC的面积为8，
∴的面积为16.
【点睛】本题考查了平行四边形的性质与判定、全等三角形的判定与性质、相似三角形面积比，要熟练掌握全等三角形的判定和相似三角形的判定.
19.广元市某中学举行了“禁毒知识竞赛”，王老师将九年级（1）班学生成绩划分为A、B、C、D、E五个等级，并绘制了图1、图2两个不完整的统计图，请根据图中的信息解答下列问题：

（1）求九年级（1）班共有多少名同学？
（2）补全条形统计图，并计算扇形统计图中的“C”所对应的圆心角度数；
3）成绩为A类的5名同学中，有2名男生和3名女生；王老师想从这5名同学中任选2名同学进行交流，请用列表法或画树状图的方法求选取的2名同学都是女生的概率．
【答案】（1）50；（2）见解析，108°；（3）．
【解析】
【分析】
（1）由B的人数和其所占的百分比即可求出总人数；
（2）C人数可知，而总人数已求出，进而可求出其所对应扇形的圆心角的度数；根据求出的数据即可补全条形统计图；
（3）列表得出所有等可能的情况数，找出刚好抽到2名同学都是女生的情况数，即可求出所求的概率．
【详解】解：（1）由题意可知总人数＝10÷20%＝50名；
（2）补全条形统计图如图所示：

扇形统计图中C等级所对应扇形的圆心角＝15÷50×100%×360°＝108°；
（3）列表如下：

得到所有等可能的情况有20种，其中恰好抽中2名同学都是女生的情况有6种，
所以恰好选到2名同学都是女生的概率＝＝．
【点睛】此题考查了列表法与树状图法，用到的知识点为：概率＝所求情况数与总情况数之比．
20.某网店正在热销一款电子产品，其成本为10元/件，销售中发现，该商品每天的销售量y（件）与销售单价x（元/件）之间存在如图所示的关系：

（1）请求出y与x之间的函数关系式；
（2）该款电子产品的销售单价为多少元时，每天销售利润最大？最大利润是多少元；
（3）由于武汉爆发了“新型冠状病毒”疫情，该网店店主决定从每天获得的利润中抽出300元捐赠给武汉，为了保证捐款后每天剩余利润不低于450元，如何确定该款电子产品的销售单价？
【答案】（1） y＝−10x＋300；（2）20元时，最大利润为1000元；（3）单价每件不低于15元，且不高于25元.
【解析】
【分析】
（1）利用待定系数法求解可得；
（2）设该款电子产品每天的销售利润为w元，根据“总利润＝每件的利润×销售量”可得函数解析式，配方成顶点式后利用二次函数的性质求解可得；
（3）设捐款后每天剩余利润为z元，根据题意得出z＝−10x2＋400x−3000−300＝−10x2＋400x−3300，求出z＝450时的x的值，求解可得．
【详解】解：（1）设 y 与 x 的函数关系式为 y＝kx＋b，
将（20，100），（25，50）代入 y＝kx＋b，
得，
解得，
∴y与x的函数关系式为 y＝−10x＋300；
（2）设该款电子产品每天的销售利润为w元，
由题意得 w＝（x−10）•y
＝（x−10）（−10x＋300）
＝−10x2＋400x−3000
＝−10（x−20）2＋1000，
∵−10＜0，
∴当x＝20时，w有最大值，w最大值为1000．
答：该款电子产品销售单价定为20元时，每天销售利润最大，最大销售利润为1000元；
（3）设捐款后每天剩余利润 z 元，
由题意可得 z＝−10x2＋400x−3000−300＝−10x2＋400x−3300，
令z＝450，即−10x2＋400x−3300＝450，
x2−40x＋375＝0，
解得x1＝15，x2＝25，
∵−10＜0，
∴当该款电子产品的销售单价每件不低于15元，且不高于25元时，可保证捐款后每天剩余利润不低于450 元．
【点睛】本题主要考查二次函数的应用，解题的关键是掌握待定系数法求函数解析式，理解题意找到题目蕴含的相等关系，并据此得出函数解析式．
21.如图，公路MN为东西走向，在点M北偏东36.5°方向上，距离5千米处是学校A；在点M北偏东45°方向上距离千米处是学校B．（参考数据：，）．

（1）求学校A，B两点之间的距离
（2）要在公路MN旁修建一个体育馆C，使得A，B两所学校到体育馆C的距离之和最短，求这个最短距离．
【答案】（1）km;（2）km.
【解析】
【分析】
（1）过点A作CD//MN，BE⊥MN，在Rt△ACM中求出CM，AC，在Rt△MBE中求出BE，ME，继而得出AD，BD的长度，在Rt△ABD中利用勾股定理可得出AB的长度．
（2）作点B关于MN的对称点G，连接AG交MN于点P，点P即为站点，求出AG的长度即可．
【详解】（1）过点A作CD//MN，BE⊥MN，如图：
在Rt△ACM中，∠CMA＝36.5°，AM＝5km，
∵sin36.5°＝＝0.6，
∴CA＝3，MC＝4km，
在Rt△MBE中，∠NMB＝45°，MB＝km，
∵sin45°＝＝，
∴BE＝6，ME＝6km，
∴AD＝CD−CA＝ME−CA＝3km，BD＝BE−DE＝BE−CM＝2km，
在Rt△ABD中，AB＝km．
（2）作点B关于MN的对称点G，连接AG交MN于点P，连接PB，点P即为站点，
此时PA＋PB＝PA＋PG＝AG，即A，B两所学校到体育馆C的距离之和最短为AG长
在Rt△ADG中，AD=3，DG=DE+EG=DE+BE=4+6=10，∠ADG=90°，
∴AG＝＝km．
答：最短距离为km．

【点睛】本题考查了解直角三角形的知识，解答本题的关键是构造直角三角形，利用三角函数值求解相关线段的长度，难度较大．
22.如图所示，一次函数的图象与反比例函数的图象交于．

（1）求反比例函数和一次函数的解析式；
（2）在x轴上存在一点C，使为等腰三角形，求此时点C的坐标；
（3）根据图象直接写出使一次函数的值大于反比例函数的值的x的取值范围．
【答案】（1），；（2），，，；（3）-123
【解析】
【分析】
（1）因为反比例函数过A、B两点，所以可求其解析式和n的值，从而知B点坐标，进而求一次函数解析式；
（2）分三种情况：OAOC，AO=AC，CA=CO，分别求解即可；
（3）根据图像得出一次函数图像在反比例函数图像上方时x的取值范围即可.
【详解】解：（1）把A（3，4）代入，
∴m＝12，
∴反比例函数是；
把B（n，-1）代入得n＝−12．
把A（3，4）、B（-12，−1）分别代入y＝kx＋b中：
得，
解得，
∴一次函数的解析式为；
（2）∵A（3，4），△AOC为等腰三角形，OA=，
分三种情况：
①当OA=OC时，OC=5，
此时点C的坐标为，；
②当AO=AC时，∵A（3，4），点C和点O关于过A点且垂直于x轴的直线对称，
此时点C的坐标为；
③当CA=CO时，点C在线段OA的垂直平分线上，
过A作AD⊥x轴，垂足为D，
由题意可得：OD=3，AD=4，AO=5，设OC=x，则AC=x，
在△ACD中，
，
解得：x=，
此时点C的坐标为；

综上：点C的坐标为：，，，；
（3）由图得：
当一次函数图像在反比例函数图像上方时，
-123，
即使一次函数的值大于反比例函数的值的x的取值范围是：-123.
【点睛】本题考查了反比例函数与一次函数的交点，待定系数法求函数解析式，等腰三角形的性质，利用了数形结合及分类讨论的思想.
23.在中，，OA平分交BC于点O，以O为圆心，OC长为半径作圆交BC于点D．

（1）如图1，求证：AB为的切线；
（2）如图2，AB与相切于点E，连接CE交OA于点F．
①试判断线段OA与CE的关系，并说明理由．
②若，求的值．
【答案】（1）见解析；（2）①OA垂直平分CE，理由见解析；②
【解析】
【分析】
（1）过点O作OG⊥AB，垂足为G，利用角平分线的性质定理可得OG=OC，即可证明；
（2）①利用切线长定理，证明OE=OC，结合OE=OC，再利用垂直平分线的判定定理可得结论；
②根据求出OF和CF，再证明△OCF∽△OAC，求出AC，再证明△BEO∽△BCA，得到，设BO=x，BE=y，可得关于x和y的二元一次方程组，求解可得BO和BE，从而可得结果.
【详解】解：（1）如图，过点O作OG⊥AB，垂足为G，
∵OA平分交BC于点O，
∴OG=OC，
∴点G在上，
即AB与相切；

（2）①OA垂直平分CE，理由是：
连接OE，
∵AB与相切于点E，AC与相切于点C，
∴AE=AC，
∵OE=OC，
∴OA垂直平分CE；
②∵，
则FC=2OF，在△OCF中，
，
解得：OF=，则CF=，
由①得：OA⊥CE，
则∠OCF+∠COF=90°，又∠OCF+∠ACF=90°，
∴∠COF=∠ACF，而∠CFO=∠ACO=90°，
∴△OCF∽△OAC，
∴，即，
解得：AC=6，
∵AB与圆O切于点E，
∴∠BEO=90°，AC=AE=6，而∠B=∠B，
∴△BEO∽△BCA，
∴，设BO=x，BE=y，
则，
可得：，
解得：，即BO=5，BE=4，
∴tanB==.

【点睛】本题考查了圆的综合，切线的判定和性质，相似三角形的判定和性质，二元一次方程组的应用，有一定难度，解题要合理选择相似三角形得出结论.
24.如图，直线分别与x轴，y轴交于点A，B两点，点C为OB的中点，抛物线经过A，C两点．

（1）求抛物线的函数表达式；
（2）点D是直线AB下方的抛物线上的一点，且的面积为，求点D的坐标；
（3）点P为抛物线上一点，若是以AB为直角边的直角三角形，求点P到抛物线的对称轴的距离．
【答案】（1）；（2）（2，-3）；（3）或或.
【解析】
【分析】
（1）由直线解析式求出A、B坐标，然后得出C点坐标，再用待定系数法求出抛物线解析式；
（2）过点D作DE⊥x轴，交直线AB于点E，设D（m，），利用S△ABD==得出方程，解出m值即可；
（3）分点A是直角顶点和点B是直角顶点，结合图像，表示出△ABP三边长度，利用勾股定理得出方程，求解即可.
【详解】解：（1）直线中，
令x=0，则y=10，令y=0，则x=5，
∴A（5，0），B（0，10），
∵点C是OB中点，
∴C（0，5），将A和C代入抛物线中，
，解得：，
∴抛物线表达式为：；
（2）联立：，
解得：或，
∴直线AB与抛物线交于点（-1，12）和（5，0），
∵点D是直线AB下方抛物线上的一点， 设D（m，），
∴-1＜m＜5，
过点D作DE⊥x轴，交直线AB于点E，
∴E（m，-2m+10），
∴DE==，
∴S△ABD===，
解得：m=2，
∴点D的坐标为（2，-3）；

（3）抛物线表达式为：，
∵△APB是以AB为直角边的直角三角形，
设点P（n，），∵A（5，0），B（0，10），
∴AP2=，BP2=，AB2=125，
当点A为直角顶点时，
BP2= AB2+ AP2，
解得：n=或5（舍），

当点B为直角顶点时，
AP2= AB2+ BP2，
解得：n=或，

而抛物线对称轴为直线x=3，
则3-=，-3=，3-=，
综上：点P到抛物线对称轴的距离为：或或.
【点睛】本题是二次函数综合题，主要考查了一次函数图象上坐标点的特征，待定系数法求二次函数解析式，三角形面积的铅垂高表示法，解一元二次方程，勾股定理，相似三角形的判定与性质等重要知识点，综合性强，难度较大．

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