高中生物生长素的生理作用人教版必修公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件.pptx

第第2 2节节 生长素生理作用生长素生理作用 本节聚焦：本节聚焦：1、生长素生理作用、生长素生理作用是什么？是什么？2、生长素在植物体、生长素在植物体内发挥生理作用时有内发挥生理作用时有什么特点？什么特点？第1页第1页植物向光性植物向光性 生长素分布不均引起生长素分布不均引起 第2页第2页生长素运送生长素运送（1 1）极性运送）极性运送 由形态学上端向下端运送由形态学上端向下端运送（2 2）非极性运送）非极性运送 在植物韧皮部在植物韧皮部第3页第3页生长素分布生长素分布 胚芽鞘、芽、根顶端分生组织、胚芽鞘、芽、根顶端分生组织、形成层、发育中种子和果实形成层、发育中种子和果实.生长旺盛部位生长旺盛部位第4页第4页问题探讨问题探讨 1、对于不同器官来说，生长素促进生长最适浓度相同吗？第5页第5页问题探讨问题探讨 同一浓度生长素作用于不同器官上，引发生理功效不同。第6页第6页问题探讨问题探讨 2 2、对于同一器官、对于同一器官来说，生长素作来说，生长素作用与浓度有什么用与浓度有什么关系？关系？第7页第7页问题探讨问题探讨 不同浓度生长素作用于植物同一器官上，引发生理功效不同第8页第8页探究活动探究活动生长素类似物增进生长素类似物增进扦插扦插条生根最条生根最适浓度适浓度哪个浓度最哪个浓度最适合呢？适合呢？不同植物最适浓度相同吗?第9页第9页扦插：富贵竹扦插：富贵竹第10页第10页探究活动探究活动试验原理：试验原理：-萘乙酸（萘乙酸（NAANAA）、）、2 2、4D4D生长素类似物生长素类似物含有与含有与IAAIAA相同生理效应相同生理效应第11页第11页探究活动探究活动生长素类似物增进扦插枝条生根最适浓度生长素类似物增进扦插枝条生根最适浓度取材：取材：枸杞、垂叶榕、叶子花（勒杜鹃）、枸杞、垂叶榕、叶子花（勒杜鹃）、垂柳垂柳办法：办法：（浸泡法）把插条基部浸泡在配制好（浸泡法）把插条基部浸泡在配制好2，4-D溶液中，深约溶液中，深约3cm，处理，处理3小时。小时。处理完毕进行扦插处理完毕进行扦插 试验过程试验过程第12页第12页2 mg.l-13 mg.l-14 mg.l-15 mg.l-16 mg.l-17mg.l-18 mg.l-1-不生不生根根n生根明显生根生根-不生不生根根不生不生根根生根生根n生根明显生根生根不生不生根根不生不生根根生根生根生根生根2cm生根生根生根生根不生不生根根试验结果试验结果枸杞枸杞 不用生长素类似物，先长芽，还没长根不用生长素类似物，先长芽，还没长根垂叶榕垂叶榕叶子花叶子花垂柳垂柳探究活动探究活动第13页第13页枸杞枸杞不用生长素类似物，先长芽，还没长根不用生长素类似物，先长芽，还没长根第14页第14页垂叶榕垂叶榕4 mg.l-1 5 mg.l-1 6 mg.l-1 第15页第15页叶子花叶子花 4 mg.l-1 5 mg.l-1 6 mg.l-1 7mg.l-1 8 mg.l-1 第16页第16页垂柳垂柳 2 mg.l-1 3 mg.l-1 4 mg.l-1 5 mg.l-1 6 mg.l-1 7mg.l-1 8 mg.l-1 第17页第17页探究活动探究活动试验结论：生长素类似物能促进扦插枝条生根不同植物最适浓度不同。第18页第18页生长素生理作用生长素生理作用（1 1）既能增进生长，也能克制生长；既能增进生长，也能克制生长；（2 2）既能增进发芽，也能克制发芽；既能增进发芽，也能克制发芽；（3 3）既能预防落花落果，也能疏花疏果。既能预防落花落果，也能疏花疏果。第19页第19页浓度较低浓度较低增进生长增进生长浓度过高浓度过高克制生长克制生长甚至杀死植物。甚至杀死植物。生长素生理作用生长素生理作用如何表现出增进如何表现出增进,克制生理作用呢克制生理作用呢?双重性生理作用双重性生理作用第20页第20页保花保花 疏果疏果 第21页第21页植物对生长素敏感程度如何呢植物对生长素敏感程度如何呢?（1）营养器官生殖器官）营养器官生殖器官（2）根芽茎）根芽茎（3）幼嫩细胞衰老细胞）幼嫩细胞衰老细胞（4）双子叶植物单子叶植物）双子叶植物单子叶植物生长素生理作用生长素生理作用第22页第22页顶端优势顶芽产生生长素逐步向下运送，枝条上顶芽产生生长素逐步向下运送，枝条上部侧芽附近生长素浓度较高。部侧芽附近生长素浓度较高。因此它生长发育受到克制，从而表现出因此它生长发育受到克制，从而表现出顶端优势顶端优势。第23页第23页第24页第24页生长素类似物应用生长素类似物应用（1 1）增进扦插枝条生根）增进扦插枝条生根（2 2）增进果实发育）增进果实发育（3 3）预防落花落果，疏花疏果。）预防落花落果，疏花疏果。第25页第25页垂柳垂柳 2 mg.l-1 3 mg.l-1 4 mg.l-1 5 mg.l-1 6 mg.l-1 7mg.l-1 8 mg.l-1 第26页第26页保花保花 疏果疏果 第27页第27页顶端优势原理应用顶端优势原理应用 解除顶端优势：解除顶端优势：能够达到增产能够达到增产,调整植株形态。调整植株形态如：年桔、龙眼、盆景如：年桔、龙眼、盆景维持顶端优势：维持顶端优势：能够达到增产能够达到增产 如：材用树木如：材用树木第28页第28页顶端优势原理在农业生产中应用顶端优势原理在农业生产中应用第29页第29页顶端优势原理在农业生产中应用顶端优势原理在农业生产中应用第30页第30页顶端优势原理在农业生产中应用顶端优势原理在农业生产中应用第31页第31页第32页第32页顶端优势原理在农业生产中应用顶端优势原理在农业生产中应用第33页第33页生长素生长素生理作用生理作用 双重性双重性 低浓度增进生长低浓度增进生长 高浓度克制生长高浓度克制生长 解除：解除：摘掉顶芽摘掉顶芽 顶端优势顶端优势 原因：原因：现象：顶芽生长，侧芽受到克制现象：顶芽生长，侧芽受到克制顶芽处生长素浓度低，增进生长顶芽处生长素浓度低，增进生长 侧芽处生长素浓度高，克制生长侧芽处生长素浓度高，克制生长应用：应用：农业、园艺农业、园艺 第第2节节 生长素生理作用生长素生理作用第34页第34页练习练习1、植物生长素对植物新陈代谢和生长发育、植物生长素对植物新陈代谢和生长发育等生命活动起着很主要调整作用，其特点是等生命活动起着很主要调整作用，其特点是（）A、只能克制植物生长、只能克制植物生长 B、高浓度时增进生长，低浓度时克制生长、高浓度时增进生长，低浓度时克制生长C、高浓度时克制生长、高浓度时克制生长 D、只能增进植物生长只能增进植物生长C第35页第35页练习练习2、植物主杆生长快速而侧枝生长相、植物主杆生长快速而侧枝生长相对缓慢，是由于（对缓慢，是由于（）A、侧芽缺乏生长素、侧芽缺乏生长素 B、侧芽产生生长素过多、侧芽产生生长素过多C、侧芽受光照少、侧芽受光照少 D、侧芽积累生长素过多、侧芽积累生长素过多D第36页第36页练习练习3、在棉花栽培过程中，需要摘心（打顶）、在棉花栽培过程中，需要摘心（打顶）使侧芽生长素量（使侧芽生长素量（）A、增长，以克制其生长、增长，以克制其生长 B、增长，以利其生长、增长，以利其生长C、减少，以克制其生长、减少，以克制其生长 D、减少，以利其生长、减少，以利其生长D第37页第37页A B C D增进增进 o 克制克制生长素浓度生长素浓度根根 芽芽在在A点生长素点生长素 根生长，从根生长，从 点开点开始根生长受到克制。始根生长受到克制。芽最适宜生长生长素浓芽最适宜生长生长素浓度在度在 点，在点，在D点点它生长受到它生长受到 增进增进BC克制克制练习练习第38页第38页