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人教版道德与法治七年级上册第四单元生命的思考测试题部编人教版七年级道德与法治第四单元生命的思考测试题一、单项选择题1东方网：“我不是王濛的影子！我就是我！”虽然和王濛相似，一样的敢拼、直率、快言快语，但冬运会女子短道速滑新科500米冠军范可新并不喜欢被称为“小王濛”。“我不是王濛的影子！我就是我！”对这句话理解有误的是（C)A 每个人都是独一无二的，不可替代的 B 每一个人都是一个“独特的我”C 范可新太高傲，目中无人 D 我们要做自己，没必要成为别人2有人说，人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。这句话告诉我们(C)每一个生命都是有个性的 生命的时光一去不复返人类的生命是复杂的 应珍惜生命的每一寸时光A B C D 32017年8月8日21时19分，四川阿坝州九寨沟县发生7.0级地震，地震死亡人数24人，493人受伤（重伤4 5人）。灾难就是动员令，灾情就是集结号。解放军、武警部队和民兵预备役部队及社会各界群众快速反应，第一时间火速赶赴灾区，争分夺秒，投入到抢险救援的战斗中。这件事说明(B)生命是脆弱的、艰难的 生命是崇高的、神圣的生命的长短是天注定的 生命是坚强的、有力量的A B C D 4“看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。“这描述了(A)A 大自然生命的千姿百态 B 生命的相互关爱 C 生命来之不易 D 生命是不可逆的5作家罗曼罗兰说：人生不出傻来闽车票，一里动身，绝不返回。这形象的说明(c)一个人的生命是短暂的 生命属于我们只有一次生命一旦失去就不会再来 生命是有限的，应珍惜美好的生命。A B C D 6著名科学家莱布尼茨说：“世界上没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。”这句话告诉我们(A)A 生命是独特的，每个人的生命都不可替代 B 生命来之不易C 生命是不可逆的 D 生命是大自然的奇迹，我们会轻易得到自己的生命7每年的5月12日，是我国的“防灾减灾日”，许多学校都会举行各种逃生演练、紧急疏散等活动，中学生小明对在活动中婧笑打闹，不以为然。下列说法中，最能说服小明的是(A)A 人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命要从日常生活做起B 人的生命的独特性突出农现在与其它生命相比具有智惹C 无论遭遇多大挫折，永不放弃生的希望D 通过逃生演练、紧急疏散等活动实现生命的价值8“低头族”已经成为现代社会的一个流行词，他指那些在走路、乘坐交通工具或吃饭时，几乎都在低头玩手机或平板电脑的人。结合漫画，你认为下列观点正确的是(D)这是社会发展的必然现象，任何人都无法避免地成为“低头族”导致发生车祸的几率增大，危及自身和他人的安全容易导致焦虑、冷漠、拖延症、人际关系能力退化，带来一系列心理问题长期低头，会对身体健康不利，是一种对生命不负责任的现象A B C D 9中国睡眠研究会召开新闻发布会表示，八成重大交通事故与司机睡眠不足有关。连续17个小时不睡觉再驾车，肇事风险“等同于醉酒驾车”。对这则新闻认识正确的有(B)司机睡眠不足开车是不负责任的表现 我们应该意识到自己与其他人的生命是共同在在的人们尽量不开车出门，避免交通事故 我们珍惜爱护自己的生命，也要关爱他人的生命A B C D 10“每个人都有他隐藏的精华，和任何别人的精华不同，它使人具有自己的气味。”对这句话理解正确的是(B) A 每个人都隐藏自己的精华 B 每个人的生命都具有独特性C 每个人的生命其实都是一样的 D 每个人身上的气味都不一样二、简答题112018年11月6日11时许，6岁男童赵梓聪跟着父亲在地里收白菜时，不慎掉落井里，掉入的这口井月40米深，30公分宽，因无法采取成人下井救助的方式，只能靠挖掘。事发后，家属立即报警，当地救援队随即开展救援工作，9日早7时左右，参与到救援的工作车辆已达140度辆，救援人员500多人，捐助善款近10万元、救援物资食品等共2400多件，爱心企业提供柴油10吨，经过107个小时的紧急营救，10日11时许，赵梓聪被救援人员从井里抱出，次日凌晨 ，医生确认匆匆已经死亡。（1）结合材料，谈谈你对“生命至上”的理解？（2）生命具有哪些特点？（3）你认为怎样才能活出生命的精彩，绽放自己的生命之花？答：（1）我们敬畏生命，珍视生命我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要在这些外在的东西面前，生命价值高于一切生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要我们自觉地珍爱他人的生命（2）生命是独特的；生命是不可逆的；生命是短暂的（3）充盈自己的生命热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力拒绝冷漠，关切生命我们不仅要关注自身的发展，而且要关切其他的生命，设身处地地思考并善待他人将自己的生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大12一个人最宝贵的是生命，生命番智慧、力量和一切美好情感的唯一载体。珍爱生命是做人最基本的责任。（l）生命是不可逆的，我们要学会守护生命，如果遭遇下面的场景你应该怎么做？ 场景做法（每种情况打出两种即可）（2）钱江晚报曾有这样一则报道，在浙江台州天台县一辆城乡公交上，一位六七十岁阿婆吐了一地，车上的乘客，有人赶肾扭头，有人捂住鼻子，还有人起身换了位子在其他人避之不及的时候，一名少女站了起来。她从书包里拿出包书的书皮，接住阿婆又次的呕吐，用纸巾把地面擦干净，然后安静的坐回了纸巾的位子请你用一句话，续写剧情的发展。并简要说出续写的理由。（一条即可）答：（1）遇到火灾：尽量向下而不是向上逃生。不要乘坐电梯；不要慌张，切勿盲目跳楼，要将自己充分暴露在容易被发现的地方，等待救援人员的救援； 把门关上，可以防止火势蔓延； 立即切断煤气总开关，关闭液化气罐，并致电相部门； 如果被困在充满烟雾的房间里，用手和膝盖爬行，并且让身体保持最低的位置； 如果身上着火了，应该就地躺下、打滚扑灭火焰等。遇到他人溺水：立即呼喊，请求大人救助； 在确保自己生命安全为提前，才能施以救人，要见义智为，而不是见义勇为；借助其他的工具如，树枝，救生圈，木板，以及小船等向溺水者施以援手。 溺水者被救上岸后，要清除口鼻中的污水、污物、分泌物，确保气道通畅；选择方法帮助倒出胃里积水；呼吸停止者立即口对口人工呼吸等。 遇到歹徒：一定要先让自己的心平静下来再考虑下一步的打算， 深呼吸；要保持镇定，不要大声吵闹，激怒歹徒；顺从歹徒的要求，交出身上的财物，不要正面反抗；暗暗记下歹徒的相貌、衣着、逃离方向，交通工具，车牌号码等，并及时拨打110报警；除非歹徒问话，不要轻易说话，在警察发起突发的瞬间，尽量趴在地上等。（2）如：车厢里顿时安静下来，向少女投去了敬佩的目光；看着少女的举动，唯恐躲闪不及的人们羞愧地低下了头等理由：如：生命拒绝冷漠；人与人是相互依存的，要关切他人的生命；设身处地为他人着想，善待他人。人教版道德与法治七年级上册第四单元生命的思考单元测试(1) 第四单元单元测试卷 时间：60分钟满分：100分 一、单项选择（每小题3分，共60分）1 在这个世界上，人的生命因为智慧而闪烁夺目的光彩。人的生命是一篇昂扬的乐章，也是一幅精美的画卷，拥有生命是享有其他一切权利的基础。以下关于人的生命的说法，你认为正确的是() 生命是不可逆的生命是唯一和短暂的只有伟人才能创造出不平凡的社会价值，获得生命的意义不同的人对待生命的态度是一样的A.BCD2 70多岁的老人朱光宣发现一个小女孩掉入水塘后，尽管自己刚中风，腿脚不便，仍奋不顾身下水救人。南京市江宁区见义勇为基金会对他进行了表彰。我们向朱光宣学习，就要做到() 生命怀有敬畏之心，不仅要关心自己的身体健康，也要关心他人的健康增强安全意识，自我保护意识，无论如何只爱护自己的生命从日常生活中的小事做起，关爱他人的健康发现同学不小心掉入水塘的深水区，我们即使不会游泳，也要跳下去救人ABCD 3 在第53届苏州世乒赛女单决赛中，中国选手丁宁在0:2落后且右脚扭伤的情况下，“希望能战斗到最后”的强烈信念使她越战越勇，最终荣获冠军。丁宁昀事迹告诉我们(A人生难免有挫折，经历挫折就能成功B面对挫折要迎难而上，开拓进取 C挫折会给人打击，带来损失和痛苦D不同的人面对困难和挫折会有不同的反应419岁安徽学生何九春冒着生命危险跳入冰冷的湖水中，奋力托起一名溺水女子，因体力不支沉入水底献出宝贵生命。对此，下列认识正确的是() 善待他人生命，当他人生命遭遇威胁时能生出援助之手在关爱他人生命中提升生命价值这是生命意识淡薄，对自己生命健康不负责任的行为关爱他人，让生命焕发光彩 ABCD5.“看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。“这描述了（ ）A 大自然生命的千姿百态B生命的相互关爱C生命来之不易D生命是不可逆的6.著名科学家莱布尼茨说：“世界上没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。”这句话告诉我们（ ） A 生命是独特的，每个人的生命都不可替代B生命来之不易B 生命是不可逆的D生命是大自然的奇迹，我们会轻易得到自己的生命7. “低头族”已经成为现代社会的一个流行词，他指那些在走路、乘坐交通工具或吃饭时，几乎都在低头玩手机或平板电脑的人。结合漫画，你认为下列观点正确的是（ ） 这是社会发展的必然现象，任何人都无法避免地成为“低头族”导致发生车祸的几率增大，危及自身和他人的安全 容易导致焦虑、冷漠、拖延症、人际关系能力退化，带来一系列心理问题长期低头，会对身体健康不利，是一种对生命不负责任的现象A BCD 8. “每个人都有他隐藏的精华，和任何别人的精华不同，它使人具有自己的气味。”对这句话理解正确的是( )A 每个人都隐藏自己的精华B每个人的生命都具有独特性C每个人的生命其实都是一样的D每个人身上的气味都不一样 9.2017年5月12日，是我国第9个“防灾减灾日”。北京市首个中小学防灾减灾教育基地在顺义汉石桥湿地揭牌，800名中学生现场学习防震、心肺复苏、结绳等抗灾自救知识。有的同学对此不以为意：又没发生意外，有这个必要吗？下列说法中，能说服这位同学的是（ ）人的生命是顽强的，也是脆弱的，我们应该增强安全防范意识自然灾害是非人力可抗拒的，要自觉提高安全防范能力无论遇到多大挫折，都不要放弃生的希望 应该学习一些抗灾自救知识，掌握一些基本的自救自护方法A BCD 10.2017年8月8日21时19分，四川阿坝州九寨沟县发生7.0级地震，地震死亡人数24人，493人受伤（重伤45人）。灾难就是动员令，灾情就是集结号。解放军、武警部队和民兵预备役部队及社会各界群众快速反应，第一时间火速赶赴灾区，争分夺秒，投入到抢险救援的战斗中。这件事说明（ ） 生命是脆弱的、艰难的生命是崇高的、神圣的生命的长短是天注定的生命是坚强的、有力量的ABCD11. 面对各种灾害，掌握有效的逃生、急救知识和技巧，是中学生必备的能力。下列做法中正确的是（ ）A遇到大雨或洪灾时，远离水库河流等地点B发现有人触电时，急忙跑过去将其拉开C.当火灾发生时，通过跳楼等方式逃离火场D遭遇雷雨天气时，可以站在大树下躲雨12. 国家主席习近平在会见第五次全国白强模范暨助残先进集体和个人表彰大会受表彰代表时指出，希望广大残疾人从白强模范身上汲取力量，更加勇敢地迎接生活的挑战与挫折。之所以要勇敢迎接生活中的挑战与挫折，是因为( ) A 挫折是生命成长的一部分B人生的挫折越多越好C.造成挫折的因素多种多样D挫折定使人走向成功13. 生命是有韧性的，要从容面对挫折。下面同学的言行，能体现正确对待挫折的有( )A 考这么差，我还有什么脸见老师和父母？B 我已经努力过了，还是考的那么差，真笨，真丢脸。 C学校选拔足球队员我被选上了，幸亏当初我没有因为害怕而放弃。D哈哈，他们不如我，这次冠军非我莫属！14. 出资修桥补路，免费接送学生，在他心里都是白然而然的事儿。正是这样的“自然而然”，让好人朱占华对他人的关爱坚持了几十年，既不因贫困而衰减，也不因富贵而冷漠，并在坚守与付出中实现人生的价值，收获生命的快乐，展现白己生命独特的魅力。这给我们的启示有( )根据自己个性和优势，选择适合自己的成才之路发掘自己独特的魅力，为社会贡献智慧和才能实现生命的价值，可以从一点一滴的小事做起只要尊重善待他人的生命，就能实现自我价值A BCD 15. 著名画家达芬奇说：“趁年轻少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神的养料，所以年轻时应该努力，这样才不致空虚。”这段话主要启示我们( )A 珍爱青春时光，学会享受生活B伸出友谊之手，主动与同学交往C努力拼搏奋斗，让生命因此而充盈D关心身体状况，对自己生命负责 16.第五届全园道德模范授奖仪式圆梦中国德耀中华在北京人民大会堂金色大厅举行。颁奖仅式分为“助人为乐”“见义勇为”“诚实守信”“敬业奉献”“孝老爱亲”5个篇章。“百岁老兵王福昌、“板凳妈妈”许月华、*氧弹之父”于敏、“最美孕妇”彭伟平、“最美女孩”周美玲.一连串平凡而响亮的名字震撼着每一个观众的心。他们的行为让人泪流满面,他们为社会所作的贡献、他们的精神力量永远激励着我们。对此认识正确的是( )A为社会作出贡献，可以实现生命的价值B只有为社会作出巨大的贡献，他的人生才有价值C普通人无法实现生命的价值D应善待他人的生命,忽视自己的生命 172017年6月25日，重庆晨报报道，弯腰、蹲地，一路走一路捡起街上的垃圾，再放进附近的垃圾箱她足足捡了两条街。在网络走红的綦江“红衣婆婆”找到了！她叫王小伦，是重庆友路汽车机械有限公司的一名临时工人。“顺手捡垃圾”这事她已干了10年。这启示我们 ( )敞开胸怀，善待生活，提高生命质量要用自己的热情去消融冷漠，关爱社会要用平凡的生命坚持做好平凡的小事情网络无所不能，多交网友才能走红网络A BCD18. 能让卫星上天的是人才，能让马桶不漏水的也是人才。“高铁焊接大师”李万君、火箭“心脏”焊接人高凤林等大国工匠们的成功之路不是上名高中、进名大学，而是追求职业技能的完美和极致，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，他们成为国宝级的顶级技工，成为一个领域不可或缺的人才。这启示我们()A只要学习好，一定成国宝B不同的人生，同样能精彩B 要想成人才，技工行业来D人才有多种，高薪受尊重19. 期中考试试卷发下来了，由于过度紧张，小强的成绩不理想，远低于正常水平。这时，下列想法中小强可取的是() A 悲观失望，灰心丧气B唉！我不是学习的料儿C我怎么会这么倒霉呢D分析原因，勇敢面对20. 面对各种灾害，掌握有效的逃生、急救知识和技巧，是中学生必备的能力。下列做法中正确的是()A 遭遇雷雨天气时，可以站在大树下躲雨B发现有人触电时，急忙跑过去将其拉开C当火灾发生时，通过跳楼等方式逃离火场D遇到大雨或洪灾时，远离水库河流等地点二、材料分析题1生命是一个逐渐丰富的过程，作为。新时期的中学生，我们要积极扩展生活阅历，让生命充满色彩与活力，话出生命的精彩。 (1)你认为怎样的一生是值得过的人生？（两个方面即可；6分）(2)为了活出生命的精彩，请向同龄人提出倡议。（三个方面即可，6分）2. 为丰富中小学生安全教育内容和形式，利用电视媒介扩大安全教育日正能量，教育部基础教育一司委托湖南卫视拍摄制作了第21个全国中小学生安全教育日特别节目。节目内容为北京、长沙等地中小学生就火灾逃生进行竞技比赛，现场演示预防溺水、交通事故等安全知识。阅读材料，结合材料和所学知识回答下列问题： (1) 这一节目的录制和播出有利于提高青少年的什么意识和能力?（2分）(2)我们为什么要提高这种意识和能力?（3分）（3）在今后面对生活中的险情时，你将如何应对?（3分）3、 生命扬帆前进,征途之中或有荆棘,或有阳光雨后,一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去。由于墙壁潮湿,它爬到一定的高度,就会掉下来。它一次次地向上爬。一次次地又掉下来 第一个人看到了,他叹了一口气,自言自语:“我的一生不正如这只蜘蛛吗?忙忙碌碌而无所得。”第二个人看到了,他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是,他决心像蜘蛛那样一直努力下去。第三个人看到了,他摇了摇头说:“这只蜘蛛真愚蠢,为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去呢?我以后可不能像它那样愚蠢。”（1）.假如以上三个人遇到同样的挫折,各自会有什么表现?（6分）（2） .在挫折面前你会选择做哪一种人?说说你的理由。（2分）（3） .挫折对我们有什么影响？（6分）（4）.我们应该怎样战胜挫折？（6分）