人教版五年级人教版上册数学试卷练习题期末试卷(附答案)试卷.doc

五年级人教版上册数学期末试卷附答案13.745.28的积是( )位小数，8.40.7商的最高位是( )位。2小丽在教室的位置用数对表示（4，2），小军的位置用数对表示（4，6），他俩坐在同一( )（填“列”或“行”），中间隔了( )人。311.5吨比( )吨的1.5倍多2.8吨。4小丽用计算器计算一道题时，最后一步应该是按“10”，却按成了的“10”，这时她得到的答案是3.5。那么，这道题原来的答案应该是( )。5盲盒里有15个玻璃球，红色2个，绿色8个，蓝色5个，小朋友随意摸出一个，摸出( )色的可能性最大，摸出( )色的可能性最小。6芳芳今年a岁，乐乐比她小3岁。5年后，两人年龄相差( )岁。7一个直角三角形的三条边分别是3cm、4cm、5cm，这个直角三角形的面积是( )cm2，6.10的计数单位是( )，它有( )个这样的计数单位。8一个平行四边形的面积是63cm2，底是7cm，高是( )cm。9一堆木材堆成近似的梯形，最上层有2根，最底层有6根，每下一层都比上一层多一根，这堆木材一共有( )根。10小红按照的顺序摆放图案，如果有10个，那么有( )个。如果有60个，有( )个。11下面算式中，结果最小的算式是（）。ABCD125.78.58.54.3（5.74.3）8.5这道题运用的是（）。A加法交换律B乘法交换律C乘法结合律D乘法分配律13从2、7、8三张数字卡片中任意抽出两张，组成一个两位数，这个两位数是单数的可能性与是双数的可能性相比，（）。A单数的可能性大B双数的可能性大C可能性相同D无法确定14和数对（4，6）在同一行的数对是（ ）A（6，4）B（5，4）C（5，6）15有一堆钢管，最上层摆6根，最下层摆10根，每一层比上一层多1根，这堆钢管共有（）根。A40B50C60D8016下列说法中，正确的有（）个。 五（7）班女生人数是男生的，男生人数就是全班的。等式两边同时除以同一个数，所得结果仍然是等式。把的分子增加6，要使分数的大小不变，它的分母要增加10。A、B是不为0的自然数，AB1，A和B的最大公因数是1。A1B2C3D417直接写出得数。 108.75.61.42.92.99.22.070.010.120.6372.811.70.321.30.518用竖式计算。（1）（2）（保留两位小数）（3）19解方程。（1）5.7x8.760（2）9.3x4.5x7.220怎样简便怎样计算。57.15（25.6617.15）4.59.40.94559.0881.2521五年级一班48个同学集体合影。定价是24.5元，给4张相片。另外加印是每张2.3元。全班每人一张，再送给班主任和5个科任教师每人一张，一共要付多少元？22观察方格图，完成下面的任务。（1）画出下面对称图形的另一半。（2）与点B对称的点C的位置是（_，_）。（3）以BC为底边，画一个与三角形ABC面积相等、形状不同的三角形BCD。（4）画一个与三角形ABC面积相等的梯形EFGH。23中国联通新年促销活动，每月话费19元通话400分钟，超出400分钟的时间按0.1元/分计算。妈妈办理了这个活动，1月份的话费是25元。妈妈1月份一共打了多少分钟电话？24有甲乙两辆汽车同时从相距525km的两个城市相对开出。甲车的速度是乙车的1.5倍，经过5时相遇。甲乙两车每时分别行多少km？（用方程解答）25某汽车销售公司去年第五季度售出小汽车和面包车共84辆。售出的小汽车数量是面包车数量的3倍。这个公司去年第五季度销售小汽车和面包车各多少辆？（列方程解决问题）26如图，ABCD是平行四边形，AB4BE，BC3BF。BEF的面积是12cm2，平行四边形ABCD的面积是多少cm2。27要在一条长3600米的公路两侧植梧桐树（每侧两端都要植），计划相邻两棵树之间相距20米，共需梧桐树多少棵？28某停车场规定：停车一次至少交停车费5元，可以停两小时；超过2小时的部分，每停1小时（不够1小时，按1小时计算）收1.5元。爸爸共交停车费12.5元，他的车在停车场最多停了多长时间？【参考答案】1 四 十【解析】3.745.28积的末位数是2，因数中一共有四位小数，则3.745.28的积是四位小数；8.40.7（8.410）（0.710）84712，则，8.40.7商的最高位是十位。3.745.28的积是（四）位小数，8.40.7商的最高位是（十）位。【点睛】掌握积的小数位数和乘数小数位数的关系以及小数除法的计算方法是解答题目的关键。2 列 3【解析】用数对表示位置时，通常把竖排叫列，横排叫行。一般情况下，确定第几列时从左往右数，确定第几行时从前往后数。表示列的数在前，表示行的数在后，中间用逗号“，”隔开，数对加上小括号。小丽在教室的位置用数对表示（4，2），小军的位置用数对表示（4，6），他俩坐在同一列（填“列”或“行”），中间隔了3人。【点睛】用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是数对。给出物体在平面图上的数对时，就可以确定物体所在的位置了。38【解析】用11.52.88.7则正好是这个数的1.5倍，根据除法的意义，用除法进行计算即可。（11.52.8）1.58.71.55.8（吨）【点睛】本题考查小数除法，明确小数除法的计算方法是解题的关键。4350【解析】由题干可知，最后一步应该是按“10”，却按成了的“10”相当于缩小到原数的，求原数需乘1010100。由分析得，3.510103510350【点睛】此题考查的是小数点移动引起小数的大小变化规律的应用，灵活运用规律是解答本题的关键。5 绿 红【解析】比较各种球的数量，哪种球的数量最多，摸到哪种球的可能性最大；哪种球的数量最少，摸到哪种球的可能性最小，据此分析。258，随意摸出一个，摸出绿色的可能性最大，摸出红色的可能性最小。【点睛】可能性的大小与事件的基本条件和发展过程等许多因素有关。哪种球的数量多，发生的可能性就大一些。63【解析】乐乐比芳芳小3岁，即两人的年龄差是3岁，由于年龄差不会随着时间的变化而改变，所以5年后，两人的年龄差还是3岁。5年后，两人年龄相差3岁。【点睛】明确年龄问题中的年龄差不变是解题的关键。7 6 0.01 610【解析】直角三角形中斜边最长，所以3cm、4cm是两条直角边长，利用直角三角形的面积公式求出即可；两位小数的计数单位是0.01，再根据对小数的数位和计数单位的认识填空即可。6.10是两位小数，整数部分是6，十分位上是1，百分位上是0，因此6.10的计数单位是0.01，它有610个这样的计数单位。【点睛】此题的解题关键是掌握直角三角形的特点和面积计算方法，熟练小数的数位和计数单位的认识。89【解析】因为平行四边形的面积公式：，所以，把相关数据代入公式解答即可。（cm）【点睛】此题考查对平行四边形面积公式的灵活运用。920【解析】先求出这堆木材的层数，然后根据梯形的面积（上底下底）高2，代入数据计算，即可求出这堆木材的总根数。621415（层）（26）5285240220（根）【点睛】掌握梯形的面积计算公式是解题的关键。10 27 21【解析】由题意可知，把看作一组，一组里面有1个和3个，因为开头和结尾都是，所以10个里面有9组图案多1个，根据一组图案里面的数量计算即可；一组图案里面有3个，用除法计算60里面有多少个3，并加上最后一个即可。（101）39327（个）603120121（个）【点睛】把一组完成的图案看作一个周期，根据周期找出对应图案的数量是解答题目的关键。11C解析：C【解析】小数的加法和减法的法则：（1）相同数位对齐（小数点对齐）；（2）从低位算起；（3）按整数加减法的法则进行计算；（4）结果中的小数点和相加减的数里的小数点对齐。小数乘法法则：（1）按整数乘法的法则先求出积；（2）看因数中一个有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。小数除法法则：先移动除数的小数点，使它变成整数。除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动相同的位数（位数不够的补“0”），然后按照除数是整数的除法进行计算。A 3.23B 2.43C 1.132D 7.075故答案为：C【点睛】关键是掌握小数加减乘除的计算方法。12D解析：D【解析】5.78.5和8.54.3有一个相同的因数8.5，可以利用乘法分配律abaca（bc）简便计算，据此解答。5.78.58.54.3（5.74.3）8.5108.585由上可知，5.78.58.54.3（5.74.3）8.5这道题运用的是乘法分配律。故答案为：D【点睛】整数乘法运算定律对于小数乘法同样适用。13B解析：B【解析】从2、7、8三张数字卡片中任意抽出两张，组成一个两位数，可能为：27，28，72，78，82，87，据此判断即可。27，87是单数；28，72，78，82是双数，所以双数的可能性大。故答案为：B。【点睛】本题考查可能性，解答本题的关键是掌握可能性大小的概念。14C解析：C【解析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，第一个数字相同，表示在同一列，第二个数字相同，表示在同一行，据此解答。（4，6）在第6行，（5，6）在第6行；故答案为：C15A解析：A【解析】首先用最下层的根数减去最上层的根加上1求出层数（高，再根据梯形的面积公式：，把数据代入公式解答。（610）（1061）21652802（根故答案为：A【点睛】此题主要考查梯形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式，重点是求出梯形的高。16C解析：C【解析】从分数的意义分析，女生占5份，男生占6份，全班人数平均分成5611份，即可判断；据等式的性质2：等式的两边同时乘或除以同一个数（0除外），等式仍然相等；据分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以同一个数（0除外），分数的大小不变；A、B是不为0的自然数，AB1，A、B是相邻的数，为互质数，A和B的最大公因数是1。女生占5份，男生占6份，全班人数平均分成5611份，所以男生人数就是全班的，是正确的。等式两边同时除以同一个数（0除外），所得结果仍然是等式，此说法是错误的。把的分子增加6，就是分子乘3，要使分数的大小不变，分母也乘3，就是15，即它的分母要增加10，是正确的。A、B是不为0的自然数，AB1，说明A、B是相邻的数，为互质数，即A和B的最大公因数是1，是正确的。故答案选：C。【点睛】掌握分数的基本性质、等式性质、分数的意义和互质数知识，这是解决此题的关键。173；4；9.2；207；0.01；0.09；0.81；1.3【解析】180072；6.18；210【解析】小数乘法法则：（1）按整数乘法的法则先求出积；（2）看因数中一个有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。小数除法法则：先移动除数的小数点，使它变成整数。除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动相同的位数（位数不够的补“0”），然后按照除数是整数的除法进行计算。根据四舍五入法保留近似数。（1）0.0072（2）6.18（3）21019x=9；x=1.5【解析】（1）先两边同时减去8.7，再两边同时除以5.7；（2）先化简9.3x4.5x，再两边同时除以4.8。5.7x8.760解：5.7x8.78.7608.75.7x51.35.7x5.751.35.7x99.3x4.5x7.2解：4.8x7.24.8x4.87.24.8x1.52034；94；0.908【解析】（1）运用去括号进行简算即可；（2）运用乘法分配律进行简算即可；（3）运用除法的性质进行简算即可。57.15（25.6617.15）57.1517.1525.664025.6614.344.59.40.94554.59.49.45.5（4.55.5）9.4109.4949.0881.259.08（81.25）9.08100.908215元【解析】照完后送4张相片，全班每人要一张，再送给班主任和5个科任教师每人一张，也就是说五年级一班还需要再加印张相片就可以了。求出这50张相片的价格，再加上24.5元即可。（元）答：一共要付139.5元。【点睛】此题主要考查了乘法、加法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确单价、总价、数量的关系。22C解析：见详解【解析】（1）轴对称图形关于对称轴，两边能够完全重合，据此补全轴对称图形；（2）数对中第一个数表示第几列，第二个数表示第几行，据此表示C的位置即可；（3）等底等高的三角形面积相等，据此画出三角形BCD；（4）先求出三角形的面积，再根据梯形的面积与三角形的面积相等，画出满足条件的梯形，据此解答即可。（1）如图所示；（2）点C的位置是（7，2）。（3）如图所示；（4）三角形面积：4421628梯形面积：（35）228228【点睛】本题考查数对、对称、三角形和梯形的面积，解答本题的关键是掌握三角形和梯形的面积计算公式。23460分钟【解析】妈妈一月份的话费25元超出了19元，所以妈妈首先打了400分钟的电话。25元超出19元的部分是6元，超出400分钟的时间按0.1元/分计算，那么用6元除以0.1元，可以求出妈妈超出了400分钟几分钟。最后，利用加法求出妈妈一月份一共打了多少分钟的电话。400（2519）0.140060.140060460（分钟）答：妈妈1月份一共打了460分钟电话。【点睛】本题考查了经济问题，数量单价总价，所以数量总价单价。24甲车63km；乙车42km【解析】设乙车每时行xkm，则甲车每小时行1.5xkm，根据速度和相遇时间总路程，列出方程求出x的值是乙车速度，乙车速度1.5甲车速度。解：设乙车每时行xkm。（1.5xx）55252.5x552512.5x12.552512.5x42421.563（km）答：甲车每小时行63km，乙车每小时行42km。【点睛】用方程解决问题的关键是找到等量关系。25面包车21辆；小汽车63辆【解析】根据售出的小汽车的数量是面包车数量的3倍，设售出面包车x辆，则小汽车为3x辆，根据售出小汽车和面包车共84辆，列方程解答。解：设这个公司去年第五季度销售的面包解析：面包车21辆；小汽车63辆【解析】根据售出的小汽车的数量是面包车数量的3倍，设售出面包车x辆，则小汽车为3x辆，根据售出小汽车和面包车共84辆，列方程解答。解：设这个公司去年第五季度销售的面包车数量为x辆。x3x84 4x844x4844x21 842163（辆）【点睛】此题属于和倍问题，解题关键是用倍数解设，用和列方程。26288cm2【解析】如图连接AC，AF，根据高相等的三角形，底扩大几倍，面积就扩大几倍，则三角形ABF的面积是三角形BEF的4倍，三角形ABC的面积是三角形ABF的3倍，又平行四边形ABCD的面解析：288cm2【解析】如图连接AC，AF，根据高相等的三角形，底扩大几倍，面积就扩大几倍，则三角形ABF的面积是三角形BEF的4倍，三角形ABC的面积是三角形ABF的3倍，又平行四边形ABCD的面积是三角形ABC的2倍，据此解答即可。12432288（cm2）答：平行四边形ABCD的面积是288cm2。【点睛】解题关键是三角形的底扩大到原来的几倍，高不变，面积跟着扩大到相同的倍数。27362棵【解析】此题可以先考虑公路两边植树情况：两端都栽，那么植树棵数间隔数1，根据总路长3600米和间距20米即可求得间隔数，由此即可解决问题。（3600201）2（1801解析：362棵【解析】此题可以先考虑公路两边植树情况：两端都栽，那么植树棵数间隔数1，根据总路长3600米和间距20米即可求得间隔数，由此即可解决问题。（3600201）2（1801）21812362（棵）答：共需梧桐树362棵。【点睛】解答此题关键是考查了植树问题中两端都栽时的情况，注意不要忘了乘2。287小时【解析】先计算爸爸停车超过2小时的部分需要交的停车费，再根据“数量总价单价”求出超过2小时部分的停车时间，最后加上2小时，据此解答。（12.55）1.527.51.52解析：7小时【解析】先计算爸爸停车超过2小时的部分需要交的停车费，再根据“数量总价单价”求出超过2小时部分的停车时间，最后加上2小时，据此解答。（12.55）1.527.51.52527（小时）答：他的车在停车场最多停了7小时。【点睛】分析题意找出每个收费阶段所对应的收费方法是解答题目的关键。