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基层组织工作心得体会汇篇参考范文近日，中共中央政治局召开会议，审议干部教育培训工作条例全国干部教育培训规划(2023-2027年)，会议指出，干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有不可替代的重要地位和作用。中国作为教育大国，有着两千多年的教育历史，孔子的“学而时习之”、孙中山的“百年之计教育为本”这些古语既是对以往教育经验的总结，也同样对后世有着警示的作用。以古为镜，可以知兴替。要做好干部教育培训工作，可以从古代的教育智慧领悟现代教育培训之道，从而培养高素质干部队伍。从“人之为学，不日进则日退”中，领悟理论学习“稳”之道。思想建党、理论强党，是中国共产党的鲜明特色和光荣传统。政治上的坚定源于理论上的清醒，做好干部教育培训工作，应首先将理论教育放在首位，帮助广大干部将马克思主义看家本领学到手。“人之为学，不日进则日退”作为顾炎武的为学之道，意思是求学或做学问，不是每天进步，就是每天后退，这就需要日日学、时时学，让理论学习成为一种常态。要发自内心学，查原文、读原著，真正弄懂弄通理论知识，建立自己的思想体系，不可敷衍了事，只以完成学习任务为标准。要多问“为什么”，对于理论知识有自身的思考，不要人云亦云，争取全面掌握、理解细致。要秉持坚持不懈的态度，从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧。从“能顺木之天，以致其性焉尔”中，领悟岗位培养“精”之道。要切实抓好成千上万各级干部的培训，越是重要岗位、关键岗位的干部越需要培训。不同的工作岗位对干部的专业知识有着很高的要求，这就需要在干部教育培训工作中，为不同岗位的干部制定不同的课程体系，帮助其深耕自身专业。“能顺木之天，以致其性焉尔”作为柳宗元的种树之道和孔子的“因材施教”有着异曲同工之妙，都要求在培训中有针对性地安排课程，培养不同专业的人才。要尊重差异的存在，不要因为麻烦而假装看不到“不同”。要拒绝“大课式”“模板化”的统一教育培训模式，多做“订单式”“差别式”培训，这种模式是符合实际情况，完全扣上了“干部需求”这道题，使得干部的专业知识从熟悉到精通。从“为学之实，固在践履”中，领悟教育培训“用”之道。理论学习的成果，必须也只有靠实践成效来检验。无论是理论知识还是专业知识，如果没有实践的运用，就会产生“光说不练假把式”的感觉。朱熹的“为学之实，固在践履”和“纸上谈兵”“虚谈废务”的历史教训相似，都是在告诫干部使用知识也是学习，并且是更重要的学习，学用结合、用有所得才是理论知识学习的最终目的。广大干部应坚持知信行统一，领悟学用结合的内涵，将理论学习成果转化为实实在在的成效。首先，干部自身要认识到实践的重要性，在实践中学真知、悟真谛，加强磨炼，增长本领，用实际行动增强人民的满足感、幸福感。其次，在教育培训中，要增加实践的机会，通过现场演示、实际操作等模式，让干部领会到实践的重要性。干部培训要“浴烈火”方能“舞九天”近日，中共中央政治局召开会议，审议干部教育培训工作条例全国干部教育培训规划(2023-2027年)。会议强调，要坚持把政治训练贯穿干部成长全周期，教育引导干部树立正确的权力观、政绩观、事业观，提高干部政治判断力、政治领悟力、政治执行力。“沧海横流显砥柱，万山磅礴看主峰。”新征程是充满光荣和梦想的远征，党员干部肩负光荣使命。各级组织部门要善作善为，燃起“育”“践”“管”三昧真火，助力党员干部“涅槃重生、舞动九天”，培养造就政治判断力精准、政治领悟力敏锐、政治执行力卓越的优秀干部队伍，为强国建设和民族复兴提供强大组织保障。燃起“育”的烈火，提升“理论高度”，让“学习”与“思考”双向发力。“积迷如望洋，顿悟不违咫。”提高政治领悟力是深入理解把握党的理论和路线方针政策的必然要求，是高屋建瓴驾驭复杂局面的必然要求。“思想认识片面化、简单化、碎片化”“贯彻上级要求生搬硬套、片面执行，搞上下一般粗”这些都是政治领悟力不强的直观写照。“学而不思则罔，思而不学则殆。”各级党组织要教育引导党员干部在读原著、学原文、悟原理上下足实功夫，养成善于思考、勤于钻研的好习惯，坚持学思相长、学悟结合，知其言更知其义、知其然更知其所以然，深刻把握党的创新理论的理论依据、政治逻辑、历史逻辑，耐心打磨好政治领悟力这把“金钥匙”，拨开“内心迷思”，打开“思维枷锁”，激活“大脑神经”，让“智慧层级”持续“进阶”。燃起“践”的文火，提升“实干精度”，让“理论”与“实践”双轨并行。“一语不能践，万卷徒空虚。”干部教育培训的落脚点在于贯彻执行。习近平总书记强调，弘扬理论联系实际学风，紧密联系思想和工作实际，把研究解决问题作为学习的着眼点，决不能坐而论道、凌空蹈虚。所以，干部教育培训不能搞“花拳绣腿、纸上谈兵”，更要注重理论联系实际，增强教育培训的系统性、针对性、有效性。各级党组织要精心打造“实战课堂”，组织党员干部到乡村振兴、基层治理、招商引资、防汛抗旱等“练兵场”进行理论运用、效果检验和成果转化，全面纠治政绩观错位、责任心缺失的形式主义与官僚主义顽疾，切实提升党员干部推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，真正做到“平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危难关头豁得出来”。燃起“管”的猛火，提升“作风硬度”，让“供给”与“需求”双向奔赴。旗帜鲜明讲政治、保证党的团结和集中统一是党的生命。在干部教育培训中，各级党组织要把深入学习贯彻习近平总书记新时代中国特色社会主义思想作为主题主线，坚持不懈用党的创新理论凝心铸魂、强基固本。历经风雨洗礼始终毫不褪色的就是“清正党性”。要建强地方党校、云上课堂、专题培训班等理论学习主阵地，精心选取学习重点、要点，精细化制定学习计划，在干部培训的“清正党味”上增添“监管辣味”将“清正廉洁”的种子植入党员干部心中，让广大党员干部深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在重大问题和关键环节上保持头脑清醒，在大是大非、风险挑战面前坚定政治定力、站稳政治立场、把准政治方向，任何时候任何情况下都不改其心、不移其志、不毁其节，始终做到对党绝对老实忠诚。提高干部教育培训的“有效供给”近日，中共中央政治局召开会议，审议干部教育培训工作条例全国干部教育培训规划(2023-2027年)。干部教育培训是克服理想信念低温、履职本领恐慌等问题的重要抓手，要着眼于抓好“后继有人”的根本大计，坚持以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，通过“靶向发力”推动干部教育培训“提档升级”，把学习成效转化为全方位推动高质量发展的实际成果。聚焦组织需求“因材施教”。干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有不可替代的重要地位和作用。要以深入学习习近平总书记新时代中国特色社会主义思想为理论学习的“原点”，讲清楚党中央精神和国家大政方针背后内蕴的深厚学术含量，让学员不仅“知其然”而且“知其所以然”，“用学术讲政治”，采取集中培训、专题辅导、研讨交流等方式，不断加强党的理论创新成果的学习培训。要盘活本地资源优势，统筹使用红色资源教学点，努力打造干部教育阵地，力求深学、学透、践行，让参加体验式学习的党员干部在思想上有新的理解、新的认识、新的收获，为提升理论修养夯实基础、筑牢根基。聚焦岗位需求“量体裁衣”。事业发展前进一步，干部培训就要跟进一步。要把干部教育培训放到大局大势中去思考、定位、摆布，做到党的事业推进到哪里，干部教育培训就要跟进到哪里。要通过培训需求的调研，变“固定式”为“菜单式”“启发式”培训，推动干部教育培训供给与需求精准匹配，满足组织需求、岗位需求、个性化需求。要将名师“请进来”和干部“走出去”有机结合，不仅侧重于邀请理论实践功底兼备的高校、党校专家学者，还要开展“领导干部上讲台”邀请不同领域业务能力强的领导干部、业务骨干专题授课，利用鲜活案例教方法分享本领域专业知识和工作经验，采取情景模拟、案例分析、学员研讨等参与度高、实践性强的互动式教学方式推动参训干部学员开阔眼界、拓展思路，实现以学促干。聚焦干部需求“个性订制”。应围绕党中央重大决策部署，结合国家重大战略需求，分领域专题学习培训，提升干部推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领。培训教育的课堂还要开设到信访维稳、渔船管控、征地动迁等基层实地锻炼，把“工位”放在服务群众一线。引导党员干部通过“现场实践”解决联系服务群众的“最后一公里”问题，在“实践课”上亲耳听、亲眼看、亲身悟，触动思想、锤炼党性，近距离了解群众工作，进一步树牢为民服务情怀，达到真学真信真用的目的。组织部门要通过多种形式全面了解实践锻炼干部的现实表现，重点跟踪表现突出的干部，树立服务群众风向标，提振干部干事创业精气神，在察民情、听民意、解民忧中树牢为民情怀。基层组织工作心得体会近日，中共中央政治局召开会议，审议干部教育培训工作条例全国干部教育培训规划(2023-2027年)。会议指出，干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有不可替代的重要地位和作用。没有全党大学习，没有干部大培训，就没有事业大发展。面对当前事业大发展对干部队伍的需求，需把思想淬炼、本领提升、力量凝聚摆在干部教育培训的重要位置，让干部教育培训和发展需求“同频”，培养一批又一批适应新时代新任务新要求的高素质干部。聚焦思想淬炼，在促进政治坚定上发力。干部教育培训的首要任务是抓好理想信念教育，通过加强理论和党性教育，让干部更加坚定共产主义和马克思主义。理论水平和党性修养的提升，既要靠个人自学，更要靠组织培养。党校是组织教育培训干部的地方，是党性锻炼“大熔炉”，在党内教育中起至关重要的作用。要把习近平总书记新时代中国特色社会主义思想作为党的创新理论、党性教育和理想信念教育的重要教材，引导学员原原本本学习这一思想。要务必上好这门首课、主课和必修课，做到既要讲清“是什么”、又要讲清“为什么”，更启发学员思考“怎么做”，推动学习培训往深里走、往实里走、往心里走。严纪律，才有好学风。组织部门要将党校学员教育培训管理工作纳入组织工作重点内容，推动从严管理落到实处，发挥考核“指挥棒”作用，倒逼学员提升“学”的质量。聚焦本领提升，在培养专业能力上提质。推进伟大事业和伟大工程，既要干部政治过硬可堪大用，也要干部本领高强能担重任。习近平总书记指出，广大干部要不断丰富专业知识、提升专业能力、培养专业精神，努力成为本工作领域的行家里手。干部教育培训要坚持“干什么、学什么，缺什么、补什么”，注重提升干部基础能力，把干部履行岗位职责“应知应会”作为的必训内容，推动干部少说“我不懂”“我不会”;持续培养专业知识，把能力提升贯穿于干部履职和成长的全过程，建立制度督促干部自学常态化、推动组织业务培训经常化、促进干部研讨重难点问题有效化;及时开展急需专业知识培训，聚焦重点工作所需，将专家请过来授课、干部派出去学习，采用多种培训方式建设一支干一行爱一行、钻一行精一行、管一行像一行的专业化干部队伍。聚焦力量凝聚，在推动政策落实上增效。不怕风浪高，重在桨要齐。对干部进行教育培训，除了要让干部促想干之心、提会干之能，还要让干部找准用力方向。正如当前开展的主题教育，习近平总书记对“以学促干”提出的明确要求中强调，要形成狠抓落实的好局面，不折不扣贯彻落实党中央决策部署。即便教育培训的形式、内容不同，参训干部职不同、责不同，但干部教育培训均是为实现各时期党的中心工作和战略任务服务，为推动干部全面理解把握并坚决贯彻执行党的路线方针政策服务。举一纲而万目张。各级组织干部进行教育培训，要以推动干部在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致为教育培训主线，促进干部各司其职、各负其责，让干部在落实新时代新征程党和国家事业发展的目标任务、战略部署、重大举措中发挥实干作用，让教育培训起到实效。借“题”发挥赋能干部教育培训“行之有效”近日，习近平总书记主持中共中央政治局会议时指出，干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有不可替代的重要地位和作用。年轻干部是党的事业的接班人，事关党的事业薪火相传和长远发展。要不断加强年轻干部思想淬炼、政治历练、实践锻炼，用好严管厚爱“助推器”，完善干部培养教育机制，拓宽干部进步晋升渠道，通过教育引导、正向激励、提位锻炼联动式管理。基层单位要精准“点题”，为干部成长注入强劲动能。基层单位是年轻干部的襁褓摇篮，是政治生涯的“第一层台阶”，看什么、听什么、学什么、干什么将成为干部成长路上的“第一帧画面”。要注重工作“齿轮”对位匹配，合理统筹本单位各项重点工作，以“全息数据”为年轻干部“精准画像”，多维结合干部专业导向、个人意向、组织动向，放到合适岗位锻炼，树立担当作为导向，让年轻干部能担事、敢担事、会担事。要引导干部深入基层调查研究，基层单位特别是乡镇村社，各层关系错综复杂，群众问题存在多样化需求、参差化差距，“走村窜巷”最能发现问题和解决问题，基层单位要为干部和群众多搭桥梁，大兴调查研究之风，让年轻干部参与、组织、主持院坝会，参与村级事务研讨，与群众“同坐一根板凳”才能真正了解民情、通达民意、凝聚民心。要建立年轻干部评价体系，基层小白并非干什么都会、干什么都能、干什么都对，要加强理论指导，及时矫正干部成长方向，定期开展组织评议，充分运用和发展党的自我革命优势，开展批评和自我批评，精准祛除“顽瘴痼疾”，助力年轻干部“独当一面”。组织部门要合理“解题”，为干部入局蓄力发展势能。年轻干部想要“破苗而出”困难重重，组织部门作为培养干部的“育苗人”，要合理“墩苗历练”，适时“浇水灌苗”，一方面注入内生动力，一方面滋养外部土壤，让“选苗”“壮苗”“护苗”协同联动，增强年轻干部入局势能。由于社会环境影响，部分年轻干部存在政治生涯“一眼望得到头”的错误思想，缺乏干的劲头、闯的锐气，组织部门要不断拓宽干部成长空间，打破论资排辈、平衡照顾的高墙壁垒，整治关系抽调、人情晋升的隐形台阶，让会者上、能者先、优者进。年轻干部入世仍浅，看不惯“人情世故”，做不到“八面玲珑”，而实际工作“盘根错节”，“一腔热血”往往容易遭受“一盆冷水”的打击，组织部门要营造良好政治生态，鼓励年轻干部“甩开膀子”，适时适当“搭架牵藤”，让年轻干部充分进行“光合作用”，促进向阳而生。“墩苗”的意义在于“壮苗”，而“拔苗助长”只会“根坏苗蔫”，有的干部热衷“走过场”的假把式，专喜“履历镀金”的虚功夫，这其实是干部成长的“劫数”，组织部门要注重实干导向，设计务实管用的干部培养方案，善于“压担子”，谨防“钻空子”。培养单位要加强“出题”，为干部提素驱动实干效能。党校承担着为党育才、为党献策的重任，是党传道、授业、解惑的大学堂，是年轻干部党性锻炼、专业历练、政治磨练的“重要方面军”。干部思考力的境界是个人素质提升的重要因素，党校要在思想引领上“垒土搭梯”，深研课堂教学多元化、精细化、专业化，打造互动式学堂，搭建现场实践场景，结合国内外局势，设立多方向专题教学，锻炼干部应对问题、解决问题和举一反三的能力，不断提高年轻干部全局意识和战略思维。党校平台资源丰富，能打破级别、部门的限制，做到上下多点联结，是年轻干部提素提能的“捷径”，实现“资源优用”就要做好学员资源和教师资源的有效对接，多邀请来自决策一线的专业“实操手”，既给干部提供交流、研讨、展示的舞台，又给决策部门搭建资政建言的桥梁。部分年轻干部存在“党校培训就是来休息”的错误思想，培训单位要高度警惕，把好“严进严管”的“组织关”，健全学员评价考核综合体系，通过加分、表扬通报等正向激励调动干部学习积极性，通过扣分、批评、处分等反向倒逼干部全身心投入学习，驱动年轻干部敢干、能干、实干。一笔一画勾勒“廉”字本貌全国组织工作会议强调，要完善党员、干部理论教育培训长效机制，坚持不懈用习近平总书记新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。廉政教育是党员干部的一门“必修课”，是筑牢党员干部拒腐防变思想堤坝、预防和治理腐败的重要手段。各地各级党组织要想写好廉政教育“全篇文章”，就要一笔一画勾勒“廉”字本貌，做到党性淬炼“不留余地”、整改落实“不打折扣”、追踪问效“不谈条件”，一以贯之当好“忠诚干净担当”的人民公仆。起笔爽利，“一笔一划”勾勒“忠诚本貌”，下“苦功”学理论党性淬炼“不留余地”。“常勤精进，譬如水长流，则能穿石”，党的十八大以来，以习近平总书记同志为主要代表的中国共产党人，勇于进行理论探索和创新，在党的建设方面提出了系列新思想、新观点、新论断，为推进党的建设新的伟大工程提供了思想指引。各地各级党组织要引导党员干部深耕“理论沃土”，将习近平总书记谈治国理政、党的二十大报告、习近平总书记关于党风廉政建设系列论述及讲话作为“枕上书”，在“读原著、学原文、悟原义”中筑牢“一片丹心永向党”的信仰根基。各地各级党组织还要搭建理论学习“阵地”，通过“专题教育学习”“廉政建设座谈会”“案例视频微课”等方式助力廉政党课实现为党员干部“凝心聚魂”的效果，助力党员干部提升“政治觉悟”、夯实“信仰之基”、铭记“初心使命”，守牢“思想底线”，不给“思想”留任何“改变”余地。运笔方圆，“一笔一划”勾勒“清正本貌”，动“真格”找问题整改落实“不打折扣”。习近平总书记历来高度重视警示教育工作，强调要深入剖析严重违纪违法干部的典型案例，发挥警示、震慑、教育作用。各地各级党组织要想开展高质量廉政教育，让廉政教育“入脑入心”“直接病灶”，就要充分利用“反面案例”这本“活教材”，用党员干部的“身边之事”“跟前之人”开展廉政教育工作。要想让“反面案例”起到事半功倍的效果，各地各级党组织要利用“大数据”“云平台”等载体，用“图文并茂”的案例详情、“多维立体”的深刻寓意为党员干部“敲响警钟”，通过播放警示教育片、召开典型案例研讨会、党员干部谈心得体会等方式与党员干部“零距离”互动交流，切实找出“问题所在”“病灶所依”，引导党员干部对标“反面案例”，算好“政治账、经济账、名誉账、家庭账、亲情账、自由账、健康账”，主动揭丑亮短，动“真格”寻找自身存在的问题，建立“清单台账”，始终做到“慎始、慎初，慎独、慎微，慎交、慎处，慎权、慎欲”，确保整改落实“不打折扣”。收笔谨慎，“一笔一划”勾勒“担当本貌”，较“实劲”抓成效监督追踪“不谈条件”。五箴五首序有言，“人患不知其过，既知之，不能改，是无勇也。”习近平总书记指出，对批评和自我批评这个武器，我们要大胆使用、经常使用、用够用好，使之成为一种习惯、一种自觉、一种责任，使这个武器越用越灵、越用越有效果。廉政教育工作不是“一阵风”，也不能“一曝十寒”，各地各级党组织要以“久久为功”的信念织密“监督网络”，构建多维一体的常态化“立体监督”格局，要做到“件件有回音，事事有反馈”，聚焦人民群众密切关注的问题展开认真的“问计问策”“跟踪回访”工作，畅通“意见渠道”，通过“问卷调查”“信箱建议”等方式让人民群众成为廉政教育工作的“主考官”，并将考核成绩纳入党员干部的积分考核之中。帮助党员干部“排毒养颜”，扫除思想上的“杂尘”，剔除精神上的“毒瘤”，让党员干部“正气永存”“表里如一”。