2016中班家长会解析.pptx

每个儿童都有不每个儿童都有不 同的潜质同的潜质 大家好！感谢你们在百忙之中大家好！感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们今天抽出宝贵的时间来参加我们今天的家长会的家长会,在此表示衷心的感谢在此表示衷心的感谢!上学期里上学期里,有你们的支持和配合有你们的支持和配合,经过我经过我 们的共同努力们的共同努力,我们班被评为优秀班级。我们班被评为优秀班级。所以所以,在新学期里我们希望各位家长朋在新学期里我们希望各位家长朋 友能继续支持我们的工作，让我友能继续支持我们的工作，让我 们的工作能再接再厉，们的工作能再接再厉，更上一层楼。更上一层楼。本学期为了我们将来更好的有针对性本学期为了我们将来更好的有针对性的为孩子服务好，今天特地向家长会的为孩子服务好，今天特地向家长会报本学期本班的各项工作，以及孩子报本学期本班的各项工作，以及孩子的发展情况。的发展情况。一、一、3月份家长会月份家长会二、二、4月月三、三、5月月四、四、6月月班级情况 经过一年的集体生活多数幼儿各方面都有了很大的进步，如自理能力有所提高，能自己穿脱鞋子，能独立进餐等；喜欢上幼儿园，乐意过集体生活。大多数孩子能主动地与别人打招呼，同伴与同伴之间的情感交流有了明显的提高，在集体面前能能大方表现自己。现在，我班绝大多数幼儿都比较喜欢上幼儿园，几个新来的小朋友也能很好的适应幼儿园生活，在园情绪稳定愉快;存在的一些问题1、教育教学方面：（1）部分孩子的注意力不集中总喜欢想一些或做一些与上课无关的事。动手能力较差、坐姿不正确。（2）一些孩子在举手发言方面比较被动。生活习惯方面：（1）部分幼儿进餐爱讲话，进餐速度较慢。（2）部分幼儿进餐卫生习惯差，桌面、地面都是米粒菜粒。（3）部分幼儿挑食。其中也有一些家庭的原因，如有个别家长怕孩子吃得慢、吃得脏，还喂孩子，这些都不利于幼儿良好进餐习惯的养成。教教学学工工作作内内容容 本学期的教学工作内容 有蒙氏、阅读、快乐英语、和五大领域（社会、健康、语 言、科学、艺术）1、养成勤洗手、洗澡、勤剪指甲的好习惯。2、独立进餐、床脱衣、裤、鞋，不挑食，养成主动喝水的习惯。它可以使孩子拥有极好的社交能力，小时候有非常多的好伙伴，长大了会有更多的朋友。良好的社交能力有助于孩子的各方面的发展。科学领域积极感知，主动探索，建构经验积极感知对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲主动探索运用各种感官，动手动脑，探究问题；学会表达和交流建构经验感受事物的数量关系体验数学有趣；爱护动植物，关心周围环境，建立环保意识；感受科学魅力，尝试解决问题艺术领域感受美，表现美，创造美感受美能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美表现美喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验创造美能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，体验创造快乐语言领域一、注意倾听对方讲话，能理解日常用语，会说普通话。一、注意倾听对方讲话，能理解日常用语，会说普通话。1、会安静地倾听别人说话，知道认真倾听是一种尊重人的表现。、会安静地倾听别人说话，知道认真倾听是一种尊重人的表现。2、能够有意识地、集中注意地倾听，迅速、准确地掌握别人说话的内容，从、能够有意识地、集中注意地倾听，迅速、准确地掌握别人说话的内容，从而正确理解。而正确理解。3、能听懂普通话，会说普通话，能识别普通话的正确发音。、能听懂普通话，会说普通话，能识别普通话的正确发音。二、乐于与人交谈，讲话礼貌，能清楚地说出自己想说的事。二、乐于与人交谈，讲话礼貌，能清楚地说出自己想说的事。1、有与人交谈的愿望或动机，乐于在集体面前表达自己的想法，体验用语言、有与人交谈的愿望或动机，乐于在集体面前表达自己的想法，体验用语言表达自己的想法或情感的快乐。表达自己的想法或情感的快乐。2、能围绕主题，突出重点，运用自己的有关经验，连贯地表述。、能围绕主题，突出重点，运用自己的有关经验，连贯地表述。3、会用多种方式清楚地提出问题。、会用多种方式清楚地提出问题。三、喜欢听故事等文学作品，对早期阅读活动感兴趣。三、喜欢听故事等文学作品，对早期阅读活动感兴趣。1、喜欢故事、儿歌等文学作品，感受文学作品中的艺术语言美。、喜欢故事、儿歌等文学作品，感受文学作品中的艺术语言美。2、能理解文学作品中的主要内容，并乐意用自己喜欢的方式创造性地表现文、能理解文学作品中的主要内容，并乐意用自己喜欢的方式创造性地表现文学作品。学作品。3、喜欢阅读图书，建立口头语言与书面语言之间的联系。、喜欢阅读图书，建立口头语言与书面语言之间的联系。4、知道阅读和前书写的基本方法，有良好的阅读、前书写习惯。、知道阅读和前书写的基本方法，有良好的阅读、前书写习惯。关于主题活动 本学期我们继续开展主题活动。上学期主题活动的开展都得到了许多家长的支持与配合，为我们的工作开展起到了极大的帮助。（表扬一些家长），在今后的主题活动开展中同样需要各位家长配合、支持我们。有些物品需要家长带来的，也有一些是需要家长知识准备上的配合，请你接孩子时及时的看一看我们的通知和要求。收集资料：在每个主题活动中，免不了要请孩子收集各种与主题相关的资料，在每次的收集活动中，孩子的收获都是很大的，首先是幼儿收集各种图、文资料，为孩子获取更多的信息提供了帮助；其次，孩子们在收集的过程中往往是主动获取知识、经验，这对提高他们在教学活动中的积极性是大有益处的；还有就是在收集资料时一般都是和家长共同合作的，有助于家长及时了解我们的工作，另外，孩子对自己收集的资料总是特别感兴趣，在交流时也显得积极主动，他们的理解能力、口语表达能力、思维能力、与他人交流、共享信息的能力都能得到发展，所以请各位家长支持孩子收集资料。家园配合相关事宜1、希望每一位孩子坚持每天按时入园，无特殊情况不要无故缺勤。2、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：00前到园。如果因为一些特殊原因迟入园，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。3、安全问题，每天在幼儿园前请您检查一下孩子的口袋，不要让孩子带有危险的东西（如：硬币、钉子、牙签、螺丝帽等）。4、教会幼儿认识自己的名字。5、务必使用接送卡接孩子，如有特殊情况或请人代接，请提前打电话告知老师。不准未成年人接送，放学后不能在教室逗留，5：20离园，注意卫生。6、周一和周五按时穿园服，不能穿拖鞋，不带饰品。7、如需晚托，要在5点之前打电话给老师。8、坐校车的小朋友准时候车，避免影响校车接送其他幼儿，不在车上吃东西。家长互动：分享育儿经验，征求家长意见和要求1、个别家长交流育儿经验。2、征求家长意见3、可以提出对班级工作有何建议或意见等。如何为学习打好基础 一、注意的培养，孩子注意力不集中，活动时喜欢开小差。这是孩子的年龄特点，这种情况会随着孩子年龄的增长逐渐好转。因此，我们可以让孩子在规定的时间内完成绘画，或是玩拼图等游戏，让孩子能集中精力做好一件事,帮助孩子建立良好的学习习惯和兴趣。第二，整理物品的习惯。教孩子整理的方法，家长不要代替孩子整理东西。比如，孩子的房间，家长可以和孩子一起收拾整理。在幼儿园，我们也会通过让孩子收拾活动区里的玩具加强孩子整理物品习惯的培养。第三、阅读。阅读，可以让家长有更多的时间走进孩子的心灵，了解孩子思考的角度和问题，有更多的机会和孩子对话，增进彼此的了解，有更多可以探讨的话题，感受彼此对人生的理解阅读还可以让孩子养成静坐、倾听的习惯。可以增加孩子的词汇量、看图说话的能力。家长读绘画图本给孩子听时，一定注意不要随意添字、减字。工作繁忙的家长还可购买故事录音带，让孩子入睡前躺在床上听故事 第四，培养幼儿具有时间观念和劳动观念。要求孩子做事快速、不拖拉。让孩子自己穿脱衣服；慢慢学会自己刷牙、洗脸；自己管理玩具、用具、图书；帮助父母做力所能及的事情。安安全全方方面面的的教教育育 我们每周对幼儿进行安全防范教我们每周对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿注意安全，提育，时刻提醒幼儿注意安全，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会高幼儿的安全意识，让幼儿学会一些保护措施，知道简单的身体一些保护措施，知道简单的身体保护方法，尽量避免事故的发生。保护方法，尽量避免事故的发生。使幼儿意识到要玩的开心，更要使幼儿意识到要玩的开心，更要玩的安全。比如训练幼儿常规：玩的安全。比如训练幼儿常规：洗手、上厕所、做操、玩游戏、洗手、上厕所、做操、玩游戏、玩玩具等都必须排好队，有组织玩玩具等都必须排好队，有组织进行，在没有组织跑步运动的情进行，在没有组织跑步运动的情况下一般不允许跑，避免摔跤避况下一般不允许跑，避免摔跤避免相互碰撞。免相互碰撞。有那么一小部份小家伙不是有那么一小部份小家伙不是很守规矩，总会有一些小意很守规矩，总会有一些小意外出来，让我们很紧张，但外出来，让我们很紧张，但真的感谢我们的家长，给了真的感谢我们的家长，给了我们大量的理解和宽容，让我们大量的理解和宽容，让我们更有信念带好你们的孩我们更有信念带好你们的孩子子