题目2023年江苏省泰州市中考历史真题（原卷版）.docx

2023年江苏省泰州市中考历史真题（考试时间：道德与法治、历史共120分钟题号范围：道德与法治123；历史2450）（历史满分50分）请注意：1本试卷分选择题和非选择题两个部分。2答题卡正面为道德与法治学科的答题范围，反面为历史学科的答题范围。所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。第一部分 选择题（共24分）请注意：在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。（每小题1分）1. “吾十有五而志于学”“言必行，行必果”“己所不欲，勿施于人”。以上言论来自（ ）A. 老子B. 孔子C. 孟子D. 墨子2. 范文澜中国通史：“自秦朝起，中国形成了一个以汉族为主体统一的大国他创建的许多制度，是符合当时社会需要的。”属于秦朝创建的制度有（ ）A. 分封制B. 皇帝制C. 科举制D. 行省制3. 下图为汉代画像砖成都西汉文翁石室授经讲学图，汉武帝把这样的办学经验推向全国。图文信息反映汉武帝时（ ）A 推崇诸子百家学说B. 禁锢人们思想言行C. 利用考试选拔官员D. 重视儒学人才培养4. 晋书食货志记载东晋后期的南方：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”出现这一现象的最主要原因是（ ）A. 国家实现统一B. 南方条件优越C. 对外交往发达D. 北方人民南迁5. 资治通鉴载：魏主下诏，“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也。宜改姓元氏。”魏主改革的措施是（ ）A. 说汉话B. 改汉姓C. 通婚姻D. 易汉服6. （唐）杜佑通典记载：“西通河洛，南达江淮其交、广、荆、益、扬、越等州，运漕商旅，往来不绝。”材料反映大运河的开通（ ）A. 巩固了隋王朝的统治B. 有利于中外经济往来C. 加强了南北地区联系D. 维护了社会秩序安定7. 下图是中国古代经济发展趋势图。图中处出现的我国古代盛世局面是（ ）A. 文景之治B. 光武中兴C. 开元盛世D. 康乾盛世8. 东京梦华录记载：自州桥南去，当街水饭、干脯。梅家、鹿家鹅鸭鸡兔、肚肺、鳝鱼等，每个不过十五文。至朱雀门，白肠、红丝、辣萝卜各类小吃不计其数，丰富多彩。材料反映宋朝（ ）A. 商品经济繁荣B. 市民生活富裕C. 奢靡之风盛行D. 社会阶层分化9. 台湾自古以来就是中国的领土。历史上中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构澎湖巡检司的朝代是（ ）A. 西汉B. 唐朝C. 元朝D. 清朝10. 为缓解因人口增长带来的粮食压力，明清时期从美洲引进并推广了高产农作物。主要有（ ）马铃薯 占城稻 玉米 胡豆A. B. C. D. 11. “它设立于雍正年间，为清代所独创，它直接听命于皇帝，随时承旨，随时草诏办理。”材料反映了清朝（ ）A. 君主专制进一步强化B. 军机处拥有最高决定权C. 雍正弱化了君主权力D. 对外实行“闭关锁国”12. “此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”。这幅挽联哀悼是甲午中日战争中牺牲的（ ）A. 林则徐B. 左宗棠C. 邓世昌D. 谭嗣同13. 下图反映了近代中国民族工业的发展状况。下列描述最准确的是（ ）A. 高歌猛进B. 奄奄一息C. 朝气蓬勃D. 夹缝求生14. 1950年8月，泰州人柳溥庆所在的北京人民印钞厂接到印制“国家名片”的紧急任务，在没有相应印制设备的情况下，他带领工人改造印制机器，创新工艺流程，高质量地完成了任务。因此，他当年获评新中国第一届全国劳模。这一事件折射出（ ）A. 新政权得到人民的衷心拥护B. 社会主义制度建立顺应民心C. 全面建设社会主义热情高涨D. 人民代表大会制度顺利实施15. 1984年7月，为打破经营困境，北京天桥百货商场进行股份制改革。首批发行的300万元股票，很快被认购一空。股份制改革后，商场有了资金，有了经营自主权，经营规模和效益都大幅提升。导致这一变化的主要原因是（ ）A. 社会主义三大改造完成B. 城市经济体制改革实行C. 邓小平南方谈话的影响D. 区域地理位置相对优越16. 于建芳回忆说：“我们的态度很坚决，必须在一九九七年七月一日零时零分零秒准时奏响中国国歌。我们已经等了一百多年了，一秒钟都不能再等了。”与之相关的历史事件是（ ）A. 开国大典B. 香港回归C. 澳门回归D. 北京奥运17. 中国共产党在实践过程中形成了伟大红色精神，共同构成我们党不断夺取新胜利的强大精神力量和宝贵精神财富。下列时代精神，按照出现先后顺序排列正确的是（ ）红船精神 特区精神 长征精神 “铁人”精神A. B. C. D. 18. 学习历史要基于史实得出客观的结论。下列结论与史实相符的是（ ）A. 汉谟拉比法典迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典B. 十二铜表法完全遏制了贵族对法律的曲解和滥用C. 拿破仑法典世界上第一部资产阶级成文宪法D. 中华民国临时约法中国第一部社会主义类型宪法19. 19世纪中期，对工人阶级的问题做出下列回答的是（ ）工人阶级的问题回答社会不公平的根源是什么生产资料私有制如何改变不公平的现状无产阶级用暴力推翻资产阶级而建立自己的统治A. 权利法案B. 人权宣言C. 1787年宪法D. 共产党宣言20. 下图取材于某学生创作的关于俄国农奴制改革的漫画。对农奴获得“如此自由”理解正确的是（ ） A. 共同分享土地、权力和财富B. 受到当时社会各阶层的反对C. 是通过自下而上方式实现的D. 仅仅指法律上获得人身自由21. “如果这个国家可以分裂为两个，就可以分裂成3个、4个、6个、12个，林肯政府发动战争的理由是，南方违背了国家的统一，违背了宪法和多数人统治的原则。”这段话表明美国南北战争的主要目的是（ ）A. 废除黑人奴隶制B. 维护国家统一C. 为缓和南北矛盾D. 建立世界霸权22. 震撼世界的十天一书是美国著名记者约翰里德在亲历十月革命后写成的纪实作品，被誉为“研究十月革命的经典文本”。十月革命带给当时世界最大的“震撼”是社会主义（ ）A. 由理想变成现实B. 工业化成功实现C. 计划经济的形成D. 从暴力走向和平23. 某班进行历史主题学习，列出了如下学习内容。请你在下列选项中选出一个合适的主题（ ）主题：_内容：欧洲的联合日本的崛起美国“新经济”的出现社会保障制度的建立A. 一战后初期的世界B. 二战后资本主义的新变化C. 冷战后的世界格局D. 经济全球化面临严峻挑战24. 2023年博鳌亚洲论坛以“不确定的世界：团结合作迎挑战，开放包容促发展”为主题，共商疫情后亚洲与全球的发展大计，促进国际团结与合作。材料表明当今世界（ ）A. 国际政治新秩序已形成B. 美国失去世界霸主的地位C. 发展中国家起主导作用D. 和平与发展仍是时代主题第二部分 非选择题（共26分）25. 科技创新是国家强盛之基、民族进步之魂。阅读材料，完成下列要求。材料一 图1 造纸工艺流程图(部分) 图2 泥活字版（1）中国古代有很多对世界文明作出巨大贡献的科技成就。写出图1造纸术的改进者和图2科技的发明者。材料二 （2）根据材料二，指出西方科学在近代中国传播的方式并分析原因。材料三 整体而言，计划经济时期的技术引进，以自主研发为主体、以快速实现技术追赶并建立完整工业体系为目标。中国在这一时期所选择的是一条植根于独立自主的技术进步路线，在一些高精尖技术领域进行了艰难的研发和攻关。摘编自王丹莉新中国技术引进的历史检视（3）根据材料三，概括新中国技术发展的特点。举出20世纪六七十年中国在“高精尖技术领域”的一例非凡成就。材料四 随着以华为为代表的中国科技企业的崛起，美国开始了对华科技企业的种种打压。新一轮科技革命和产业革命方兴未艾，随着我国科技强国的加快建设，美国正不断调整对华科技政策。中美科技的竞争仍在继续，智慧应对是我们的不二选择。摘编自陈淑梅中美科技竞争的态势与前景（4）根据材料四，中国如何应对中美之间的科技竞争?26. 对比同类历史事件是学习历史的基本技能之一。阅读材料，完成下列要求。材料一 图1江南制造总局 图2上海轮船招商局 图3明治政府扶植的八幡制铁所（1）根据材料一，指出洋务运动和明治维新创办近代企业时提出的口号。材料二中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。中国欲自强则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器。摘自李鸿章致总理衙门书改革的动力是西化。英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制军事；大学归功于美国。资本的年代（2）根据材料二，比较洋务运动和日本明治维新的异同。（3）“三十年后，日本其兴，中国其弱”是德相俾斯麦在19世纪60年代初，对中日未来发展的预测。你赞同吗?请说明理由。27. 某班历史探究小组绘制了一份“第二次世界大战中的世界与中国”时间轴。材料世界史发展进程（部分大事记）中国抗战进程1929年经济大危机爆发1931年9月18日九一八事变1933年欧洲战争策源地形成1936年亚洲战争策源地形成1937年7月7日七七事变1939年9月德国突袭波兰1942年1月联合国家宣言签署1944年6月盟军在诺曼底登陆1945年2月雅尔塔会议1945年5月德国战败1945年8月，美国投放原子弹；苏联对日宣战1945年9月2日，日本正式签署投降书1935年8月中共提出建立抗日民族统一战线主张1937年9月第二次国共合作1937年9月平型关大捷1938年3-4月台儿庄战役1938年5-6月毛泽东发表论持久战1940年下半年百团大战1942年2月中国远征军进入缅甸作战1945年4-6月中共七大1945年8月中国战场反攻（1）从中国抗战进程指出，中国共产党在全民族抗战中的作用，并举一例进行实证。（2）从世界史发展进程看，经济大危机是怎样引发第二次世界大战的?分析第二次世界大战的性质。（3）选择材料中相互关联的事件，围绕“合作”拟定一个观点，加以阐述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）9