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人教版五年级语文上册期末试卷(及答案).doc

1、 人教版五年级语文上册期末试卷(及答案) 班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 一、 看拼音,写词语。 zào shēng jǐ bèi jūn liè dīng xié kǎo shì zhǐ xiè kù shǔ jì sù

2、 二、 给下列加点字选择正确的读音,画“√” 燕山(yān yàn) 记载(zǎi zài) 翘望(qiào qiáo) 海燕(yān yàn) 载重(zǎi zài) 翘起(qiào qiáo) 监督(jiàn jiān) 衣裳(cháng shang) 监生(jiàn jiān) 裳服(cháng shang) 三、 比一比,再组成词语 嫌(_______)嵌(_______)挽(_______)协(_______)侵(_____

3、 谦(_______)崭(_______)晚(_______)胁(_______)浸(_______) 四、 按要求补充成语。 理(_____)当然 奇珍(_____)宝 众星(_____)月 金(_____)辉煌 心旷神(_____) (_____)天动地 (_____)依为命 难以(_____)信 五、 选择合适的关联词语填空。 只要……都……   因为……所以……   虽然……但……    尽管……还…… (1)________骆驼很怕狼,________戴上铃铛,狼听见铃铛的声音,就不敢侵犯了。 (2)________岁月流

4、逝,可我________清楚地记得那些有趣的往事。 (3)________这是我三年前的发现,________我不敢说出,怕大家笑话。 (4)草原上行车十分洒脱,________方向不错,怎么走________可以。 六、 按要求改写句子。 1.亲密的伙伴还在一块儿,离不离开家有什么关系?(改成陈述句) _________________________________________________ 2.会场上爆发出一阵阵掌声。(改为夸张句) __________________________________________________ 3.天上富丽

5、堂皇。天上没有自由,她不喜欢。(用关联词将两句话合并成一句话) ________________________________________________ 七、 按课文内容填空。 1.《长相思》是清代词人_______所作。“长相思”是这首词的词中“________,_________”和“_________,_________”运用反复的手法,写出羁旅生活之苦;“聒碎乡心梦不成,故园无此声”则表达将士对________之情。 2.第八单元我们掌握了不少读书的方法,在孔子及其弟子的语录结集___________里,我们知道要“_______好学,________下问”。宋代理

6、学家朱嘉告诉我们:“读书有三到,谓__________、__________、__________。”清代曾国藩提醒我们读书要“三有”:“第一____________,第二________,第三________。” 八、 阅读理解。 忆读书(节选) 因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物,如林冲、武松、鲁智深,都有极其生动的性格,虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞,勉勉强强地凑满了一百零八人的数目,但我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。 《红楼梦》是我在十二三岁时看的,起初我对它的兴趣并不大,贾宝玉

7、的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时,才尝到“满纸荒唐言,一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。 总而言之,统而言之,我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理,这都是从修身课本中得不到的。 1.根据下列句子的意思,从文中找出合适的四字词语写在括号里。 (1)状态词。形容没完没了地哭。(______) (2)指人与事变化发展的各种情况。(______) 2.阅读选文第一自然段,请你总结一下作者为什么对《水浒传》尤其欣赏? __________________

8、 3.下列对选文第二自然段的理解正确的一项是( ) A.随着年龄的增长,阅历的增加,“我”对《红楼梦》的理解不一样。 B.选文第二自然段说明“我”不喜欢《红楼梦)这本书。 C.“我”不喜欢贾宝玉和林黛玉,因为他们的品性不好。 4.请根据选文内容简要说一说,作者喜欢读书的原因是什么。 ________________________________________________________ 九、 阅读理解,回答问题。 中国刺绣 ①刺绣,古代称之为针绣,是用绣针引彩线,将设计的花纹在纺织品上刺绣运针,以

9、绣迹构成花纹图案的一种工艺。 ②刺绣起源很早.虞舜之时,已有刺绣,东周已设官专司其职,至汉已有宫廷刺绣.三国吴王孙权使赵夫人,绣山川地势军阵图,唐永贞元年(公元805年)卢眉娘绣法华经七卷,绣于尺绢之上,因刺绣闻名,自汉以来,刺绣逐渐成为闺中绝艺,有名的刺绣家在美术史上也占了一席之地。 ③刺绣在我国的历史已有二三千年了,据《尚书》载,远在4000多年前的章服制度,就规定“衣画而震绣”。至周代,有“绣绩共职”的记载。湖北和湖南出土的战国、两汉的绣品,水平都很高,唐宋刺绣施针匀细,设色丰富,盛行用刺绣作书画,饰件等,它一直是我国传统的民间艺术之一,也是中国古老的手工技艺之一。 ④刺绣按照材料

10、又可分为丝绣、羽毛绣和发绣,明清时封建王朝的宫廷绣工规模很大,民间刺绣也得到进一步发展,如:先后产生了苏绣、粤绣、陇绣、湘绣、蜀绣,号称“五大名绣”,此外还有顾绣、京绣、瓯绣、鲁绣、闽绣、汴绣、汉绣、麻绣和苗绣等,都各具风格,沿传迄今,历久不衰。 ⑤绣品的用途包括:生活服装,歌舞或戏曲服饰,台布、枕套、靠垫等生活日用品及屏风、壁挂等陈设品。在原始社会,人们用纹身、纹面来进行装饰。自从有了麻布、毛纺织品、丝织品,有了衣服,开始在衣服、枕、童帽、裹肚、门帘、鞋垫、床围、针线包、荷包、动物玩具等上刺绣图腾和各式纹样。 1.短文从“什么是刺绣、______、______、______和______

11、五个方面介绍了中国刺绣。 2.文中第④段画线的句子使用了______的说明方法,作用是______。 3.下列说法不正确的一项是(  ) A.虞舜之时,已有刺绣。 B.刺绣只可以用于衣服装饰。 C.唐宋刺绣施针匀细,设色丰富,盛行用刺绣作书画,饰件等。 D.远在4000多年前的章服制度,就规定“衣画而裳绣”。 4.请仿照第③段画线的句子,写出一种我国的其他民间传统技艺。 __________________________________________________ 十、 习作表达。 每个人的成长,都离不开父母的养育。你和爸爸妈妈可能是无话不说的好朋友,也可能平时

12、你与他们的交流并不多。今天就通过一篇文章把你最想对他们说的话写下来吧。 提示:1.以“我想对您说”为题完成习作,语句通顺,内容具体。 2.内容可以是回忆往事,也可以发表看法,还可以提出建议来表达真情实感。 3.努力做到书写规范、整洁,正确使用标点符号。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13、

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17、 参考答案 1、噪声 脊背 龟裂 钉鞋 考试 纸屑 酷暑 寄宿 2、yān zǎi qiáo yàn zài qiào jiān shang jiàn cháng 3、嫌弃 镶嵌 挽留 协作 侵略 谦虚 崭新 晚上 威胁 浸透 4、所 异 拱 碧 怡 惊 相 置 5、因为 所以 尽管 还 虽然 但

18、 只要 都 6、亲密的伙伴还在一块儿,离不离开家没有什么关系。 会场上爆发出一阵阵雷鸣般的掌声。 天上虽然富丽堂皇,可是没有自由,她不喜欢。 7、纳兰性德 山一程 水一程 风一更 雪一更 故乡的思念 《论语》 敏而 不耻 心到 眼到 口到 要有志 要有识 要有恒 8、 1. 哭哭啼啼 兴亡盛衰 2.因为里面人物有极其生动的性格。 3.A 4.读书是作者生命中最大的快乐,还从读书中得到了做人处世要独立思考的大道理。 9、 1.刺绣的起源 刺绣的历史

19、 刺绣的分类或种类 刺绣的用途 2.举例子 举出具体的例子使读者更加具体的明白刺绣的种类丰富 3.B 4.“竹蜻蜓”是一种在中国民间流传甚广的传统儿童玩具,是中国古代一个很精妙的小发明,距今已有两千多年的历史。其外形呈T字形,横的一片是由木片经切削制成的螺旋桨,当中有一个小孔,其中插一根笔直的竹棍,用两手搓转这根竹棍,竹蜻蜓的桨叶便会旋转获得升力飞上天,随着升力减弱而最终又落回地面。二十世纪三十年代,德国人根据“竹蜻蜓”的形状和原理发明了直升机的螺旋桨。 10、范文: 我想对您说 爸爸,在此我先对你说一声谢谢!为的是感谢你们的养育之恩,我还要道一声,

20、你辛苦了,为的是感谢你为了我奔波劳累。 但是,我还是有一些发自内心的话语,想借这个机会一吐为快。 爸爸,在平时,你总是十分注重我的学习成绩,我同意这个观点,但你也不能忽略了我的生活能力方面啊! 爸爸,我不希望失去锻炼的机会,我想告诉你,我已不是那个喜欢撒娇的小孩子了,我长大了,我需要的是自理能力。 爸爸,你是否看过《哈佛女生刘亦婷》这本书?她之所以能成功,就在于她的父母不但教给了她知识,也教会了她自理能力和安全知识。既然每个父母都希望自已的孩子成为一个伟人,那就不要吝啬教给自已孩子生活的能力,让我们多做一些家务没坏处。 爸爸,我并不是责怪你不教我如何劳动,而是希望你改一下心中的教育准则,希望你像注重学习那样注重我的能力,好吗? 爸爸,我真的很渴望成为一名学习好,劳动也行的学生“健将”,也希望成为一个可以自由做主的快乐生活快乐劳动的人。 我请求爸爸妈妈不要将我的事全揽过去,自已的事,我能做主。 请求父母给我一个自由伸展的空间吧! 7 / 7

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