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2014年吉林省中考化学试卷

一、单项选择题（每小题1分，共10分）
1．（1分）科学饮食，有益健康，下列说法中正确的是（　　）
A． B． C． D．
2．（1分）6B铅笔芯的主要成分是（　　）
A．铅 B．石墨 C．焦炭 D．活性炭
3．（1分）厨房中的下列用品，由合成材料制成的是（　　）
A．铁锅 B．塑料盒 C．瓷碗 D．竹筷子
4．（1分）加强对空气质量的监测，有利于保护空气．下列物质中属于空气污染物的是（　　）
A．PM2.5 B．氧气 C．氮气 D．稀有气体
5．（1分）浓硝酸分解的化学方程式为4HNO3△¯或光照 4R↑+O2↑+2H2O，则R化学式为（　　）
A．NO2 B．N2O C．N2 D．NO
6．（1分）下列符号中，既有宏观意义，又有微观意义的是（　　）
A．Fe2+ B．Fe3+ C．Fe D．2Fe
7．（1分）下列有关氧气的说法中，正确的是（　　）
A．通常状况下，氧气极易溶于水
B．把带火星的木条伸入集气瓶中验满
C．氧气具有可燃性，可用作燃料
D．用高锰酸钾制取氧气属于分解反应
8．（1分）将化学知识应用于生活，能提高我们的生活质量，下列做法中正确的是（　　）
A．用甲醛浸泡水产品，光鲜！
B．清理沼气池时，用火把照明，亮堂！
C．随意丢弃废旧电池，方便！
D．少开私家车，多乘公务车，“低碳”！
9．（1分）下列各转化关系中，在一定条件下，存在不能一步实现的是（　　）
A． B． C． D．
10．（1分）下列叙述中正确的是（　　）
A．分离氯化钠和碳酸钠两种固体，先加适量的稀盐酸，再蒸发
B．用水可以鉴别氯化钠、硝酸铵、碳酸钙、硫酸铜四种固体物质
C．熟石灰与氯化铵混合施用，既可以改良酸性土壤，又可以提高肥效
D．将二氧化碳分别通入氢氧化钙和氯化钙两种溶液中，都有白色沉淀生成

二、填空题（每空1分，共10分）
11．（3分）请根据如图所示在溴（Br）原子的结构示意图，回答下列问题：
（1）在溴原子的结构示意图中，X的值为　 　；
（2）溴元素的化学性质主要与　 　层电子数关系密切；
（3）溴化钠中溴元素的化合价为　 　．

12．（3分）物质的性质在很大程度上决定物质的用途，请选择正确的是序号填空．
①一氧化碳 ②酒精 ③碳酸氢钠
（1）与汽油混合，可用作汽车燃料的是　 　；
（2）具有还原性，用于冶炼金属的是　 　；
（3）在医疗上，常用于治病胃酸过多症的是　 　．
13．（4分）水是人类宝贵的自然资源，请回答下列问题：
（1）保持水的化学性质的最小粒子是　 　；
（2）在雨水、自来水、河水、蒸馏水中，属于纯净物的是　 　；
（3）生活中可以降低水硬度的方法是　 　；
（4）测定地下水的pH最简便的方法是使用　 　．

三、简答题（每空1分，化学方程式2分，共12分）
14．（3分）请根据如图所示的溶解度曲线，回答下列问题：
（1）溶解度受温度变化影响很小的物质是　 　；
（2）若将硝酸钾溶液由A点所示状态转化为B点所示状态，可采用的方法是　 　；
（3）当氯化钠和硝酸钾的溶解度相等时，所处的温度范围是　 　℃．

15．（5分）科学地利用燃烧反应，对人类生产和生活是非常重要的．
（1）煤的主要成分是碳．请写出碳在空气中充分燃烧的化学方程式　 　；
（2）做饭时，锅底出现黑色物质，需要调　 　（填“大”或“小”）炉具或灶具的进风口，使燃料充分燃烧；
（3）请写出成语“釜底抽薪”体现的灭火原理：　 　；
（4）如果发现火险或遭遇火灾，应采取的应急措施是　 　（写出一条即可）．
16．（4分）金属在生产和生活中应用广泛，请回答下列问题：
（1）用铁锅炒菜做饭，可以补充人体所需的铁元素，缺铁会引起　 　；
（2）银的导电性比铜的好，但是电线一般用铜制而不用银制的原因是　 　；
（3）铝的金属活动性比铁强，但生活中常在铁制品的表面涂上铝粉，原因是　 　；
（4）下列有关保护金属资源的说法中合理的是　 　．
A、常用水清洗铁制品表面 B、不顾国家的利益乱采矿 C、铁生锈后没有回收价值 D、用塑料代替金属做水管．

四、实验与探究题（每空1分，化学方程式2分，共12分）
17．（6分）小山同学发现，上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖，对于该溶液是否变质，同学们提出了如下假设：
假设一：该溶液没有变质；
假设二：该溶液部分变质；
假设三：该溶液全部变质．
为了确定哪种假设成立，同学们设计并完成了如下实验：
（1）小玉的方案：
取样，向样品中滴加几滴酚酞溶液，溶液变红．结论：假设一成立．小杰和小喜认为她的结论不正确，原因是　 　．
（2）小杰的方案：
取样，向样品中加入足量的稀盐酸，观察到有　 　产生．结论：假设一不成立．
（3）小喜的方案：
取样，向样品中加入足量的氢氧化钙溶液，观察到有白色沉淀产生．请写出有关反应的化学方程式　 　，她得出与小杰相同的结论．
（4）小敏的方案：
取样，向样品中加入足量的　 　溶液，充分反应后，有白色沉淀生成，将反应后的混合物过滤，向所得滤液中滴加几滴无色酚酞溶液，溶液变红．结论：假设二成立．
反思：氢氧化钠溶液应该　 　保存，以防变质．
18．（6分）某化学兴趣小组的同学们，在深入研究气体收集装置时，做如下探究记录．请你在文中横线上填写适当的内容，跟他们一起完成探究记录．
【知识回顾】
初中常用的气体收集装置有三种，如图1中的A、B、C所示．

（1）用A装置收集气体的方法叫做　 　；
（2）某气体可用B装置收集，则该气体具有的物理性质是　 　．
【探索发现】
A、B、C三种收集装置，均可用如图1中的D装置代替．例如：用排水法收集氢气，可先在D装置中装满水，然后将氢气从D装置的　 　口（填“a”或“b”）通入．
【迁移运用】
同学们在研究D装置的用途时发现，D装置不仅能用于收集气体，还可以用于除去某些气体中的杂质等．例如：在D装置中加入足量的氢氧化钠溶液，可以除去氢气中混有的氯化氢气体，其反应原理可用化学方程式表示为：　 　．
【分析归纳】
D装置与A、B、C三套装置比较，用途更多，能帮助我们完成更多的实验，在使用D装置时，要特别注意导管口在瓶中的位置，分析气体的进出方向．
【拓展应用】
若要除去CO气体中混有的CO2气体，同时收集到比较纯净的CO气体．请仅从如图2中选择一套最佳装置，完成上述实验，你的选择是　 　（填序号）．
　五、解答题（共1小题，满分6分）
19．（6分）5.6g铁粉与100g某硫酸铜溶液恰好完全反应．求这种硫酸铜溶液中溶质的质量分数．

2014年吉林省中考化学试卷
参考答案

一、单项选择题（每小题1分，共10分）
1．A；2．B；3．B；4．A；5．A；6．C；7．D；8．D；9．C；10．B；

二、填空题（每空1分，共10分）
11．18；最外；﹣1；12．②；①；③；13．水分子；蒸馏水；加热煮沸；pH计；

三、简答题（每空1分，化学方程式2分，共12分）
14．氯化钠；蒸发水、加入硝酸钾；在20～30；15．C+O2点燃¯CO2；大；移走可燃物；拨打119；16．缺铁性贫血；铜的价格比银便宜；由于铝和空气中的氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，可防止铁生锈；D；

四、实验与探究题（每空1分，化学方程式2分，共12分）
17．氢氧化钠和碳酸钠溶液都显碱性，都能使酚酞变红；气泡；Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；氯化钙（或氯化钡）；密封；18．向下排空气法；密度比空气大；a；HCl+NaOH═NaCl+H2O；③；

五、 解答题（6分）
19解 ：设参加反应的硫酸铜质量为x
Fe + CuSO4 == FeSO4 + Cu
56 160
5.6g x
56 ＝ 5.6 x=16g
16g
100g
160 x
根据质量分数公式，硫酸铜溶液中溶质的质量分数为： ╳ 100%=16%
答：硫酸铜溶液中溶质的质量分数为16%。

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