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2017年辽宁省丹东市中考化学真题及答案一、选择题（本题包括12个小题，每小题只有一个选项符合题意，18小题每题1分，912小题每题2分，共16分）1（1分）（2017丹东）下列过程中有化学变化发生的是（）A蔗糖溶于水B活性炭吸附异味C煤气燃烧D用砂纸打磨铁锈2（1分）（2017丹东）下列物品主要由合成材料制成的是（）A纯棉衬衫B铝合金门窗C塑料盆D羊毛围巾3（1分）（2017丹东）下列物质中属于纯净物的是（）A生铁B海水C碘酒D蒸馏水4（1分）（2017丹东）下列物质溶于足量水中，能形成溶液的是（）A食盐B面粉C豆油D碳酸钙5（1分）（2017丹东）下列物质中pH最小的是（）A醋酸B生理盐水C蒸馏水D肥皂水6（1分）（2017丹东）如图所示，甲是某元素在周期表中的相关信息，乙是该元素原子的结构示意图以下说法正确的是（）A该元素属于金属元素B该元素的相对原子质量为35.45gC该元素的原子在化学反应中易失去电子D该元素的原子核外有三个电子层7（1分）（2017丹东）下列实验现象描述正确的是（）A硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰B红磷燃烧产生大量白烟C木炭燃烧后生成黑色固体D甲烷在氧气中燃烧生成水和二氧化碳8（1分）（2017丹东）食品安全人人有责，下列做法不会危害人体健康的是（）A用工业用盐亚硝酸钠代替食盐烹调食物B用甲醛浸泡海产品保鲜C做馒头时常加入碳酸氢钠，使馒头疏松多孔D用硫酸铜溶液浸泡粽子叶9（2分）（2017丹东）在管道煤气中常添加微量具有刺激性气味的乙硫醇（化学式为C2H6S），目的是及时发现煤气泄漏下列有关乙硫醇的说法不正确的是（）A乙硫醇是由碳、氢、硫三种元素组成B乙硫醇中C、H、S三种元素的质量比为12：3：16C乙硫醇中碳元素的质量分数最大D1个乙硫醇分子中含有2个碳原子、6个氢原子、1个硫原子10（2分）（2017丹东）向AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，再向滤渣中加入稀盐酸，发现有气泡产生，则滤渣中含有的物质是（）AFeBAg、CuCFe、AgDAg、Cu、Fe11（2分）（2017丹东）下列推理正确的是（）A中和反应一定生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应B单质是含有一种元素的纯净物，含有一种元素的纯净物一定是单质C氧化物是含有氧元素的化合物，含有氧元素的化合物一定是氧化物D在活泼金属中加入稀盐酸产生气泡，加稀盐酸产生气泡的固体一定是活泼金属12（2分）（2017丹东）下列实验目的及实验设计方案不合理的是（）选项实验目的实验设计方案A鉴别羊毛和合成纤维燃烧闻气味B除去氯化钠溶液中的杂质氢氧化钠加适量的稀硫酸C鉴别硝酸铵和氢氧化钠固体加水，观察温度变化D除去氯化钠溶液中的杂质氯化铜加入适量的氢氧化钠溶液，过滤AABBCCDD八、填空题（本大题包括4个小题，共18分）13（4分）（2017丹东）用化学用语填空（1）具有还原性的气体化合物 （2）三个氢分子 （3）两个亚铁离子 （4）汽水中含有的酸 14（5分）（2017丹东）化学与我们的生活息息相关，请从二氧化硫 氯化铵 碳酸钙 金刚石 明矾 中选择适当的物质，用序号填空（1） 属于氮肥 （2） 可用于切割玻璃（3） 可用于预防骨质疏松（4） 常用作净水剂（5） 易引起酸雨15（4分）（2017丹东）小明的妈妈为小明准备了一份午餐：大米饭、红烧鲤鱼、溜豆腐、鸡蛋汤请根据学过的知识回答下列问题（1）从营养均衡的角度考虑，他还应该增加的食物是 （写一种即可）（2）在中午做汤时加入碘盐，其中的“碘”是指 （填“原子”、“分子”、“元素”或“物质”）（3）饭后用洗洁精去餐具上的油污，是因为洗洁精具有 功能（4）饭后为了防止铁锅生锈，应采取的措施是 （写一条即可）16（5分）（2017丹东）如图为A、B、C三种固体物质在水中的溶解度曲线，请回答下列问题（1）p点表示的含义是 （2）将t3时A物质的不饱和溶液变为该温度下的饱和溶液，可采取的方法是 （一种即可）（3）将A、B、C三种物质的饱和溶液由t1升温到t2时，有晶体析出的是 （4）t1时，将15g A物质加入到50g水中，不断搅拌，充分溶解后，所得溶液的质量是 g（5）将t2时等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1时，所得溶液的质量由大到小的顺序是 九、简答题（本大题包括4个小题，共20分）17（4分）（2017丹东）小明旅游时，从山上取回了一瓶山泉水，做了下列兴趣小实验，请你用学过的知识帮助小明回答下列问题（1）小明用什么方法证明该山泉水是硬水还是软水？（2）经检验该山泉水是硬水，小明在使用山泉水之前，把它加热煮沸了，其目的除了杀菌消毒外，还有什么作用？（3）小明在给山泉水加热时，发现在沸腾之前，有许多空气泡从中逸出，原因是什么？18（4分）（2017丹东）在实验操作中一定要树立严谨的科学态度，以保证实验的顺利进行请回答下列关于实验操作方面的问题（1）做铁丝在氧气中燃烧实验时，在集气瓶中放少量细沙以防止瓶底炸裂的原因是 （2）实验室测定空气中氧气含量的实验，不能用木炭的原因是 （3）稀释浓硫酸时，不能把水倒入浓硫酸的原因是 （4）在做高温条件下碳和氧化铜反应的实验时，实验结束待试管冷却后再把固体产物倒出的原因是 19（4分）（2017丹东）请用学过的知识回答下列关于燃烧与灭火的相关问题（1）酒精灯内的酒精不小心洒出，在桌面上燃烧起，应采取的灭火方法是 （2）用嘴吹灭燃着的蜡烛，其灭火原理是 （3）燃着的蜡烛扣上烧杯后，过一会儿燃着的蜡烛熄灭了，说明燃烧需要的条件之一是 （4）将煤制成蜂窝煤，其目的是 20（8分）（2017丹东）A、B、C、D、E、F是初中化学常见的6种物质，如图是这些物质间的相互反应及转化关系其中A、C均为氧化物，B俗称纯碱，F是大理石的主要成分图中“”表示两端的物质能发生反应，“”表示一种物质可转化为另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件已略去）请根据上述条件进行推断并完成下列问题（1）写出C的一种用途 ；D与E的反应属于基本反应类型中的 反应（2）写出B与E的反应方程式 （3）写出CB的反应方程式 （4）写出AE的反应方程式 十、实验与探究题（本大题包括3个小题，共20分）21（4分）（2017丹东）小明在进行粗盐提纯和配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，遇到了如下的问题，请你帮助小明解答下列问题（1）粗盐提纯的步骤为：溶解、 、蒸发、计算产率（2）经过滤后，食盐水仍浑浊的可能原因是 （答一点即可）（3）在蒸发实验操作中，当蒸发皿中出现 时停止加热（4）将配制好的氯化钠溶液，装入试剂瓶时不小心溅出，则剩余溶液中溶质的质量分数 （填“偏大”、“偏小”或“不变”）22（7分）（2017丹东）如图为实验室制取气体的常见装置，请回答下列相关问题（1）写出装置图中标号仪器的名称： （2）实验室制取并收集二氧化碳，应选择的实验装置是 （从AE中选择，填字母序号），写出该反应的化学方程式 （3）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式为 ；若用F装置收集氧气，检验氧气已收集满，应将带火星的木条放在 端（填“a”或“b”）23（9分）（2017丹东）学习了酸、碱、盐的化学性质后，某小组同学在实验室做了如下探究实验，请根据实验回答下列问题。查阅资料信息：氯化钡溶液和硫酸钠溶液均为中性溶液碳酸钡为白色沉淀硫酸钡不与酸反应（1）将酚酞溶液滴入到碳酸钠溶液中，发现溶液变红，说明碳酸钠溶液显 （填“酸性”、“碱性”或“中性”）。（2）如图所示，用胶头滴管将氯化钡溶液滴入到锥形瓶中，观察到有白色沉淀产生，液体呈红色，写 出该反应的化学方程式 。（3）打开分液漏斗的活塞，继续向锥形瓶中滴入稀硫酸，观察到锥形瓶内有气泡产生并有白色沉淀，液体呈无色。试管内澄清的石灰水变浑浊，写出试管内反应的化学方程式 。（4）实验结束后，小组同学将锥形瓶中的物质过滤，继续探究滤液中溶质的成分（酚酞除外），认为一定含有的溶质是 ，可能含有的溶质是 。（5）设计实验，验证可能含有的溶质是否存在。请完成下列实验报告。实验步骤实验现象实验结论取滤液少许于试管中，加入 。 可能含有的溶质存在十一、计算题（共6分）24（6分）（2017丹东）工业上用赤铁矿石（主要成分是氧化铁）与一氧化碳在高温条件下冶炼生铁现有400t含氧化铁80%的赤铁矿石求：（1）该矿石中氧化铁的质量（2）该矿石能冶炼出含杂质4%的生铁的质量（计算结果精确到0.1）2017年辽宁省丹东市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括12个小题，每小题只有一个选项符合题意，18小题每题1分，912小题每题2分，共16分）1（1分）（2017丹东）下列过程中有化学变化发生的是（）A蔗糖溶于水B活性炭吸附异味C煤气燃烧D用砂纸打磨铁锈【解答】解：A、蔗糖溶于水只是物质的溶解，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；B、活性炭吸附异味只是把异味吸附在表面，没有新物质生成，属于物理变化，故B错；C、煤气燃烧生成二氧化碳和水等新物质，属于化学变化，故C正确；D、用砂纸打磨铁锈只是将铁锈除掉，没有新物质生成，属于物理变化，故D错。故选：C。2（1分）（2017丹东）下列物品主要由合成材料制成的是（）A纯棉衬衫B铝合金门窗C塑料盆D羊毛围巾【解答】解：A、纯棉衬衫是用纯棉制成的，属于天然材料，故选项错误。B、铝合金门窗是用铝合金制成的，属于金属材料，故选项错误。C、塑料盆是用塑料制成的，塑料属于三大合成材料之一，故选项正确。D、羊毛围巾是用羊毛制成的，属于天然材料，故选项错误。故选：C。3（1分）（2017丹东）下列物质中属于纯净物的是（）A生铁B海水C碘酒D蒸馏水【解答】解：A、生铁中铁、碳等，属于混合物，故选项错误；B、海水中有氯化钠、氯化镁等，属于混合物，故选项错误；C、碘酒中有碘、酒精，属于混合物，故选项错误；D、蒸馏水是一种物质，属于纯净物，故选项正确；故选：D。4（1分）（2017丹东）下列物质溶于足量水中，能形成溶液的是（）A食盐B面粉C豆油D碳酸钙【解答】解：A、食盐易溶于水，形成均一稳定的混合物，属于溶液，故A正确；B、面粉不溶于水，与水混合形成悬浊液，故B错；C、豆油不溶于水，与水混合形成乳浊液，故C错；D、碳酸钙不溶于水，与水混合形成悬浊液，故D错。故选：A。5（1分）（2017丹东）下列物质中pH最小的是（）A醋酸B生理盐水C蒸馏水D肥皂水【解答】解：A、醋酸显酸性，pH小于7。B、生理盐水是氯化钠的水溶液，显中性，pH等于7。C、蒸馏水显中性，pH等于7。D、肥皂水显碱性，pH大于7。pH最小的是醋酸。故选：A。6（1分）（2017丹东）如图所示，甲是某元素在周期表中的相关信息，乙是该元素原子的结构示意图以下说法正确的是（）A该元素属于金属元素B该元素的相对原子质量为35.45gC该元素的原子在化学反应中易失去电子D该元素的原子核外有三个电子层【解答】解：A、由甲图可知，该元素的名称为氯，偏旁为“气”，属于非金属元素；故错误；B、由甲图可知，最下方的数字“35.45”是其相对原子质量；没有单位g，故错误；C、由图乙可知，该粒子最外层有7个电子，大于4个，在化学反应中易得到电子，故错误；D、根据电子层排布规律该元素的原子的电子层数为3层。故正确。故选：D。7（1分）（2017丹东）下列实验现象描述正确的是（）A硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰B红磷燃烧产生大量白烟C木炭燃烧后生成黑色固体D甲烷在氧气中燃烧生成水和二氧化碳【解答】解：A、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误。B、红磷燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确。C、木炭燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误。D、甲烷在氧气中燃烧，生成水和二氧化碳是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。故选：B。8（1分）（2017丹东）食品安全人人有责，下列做法不会危害人体健康的是（）A用工业用盐亚硝酸钠代替食盐烹调食物B用甲醛浸泡海产品保鲜C做馒头时常加入碳酸氢钠，使馒头疏松多孔D用硫酸铜溶液浸泡粽子叶【解答】解：A、亚硝酸钠有毒，不能代替食盐烹调食物，故A错；B、甲醛有毒不能用浸泡海产品，故B错；C、碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，使馒头疏松多孔，故C正确；D、硫酸铜是有毒的，不能用硫酸铜溶液浸泡粽子叶，故D错。故选：C。9（2分）（2017丹东）在管道煤气中常添加微量具有刺激性气味的乙硫醇（化学式为C2H6S），目的是及时发现煤气泄漏下列有关乙硫醇的说法不正确的是（）A乙硫醇是由碳、氢、硫三种元素组成B乙硫醇中C、H、S三种元素的质量比为12：3：16C乙硫醇中碳元素的质量分数最大D1个乙硫醇分子中含有2个碳原子、6个氢原子、1个硫原子【解答】解：A由化学式可知，乙硫醇是由碳、氢、硫三种元素组成的，故正确；B乙硫醇中C、H、S三种元素的质量比是（122）：（16）：（321）12：3：16，故正确；C乙硫醇中C、H、S三种元素的质量比是（122）：（16）：（321）12：3：16，可见其中硫元素的质量分数最大，故错误；D由化学式可知，1个乙硫醇分子中含有2个碳原子、6个氢原子、1个硫原子，故正确。故选：C。10（2分）（2017丹东）向AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，再向滤渣中加入稀盐酸，发现有气泡产生，则滤渣中含有的物质是（）AFeBAg、CuCFe、AgDAg、Cu、Fe【解答】解：根据在金属活动性顺序中，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出，铁铜银，铁能先与硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，当硝酸银完全反应后，铁再与硝酸铜反应生成了硝酸亚铁和铜。充分反应后过滤，再向滤渣中加入稀盐酸，发现有气泡产生，说明了铁有剩余，溶液中的硝酸银和硝酸铜完全参加反应了反应，则滤渣中含有银、铜和铁，故D正确。故选：D。11（2分）（2017丹东）下列推理正确的是（）A中和反应一定生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应B单质是含有一种元素的纯净物，含有一种元素的纯净物一定是单质C氧化物是含有氧元素的化合物，含有氧元素的化合物一定是氧化物D在活泼金属中加入稀盐酸产生气泡，加稀盐酸产生气泡的固体一定是活泼金属【解答】解：A、中和反应是酸和碱反应生成盐和水的反应，金属氧化物与酸或是非金属氧化物与碱之间都能生成盐和水，所以生成盐和水的反应不一定是中和反应；故A错误；B、单质是含有一种元素的纯净物，含有一种元素的纯净物一定是单质，故B正确；C、氧化物是指含有两种元素其中一种是氧元素的化合物，所以氧化物是含有氧元素的化合物，但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物，故C错误；D、活泼金属中加入稀盐酸产生气泡，但是加稀盐酸产生气泡的固体不一定是活泼金属，还有可能是碳酸盐，故D错误。故选：B。12（2分）（2017丹东）下列实验目的及实验设计方案不合理的是（）选项实验目的实验设计方案A鉴别羊毛和合成纤维燃烧闻气味B除去氯化钠溶液中的杂质氢氧化钠加适量的稀硫酸C鉴别硝酸铵和氢氧化钠固体加水，观察温度变化D除去氯化钠溶液中的杂质氯化铜加入适量的氢氧化钠溶液，过滤AABBCCDD【解答】解：A、羊毛的主要成分是蛋白质，燃烧产生烧焦羽毛的气味，合成纤维燃烧产生特殊气味，可以鉴别，故选项实验方案设计合理。B、氢氧化钠能与适量的稀硫酸反应生成硫酸钠和水，能除去杂质但引入了新的杂质硫酸钠，不符合除杂原则，故选项实验方案设计不合理。C、硝酸铵和氢氧化钠固体溶于水分别吸热、放热，使溶液温度分别降低、升高，可以鉴别，故选项实验方案设计合理。D、氯化铜能用适量的氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验方案设计合理。故选：B。八、填空题（本大题包括4个小题，共18分）13（4分）（2017丹东）用化学用语填空（1）具有还原性的气体化合物CO（2）三个氢分子3H2（3）两个亚铁离子2Fe2+ （4）汽水中含有的酸H2CO3【解答】解：（1）一氧化碳是具有还原性的气体化合物，其化学式为：CO（2）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则三个氢分子可表示为：3H2（3）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故两个亚铁离子可表示为：2Fe2+（4）碳酸汽水中含有的酸，其化学式为：H2CO3故答案为：（1）CO；（2）3H2；（3）2Fe2+；（4）H2CO314（5分）（2017丹东）化学与我们的生活息息相关，请从二氧化硫 氯化铵 碳酸钙 金刚石 明矾 中选择适当的物质，用序号填空（1）属于氮肥 （2）可用于切割玻璃（3）可用于预防骨质疏松（4）常用作净水剂（5）易引起酸雨【解答】解：（1）氯化铵含有氮元素，属于氮肥 （2）金刚石硬度很大，可用于切割玻璃（3）碳酸钙可为人体提供钙元素，可用于预防骨质疏松（4）明矾常用作净水剂（5）二氧化硫溶于水形成酸，易引起酸雨故答案为：（1）；（2）；（3）；（4）；（5）15（4分）（2017丹东）小明的妈妈为小明准备了一份午餐：大米饭、红烧鲤鱼、溜豆腐、鸡蛋汤请根据学过的知识回答下列问题（1）从营养均衡的角度考虑，他还应该增加的食物是豆角（写一种即可）（2）在中午做汤时加入碘盐，其中的“碘”是指元素（填“原子”、“分子”、“元素”或“物质”）（3）饭后用洗洁精去餐具上的油污，是因为洗洁精具有乳化功能（4）饭后为了防止铁锅生锈，应采取的措施是保持铁锅表面干燥（写一条即可）【解答】解：（1）人体需要的六大营养物质：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水；结合题意，米饭中富含淀粉，淀粉属于糖类；红烧鲤鱼、溜豆腐、鸡蛋汤中含有油脂、蛋白质和无机盐，可知食物中维生素含量较少；故为使营养搭配更加合理，需要补充富含维生素的食物；故填：豆角；（2）“加碘食盐”，这些碘应理解为元素，故填：元素；（3）洗洁精能除去餐具上的油污，是因为洗洁精具有乳化功能，使油污分散为细小液滴被水冲掉故填：乳化；（4）铁在水和氧气并存时易生锈，日常生活中防止铁锅生锈可以保持铁锅干燥，所以本题答案为：有空气和水共同存在时，保持铁锅表面干燥故填：保持铁锅表面干燥16（5分）（2017丹东）如图为A、B、C三种固体物质在水中的溶解度曲线，请回答下列问题（1）p点表示的含义是在t2时AC的溶解度相等（2）将t3时A物质的不饱和溶液变为该温度下的饱和溶液，可采取的方法是蒸发水分（一种即可）（3）将A、B、C三种物质的饱和溶液由t1升温到t2时，有晶体析出的是C（4）t1时，将15g A物质加入到50g水中，不断搅拌，充分溶解后，所得溶液的质量是55g（5）将t2时等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1时，所得溶液的质量由大到小的顺序是CBA【解答】解：（1）据图可以看出，p点表示在t2时AC的溶解度相等故填：在t2时AC的溶解度相等；（2）将t3时A物质的不饱和溶液变为该温度下的饱和溶液，可采取蒸发水分或是加入溶质的方法，故填：蒸发水分；（3）C的溶解度随温度的升高而减小，故将A、B、C三种物质的饱和溶液由t1升温到t2时，有晶体析出的是C，故填：C（4）t1时，A的溶解度是10g，故将15g A物质加入到50g水中，不断搅拌，充分溶解后，只能溶解5g，所得溶液的质量是50g+5g55g，故填：55（5）将t2时等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1时，AB析出晶体，B的溶解度在该温度下大于A，故B的溶质质量分数大于A，而C的溶液组成不变，故所得溶液的质量由大到小的顺序是CBA故填：CBA九、简答题（本大题包括4个小题，共20分）17（4分）（2017丹东）小明旅游时，从山上取回了一瓶山泉水，做了下列兴趣小实验，请你用学过的知识帮助小明回答下列问题（1）小明用什么方法证明该山泉水是硬水还是软水？（2）经检验该山泉水是硬水，小明在使用山泉水之前，把它加热煮沸了，其目的除了杀菌消毒外，还有什么作用？（3）小明在给山泉水加热时，发现在沸腾之前，有许多空气泡从中逸出，原因是什么？【解答】解：（1）检验山泉水是硬水还是软水，可选择的物质是肥皂水，取一定量的水样，加入一定量肥皂水振荡，遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生的泡沫多的是软水；（2）水在加热煮沸的过程中除了杀菌、消毒外还能起到降低水的硬度的作用；（3）给冷水加热，在水未沸腾之前，就有气泡逸出，是因为温度升高气体的溶解度减少故答案为：（1）取一定量的水样，加入一定量肥皂水振荡，遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生的泡沫多的是软水；（2）降低水的硬度；（3）温度升高气体的溶解度减少18（4分）（2017丹东）在实验操作中一定要树立严谨的科学态度，以保证实验的顺利进行请回答下列关于实验操作方面的问题（1）做铁丝在氧气中燃烧实验时，在集气瓶中放少量细沙以防止瓶底炸裂的原因是铁丝在氧气里燃烧时放出大量的热，为防止高温溅落物炸裂集气瓶底（2）实验室测定空气中氧气含量的实验，不能用木炭的原因是木炭燃烧后会生成二氧化碳气体，装置内气体压强保持不变，水不会进入集气瓶（3）稀释浓硫酸时，不能把水倒入浓硫酸的原因是浓硫酸溶于水时放出大量的热使水沸腾，造成酸液飞溅（4）在做高温条件下碳和氧化铜反应的实验时，实验结束待试管冷却后再把固体产物倒出的原因是防止生成的铜重新被氧化【解答】解：（1）铁丝在氧气里燃烧时放出大量的热，为防止高温溅落物炸裂集气瓶底，所以预先在集气瓶里装少量水或细沙，故填铁丝在氧气里燃烧时放出大量的热，为防止高温溅落物炸裂集气瓶底；（2）由于碳与氧气反应生成二氧化碳，虽然都消耗了氧气，但又生成了气体，装置内气体压强保持不变，水不会进入集气瓶；故填：木炭燃烧后会生成二氧化碳气体，装置内气体压强保持不变，水不会进入集气瓶；（3）稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，否则会造成酸液飞溅，故填：浓硫酸溶于水时放出大量的热使水沸腾，造成酸液飞溅；（4）这样做的目的是：防止液体倒吸、试管炸裂，避免灼热的铜遇氧气又变为黑色氧化铜，故填：防止生成的铜重新被氧化19（4分）（2017丹东）请用学过的知识回答下列关于燃烧与灭火的相关问题（1）酒精灯内的酒精不小心洒出，在桌面上燃烧起，应采取的灭火方法是用湿抹布盖灭（2）用嘴吹灭燃着的蜡烛，其灭火原理是降温至蜡烛的着火点以下（3）燃着的蜡烛扣上烧杯后，过一会儿燃着的蜡烛熄灭了，说明燃烧需要的条件之一是与氧气接触（4）将煤制成蜂窝煤，其目的是增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧【解答】解：（1）酒精灯内的酒精不小心洒出，在桌面上燃烧起，应采取的灭火方法是用湿抹布盖灭，故填：用湿抹布盖灭（2）用嘴吹灭燃着的蜡烛，其灭火原理是降温至蜡烛的着火点以下，故填：降温至蜡烛的着火点以下（3）蜡烛燃烧消耗氧气，燃着的蜡烛扣上烧杯后，过一会儿燃着的蜡烛熄灭了，说明燃烧需要的条件之一是与氧气接触，故填：与氧气接触（4）将煤制成蜂窝煤，其目的是增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧，故填：增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧20（8分）（2017丹东）A、B、C、D、E、F是初中化学常见的6种物质，如图是这些物质间的相互反应及转化关系其中A、C均为氧化物，B俗称纯碱，F是大理石的主要成分图中“”表示两端的物质能发生反应，“”表示一种物质可转化为另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件已略去）请根据上述条件进行推断并完成下列问题（1）写出C的一种用途灭火等；D与E的反应属于基本反应类型中的复分解反应（2）写出B与E的反应方程式Na2CO3+Ca（OH）2CaCO3+2NaOH（3）写出CB的反应方程式CO2+2NaOHNa2CO3+H2O（4）写出AE的反应方程式CaO+H2OCa（OH）2【解答】解：（1）A、C均为氧化物，B俗称纯碱，F是大理石的主要成分，因此B是碳酸钠，F是碳酸钙；C能够和碳酸钠相互转化，且C能够和转化为碳酸钙，因此C是二氧化碳；D能够和碳酸钙反应，且D能够产生二氧化碳，因此D是酸，如盐酸；碳酸钠能够转化为A，A能够转化为E，E能够转化为碳酸钙，因此A是水，E为氢氧化钙，经过验证，推导正确，所以C是二氧化碳，可以用灭火等；D与E的反应是氢氧化钙和盐酸反应产生氯化钙和水，属于复分解反应；故填：灭火等；复分解；（2）B与E反应是碳酸钠和氢氧化钙反应产生碳酸钙沉淀和氢氧化钠；故填：Na2CO3+Ca（OH）2CaCO3+2NaOH；（3）CB是二氧化碳和氢氧化钠反应产生碳酸钠和水，故填：CO2+2NaOHNa2CO3+H2O；（4）AE是水和氧化钙反应产生氢氧化钙，故填：CaO+H2OCa（OH）2十、实验与探究题（本大题包括3个小题，共20分）21（4分）（2017丹东）小明在进行粗盐提纯和配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，遇到了如下的问题，请你帮助小明解答下列问题（1）粗盐提纯的步骤为：溶解、过滤、蒸发、计算产率（2）经过滤后，食盐水仍浑浊的可能原因是滤纸破损（答一点即可）（3）在蒸发实验操作中，当蒸发皿中出现较多固体时停止加热（4）将配制好的氯化钠溶液，装入试剂瓶时不小心溅出，则剩余溶液中溶质的质量分数不变（填“偏大”、“偏小”或“不变”）【解答】解：（1）粗盐提纯的步骤是溶解、过滤、蒸发，故填：过滤；（2）过滤得到的食盐水仍然浑浊可能是因为滤纸破损，故填：滤纸破损；（3）蒸发食盐水时，当出现较多固体时停止加热，故填：较多固体；（4）溶液具有均一性，配好的溶液转移洒出溶质质量分数不变，故填：不变22（7分）（2017丹东）如图为实验室制取气体的常见装置，请回答下列相关问题（1）写出装置图中标号仪器的名称：长颈漏斗（2）实验室制取并收集二氧化碳，应选择的实验装置是BC（从AE中选择，填字母序号），写出该反应的化学方程式CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2（3）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式为2MnO42MnO4+MnO2+O2；若用F装置收集氧气，检验氧气已收集满，应将带火星的木条放在b端（填“a”或“b”）【解答】解：（1）长颈漏斗方便加液体药品，故答案为：长颈漏斗；（2）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；故答案为：BC；CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；（3）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平；若用F装置收集氧气，检验氧气已收集满，应将带火星的木条放在b短，因为氧气的密度比空气大，从长管进入；故答案为：2MnO42MnO4+MnO2+O2；b；23（9分）（2017丹东）学习了酸、碱、盐的化学性质后，某小组同学在实验室做了如下探究实验，请根据实验回答下列问题。查阅资料信息：氯化钡溶液和硫酸钠溶液均为中性溶液碳酸钡为白色沉淀硫酸钡不与酸反应（1）将酚酞溶液滴入到碳酸钠溶液中，发现溶液变红，说明碳酸钠溶液显碱性（填“酸性”、“碱性”或“中性”）。（2）如图所示，用胶头滴管将氯化钡溶液滴入到锥形瓶中，观察到有白色沉淀产生，液体呈红色，写 出该反应的化学方程式Na2CO3+BaCl2BaCO3+2NaCl。（3）打开分液漏斗的活塞，继续向锥形瓶中滴入稀硫酸，观察到锥形瓶内有气泡产生并有白色沉淀，液体呈无色。试管内澄清的石灰水变浑浊，写出试管内反应的化学方程式Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O。（4）实验结束后，小组同学将锥形瓶中的物质过滤，继续探究滤液中溶质的成分（酚酞除外），认为一定含有的溶质是氯化钠、硫酸钠，可能含有的溶质是硫酸。（5）设计实验，验证可能含有的溶质是否存在。请完成下列实验报告。实验步骤实验现象实验结论取滤液少许于试管中，加入锌粒。产生气泡可能含有的溶质存在【解答】解：（1）将酚酞溶液滴入到碳酸钠溶液中，发现溶液变红，说明碳酸钠溶液显碱性。故填：碱性。（2）用胶头滴管将氯化钡溶液滴入到锥形瓶中，观察到有白色沉淀产生，是因为碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，液体呈红色，说明碳酸钠过量，碳酸钠和氯化钡反应的化学方程式为：Na2CO3+BaCl2BaCO3+2NaCl。故填：Na2CO3+BaCl2BaCO3+2NaCl。（3）试管内澄清的石灰水变浑浊，是因为反应生成的二氧化碳气体和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O。故填：Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O。（4）滤液中溶质的成分（酚酞除外），一定含有的溶质是反应生成的氯化钠和反应生成的硫酸钠，可能含有的溶质是过量的硫酸。故填：氯化钠、硫酸钠；硫酸。（5）实验过程如下表所示：实验步骤实验现象实验结论取滤液少许于试管中，加入锌粒。产生气泡可能含有的溶质存在十一、计算题（共6分）24（6分）（2017丹东）工业上用赤铁矿石（主要成分是氧化铁）与一氧化碳在高温条件下冶炼生铁现有400t含氧化铁80%的赤铁矿石求：（1）该矿石中氧化铁的质量（2）该矿石能冶炼出含杂质4%的生铁的质量（计算结果精确到0.1）【解答】解：（1）100t含氧化铁80%的赤铁矿石中氧化铁的质量400t80%320t；（2）设可炼出生铁的质量为，含杂质4%的生铁则含铁量14%96%3CO+Fe2O32Fe+3CO2 160 112 320t 96%233.3t答：可得含杂质4%的生铁233.3t