【语文】福建省福州市鼓楼第一中心小学小学二年级下册期末试卷.doc

【语文】福建省福州市鼓楼第一中心小学小学二年级下册期末试卷
1．看拼音写词语。
zhí shù      zú jì      jīng líng      xìng yùn

zuò wèi      shēn qíng      xīng qī      yuàn yì

bì kōng rú xǐ      yí wàng wú biān

2．读拼音，写一写，将词语补充完整。
zuò( )位             bǔ( )充             农jù( )
一bān( )             飘dàng( )       马pǐ( )
3．
查字典填空。
要查的字
部首
除去部首有几画
组词
炸

装

乏

围

4．比一比组词。
般( )寻( )币( )休( )
舟( )灵( )巾( )体( )
5．我会照样子或按要求写句子。
例1、爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。
_______________________。
例2、叶子上的虫还用治？           叶子上的虫不用治。
冬天来了，春天还会远吗？
_______________________。
例3、（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。
( )天空飘着( )白云。
6．照样子，写一写。
（1）例：官员们一边看一边在议论。
_______。
（2）那块石头好像一个大桃子。
______好像_______。
7．按课文内容填空。
1）学习了《传统节日》，我知道了春节的习俗是_____________、_____________。每年的农历_____________是中秋节，端午节是为了纪念我国伟大的诗人_____________。
（2）《“贝”的故事》告诉我们，古人把_____________当作钱币，所以用“贝”作偏旁的字，大多与_____________有关。
（3）毕竟_____________，风光_____________。接天_____________，映日_____________。这首诗是_____________代诗人_____________写的。这首诗描写的是_____________（季节）的景色。我还知道《_____________》也是描写这个季节的诗。
（4）大自然中有许多天然的指南针，晴天_____________是忠实的向导，晚上_____________是指路的明灯，阴雨天_____________来帮忙。
（5）爸爸总是喜欢热心帮助周围有困难的人，他教育我：“与其_____________，______________。”
8．我会积累。
（1）、我积累了很多诚信名言，如：____________________。我知道了很多天然的指南针，如：_______________。我了解了许多传统节日，如_______________。我品尝了不少中国美食，如
（2）、每次同学遇到困难，班长总会出手相助。有一次上美术课，班长忘了带彩笔，同学们都争着把彩笔借给班长，这可真是“_______________肯_______________，____________________”。
（3）、本学期，我跟随诗人的脚步，看到了查慎行在船上过夜时描绘的景物：“微微风簇浪，_______________”；欣赏了杨万里眼中六月西湖独有的美景：“接_______________，映_______________”；感受到“诗圣”杜甫闲居草堂时舒畅愉悦的心情：“_______________，门泊东吴万里船”。我还积累了许多课外古诗呢，如《_______________》。
（4）、本学期，我读过许多课外书，其中我最喜欢的是《_______________》。
我还知道了一些读课外书的方法，如：看书的时候要想知道书里主要写了什么、要读的内容从哪一页开始就要学会看__________。（填序号）
①封面②目录③作者
9．阅读下面文章，并完成练习。
一群大雁往南飞，一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字。小雁总排到最后，她感到不自由，想自己单独飞。
小雁离开了雁群，她觉得自由自在，心里很快活。开始，小雁飞得很轻松。飞了一会，她感到翅膀越来越重，筋疲力尽。忽然，一阵大风吹来，眼看小雅就要往下掉。正在这时，许多大雁赶来了，他们把小雁夹在中间，带她一块儿往前飞。
小雁说：“我再也不离开雁群了。”
9、短文有( )个自然段。
10、请说说加点词在句子中的意思。
“自由自在”在句子中的意思是______
“筋疲力尽”在句子中的意思是______
11、小雁离开雁群，开始，她______，飞了一会______，后来______。
12、我想对小雁说______
阅读下面文章，并完成练习。
小熊有一双很漂亮的新雨鞋，雨过天晴，他也舍shě不得脱下来。他的两只脚在雨鞋里不透气，很难受。他把这件事告诉了刺猬。刺猬说□□你真笨□你不会在雨鞋上挖些出气的洞吗□□
小熊一听，觉得刺猬的话有道理。他赶紧回家，用小刀在新雨鞋上挖了些洞。小熊穿上（戴       带）有气眼的雨鞋，他的脚不难受了。他想，刺猬的主意出得真好。
可是，第二天又下起了大雨。小熊穿着那双雨鞋，脚好像泡在水里一样，他后悔huǐ极了。
他想，（以       已）后对于别人话，一定要动脑（精       筋）想一想，是不是有道理。
13、在第一自然段中填上标点。
14、用“\”划去括号里错误的生字。
15、在短文中找出下列词语的近义词。
懊悔ào huǐ( )                    难过( )
16、给短文加上一个合适的题目。
17、给雨鞋挖些出气的小洞，是_想出来的办法。我认为这个办法________（好或不好），因为________________。读了这个故事，我明白了________________________。
18、写话
在我们身边有很多小动物，请你仔细观察这些小动物的外形，以及它们的喜好。选择你喜欢的一种动物写一段话。（不会写的字用拼音代替）
【参考答案】
1．
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这些字“植”“迹”“愿”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2．     座     补     具     般     荡     匹
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“座、具、般、荡”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
3．     火     5     炸开     衣     6     军装     丿     3     乏味     口     4     周围
4．     一般     寻找     钱币     休闲     小舟     灵巧     毛巾     体育
【详解】本题考查给字组词。
般可组词：一般、百般、万般等。
寻可组词：寻觅、寻找、寻求等。
币可组词：金币、钱币、纸币等。
休可组词：休闲、休想、休假等。
舟可组词：渔舟、小舟、孤舟等。
灵可组词：灵巧、灵魂、灵活等。
巾可组词：纸巾、毛巾、红领巾等。
体可组词：体育、身体、体现等。
5．     小明一边看电视，一边吃饭。     冬天来了，春天不会远。     蓝蓝的     棉花糖似的
【解析】
本题主要考查改写句子以及词语造句。
例1、用“一边……一边”造句。如：早上爸爸一边看着报纸上的新闻，一边吃着早餐。
例2、“叶子上的虫还用治？                  叶子上的虫不用治。”例句改为了陈述句，仿写时注意。
如：把“还会”改为“不会”，结尾用句号。即：冬天来了，春天不会远。
例3、“（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。”例句加上修饰词，仿写时，需要注意。如：蔚蓝的天空飘着软软的白云。
6．     我一边看电视一边吃西瓜。     那朵云     一只小老虎
【解析】
本题考查仿照例句进行造句。
（1）由例句可知，题目要求用“一边……一边”造句，“一边……一边”是表示并列关系的关联词，说明两个动作同时进行，互不干扰。
如：爸爸一边玩手机一边和妈妈讲话。
（2）例句是比喻句，所以这里要用“好像”来写一句比喻句，“好像”前面是本体，后面是喻体。
如：太阳好像一个大火球。
7．     包饺子      放鞭炮      八月十五      屈原     贝壳      钱     西湖六月中      不与四时同      莲叶无穷碧      荷花别样红      宋      杨万里      夏季      小池     太阳      北极星      大树     锦上添花      不如雪中送炭
【解析】
本题考查传统节日、课文理解、诗句识记、文学常识、谚语俗语等。
根据课文内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默写
（1）中国的传统节日主要有：春节（农历正月初一）；元宵节（农历正月十五）；寒食节（冬至后的105或106天）；清明节（公历4月5日后）；端午节（农历五月初五）；七夕节（农历七月初七）；中元节（农历七月十五）；中秋节（农历八月十五）；重阳节（农历九月初九）；除夕（农历十二月廿九或三十） 等。春节的习俗有：包饺子、放鞭炮、贴对联等。
端午节是为了纪念我国伟大的诗人屈原。
（2）选自课文《“贝”的故事》。主要写了“贝”字的形状和古人把贝壳当作饰品和钱币的原因，并列出了一些用“贝”作偏旁的字。告诉我们，古人把贝壳当作钱币，所以用“贝”作偏旁的字，大多与钱有关。
（3）出自宋代杨万里的《晓出净慈寺送林子方》。全文：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
这是一首描写西湖六月美丽景色的诗，这首诗是诗中有画，画中有诗的典范作品。再写出一首描写夏季景色的诗即可。示例：《闻蝉》。
（4）选自《要是你在野外迷了路》，这是一首以自然科学为题材的儿童诗歌，向孩子介绍了在自然中很多细微的、能帮助人们识别方向的自然现象，这首诗歌易懂，很能引起孩子们对大自然的兴趣，并使他们懂得大自然中的很多现象，只有细心的孩子才能观察到。
结合原文：太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。中午的时候它在南边，地上的树影指着北方。 北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙，树叶稠的一面是南方，树叶稀的一面是北方。可知答案。
（5）“与其锦上添花，不如雪中送炭”的意思是与其别人好的时候跑去贺喜，不如别人苦的时候送去帮助。
8．     小信成则大信立     太阳     春节     红烧茄子     平时     帮人     急时有人帮     散作满河星     天莲叶无穷碧     日荷花别样红     窗含西岭千秋雪     春晓     叶圣陶童话     ②
9．9、3##三    
10、     小雁离开了雁群，感觉到没有拘束﹑安闲舒适的样子。     小雁飞了一会儿后非常疲劳，没有一点力气。    
11、     心里很快活     筋疲力尽，就要往下掉     一群大雁救了小雁，带着小雁一起飞    
12、小雁你以后不要掉队了
【解析】
9、本题考查学生数自然段的能力
经过数自然段开头后知道有三个自然段。
10、本题考查学生对词语的理解。
自由自在：形容不受拘束和限制，十分安闲舒适。
通过第二段“小雁离开了雁群，她觉得自由自在，心里很快活。”知道“自由自在”在句子中的意思是小雁离开了雁群，感觉到没有拘束﹑安闲舒适。
筋疲力尽：形容非常疲劳，没有一点力气。
通过第二段“飞了一会，她感到翅膀越来越重，筋疲力尽。”知道“筋疲力尽”在句子中的意思是小雁飞了一会儿后非常疲劳，没有一点力气。
11、本题考查学生对文章内容的理解。
通过第二段“小雁离开了雁群，她觉得自由自在，心里很快活。”知道开始，她心里很快活。
通过第二段“飞了一会，她感到翅膀越来越重，筋疲力尽。”知道飞了一会她筋疲力尽，就要往下掉。
通过第二段“正在这时，许多大雁赶来了，他们把小雁夹在中间，带她一块儿往前飞。”知道一群大雁救了小雁，带着小雁一起飞。
12、本题为开放题，考查学生的语言表达能力。
答案不唯一，例如：我想对小雁说：小雁以后要努力跟上大雁们呀。
13、刺猬说：“你真笨！你不会在雨鞋上挖些出气的洞吗？”    1
014、戴 已 精    1
015、     后悔     难受    1
016、小熊的雨鞋    1
17、     刺猬     不好     一下雨，小熊的脚好像泡在水里一样难受     别人说的话我们要想一想是不是有道理，不要盲目全信。
【解析】
13、本题考查加标点。
逗号是句子中短暂的停顿，句号表示一句话完了之后的停顿，叹号表示语气的感叹，问号表示有疑而问，说话内容要用双引号引起来，“说”后加冒号。据此加标点为：刺猬说：“你真笨！你不会在雨鞋上挖些出气的洞吗?
14、本题考查选字填空。
戴：指头顶着，也泛指把物品放在头、面、胸、臂、颈等处。“戴”的东西常是帽子、眼镜、项链、红领巾等。带：表示“随身携带带”表示的动作具有装饰的意味或某种特殊的含义。“带”的对象多为工具、枪支、行李、食物等。文中语境中应选“带”，删掉“戴”。“已”止，罢了或表示过去，如：死而后已、已经。“以”文言连词，与“而”用法相同，如：以后、梦寐以求。根据语境应选“以”。在“脑筋”一词中应选“筋”，而不是“精”。
15、本题考查找近义词。
先理解所给词语的意思，再在文中找出近义词即可。“懊悔”指因过错而自恨，文中近义词是“后悔”。“难过”指生活困难，日子不容易过。文中近义词是“难受”。
16、本题考查加标题。
题目是文章的眼睛，可以从文章中找出关键词语做标题，也可从文章内容总结概括标题。文章写了小熊有一双漂亮的新雨鞋，他很喜欢。但是他的两只脚在雨鞋里不透气，很难受。于是猴子给他出了一个主意：在雨鞋上挖些出气的洞。可是等到下雨的时候，小熊穿着那双雨鞋，脚好像泡在水里一样，他后悔极了。所以短文加题目“小熊的雨鞋”即可。
17、本题考查对文章内容的理解和主旨的把握。
仔细读文可知，给雨鞋挖些出气的小洞，是刺猬想出来的办法。我认为这个办法不好，因为一下雨，小熊的脚好像泡在水里一样难受。读了这个故事，我明白了别人说的话我们要想一想是不是有道理，不要盲目全信。
18、范文：我最喜欢的小动物是金鱼。它的全身金灿灿的，站在远处看像一个下山的太阳，走近一看像一个穿着红色泳衣的小女孩在水中游泳。金色的头好似一块披萨。它一直不眨眼睛，嘴一张一合，身体椭圆形的，身体的两侧有纹路，上面和下面有鱼鳞，尾巴在水里一摇一摆，两侧有十条纹路。
【详解】此题考查的是写话的能力。
一、写好动物应该抓住哪些方面的特点？（头部、四肢、尾巴、毛发、身体等）注意写作顺序
二、生活习性特点（喜好、活动、饮食、脾气、性格、睡眠、生活环境等）
三、自己和动物之间发生的趣事。