部编版小学语文四年级上册期末提升测试试卷(含答案).doc

部编版小学语文四年级上册期末提升测试试卷（含答案）
期末测试（提升卷）
时间：90分钟 满分：100分
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
等级
得分

知识·能力·运用（共49）
一、读拼音，写词语。（10分）
yán
jiū

xuè
yè

zá
guō

fèn
fèn
bù
píng

wān
dòu

yán
sù

yí
huò

wú
yuán
wú
gù

二、巧填同音字。（4分）
píng（ ）比 （ ）借 草（ ） 花（ ）
jìng（ ）然 （ ）赛 安（ ） 尊（ ）
三、选择题。（12分）
1.“顺水推舟”中“顺”的意思是（ ）。
A.向着同一个方向，跟“逆”相对 B.沿，循 C.随，趁便 D.适合
2.下列词语填入横线中最合适的是（ ）。
小张是一个_________________的人，他在这里过得很好。
A.各显神通 B.随遇而安 C.重整旗鼓 D.无可奈何
3.丁丁说“烹炒”的意思跟这两个字的形旁有关，他会指哪幅图呢？（ ）
A. B.
C. D.
4.对下列句子中运用的描写手法判断不正确的一项是（ ）。
A.阳光照亮了一张张兴奋的脸，每张脸都像一朵花。（神态描写）
B.我匆匆地一路小跑，心里不住地埋怨自己：前几天爸爸刚说过，放学后要直接回家，不要到别处去玩。（动作、神态描写）
C.我向前滑行，左右转弯，猛然停止，又倒退滑行……（动作描写）
D.“怎么可能呢？”我自信十足地说，“我一定考到第一名！”（语言描写）
5.根据材料提供的信息，下列说法不正确的一项是（ ）。
不久前，“无人超市”在杭州网亮登场。人们用智能手机扫码完成支付，不用排队结账。一场“消灭收银员、导购员”的革命浩浩荡荡地开始了。但任何事物都具有两面性，高科技也是一把“双刃剑”。
A.人们用智能手机就能在“无人超市”完成购物
B.“无人超市”里不需要收银员、导购员也可以完成购物
C.“双刃剑”的意思是指这件事情有利也有弊
D.“无人超市”的创立一定会令劳动者们失业
6.下列句子排序最恰当的一项是（ ）。
①三个月后，我发现老师每次插的花不是一朵、三朵、五朵，就是七朵、九朵，几乎没有二四六八的。②为什么都要单数呢？③刚学插花时，老师教怎么插，我就怎么插。④后来，老师告诉我，一三五七九是单数，插出来的花叫作“生花”，就是有希望的花。⑤我心里起了疑问，双双对对不是挺好吗？
A.③④②①⑤ B.③④①⑤② C.③①②④⑤ D.③①⑤②④
四、句子练习。（10分）
1.书中英雄人物的壮举让人感动。（改为反问句）（2分）

2.照样子，把下列句子补充完整。（4分）
例：通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。
（1）通往_____的桥梁是什么？是_________。
例：由词语“飞鸟归林”，我想到了傍晚时分，鸟儿飞回巢穴的情景。
（2）由词语“_________”，我想到了___________________________________。
3.用修改符号修改下面的一段话。（4分）
早晨，我到学校举行联欢会。走在路上，我呼吸着青新的空气，到学校后不久联欢会就开始了。表演完精彩的节目，对我四年级的合唱留下了深刻的印象。
五、根据所学知识质空。（1分其对良将的期盼的名句“
1.本学期我积累了《出塞》中表达对良将的期盼的名句“_________________________，____________关于敢于提问的名句“_________________________，_________________________”；有关送别的诗句“_________________________，_________________________”。（6分）
2.本学期我们结识的令人敬佩的名人有具有民族气节的京剧表演艺术家________、“为中华之崛起而读书”的________；令人赞叹的历史人物有观察仔细且善于动脑的________、古代神医________、射箭能手________、为民做主的地方官________；富有传奇色彩的神话人物有开天辟地的____锲而不舍地填海的________、炼石补天的________、“盗”取火种为人类造福的________。（5分）
六、综合实践。（2分）
创新生活无处不在。下图是某书城的标识，设计者将太阳、桥梁、钥匙三个事物有机结合在一起，其中“太阳”表示对书城未来发展态势的祝福，“桥梁”表示书城_____________________________，“钥匙”表示书城_____________________________。

阅读·理解·感悟（21分）
七、阅读非连续性文本材料，完成练习。（9分）
东风小学广播站征稿启事
为了加强东风小学校国文化建设，学校广播站特向全体同学征稿：
（一）征稿栏目与播出时间：
周一《开心一刻》：脑筋急转弯、谜语、对联、笑话等。
周二《百支魔匣》：讲述生活中的小窍门，介绍日常生活百科。
周三《灿烂星空》：学生优秀习作。
周四《心雨心愿》：点歌送祝福。
周五《校国连连看》：校内外新鲜事（好人好事等），宣传新风尚，传递正能量。
（二）投稿方式：周一至周五上午的课间时间，送到东风小学广播站。
1.小记者王斌为学校运动会写了一篇简讯，他应该向（ ）栏目投稿。（2分）
A.《百变庭匣》 B.《心雨心愿》 C.《灿烂星空》 D.《校园连连看》
2.李欣写的一首小诗被广播站选中，她应该在（ ）这一天收听。（2分）
A.周一 B.周二 C.周三 D.周四
3.陈云同学写了一篇习作想送到广播站去投稿，最合适的时间是（ ）。（2分）
A.上午放学后 B.上午的课间时间 C.下午的课间时间 D.下午放学后
4.该校广播站准备增设一些新的栏目，请你为他们设计一个新栏目，并简单说明设置这个新栏目的理由。（3分）

八、阅读短文，完成练习。（12分）
珊珊
①那些天珊珊一直在跳舞。那是暑假的末尾，她说一开学就要表演这个节目。
②中午，院子里很静。各家各户上班的人都走了，不上班的人在屋里伴着自己鼾声。珊珊换上那件白色的连衣裙，“吱呀”一声推开她家屋门，走到老海棠树下，摆一个姿势，然后轻轻起舞。
③“吱呀”一声，我也从屋里溜出来。“干什么你？”珊珊停下舞步。
③“不干什么。”我然有介事地在院子里看一圈，然后在南房的阴凉里坐下。
⑤海棠树下，西番莲开得正旺，草茉莉和夜来香无奈地等候着傍晚。蝉声很远，近处是“嗡嗡”的蜂鸣，是感夏的热浪，是珊珊的喘息。她一会儿跳进阳光，白色的衣裙灿烂耀眼；一会儿跳进树影，纷乱的图案在她身上漂移、游动；舞步轻盈，丝毫也不惊动海棠树上入睡的蜻蜓。我知道她高兴我看她跳，跳到满意时她瞥我一眼，说：“去！”——既高兴我看她，又说“去”，女孩子真是搞不清楚。
⑥我仰头去看树上的蜻蜓，一只又一只，翅膀微垂，睡态安详。其中一只通体乌黑，我正想着怎么去捉它，珊珊气喘吁吁地冲我喊：“嘿，快看哪你，就要到了。”
⑦她开始旋转，旋转得满身树影纷乱，闭上眼睛仿佛享受，或者期待，她知道接下来的动作会赢得喝彩。她转得越来越快，连衣裙像降落伞一样张开，飞旋飘舞，紧跟着一蹲，裙裙铺开在海棠树下，圆圆的一大片雪白，一大片闪烁的图案。
⑧“嘿，芭蕾舞！”我说。“笨死你，”她说，“这是芭蕾舞呀？”
⑨无论如何，我相信这就是芭蕾舞，而且我听得出珊珊其实喜欢我这样说。在一个九岁的男孩看来，芭蕾并非一个舞种，芭蕾就是这样一种动作——旋转，旋转，不停地旋转，让裙子飞起来。那年我可能九岁。如果我九岁，珊珊就是十岁。
1.这篇短文回忆儿时___________________的事，表现了“我”和儿时玩伴之间纯真的友谊，也表达了“我”对____________________
__________________________________________之情。（2分）
2.某同学对短文提出了几个问题，请给问题分分类。（3分）
A.针对文章内容 B.针对文章写法 C.联系生活经验
（1）文中大量运用语言和动作描写，这样写的好处是什么？ （ ）
（2）“既高兴我看她，又说‘去’”体现了珊珊什么样的心理？ （ ）
（3）平时我们应该如何对所学技能进行巩固练习？ （ ）
3.对第⑤段前两句环境描写的作用理解恰当的一项是（ ）。（2分）
A.描写自然景物，暗示文章中心
B.描写了夏日生机勃勃的景象，渲染了欢乐的氛围，衬托“我们”愉快的心情
C.描写夏日景色，推动故事情节发展
D.描写夏日的热，昆虫的烦躁，衬托文中人物无所事事的情态
4.画“____”的句子运用的修辞手法是___________，生动形象地描写出__________________
_________________________________________________________________________。（2分）
5.认真阅读短文，说说珊珊是怎样的一个人。（3分）

选材·构思·表达（共30分）
九、习作表达。（30分）
你在成长过程中，会遇到重重阻碍，只有突破这些阻碍，才能不断成长。请以“突破________”为题，选取你生活中的一件事，把事情写清楚。把题目补充完整，注意书写工整，标点正确，语句通顺，条理清楚。
期末测试（提升卷）
一、研究 血液 砸锅 愤愤不平 豌豆 严肃 疑惑 无缘无故
二、评 凭 坪 瓶 竟 竞 静 敬
三、1.A 2.B 3.B 4.B 5.D 6.D
四、1.示例：书中英雄人物的壮举难道不让人感动吗？
2.示例：（1）知识殿堂 书籍 （2）烈日炎炎 树上的叶子都晒蔫了的场景
3.
早晨，我到学校举行参加联欢会。走在路上，我呼吸着清青（观看）新的空气。到学校后不久，联欢会就开始了。观看表演完精彩的节目，对 我 四年级的合唱留下了深刻的印象。
参加
清
观看

五、1.但使龙城飞将在 不教胡马度阴山
示例：好问则裕 自用则小 莫愁前路无知己 天下谁人不识君
2.梅兰芳 周恩来 王戎 扁鹊 纪昌 西门豹 盘古精卫 女娲 普罗米修斯
六、示例：起到沟通社会大众的作用 帮助读者开启智慧之门
七、1.D 2.C 3.B
4.示例：我设计的栏目是《文学天地》。这个栏目将带着同学们欣赏名家名作，让大家感受文学的魅力，走进文学的殿堂。
八、1.欣赏玩伴珊珊在夏日中午勤奋地练习舞蹈童年生活的怀念
2.（1）B （2）A （3）C
3.B
4.比喻 珊珊裙裾飞扬、舞姿优美的样子
5.珊珊是一个勤奋努力、追求进步的人。
九、略

部编版（2019）四年级语文上册期末测试卷
（时间：90分 满分：100分）

一、看拼音，写词语。（8分）
mǐn jié rónɡ qià kuà yuè zhì huì
（ ） （ ） （ ） （ ）
cōnɡ yù ɡuī lǜ xuǎn zé zhú jiàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、在括号中选择正确的答案打“√”。（3分）
1．在冬日的暖阳下，小姑娘惬（qiè xiá）意地坐在窗边读着一本书。
2．鹅便昂首大叫，似乎责备人们供（ɡōnɡ ɡònɡ）养不周。
3．它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去（豪 毫）不可惜。
4．于是，他立刻（析 折 拆）除围墙，把花园给了孩子们。
5．鹅的叫声，音调严肃郑重，似（历 厉）声呵斥。
6．恐龙飞向蓝天演化成鸟儿，这是科学家们的新（发明 发现）。
三、把下面的词语补充完整。（8分）
（ ）而去 草（ ）花（ ） 形（ ）影（ ）
呆若（ ） （ ）而安 归（ ）到（ ）
枯（ ）败（ ） 如虎（ ）
四、按要求写句子。（10分）
1．但是，在外国租界里，谁又敢怎么样呢？（改成肯定句）

2．在原句上用修改符号修改病句。
（1）在风里轻轻地唱着歌。
（2）我一定要改掉这个不好的毛病。
3．“骄傲”一词在字典中的解释有：A.自以为了不起 B.自豪
请你用“骄傲”一词写两句话，表示不同的意思。
（1）
（2）
五、判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（5分）
1．“观潮”的“观”和“天下奇观”的“观”意思不一样。 （ ）
2．“已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大。”这是个比喻句。 （ ）
3．《颐和园》这一课不光让我欣赏到了颐和园的美丽景色，还让我学到了按照游览顺序抓住景物特点描写的方法。 （ ）
4．课文《巨人的花园》《幸福是什么》和《白鹅》都是童话。
（ ）
5．《去年的树》主要讲的是人们破坏环境的严重性。 （ ）
六、根据已学课文内容填空。（14分）
1．本学期我们学习了两首送别诗，“送别朋友时那种依依惜别之情”在李白的诗中是“ ， ”；在王维的诗中是“ ， ”。（每空1分）
2．本学期，我们学习了不少的名言。从“ ， 。及时当勉励， ”中我懂得了时间一去不复返，我们应抓紧时间做有意义的事情；“ ”这句话使我明白了有志气的人只要坚持不懈，终究会取得成功。（每空1分）
3．本学期学习中，我最喜欢的一副对联：
（每空1分）
4．爬山虎的脚长在 。 长 的地方， 伸出 的六七根 ，每根 像 。（每空0.5分） ——选自《爬山虎的脚》
七、读文段，按要求做题。（10分）
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。
它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
1．为加点字选择正确的解释，打“√”。（2分）
（1）尽职 尽：①用力完成 ②全部用出 ③达到极端
（2）变化多端 端：①（事情的）开头 ②原因 ③方面
2．这几段话主要写了什么？请你在文中找出相关句子画“ ”。（2分）
3．猫的“古怪”主要表现在哪些方面呢？请你概括一下。（6分）
（1）
（2）
（3）
八、读短文，按要求做题。（12分）
朋 友
小儿今年4年级，每天放学后都忙着呼朋唤友，打打闹闹互换各类卡片。周末还要组织同学们搞小队活动，上兴趣班，看上去忙得很。（ ）星期天下雨，搞不成活动，他（ ）会拉开窗户朝外面看他养的几盆花草。
现在的小孩都是独生子女，婴幼儿时期，（ ）年龄小，（ ）只要给他们吃饱、穿暖，健健康康的就行了。长成小小少年，就有了他们自己的兴趣和玩伴了。为人父母的，并不是每时每刻都懂得孩子的心的，以为只要把孩子所有的空闲时间都利用起来，就能使孩子充实、快乐。其实，小小少年在空闲时间里，最想要的是朋友的友谊。
记得儿子上幼儿园时，一天傍晚，从外面玩回来，满头汗，花猫脸，浑身上下泥迹斑斑，手里却举着一捧新鲜的桂花枝，说是阿婆朋友送的。我没大留意他的话，随手拿了只玻璃杯装了点水递给他，让他自己摆弄。
过了几天，儿子又带回一捧缀满绿叶红果的桔树枝。一进门就对我说：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀，妈妈，你也吃一个。”我看着他，问：“阿婆朋友到底是谁呀？”儿子说 上次我和小朋友们在阿婆家外面玩 周寒生鼻子出血了 阿婆给他止了血 阿婆还说 下次 我们有困难就找她 她是我们的朋友 哈哈，笑死我了，瞧瞧我的儿，一点点大的人，就在外面交了老太太朋友了。
后来，我们搬家了，儿子也上一年级了。一天放学回家，儿子脖子上挂了一只红绒线编的小网袋，里面是一只绿壳鸭蛋。儿子兴奋得结结巴巴，过了好长时间，我才听清了这只鸭蛋的来历。后来，我真的好感动，为这一老一少纯真的感情。
1．选择合适的关联词填在第1、2自然段的括号内。（2分）
①即使……也…… ②只有……才……
③因为……所以…… ④虽然……但是……
2．请给文中画横线的句子加上标点。（3分）
3．本文为了表现阿婆和儿子纯真的友谊，依次写了3件事：（4分）
第一件事是 阿婆送儿子一捧新鲜的桂花枝 。
第二件事是 。
第三件事是 。
4．读了本文，关于“朋友”，关于“友谊”，你有什么想说的，请写下来。（3分）

九、作文。（30分）
题目： 真好
要求：1．把题目补充完整。横线上可填爸爸、妈妈、老师、同学、邻居等等。
2． 通过具体事例写出这个人好在哪里。要把事情的经过写清楚，写具体，语句要通顺、连贯。3．写字正确工整，语句通顺，不写错别字。

参考答案
一、敏捷 融洽 跨越 智慧 葱郁 规律 选择 逐渐
二、1. qiè 2. ɡōnɡ 3.毫 4.拆 5.厉 6.发现
三、随风 翠 开 单 只 木鸡 随遇 根 底 枝 叶 添 翼
四、1.但是，在外国租界里，没有人敢怎么样。 2.（1）在“在风里”的前面加上“小鸟” 2）将“不好的”删掉 3.（1）他这个人特别骄傲，有点儿成绩就沾沾自喜。 （2）小雅顺利地考上了清华大学，父母感到特别骄傲。
五、1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.×
六、1.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
2.盛年不再来 一日难再晨 岁月不待人 有志者事竟成 3.一径竹阴云满地，半帘花影月笼纱。 4.茎上 茎上 叶柄 反面 枝状 细丝 细丝 蜗牛的触角
七、1.（1）① （2）③ 2.猫的性格实在有些古怪。 3.（1）说它老实吧，它的确有时候很乖。 （2）它要是高兴，能比谁都温柔可亲；它若不高兴，无论谁说多少好话，它一声也不出。 （3）它胆小又勇敢。
八、1.即使……也…… 因为……所以…… 2.：“ ， ， 。 ， ， ， 。”
3.阿婆送儿子一捧缀满绿叶红果的桔树枝。 阿婆送儿子一只绿壳鸭蛋。 4.生活中因为朋友，才懂得分享。朋友之间互相信任，无私地做让对方开心的事儿，这是一种纯洁而真挚的感情。珍惜朋友之间的友谊，共同成长。

部编版（2019）四年级语文上册：期中测试卷（含答案）
2019-2020学年上学期四年级期中检测卷
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：60分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
总分
得分

一、读拼音,写词语。(5分)
cháo shuǐ(　　　)　　jù shuō(　　　)　　miáo shù(　　　)
xuǎn zé(　　　)　　jī fū(　　　)　　xuè yè(　　　)
bēi cǎn(　　　)　　shōu huò(　　　)　　tí mù(　　　)
jià shǐ(　　　)
二、比一比,再组词。(4分)

三、在括号里填上合适的词语。(5分)
(　　　)的钱塘江　　(　　　)的夜晚
(　　　)的阳光　　　(　　　)的住宅
(　　　)的宇宙　　　一(　　　)水墙
一(　　　)菜园　　　一(　　　)隧道
一(　　　)微光　　　一(　　　)响声
四、根据提示写词语。(8分)
1.把词语补充完成。(4分)
(　　)(　　)不入　　上(　　)入(　　)
鸦雀(　　)(　　)　　齐头(　　)(　　)
(　　)崩(　　)裂　　(　　)疲(　　)竭
(　　)吹(　　)淋　　(　　)隐(　　)现
2.写出两个描写神仙的四字词语。(2分)

3.写出两个和“(　　)隐(　　)现”格式相同的词语。(2分)

五、用“􀳫”选择正确的字和读音。(6分)
1.老张是个细心的人,他看问题一丝一(豪　毫)都不放过。
2.他(愤　奋)力游过去,想把那个落水的孩子救上来。
3.奶奶嚼(jiáo　jué)不动硬东西,她的牙齿咀嚼(jiáo　jué)功能已经下降(jiàng　xiáng)了。
4.妈妈系(jì　xì)着围裙,开始在厨房准备晚餐。
六、选择合适的关联词语填空。(4分)
即使……也　　如果……就
尽管……也　　不是……而是
1.(　　　)一根极细的电线,它(　　　)能灵巧地避开。
2.蝙蝠在夜里飞行,靠的(　　　)眼睛,(　　　)用嘴和耳朵配合起来探路的。
3.(　　　)感到疲劳,它(　　　)在未完工的家门口休息一会儿。
4.(　　　)如此,普罗米修斯(　　　)不向宙斯屈服。
七、按要求写句子。(4分)
1.将给出的词语填入句子中,使句子更加生动。(1分)
闪闪烁烁　美丽
　　　　　的月亮牵着那些 　　　　　　的小星星。 
2.用上加点的词语写句子。(1分)
每根细丝像蜗牛的触角。

3.古诗我会用。(1分)
初月升起,凉露下降的时候,眼前呈现出一片更为美好的境界:江边的草地上挂满了晶莹的露珠。这绿草上的滴滴清露,很像是镶嵌在上面的粒粒珍珠。此景象真可谓“　　　　　　　　　,　　　　　　　　　”。 
4.我来写谚语。(1分)
老师用韩愈的名言“　　　　　　　　　,　　　　　　　　　”来鼓励我们要多问问题。 
八、把左右两边能搭配的内容连起来,并完成填空。(6分)
空山不见人　　　　　雪却输梅一段香
不识庐山真面目　　　碧海青天夜夜心
梅须逊雪三分白　　　只缘身在此山中
嫦娥应悔偷灵药　　　但闻人语响
1. 和“当局者迷”有相似之处的一句古诗是“
”。 
2.我们告诉别人要有自知之明,取人之长,补己之短时,可以说“　　　　　　　　　　　　　　　　　　”。 
九、口语交流台。(5分)

1.请仔细观察上面的三格漫画,图中的两个孩子打架以后采取了怎样的解决方式?这种做法对吗?(2分)

2. 你觉得同学之间争吵之后,正确的做法是什么?(3分)

十、课内阅读。(12分)
在朝着阳光的堤(dī　tí)岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩(nèn　nèng)草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置(zì　zhì),但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥(cào　zào),很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。
1.画掉括号里不正确的读音。(2分)
2.文章画线部分是　　　　,在文中起到的作用是　　　　　　　　。(2分) 
3.蟋蟀不吃洞口那丛草的原因是(　　)。 (1分)
A.那丛草不好吃
B.那丛草可以遮阳
C.那丛草可以遮蔽洞的出口
4.这两段文字的观察顺序是(　　)。(1分)
A.从外到内　B.从左到右　C.从远到近
5.选文介绍了蟋蟀的住宅的哪些部分?分别有哪些特点?(3分)

6.为什么说蟋蟀的住宅“可以算是伟大的工程”?(3分)

十一、课外阅读。(11分)
藏在水晶球里的鱼
妻子出差带回一个水晶球工艺品。水晶球做工精致、玲珑剔透,女儿爱不释手地欣赏着。她惊讶地发现水晶球里面居然有一条红色的小金鱼在欢快地游动着。
女儿不解地问“妈妈,这条鱼是怎么装进球里面的?”
“人们先做一个空心的水晶球,然后在球上钻一个小孔,把水和小鱼放进球里再把小孔封死就行了。”妻子说
“那小鱼是不是很快就会死啊!”女儿(　　)地说。
“这你不用担心,人们在水晶球里注水时加入了制氧剂和食物,足够小鱼活半年了。”妻子解释说。
“那半年后呢?”女儿接着问。
“小鱼因为缺氧就死掉了。”妻子(　　)地说女儿听了这话沉默了。
五个月后的一天,我下班一进家门就听见女儿呜呜的哭声,妻子的脸色也很难看,一问才知道女儿把水晶球摔破了。
“水晶球摔破就算了,何必动手打女儿呢!”我抱起女儿(　　)地对妻子说。
“她是故意摔破水晶球的……”妻子一脸怒气地说。
“孩子,你为什么要把水晶球摔破呢?”我柔声问女儿。
“如果我不把水晶球摔破,里面的这条小鱼就只剩一个月的生命了。”女儿(　　)说。
那一刻我和妻子都沉默不语,女儿的话深深感动了我。是女儿给我们上了一课,让我们知道人世间只有心怀至善,才能欣赏到最美的风景。
1.在文中的内填上合适的标点符号。 (3分)
2.在括号里填上描写人物神情的词语。 (2分)
3.一家人对待小金鱼的态度一样吗?各是怎样的?(3分)

4.读了短文,你想说些什么?(3分)

十二、习作。(30分)
题目:　　　　真好 
提示:把题目补充完整。横线上可填“爸爸”“妈妈”“奶奶”“老师”“邻居”等;通过具体的事例写出这个人好在哪里。别忘了对人物的表情、动作、语言或者心理进行细致描写哟!

参考答案
一、潮水　据说　描述　选择　肌肤　血液　悲惨　收获　题目　驾驶
二、驻扎　拄拐　蛀牙　捐献　娟秀　手绢　鲍鱼　苞谷　冰雹　伟大　芦苇　纬度
三、宽阔　静寂　温和　舒服　美丽　堵　片　条　丝　阵
四、1.刀　枪　天　地　无　声　并　进　山　地　精　力　风　雨　若　若　2.腾云驾雾　神通广大　3.半明半昧　人山人海
五、1.毫　2.奋　3.jiáo　jué　jiàng　4.jì
六、1.即使……也……　2.不是……而是……
3.如果……就……　4.尽管……也……
七、1.美丽　闪闪烁烁
2.月亮像一个圆盘高高地挂在天上。
3.可怜九月初三夜　露似真珠月似弓
4.人非生而知之者　孰能无惑
八、空山不见人—但闻人语响　不识庐山真面目—只缘身在此山中　梅须逊雪三分白—雪却输梅一段香　嫦娥应悔偷灵药—碧海青天夜夜心
1.不识庐山真面目,只缘身在此山中
2.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香
九、1.图中的两个孩子打架以后分别回家向家长告状,让家长帮自己出气。这种做法不对。
2.我觉得同学之间争吵之后应该及时进行反思,多进行换位思考。如果自己有错就应该及时承认,以获得对方的谅解;如果错误不在自己,也应以宽容的态度去原谅对方。
十、1.画掉:tí　nèng　zì　cào　2.过渡句　承上启下
3.C　4.A　5.介绍了蟋蟀住宅的内部和外部,住宅外部微斜、平坦、向阳、有门,内部则光滑、简朴、清洁、干燥、卫生。　6.蟋蟀没有伟大的工具,但是住宅却非常讲究。
十一、1.:　。　。　2.着急　淡淡　心疼　哭着
3.不一样。大人只是把小金鱼看作玩物的一部分,女儿把小金鱼看作一个鲜活的生命。　4.示例:我们不应漠视人类生命之外的那些生命。
十二、提示:习作前要先想好选择哪一个人物,这个人物的哪一件事让你感觉真好,写的时候想象当时的场景,包括表情、动作等。

部编版小学语文四年级上册期中达标测试试卷（含答案）
期中测试
时间：90分钟 满分：100分
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
总分
等级
得分

知识·能力·运用（共52分）
一、读拼音，写词语。（8分）
zhuāng
Jia

pú
tɑo

dī
àn

suí
yù
ér
ān

jūn
yún

shùn
xù

jiān
chí

zhèn
ěr
yù
lóng

二、选字组词。（6分）
[榆 输 愉 愈] （ ）赢 （ ）快 （ ）合 （ ）树
[测 侧 厕 则] （ ）面 （ ）量 （ ）所 原（ ）
[吟 怜 玲 龄] 可（ ） （ ）诵 （ ）珑 年（ ）
三、每一组都有一个短语搭配错误，先用“"画出来，再在括号内改正。（3分）
1.一架飞机 驱赶猛兽 舒服的住宅 乖巧地避开 （ ）
2.一粒豌豆 拜托愿望 倾斜的隧道 静静地等待 （ ）
3.一个文章 节约用水 美好的愿望 积极地提问 （ ）
四、请把下列词语补充完整，并选择填空。（填序号）（8分）
①人（ ）人（ ） ②精疲（ ）（ ） ③奔流（