【语文】朝阳市小学四年级上册期中试卷(含答案).doc

【语文】朝阳市小学四年级上册期中试卷（含答案）1读拼音，写词语。shu do wn du so rn bin f o m kng x chng di h hun 【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“稻、豌、骚、蝙、秘、隙”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2下列词语中加点字注音正确的一项是（）A系（j）鞋带模（m）仿B归还（hi）的（d）确C家雀（qio）儿潜（qin）入D少（sho）女稻穗（su）3下面句子中，加点词语运用正确的是（）A这样深厚的情谊，我们怎能忘怀呢？B海风激烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。C警察叔叔在烈日下保持交通秩序，非常辛苦。D张其作业马马虎虎、一丝不苟，经常被老师批评。4按要求填空。“缘”字按部首查字法，应先查_部，再查_画。在字典中的解释有：A原因B缘分C沿着D因为给下列各词中的“缘”选择正确的解释。（填序号）有缘( )只缘身在此山中( )5下列句子没有语病的一项是（）A经过治疗，爷爷的病已经恢复了健康。B我们学习语文要养成天天诵读的好习惯。C这种不爱惜劳动成果，任意浪费是可耻的。6下列语句中，加点词语的意思不正确的一组是（）A最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。（亡赖：顽皮、淘气）B胤恭勤不倦，博学多通。（恭勤：恭敬勤劳；通：通畅）C过是溪，逢老媪方磨铁杵。（是：这；方：正在）7下列句子中没有语病的一项是（）A好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的天系。B读书时如果我忘记了书中前面的一些内容，就会再返回去看一看C我猜他今天肯定又要迟到了。D我获得了乒乓球比赛冠军，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌。8修改语段。（两处语病一处错别字。）儿童节那天，妈妈带我去公园游玩。五颜六色、五彩缤纷的鲜花盛开在人工湖边，令我们赞叹不已。可惜人工湖污染严重，湖面上飘浮着许多垃圾。禁不住对妈妈说：“如果我们都能保护环境那该多好啊！”_9文化积累。（1）在暮江吟中，运用了比喻的修辞手法的诗句是：_，_。（2）“一叶落而知天下秋”是有关气象的谚语，我还知道类似的谚语：_（3）对于那些不质疑，总觉得自己什么都知道的同学，我们会用韩愈说的：“_，_”来告诫他。（4）写出下面动物的家的名字：例：虎虎穴 鱼_牛_猪_10积累背诵。（1)、课文中有美丽的画卷。读了观潮，我们的脑海里会浮现出钱塘江大潮的画面：浪潮越来越近，_，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同_，好像_。走月亮中的夜景那么温馨：哟，卵石间有多少_，每个小水塘都_！（2)、古诗是中华文化的瑰宝。诗中有月亮，如“可怜九月初三夜，_”；诗中有名山，如“横看成岭_，_”；诗中有梅花，如“梅须逊雪三分白，_”；诗中有故事，如“嫦娥应悔偷灵药，_”；诗中有道理，很多时候，我们看不清事情的真相，是因为我们置身其中的缘故，正如苏轼的诗句所说“_，_”。（3)、通过半个学期的学习，我们知道了20世纪能呼风唤雨的是_，了解到飞机在夜晚能安全飞行是从_身上得到了启示，还认识了许多人物，意志坚定的精卫、_的普罗米修斯、_的女娲、_的盘古。（4)、立秋之后，天气骤凉，我不禁感叹:“_，_。”（5)、精卫填海中精卫填海的原因是“_，_。”精卫填海的过程是“常衔西山之木石，_。”这篇古文选自_。阅读下面文章，完成问题。植物的“爱恨情仇”植物学家指出，并不是人类和动物才懂得爱和恨，植物也有“爱和恨”。当然这种“爱和恨”不是感情的表现，而是体现在生长状况上：有的植物能和睦相处，有的则是“冤家对头”。科学家经过实践证明：洋葱和胡萝卜是好朋友，它们发出的气味可以驱赶对方的害虫；大豆喜欢与蓖麻相处，蓖麻散发出的气味令危害大豆的金龟子望而生畏；玉米和豌豆同种，两者生长健壮，相互得益；葡萄园里种上紫萝兰，能使结出的葡萄香甜味浓;玫瑰和百合是好朋友，把它们种在一起，能促使花繁叶茂；旱金莲单独种植时，花期只有一天，但如果让它与柏树为伴，花期可延长三至四天；在月季花的盆土中种几棵大蒜或韭菜，能防止月季得白粉病。英国科学家用根、茎、叶都散发化学物质的莲线草与萝卜混种，半个月内就长出了大萝卜。相反，有一些植物则是“冤家对头”，彼此水火不容。如丁香花和水仙花不能在一起，因为丁香花的香气对水仙花危害极大；郁金香和勿忘草、丁香花、紫萝兰都不能生长在一起，否则会互不相让;小麦、玉米、向日葵这些植物不能和白花草、木樨（x）生长在一起，不然会使它们一无所获；另外，黄瓜和番茄，荞麦和玉米，高粱和芝麻等，也都不能种在一起。研究植物之间的相生相克，是一门新兴的学科生物化学群落学。科学家认为，这门科学可以指导人们更好地规划城市绿化、美化环境，合理布局农作物种植。在栽培植物时，应注意把相互有利的栽在一起，千万不要让“冤家对头”同住，以免同室操戈。11、文章第一段所说的植物的“爱和恨”的具体含义是什么？作者这样表达有什么好处？_12、本文运用的说明方法主要有哪几种？请列出两种，并举例说明。_13、本文的结构方式是（ ）。A总分B分总C总分总D并列14、弄清植物的“爱恨情仇”有什么意义？请用文中的文字来回答。_15、本文的题目用了哪种修辞手法？有什么好处？如果用平实的语言命名，本文题目可以如何命名？_阅读下面文章，完成问题。玛丽的微笑玛丽打开门时，发现一个持刀的男人正在恶狠狠地看着自己。玛丽灵机一动微笑着说哦朋友你真会开玩笑是推销菜刀的吧我喜欢我要一把她边说边让男人进屋，接着说：“你很像我过去的一位好心的邻居。看到你真高兴！你要咖啡还是茶？”本来面带杀气的歹徒渐渐腼腆起来。他有点结（）巴地说：“谢谢，哦，谢谢。”最后，玛丽真的买下那把明晃晃的菜刀，陌生男人拿着钱迟疑（）了一会儿真走了，在转身离去的时候，他说：“小姐，你将改变我的一生。”16、把第1自然段的标点补充完整。17、在括号里填上正确的读音。18、从文中找出下列词语的反义词。流利( )熟悉( )19、本来“面带杀气的歹徒”为什么“渐渐腼腆起来”？_20、你认为这个男人应该选择一条怎样的路？_21、习作。小红说：“我哥哥游泳特别好，在水里像一条自由自在的小鱼。我爸爸很威严，就像一只大老虎。”如果你把自己的家想象成一个“动物园”，你和家人和哪种动物比较像？什么地方像？每天生活在这个动物园里，你感觉怎样?写下来与大家分享吧。1无2D【解析】D【详解】这道题考查学生对字词读音的辨析能力。A：“模仿”的“模”读音应为m；B：“归还”的“还”读音应为hun；C：“潜入”的“潜”读音应为qin；D：正确。3A【解析】A【详解】考查对词语的理解和搭配的辨析能力。忘怀：忘记（多用于否定式）。激烈：（动作、言论等）剧烈；（性情、情怀）激奋刚烈。保持：维持（原状），使不消失或减弱。一丝不苟：形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。B项，结合“澎湃的波涛”来看搭配不当。C项，结合“交通秩序”来看搭配不当。D项，结合“马马虎虎”和“经常被老师批评”来看搭配不当。4B【解析】 纟 9#九 B D【详解】本题考查查字典，部首查字法：找出这个字的部首有几画在部首目录找到几画看页码到检字表剩下偏旁有几画页码看到就翻到哪一页找到字。选择字义，要结合词语的意思来思考。“缘”字按部首查字法，应先查纟部，除去部首再查9画。有缘：意思是有缘分。缘：缘分。只缘身在此山中：只因为自己身在庐山之中。缘：因为。5B【解析】B【详解】本题考查修改病句。修改病句口诀,七个方面查清楚，一看成分缺不缺,缺的成分要补全，二看搭配当不当,不当之处改流畅，三看指代明不明,不明之处要注清，四看用词当不当,恰当词语来换上，五看意思重复否,重复词语要赶走，六看句子矛盾处,去矛除盾要摆平，七看分类当不当,异类事物另置放。（病句诊治五字诀：查、补、换、改、删）诊断句子的毛病,七个方面查清楚。A：搭配不当，将“的病”删去。例：经过治疗，爷爷已经恢复了健康。C：缺少主语，应该在“是”前面，加上主语“行为”。例：这种不爱惜劳动成果任意浪费的行为是可耻的。6B【解析】B考查对词语的解释。B项，有误。“胤恭勤不倦，博学多通。”意思是：车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。 恭勤指：谨慎勤劳。多通指：精通。7B【解析】B考查对病句的辨析能力。首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。A项，结合题干来看“是否”与“好成绩的取得”属于一面对两面。C项，结合题干来看“猜”和“肯定”前后矛盾。D项，结合题干来看“忍不住”和“情不自禁”语义重复。8儿童节那天，妈妈带我去公园游玩。五彩缤纷的鲜花盛开在人工湖边，令我们赞叹不已。可惜人工湖污染严重，湖面上漂浮着许多垃圾。我禁不住对妈妈说：“如果我们都能保护环境那该多好啊！”本题考查学生修改病句的能力。五颜六色、五彩缤纷的鲜花盛开在人工湖边。病因：语义重复，应去掉“五颜六色”或者“五彩缤纷”。禁不住对妈妈说。病因：成分残缺，缺少主语，应在“禁不住”前加上主语“我”。错别字，“飘浮”应改为“漂浮”。四、句型转换9 可怜九月初三夜 露似真珠月似弓 朝霞不出门，晚霞行千里 人非生而知之者 孰能无惑 塘 棚 圈【解析】本题考查的是诗词歌赋的背诵默写。（1）本题考查的是诗词歌赋，根据题干的内容，在暮江吟中运用了比喻的修辞手法的诗句是“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”意思是九月初三这个夜晚多么可爱啊，岸边草茎树叶上的露珠像稀少的珍珠一样，而升起的一弯新月像一张精巧的弯弓。把露珠比作珍珠，比月亮比作了弯弓。（2）本题考查的是谚语俗语的识记和积累。本题中考查的是气象谚语，例如有：1朝有破紫云，午后雷雨临。2海雀向上飞，有风不等黑。3早上朵朵云，下午晒死人。（3）本题考查的是对句子的理解和分析。根据题干的语境“对于觉得自己什么都知道的同学”以及作者是“韩愈”，可以得出是“人非生而知之者，孰能无惑？”意思是人不是生出来就都懂得许多道理的，谁能没有疑惑呢？告诉了我们要多学习，才能学到更多知识。（4）本题考查的是动物的家的名字。根据题干的内容来分析。注意平时对课外文学常识的识记，例如有：鸟的住处称（巢）。狗的住处称（窝）。羊的住处称（圈）。兔的住处称（窟）。马的住处称（厩）。虎的住处称（穴）。蚕的住处称（匾）。蜜蜂的住处称（房）。蛇的住处称（洞）。猪的住处称（圈）。鸡的住处称（笼）。牛的住处称（棚）。10 犹如千万匹白色战马齐头并进 山崩地裂 大地都被震得颤动起来 可爱的小水塘啊 抱着一个月亮 露似真珠月似弓 侧成峰 远近高低各不同 雪却输梅一段香 碧海青天夜夜心 不识庐山真面目 只缘身在此山中 现代科学技术 蝙蝠 关心人类 善良勇敢 无私奉献 立了秋 把扇丢 游于东海 溺而不返 以堙于东海 精卫填海【解析】本题主要考查默写。（1）出自课文观潮，全文描写了农历八月十八观潮日钱塘江观潮的壮观场面。出自课文走月亮，不仅给我们展现了月色下的美好意境，更多的是母女俩之间真真切切的情，相融相沫的爱。（2）出自白居易暮江吟，全诗为一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。出自苏轼题西林壁，全诗为横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。出自卢梅坡雪梅，全诗为梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。出自李商隐嫦娥，全诗为云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。出自苏轼题西林壁，全诗为横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。（3）考查人物形象分析。本题涉及课文的理解，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。（4）考查谚语。“立了秋，把扇丢”是一句民间谚语，意思是立秋之后天气转凉，不需要摇扇纳凉了。（5）出自课文精卫填海，女娃生前与大海无冤无仇，但是却不慎溺水身亡，如此与大海结下仇恨，化身为鸟终身进行填海的复仇事业。C【解析】11、植物的“爱和恨”的具体含义是指：不同的植物之间，有的在一起可以互相促进生长，有的在一起则互相干扰、排斥，不利于对方的生长。“爱”和“恨”分别形容不同的植物之间互相依存、促长以及互相干扰破坏的特性。作者运用了拟人的手法，生动形象地表现了植物间相生相克的关系，容易引起读者的兴趣。12、举例子，如“洋葱和胡萝卜是好朋友驱赶相互的害虫”，“丁香花和水仙花不能在一起危害极大”等；作比较，文章的第二段和第三段将植物之间互相促进生长的现象与互相排斥破坏的现象进行了比较，更加鲜明地说明了植物之间相生相克的关系。13、C14、可以指导人们更好地规划城市绿化，美化环境，合理布局农作物种植。15、拟人、生动有趣、关于植物的新发现.16、玛丽灵机一动，微笑着说：“哦，朋友！你真会开玩笑，是推销菜刀的吧！我喜欢，我要一把。”17、jiy18、 结巴 陌生19、因为玛丽并没有揭穿他的真实目的，而是非常客气礼貌地对待他，让歹徒开始不好意思，有点惭愧。20、这位男人应该选择一条靠自己的努力踏实生活的路。【解析】16、本题考查标点符号的运用。对于人物说出的话要用引号标出来，对于疑问的句子要用问号，在意思的终结的地方应该用句号，因此应该这样加上标点符号：玛丽灵机一动，微笑着说：“朋友，你真会开玩笑，是推销菜刀吧？我喜欢，我要一把。”边说边让男人进屋，接着说：“你很像我过去一位好心的邻居，看到你真的好高兴，你要咖啡还是茶？”17、本题考查字音。结巴ji ba；释义：口吃。迟疑ch y；释义：（形）犹豫不决；拿不定主意。18、本题考查反义词。反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词。流利：指话说得快而清楚。其反义词可在“他有点结巴地说”中找到“结巴”。熟悉：了解得清楚明白；熟知。 其反义词可在“陌生男人拿着钱”中找到“陌生”。19、本题考查文章内容理解。在玛丽问那个陌生男人“你要咖啡还是茶”之后，陌生男人“腼腆”了起来，由此可以看出，由于玛丽的热情，陌生男人“渐渐腼腆起来”。20、本题考查文章内容理解。面对可能要打劫自己的陌生男人，玛丽没有表现出害怕，而是正常而热情地对待他，并且通过买下他的刀的方法给了他钱，让他感受到了温暖，让他希望改变自己。因此可以这样回答：因为玛丽让他认识了人的热情和善良的一面，使他产生做坏事的愧疚感，他决定从此放下屠刀，改邪归正。21、范文：神奇的“动物园”在我家里有一个神奇的“动物园”，不信你呢就看看吧！在我家里，我的妹妹就像一只憨厚可爱的小猪，因为她很能吃。每次吃饭比我吃的多。有一次吃饭，妹妹一碗米饭不一会就就吃完【解析】范文：神奇的“动物园”在我家里有一个神奇的“动物园”，不信你呢就看看吧！在我家里，我的妹妹就像一只憨厚可爱的小猪，因为她很能吃。每次吃饭比我吃的多。有一次吃饭，妹妹一碗米饭不一会就就吃完了。还有一次我和妹妹比谁先吃完饭谁就赢了，我还没吃完半碗，妹妹就已经吃完了。她现在才二年级就已经比我都重了。接着就是我的妈妈了，我的妈妈很瘦和我一样都是家里最瘦的。但妈妈也是家里最勤快的，平常做饭，扫地，擦桌子都是妈妈干。所以妈妈就像一只勤劳的小蜜蜂采蜜一样！还有我的爸爸，爸爸在家好像一只凶猛的大老虎一样，只要我不听话爸爸就会批评我。我一看到爸爸严厉眼神我就只能乖乖的听话了，妈妈跟爸爸比较起来我更怕爸爸，因为爸爸比妈妈凶，好像我们全家都怕这只大老虎。最后家里还有一个调皮的我。我好像一只活蹦乱跳的小猴子。在家里我可是最调皮的了。有一次我在家里跑，差一点把妈妈的花瓶打碎了。我也很喜欢吃桃子。有一次妈妈卖五块钱的桃子，我和妹妹两天都不到就吃完了。这就是我家神奇的“动物园”。【详解】本题考查的是材料作文，根据材料的要求进行描写。首先明确自己家的家人都分别像什么动物，再过程中写明原因即可。注意语言完整流畅，不要写错别字即可。开头：点明故事的背景，写出我们家里像一个“动物园”。过程：具体写出家里的人分别像什么，为什么像的原因。把每个人的特点写完整和具体，加入适当的语言描写、动作描写、心理描写等。结尾：点明文章的主旨，升华文章的主题。