部编版语文五年级下册1-8单元期末试卷-全册全套单元测试试卷(9套)1.doc

部编版语文五年级下册1-8单元期末试卷 全册全套单元测试试卷（9套）第一单元测试卷（根据2020年春最新部编版语文五下教材编写）一、下列加点字的读音有误的一项是（ ）A.稚子（zh） 旖旎（n） 玷污（din） 秉性（bn）B.徘徊（hui） 点缀（zhu） 无垠（yn） 华侨（qio）C.萌动（mn） 倭瓜（w） 蚌壳（bn） 澄澈（chn）二、拼写乐园。1.看拼音，写词语。zhu y p xio yn hu xi no（ ） （ ） （ ） （ ） co chn shu shun zh（ ） （ ） （ ）2.根据语境写字词。（1）早晨妈妈在田间耕yn（ ），弟弟在sn sh（ ）下一只手拿着chn zi（ ）松土，另一只手b co（ ）。（2）花丛中h di（ ）飞来飞去，像在un ji（ ）似的，m zh（ ）蹦来蹦去，像是在和行人打招呼，爷爷拿着shu pio（ ）耐心地给那些花花草草洒水。三、选择恰当的关联词填空。虽然但是 不是而是因为所以 一就1.（ ）樱桃和李子都不大结果子，（ ）觉得它们并不存在。2.我也过来浇，但（ ）往菜上浇，（ ）拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬。3.（ ）热带是无所谓隆冬的，（ ）腊月天气，也毕竟凉飕飕的。4.太阳（ ）出来，榆树的叶子（ ）发光了。四、对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（ ）A.我曾想象，山大概是一个圆而粗的柱子吧！（比喻）B.鸟飞了，就像在天上逛似的。（拟人）C.玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。（夸张）D.梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！（排比）五、下列句子在表达特点上与其他三项不同的一项是（ ）A.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。B.虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘C.每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。D.真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。六、句子天地。1.倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。（仿写句子）_愿意_就_，愿意_就_。2.即使樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。（修改病句）_3.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。（解释诗句意思）_4.仿照例句，写一写下列情景。例：写热八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。写冷_七、根据课文内容判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。1.“黄瓜愿意开一瓣花，就开一瓣花，愿意结一个瓜，就结一个瓜”一句中量词用得很恰当。 （ ）2.稚子弄冰一诗写出了儿童的童真与可爱，表现了诗人对儿童的喜爱之情。 （ ）3.祖父的园子是一个热闹、快乐、美丽、自由的园子。 （ ）4.月是故乡明一文中作者最怀念的是朗润园的月亮。 （ ）5.墨梅图和绣花手绢饱含着外祖父对祖国的眷恋之情。 （ ）八、课文内容回顾。1.四时田园杂兴（其三十一）中，表现农村儿童天真、勤劳、可爱的诗句是“_，_”，特别是诗中的“_”字，流露出诗人对_的赞扬。2. _，山衔落日浸寒漪。_，短笛无腔信口吹。3.稚子金盆脱晓冰，_。_，忽作玻璃碎地声。4.祖父的园子一文通过作者对_里的景物的描写以及作者跟随祖父在园子里自由自在地玩耍的_，展现了作者快乐、自由、幸福的_，表达了作者对童年生活的_。5.月是故乡明中作者运用了_的修辞手法，表现了作者对_的怀念之情，抒发了作者强烈的_。6.梅花魂通过对身居海外的_生前对一幅_和祖国的一些往事的追忆，表达了身在异国的华侨老人_的思想感情。7.将下列古诗补充完整，再完成练习。游子吟慈母手中线，_。_，意恐迟迟归。_，_。（1）这首诗的作者是_代诗人_。（2）最后两句诗把阳光对小草的照耀比作_，表达了诗人对慈母的_之情。第一单元测试卷参考答案一、B三、1.因为 所以 2.不是 而是 3.虽然 但是 4.一 就四、C五、C六 、1.蚂蚁 爬上树 爬上树 钻进洞 钻进洞2.因为樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。3.牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还。他拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的曲调。4.寒冬腊月，天真冷啊！草坪冻得披上了银装，公鸡冻得缩进了鸡窝，大树冻得抖落了所有的树叶。七、1. 2. 3. 4. 5.八、1.童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 学 热爱劳动的农村儿童2.草满池塘水满陂 牧童归去横牛背3.彩丝穿取当银钲 敲成玉磬穿林响4.祖父的园子 美好感受 童年生活 留恋之情5.对比 故乡苇坑里的月亮 思乡之情6.外祖父 墨梅图 眷念祖国7.游子身上衣 临行密密缝 谁言寸草心 报得三春晖（1）唐 孟郊 （2）母亲对子女无私的爱 赞美第二单元测试卷（根据2020年春最新部编版语文五下教材编写）一、下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）A.弓弩（l） 楷书（ki） 敞开（chn） 恰似（qi）B.咆哮（xio） 顽劣（li） 抽屉（t） 肋骨（li）C.丞相（chn） 踉跄（lin） 瞑目（mn） 霹雳（p）二、拼写乐园。1.根据语境写词语。（1）诸葛亮攻打shu zhi（ ）时，下令船上的军士一边li （ ），一边大声n hn（ ）。（2）这位侠客yu j yu k（ ）地走下shn n（ ），突然看到了官府张贴的抓捕老虎的bn wn（ ），他毫不犹豫地揭了下来。（3）d du（ ）非常d j（ ）诸葛亮的才干，所以想用yn mu u j（ ）打败诸葛亮。2.写同音字。tu （ ）延 拜（ ） 逃（ ）tn 胸（ ） 课（ ） （ ）果wi （ ）派 （ ）巴 枯（ ）li （ ）骨 劳（ ） 眼（ ）三、依次填入下列句子中的横线上的词语最恰当的一组是（ ）1.武松见大虫翻身回来，就双手_起哨棒，使尽平生气力，从半空_下来。2.那猴在山中，却会行走跳跃，_草木，_涧泉，采山花，觅树果。A.抡 劈 饮 食 B.拿 打 食 饮C.抡 劈 食 饮 D.拿 劈 饮 食四、写出下列句子所运用的描写方法。（填序号）A.环境描写 B.心理描写 C.动作描写 D.语言描写1.诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。” （ ）2.那只大虫咆哮着，发起性来，翻身又扑过来。武松又一跳，退了十步远。（ ）3.武松想：“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。”（ ）4.那座山正当顶上，有一块仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。 （ ）五、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）A.鲁肃说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙！”B.宝玉又兴头起来，也打发个小丫头子家去，说：“把昨儿赖大娘送我的那个大鱼取来。”C.原来大虫抓人，只是一扑、一掀，一剪，三般都抓不着。D.一个个序齿排班，朝上礼拜，都称：千岁大王。六、下面句子描写的都是本单元课文中的人物，读一读，猜猜写的是谁。1.身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。挺挺身材变化多，声音响亮如钟磬。 （ ）2.身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。（ ）3.身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。 （ ）七、下列选项中古今说法对应错误的一项是（ ）A.榜文告示客官顾客B.印信公章驿站旅店C.伙计服务员郎中护士D.货郎商贩客舍酒店八、句子天地。1.周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）_2.十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）_3.大虫大吼一声。（改为夸张句）_九、根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。1.周瑜嫉妒诸葛亮的才干，设“十天造十万支箭”的毒计来陷害诸葛亮。（ ）2.猴王出世是按照时间先后的顺序来描写的。 （ ）3.诸葛亮知道鲁肃忠厚守信，顾全大局，所以找他帮忙。 （ ）4.红楼春趣中最后三个风筝都绞到一处，后来线都断了，风筝飞走了。（ ）十、课文内容回顾。1.猴王出世是我国古典名著_中的一个片段，文中石猴因敢于_，被群猴拜为猴王，表现了石猴_的特点。2.景阳冈节选自我国古典小说_，作者是_，课文是按照“喝酒_下冈”的顺序记叙的，表现了武松_的性格特点。3.草船借箭一文节选自_，作者是_，从课文中我们可以知道诸葛亮是一个_的人，周瑜是一个_的人。4.红楼春趣描写了_里众人_的情景，宝玉放的是_风筝，探春放的是_风筝，宝钗放的是_风筝，宝琴放的是_风筝，表现了众人放风筝的趣味。5.人闲_，_春山空。月出惊山鸟，_。第二单元测试卷参考答案一、B三、C四、1.D 2.C 3.B 4.A五、B六、1.美猴王 2.诸葛亮 3.武松七、C八、1.周瑜长叹一声，说诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。2.十万支箭，三天造不成。3.大虫大吼一声，就像半天里起了个霹雳。九、1. 2. 3. 4.十、1.西游记 第一个跳进水帘洞 勇敢无畏、敢作敢为2.水浒传 施耐庵 上冈 打虎 豪爽、勇武、机敏3.三国演义 罗贯中 有胆有识、才智过人 心胸狭隘、嫉贤妒能4.大观园 放风筝 美人 软翅子大凤凰 一连七个大雁大红蝙蝠5.桂花落 夜静 时鸣春涧中第三单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、看拼音，写词语。（8分）rn ci bi ch yun yun li chng( ) ( )tin d xun hung hn li sh wng( ) ( )二、有趣的字谜，我们来猜一猜。（4分）1.哥哥一半大，莫作可字猜。（ ）2.田里跑到田外，不能当作古字猜。（ ）3.林字多一半，不当森字猜。（ ）4.一只狗，两个口，谁遇它，谁发愁。（ ）三、我知道下列歇后语中加点字的谐音字。（6分）1.秃子打伞无法无天（ ）2.盲人戴眼镜假聪明（ ）3.黄鼠狼钻鸡笼投机（ ）四、按规律填词语。（6分）一尘不染两败俱伤（ ）（ ）（ ）六神无主七上八下（ ）九霄云外（ ）五、下列歇后语的使用有误的一项是（）。（2分）A.身体一向很好的王老师生病住院了，同学们想选出三个代表去看望他，大家问班长都选谁。班长说：“外甥打灯笼照旧（舅）。”B.一片好心却把事情办糟了，我真是哑巴吃黄连有苦说不出了。C.奶奶的医术可真是“隔着门缝吹喇叭名（鸣）声在外”啦！连外省的人都辗转奔波来找她治病。D.奶奶第一次来我家，做饭的时候找不到盐，我对她说：“这不是咸菜烧豆腐有言(盐)在先吗？您怎么就看不到呢？”六、精彩回放。（16分）1.甲骨文是刻在上的；它出土的地方是现在的。（2分）2.按照顺序写出汉字字体的演变过程：甲骨文（ ）（ ）（ ）（ ）。（8分）3.形声字分为形旁和声旁，分别代表了字义和读音。如“星”的形旁是，声旁是。我还可以写出几个形声字：_、_、_、_。（6分）七、连线。(5分)李耳北宋女词人李清照明代医药学家李时珍中国共产党创始人之一李世民春秋末期思想家李大钊唐太宗八、课外阅读。（23分）汉字与中国心1998年春，在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音。汉字又整齐又灵动，特别适宜表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”“知己”都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词。一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。吟“爆竹声中一岁除”；吟“清明时节雨纷纷”；吟“明月几时有”；吟“劝君更进一杯酒”；吟“漫卷诗书喜欲狂”；吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处，潇潇雨歇”古典诗词已经规定、铸就了中国人的心理结构。我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的。1.根据意思写词语。（2分）（1）半开玩笑地回答。（ ）（2）比喻心情像潮水一样起伏，难以抑制。（ ）2.选择合适的词语填到文中横线上。（6分）A.中秋时B.清明时C.过年时D.喜悦时E.慷慨时F.送别时3.仔细读短文，回答问题。（将正确答案的序号填在括号里，有的答案不止一个）（1）汉字的特点是什么？（ ）。（3分）A.形声义俱全，信息量远远大于拼音B.又整齐又灵动，适宜表达一种微妙、诗意的情感C.一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴D.汉字好记好学，是世界上使用最多的文字（2）最能体现汉字特点的是（ ）。（3分）A.汉字的形 B.汉字的义C.中国古典诗词 D.汉语拼音4.把下面诗句补充完整。（6分）（1）清明时节雨纷纷，_。（2）明月几时有？_。（3）劝君更尽一杯酒，_。5.为什么说“人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的”？（3分） 九、习作。（填写研究报告计划表） （30分）学习了本单元“关于李姓的历史和现状的研究报告”，我们学会了如何写研究性报告。下面请选择一个你感兴趣的问题，完成下面的研究报告。年 月 日 研究报告(一)研究目的 (二)研究方法1 2 3 (三)资料整理调查统计： 书籍、报刊： 网络： (四)汇报、交流的方式 (五)研究结论 第三单元提升练习答案一、人才辈出源远流长天地玄黄寒来暑往二、1.奇2.叶3.梦4.哭三、1.发2.充3.偷鸡四、三心二意四面八方五彩缤纷八仙过海十全十美五、D六、1.龟甲或兽骨河南安阳2.金文小篆隶书楷书3.日生蜘蛛湖课七、八、1.戏答心潮难已2.CBAFDE3.(1)ABC(2)C4.(1)路上行人欲断魂(2)把酒问青天(3)西出阳关无故人5.汉字,确实是人类一绝。其形声义俱全,信息量远远大于拼音。汉字又整齐又灵动,特别适宜表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴。九、提示:填写研究报告时,可以模仿本单元“关于李姓的历史和现状的研究报告”的写法,选择的课题不用很难,可以是你平时学习过程中遇到的问题。第四单元测试卷（根据2020年春最新部编版语文五下教材编写）一、下列加点字读音有误的一项是（ ）A.筹集（chu）黯然（n）堪称（kn）企望（q）B.矜持（jn）涕泪（t）金镯（zu）彼此（b）C.裤裆（dn）革命（）汗褂（u）踌躇（chu）二、拼写乐园。1.看拼音，写词语。qn zh nin ln shn sh bn f m zu j（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）rn xn n dn jun lin y li o t sh（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2.根据语境写字词。（1）奶奶虽然上了年纪，但还是经常穿一身zhn xn（ ）的运动装去dun lin（ ）身体，而且脸上总是yu zhn（ ）地露出c xin（ ）的笑容。（2）w（ ）克医生在zhn su（ ）里准备给病人sh xn（ ）麻醉时，发现病人神经jn bn（ ），y shn b kn（ ）。三、辨一辨，选字组词。【泽 译 绎】 润（ ） 演（ ） 翻（ ）【磨 摩 魔】 （ ）托 （ ）鬼 （ ）合【签 鉴 答】 （ ）定 （ ）应 （ ）字四、给下列加点字词选择正确的解释。（填序号）1.却看妻子愁何在（ ）A.后退。 B.回头。 C.退还，不受。2.黄沙百战穿金甲（ ）A.通过。 B.身披。 C.穿破。3.秋夜将晓出篱门迎凉有感（ ）A.快要天亮。 B.快要来临。 C.将要揭晓。五、下列加点的词语使用有误的一项是（ ）A.元元看着黑板上的数学题，若有所思。B.看过周总理的传记后，我不禁情不自禁地赞叹不已。C.参观了人民英雄纪念碑后，这些英雄的事迹让我们不由得肃然起敬。D.刘伯承一声不吭地紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。六、判断下列句子中破折号的作用。（填序号）A.表示意思的递进 B.表示声音的中断C.表示话题的转换 D.表示解释说明1.就在我被俘的那一天 一个最不幸的日子，有两个国方兵士，在树林中发现了我。 （ ）2.去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝上底的线袜，已交给我的妻放在深山坞里保藏着怕国军进攻时，被人抢了去。 （ ）3.“班长他牺”小马话还没说完就大哭了起来。 （ ）4.那是一双很大的拖鞋那么大，一向是她妈妈穿的。 （ ）七、句子天地。1.那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？（改为陈述句） _2.青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。（根据课文内容解释诗句意思）_3.主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛。（用加点的词语写句子） _八、根据课文内容判断对错，对的打“”，错的打“”。1.闻官军收河南河北一改杜甫沉郁苍凉的风格，被称为其“生平第一首快诗”。 （ ）2.秋夜将晓出篱门迎凉有感写出了遗民的悲惨遭遇，表达了诗人渴望收复中原的愿望。 （ ）3.从军行这首诗反映了戍边将士杀敌立功、保卫国家的豪情壮志。（ ）4.军神一文中刘伯承的眼睛是被土匪打伤的。 （ ）5.青山处处埋忠骨中朝鲜人民要求将毛岸英的遗骨安葬在朝鲜。（ ）九、根据课文内容填空。1.清贫一文选自_，作者是_。课文表现了方志敏_、_的革命精神。2.青山处处埋忠骨讲述了毛泽东获悉长子_在_中光荣牺牲的消息后极度痛苦的心情以及对毛岸英遗体_的艰难抉择过程这两件事情，表现了毛主席常人的_和伟人的_。3.军神讲述了_在_的条件下，强忍疼痛，接受_的故事，体现了革命军人的顽强意志。4._，孤城遥望玉门关。_，_。5.闻官军收河南河北是_代诗人_的诗。这是他“生平第一首快诗”。这首诗抒发了诗人_的心情。6.三万里河东入海，_。遗民泪尽胡尘里，_。7.将下列诗句补充完整，并完成练习。凉州词黄河远上白云间，一片孤城万仞山。_，_。（1）这首诗的作者是_代诗人_。（2）这首诗既描绘了一幅_的画卷，又表现了戍边将士_的思想感情。黄鹤楼送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼，_。_，唯见长江天际流。（3）这首诗的作者是_代诗人_，他被称为“_”。（4）这首诗描述的是诗人_在_送别好友_去_，表达了诗人对好友的_之情。第四单元测试卷参考答案一、B四、1.B 2.C 3.A五、B六、1.D 2.C 3.B 4.A七、1.那一次次的分离，岸英都平平安安回到自己的身边来了。2.革命者既然把整个身心都献给了祖国，至于死后是否要把尸体运回家乡安葬，那倒无需考虑，即使长眠于异国的土地上又有何妨？3.她受了很大的委屈，眼泪不由自主地流了下来。八、1. 2. 3. 4. 5.九、1.可爱的中国 方志敏 舍己为公 甘于清贫2.毛岸英 抗美援朝战争 是否安葬朝鲜 情感 胸怀3.刘伯承 拒绝使用麻醉剂 眼部手术4.青海长云暗雪山 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还5.唐 杜甫 听到官军收复失地的消息后欣喜若狂6.五千仞岳上摩天 南望王师又一年7.（1）唐 王之涣（2）西北边疆壮美风光 思念家乡（3）唐 李白 诗仙（4）李白 黄鹤楼 孟浩然 广陵 依依惜别第五单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、看拼音,写词语。(8分)shui jio()hu lng()q zh()zh zi()nn kn()bo fu()bn shu()shn shng()二、给加点字注音。(12分)圈:项圈()圈养() 挑:挑灯()挑选()别:别人()别扭() 屏:屏气()屏障()三、按要求选填四字词语。(6分)目不转睛心急如焚闭月羞花抓耳挠腮眉开眼笑挤眉弄眼心花怒放眉清目秀目瞪口呆心猿意马文质彬彬东张西望描写人物外貌的词语: 描写人物动作的词语: 描写人物神态的词语: 描写人物心理的词语: 四、选词填空。(6分)居然果然竟然1.每一面墙刷完,他搜索了一遍,()连一个芝麻大小的粉点也没看到。2.严监生都快死了,()还惦记着那两茎灯草,怕费了油。3.嘎子太轻敌、太沉不住气了,()输给了小胖墩儿。五、根据课文内容填空。(11分)1.摔跤选自电影剧本,作者是。小嘎子的性格特点是、。2.他像一棵挺脱的树选自小说,作者是。我们还学过他的文章等。3.刷子李选自的。文章赞扬了刷子李。六、课内阅读。(16分)两 茎 灯 草自此,严监生的病,一日重似一日,再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后,医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁得滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。1.联系上下文,理解词语。(4分)(1)再不回头: (2)一声不倒一声: 2.用“”画出描写严监生临死前动作和神态的句子。(3分)3.根据严监生临死前的动作和神态,说说他会想些什么。(3分)