2016第二学期七年级英语备课组计划.doc

七年级英语备课组工作计划
(2016-2017学年第二学期)
一、指导思想：
以全面贯彻党的教育方针全面推进素质教育标准的前提下，以霍城县教研室，学校教科研工作计划以及英语教研组工作计划指导下，围绕进一步提高教育教学质量为中心，努力转变教育教学理念，大力提高课堂教学效率，结合英语学科特点，扎实有效地开展工作，继续加强和提高“121课堂模式”的理论学习，继续有效深入地实践“121有效课堂教学模式”中学生的小组合作探究学习，并且有序地做好教学常规工作。加强本组青年教师的培养，促进英语教师队伍素质的全面提高。
二、教情学情分析
1、教师情况
本组共有8名教师，其中高级教师1人，中级教师5人，初级教师2人。全组教师工作都很认真负责具有较强的敬业精神，每位教师都有着自己英语教学的经验并能与组内其他教师交流分享，各位教师能积极配合完成备课组的各项工作，具有很强的团队精神。
2、学生学习情况
通过上学期的日常教学工作及期末考试成绩，可以看出在一学期的小组合作学习下学生的语言表达能力、综合分析能力有了一定的提高，但七年级大部分学生的英语学习兴趣浓厚，但学习习惯有待加强，许多学生课后不能自觉认真完成作业，特别是记忆单词方面，因此两极分化现象严重。
三、主要工作
1、按照学校统一安排，在开学初组织备课组成员认真学习解读《初中英语新课程标准》。及我校“121有效课堂教学模式”、合作学习小组组建实施方案等学习教学理念和教学策略，努力构建开放的、富有活力的课堂教学，形成良好的英语学习氛围，提升课堂效率，促进教师业务水平的提高和学生学习能力的提升。并且每位教师在本学期按教研组的安排要利用课余时间读一本与教学相关的书籍，并认真写读后感及交流收获。
2、加强集体备课议课工作。采用教研组集中开展和备课组分散开展两种形式。每两周集体备课一次（拟定于每星期四下午第七 八两节），并且有活动记录。目的是能在常规教学中协调教学进度，交流教学体会，突破教学重难点。备课时注重备教材、备重难点、备学生、备教法、备学法、备习题。充分发挥教师的群体智慧，让每个教师的聪明才智融汇到教案和教学中。活动主要内容是：认真分析研究教材，明确教学目标及重点、难点，确定教学任务，设计教学活动。分析教学情况，特别是学生的学习情况，研究教法和学法。重视培养学生形成良好的心理品质，改进教学方法。精选例题和习题，合理控制作业量，做好教学质量分析，及时反馈调控。
3、以“上课、说课、评课”为重点，开展各级各类说课、听课、评课活动，使教师互相学习，切磋、提升。本学期，学校将开展多项交流活动，如：（1）常规课：本学期各教师要始终以常规课为基石，认真备好每一课，上好每一课，课课有反思。（2）示范观摩课：组内学科带头人，骨干、教学能手要率先垂范，认真上好示范课观摩课，切实起到引领的作用。本组每位教师认真做好上课、听课、评课工作，要切实通过以上活动互相促进，不断提高课堂教学的效率。有机会外出听课，要认真撰写听课心得，吸收外校的教育教学先进经验，取长补短，提高自身的业务水平。
4、合理安排测试和作业。测试由备课组教师共同出卷，三单元一次，测试后要认真做好试卷分析工作，总结经验，找出差距，分析原因，及时改进。作业布置本着提高教学质量为目的，少而精，做到有布置、有批改、有讲评、有纠错。每周最少三次听写，严抓基础知识，同时注重了解学困生、优秀生，针对情况要求各老师做好培优补差工作。
5、举办与学习内容相关的学活动及第二课堂活动。为了丰富学生课余生活，提高学习兴趣培养学生的竞争意识与荣誉感。本学期计划举行英语手抄报、作业展评活动等活动。
6、进行阅读课课题研究活动。备课组教师参加了县级英语教育科研规划课题《中学英语阅读课教学的策略与研究 》，本学期教学工作中我组教师将按课题实施方案积极开展课题研究工作。
7.继续深入开展好小升初教学衔接，尤其是音标教学，更好地帮助学生提高记忆单词的能力。
8继续做好本组的“青蓝工程”及强弱帮扶工作。
9 每周四教研活动批阅教案一次，发现问题及时督促改正。
四、备课组活动要求：
1、备课组活动在每周四下午，地点在正行楼5楼会议室或七年级英语办公室。
2、要求各位教师按时参加活动，不能无故缺席，有特殊情况要事先请假。
3、活动内容：⑴集体备课议课 （2）安排有关备课组的教研活动

2016---2017学年第二学期七年级英语备课组教研活动安排表
周次
时间
活动内容
负责人
第一周
2.20-2.24
1、制定本学期的工作计划，明确工作方向。
2、学习《科研工作细则》、《教学常规细则》
邓英
第二周
2.27-3.3
1、学习《新课程标准》并讨论。
2、集体备课Unit3
邓英
唐梦君
第三周
3.6-3.10
1、上学期教学质量分析。

邓英
第四周
3.13.3.17
1、第一次教学常规检查及反馈整改。
2、集体备课Unit5
邓英
糟亚萍
第五周
3.20-3.24
1、“121”教学示范课。
2、开展综合实践活动课：手抄报
卢仕荣
第六周
3.27-3.31
1、“走出去”“请进来”活动。
2、集体备课Unit6
卢仕荣
第七周
4.3-4.7
1、备课组常规检查。
2、电子白板的运用（如：小组成员的评定）

邢雪
第八周
4.10-4.14
1、 集体备课Unit8
靳凤霞

第九周
4.17-4.21
1. 商议期中考试范围，重要知识点及制卷。

邓英
李霞
第十周
4.24-4.28
1、第二次教学常规检查及反馈整改。
2、 集体备课Unit9
邓英
邢雪
第十一周
5.2-5.5
1、七年级公开课及评课活动。
（“121”课堂模式有机结合）

邓英
第十二周
5.8-5.12
1、期中考试质量分析。
2、集体备课Unit10

邓英

第十三周
5.15-5.19
1、 集体备课Unit11
2、开展综合实践活动课：How to order food.
邓英

第十四周
5.22-5.26
1、英语作业展评活动。
2、集体备课Unit12

张慧琴
第十五周
5.29-6.2
第三次教学常规检查及反馈整改。
邓英
第十六周
6.4-6.10
工作总结汇报。
邓英