【科学】苏教版2019-2020学年度三年级上册科学期末试卷1(有答案).doc

苏教版2019-2020学年度三年级上册科学期末试卷1（有答案）
(时间60分钟，卷面分100分)
一、填空题。（每空2分，共20分。）
1、像粉笔、水一样，空气占据一定的　　　　　，空气可以被压缩，压缩的空气具有　　　　　。
2、土壤中有大颗粒的　　　　　、中等颗粒的　　　　　和细小颗粒的黏粒，人们根据三种颗粒含量的不同，将土壤分为三类：　　　　　、黏质土、壤土。
3、　　　　　能够保护土壤，防止水土流失。
4、静止的水面一般都保持水平，我们称之为　　　　　。
5、生活在水体里的植物有荷藕、　　　　　、　　　　　、水藻等等。
6、肺活量越大，身体供氧能力　　　　　。
二、选择题。（每题3分，共30分。）
1、下列哪一个实验不能证明空气占据空间？（ ）
A 将漏斗插入小口瓶，用橡皮泥封住瓶口，然后快速向漏斗里倒水。
B 将一团纸紧塞在杯底，再把杯子竖直向下，倒扣在水中。
C 将气球放入瓶中并用气球嘴套住瓶口，用力吹气球。
D 把充过气的气球放在天平上称一称。
2、纸蛇转动的实验说明（ ）。
A 热空气向上升 B 空气有质量 C 空气占据空间
3、一般来讲，菜园土中有很多东西，下列（ ）不是菜园土中含有的。
A 枯树枝 B 泥土 C 铁矿石 D 小虫子
4、荷藕适宜生长在（ ）中。
A 沙质土 B 黏质土 C 壤土 D 石头缝
5、下列（ ）活动是对土壤的保护。
A 砍伐森林 B 开窑烧砖 C 轮作或休耕
6、大自然中的岩石经过风吹日晒雨淋，最后变成了细小的沙粒，他们还是固体吗？（ ）
A 是 B 是不是
7、要想把混合在一起的木屑和铁屑分离开来，比较有效的办法是（ ）。
A 用水泡一泡 B 用筛子筛一筛
C 用吸铁石吸一吸 D 用手去挑一挑
8、下列水域中，属于人工水域的是（ ）。
A 长江 B 黄河 C 小溪 D 水库
9、海水发苦发咸的原因是（ ）。
A 海水中有大量的鱼 B 海水中有很多的植物
C 海水中有大量的盐类物质 D 海水中有很多的矿物质
10、在我们呼出的气体中倒入澄清的石灰水，摇晃一下，会有什么变化？（ ）
A 没有变化 B 石灰水变得更清 C 石灰水变得浑浊
三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”每题2分，共18分）
1、因为热空气向上流动，因此暖气片要安装在房子的高处。（ ）
2、所有的植物对土壤的需求都是一样的，没有区别。（ ）
3、土壤的形成过程非常缓慢，形成几厘米厚的土壤层，要经历成千上万年的时间。（ ）
4、土壤在地球上到处都是，是取之不尽，用之不竭的，所以我们不用担心。（ ）
5、50毫升的水和50毫升的油，体积相同，他们的质量也相同。（ ）
6、固体在混合后，质量不会发生改变，但是占据的空间可能会发生改变。（ ）
7、只要给水加热，就可以无限制的溶解盐。（ ）
8、地球上的水资源非常丰富，是取之不尽，用之不竭的，所以我们不必去节约。（ ）
9、虽然地球上的水资源非常丰富，但是可供利用的淡水资源却非常少，我们要节约用水。（ ）

四、填图题。（8分）
空气有哪些特点？请在下面的图形中写一写空气的特点。

五、实践题。（8分）
我们可以用什么方法比较沙质土、黏质土和壤土的不同，请写出三种方法。

六、问答题。（每题8分，共16分）
1、土壤中生活着许多小动物，它们对增加土壤肥力有哪些作用？

2、呼吸器官是我们人体的重要器官，我们要保护呼吸器官。请写出4点保护呼吸器官的方法。

苏教版2019-2020学年度三年级上册科学期末试卷（答案）
班级　　　姓名　　　　　　　　　　　　　　　　成绩　　　　
一、填空题。（每空2分，共20分。）
1像粉笔、水一样，空气占据一定的 空间 ，空气可以被压缩，压缩的空气具有 弹性 。
2、土壤中有大颗粒的 沙粒 、中等颗粒的 粉粒 和细小颗粒的黏粒，人们根据三种颗粒含量的不同，将土壤分为三类： 沙质土 、黏质土、壤土。
3、 植物 能够保护土壤，防止水土流失。
4、静止的水面一般都保持水平，我们称之为 水平面 。
5、生活在水体里的植物有荷藕、 芦苇 、 浮萍 、水藻等等。
6、肺活量越大，身体供氧能力 越强 。
二、选择题。（每题3分，共30分。）
1、下列哪一个实验不能证明空气占据空间？（ Ｄ ）
A 将漏斗插入小口瓶，用橡皮泥封住瓶口，然后快速向漏斗里倒水。
B 将一团纸紧塞在杯底，再把杯子竖直向下，倒扣在水中。
C 将气球放入瓶中并用气球嘴套住瓶口，用力吹气球。
D 把充过气的气球放在天平上称一称。
2、纸蛇转动的实验说明（ Ａ ）。
A 热空气向上升 B 空气有质量 C 空气占据空间
3、一般来讲，菜园土中有很多东西，下列（ Ｃ ）不是菜园土中含有的。
A 枯树枝 B 泥土 C 铁矿石 D 小虫子
4、荷藕适宜生长在（ Ｂ ）中。
A 沙质土 B 黏质土 C 壤土 D 石头缝
5、下列（ Ｃ ）活动是对土壤的保护。
A 砍伐森林 B 开窑烧砖 C 轮作或休耕
6、大自然中的岩石经过风吹日晒雨淋，最后变成了细小的沙粒，他们还是固体吗？（ Ａ ）
A 是 B 是不是
7、要想把混合在一起的木屑和铁屑分离开来，比较有效的办法是（ Ｃ ）。
A 用水泡一泡 B 用筛子筛一筛
C 用吸铁石吸一吸 D 用手去挑一挑
8、下列水域中，属于人工水域的是（ Ｄ ）。
A 长江 B 黄河 C 小溪 D 水库
9、海水发苦发咸的原因是（ Ｃ ）。
A 海水中有大量的鱼 B 海水中有很多的植物
C 海水中有大量的盐类物质 D 海水中有很多的矿物质
10、在我们呼出的气体中倒入澄清的石灰水，摇晃一下，会有什么变化？（ Ｃ ）
A 没有变化 B 石灰水变得更清 C 石灰水变得浑浊
三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”每题2分，共18分）
1、因为热空气向上流动，因此暖气片要安装在房子的高处。（ × ）
2、所有的植物对土壤的需求都是一样的，没有区别。（ × ）
3、土壤的形成过程非常缓慢，形成几厘米厚的土壤层，要经历成千上万年的时间。（ √ ）
4、土壤在地球上到处都是，是取之不尽，用之不竭的，所以我们不用担心。（ × ）
5、50毫升的水和50毫升的油，体积相同，他们的质量也相同。（ × ）
6、固体在混合后，质量不会发生改变，但是占据的空间可能会发生改变。（ √ ）
7、只要给水加热，就可以无限制的溶解盐。（ × ）
8、地球上的水资源非常丰富，是取之不尽，用之不竭的，所以我们不必去节约。（ × ）
9、虽然地球上的水资源非常丰富，但是可供利用的淡水资源却非常少，我们要节约用水。（ √ ）
四、填图题。（8分）
空气有哪些特点？请在下面的图形中写一写空气的特点。

答案：
没有颜色，没有味道，占据一定的空间，有一定的质量，可以被压缩，摸不着，看不见，没有气味，会流动。

五、实践题。（8分）
我们可以用什么方法比较沙质土、黏质土和壤土的不同，请写出三种方法。
方法一：用手捻一捻。黏质土比较细腻。沙质土比较粗糙。而既有大颗粒又有细小颗粒的，就是壤土。
方法二：和点水握一握。沙质土不容易握成团。黏质土非常容易握成团。而壤土也可以握成团，但没有黏质土那么容易。
方法三：加点水搓一搓。沙子土容易断，不能搓成长条。黏质土容易搓成长条，不容易断。而壤土能搓成条，但不能太长，太长也容易断。
方法四：倒进同样多的水。发现沙质土渗水最快，其次是壤土，渗水最慢的是黏质土。

六、问答题。（每题8分，共16分）
1、土壤中生活着许多小动物，它们对增加土壤肥力有哪些作用？
土壤中的小动物，为腐殖质的形成发挥了重要作用。他们通过在土壤中打洞，帮助土壤通气；通过吞食和排泄，增加土壤的肥力；通过身体的活动，促进各种营养物质与土壤颗粒的混合。它们是植物生长的好帮手。

2、呼吸器官是我们人体的重要器官，我们要保护呼吸器官。请写出4点保护吸器官的方法。
不吸烟，远离二手烟。
空气不良时，出门戴上口罩。
经常开窗通气。
经常使用淡盐水漱口，保持口气清新。
积极参加体育运动。