二年级上册期末语文复习试题测试题(带答案).doc

二年级上册期末语文复习试题测试题（带答案）
1．读拼音，写汉字。
hǎi yáng      xióng māo      bào zhǐ      xīn kǔ      xìn fēng

chéng shì      nán dào   cāng máng     shí wù      yāng miáo

2．
在加点字的正确读音下面画“——”。
（1）狐狸跟往常很不一样，大家都很纳闷（mēn mèn）。
（2）新路正在铺（pū pù）建，沿街的店铺（pū pù）只能关门歇业。
（3）我突然发（fā fà）现，妈妈多了许多白发（fā   fà）。
3．按查字典的要求填空。

要查的字
部首
除去部首还有几画
组词
久
( )
( )画
( )
蟹
( )
( )画
( )
鹊
( )
( )画
( )
4．比一比，再组词。
饭( )   该( )   削( )     陪( )
板( )   刻( )   宵( )     赔( )
5．口语交际
在生活中，有时候我们需要跟别人商量事情。比如，美术课上，东东忘了带彩笔，想借小刚的用一下，他该怎样给小刚商量呢？请你试着把他们俩的对话写下来吧。
东东：_______________________
小刚：_______________________
东东：_______________________
小刚：_______________________
6．按要求写句子。
（1）、懒洋洋地                 楼梯上             小花狗        趴在（连词成句）
______________________________________
（2）、（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。（照样子，在横线上加上合适的词语）
___________田野里长着______________禾苗。
（3）、寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦。（照样子，补全句子）
正午，小明从外面回来，热得直____________。
7．根据课文内容填空。
（1）欲穷千里目，。
路人借问遥招手，不应人。
与朋友交，言而有。
（2）苍耳妈妈有个好办法，她给孩子上带刺的铠甲。只要住的，孩子们就能去田野、山洼。
（3）湖中有个的小岛，把湖水分成，北边像的太阳，叫日潭；边像弯弯的月亮，叫月潭。
（4）夏季里，。早起勤耕作归来。
8．根据课本内容填空。
（1）、_________________，沿河看柳。
（2）、与朋友交，___________________。
（3）、____________________，黄河入海流。
（4）、《我要的是葫芦》告诉我们：做事情要________________。
（5）、雾锁山头_______________，_______________水连天。
阅读下面文章，并完成练习。
小青蛙背着相机去给变色龙照相。
小青蛙来到大树下，看了又看，怎么也找不到变色龙。
“小青蛙，我在这里呢！”小青蛙顺着声音找去，原来变色龙正趴在一根树枝上。树枝是青灰色的，变色龙的身体也是青灰色的。
小青蛙说：“你的身体和树枝一个颜色，拍出来的相片效（xiào）果不好，你得换个地方。”
于是变色龙又爬到树叶上。小青蛙举起相机，却发现变色龙又不见了。他着急地说：“变色龙，你怎么又藏起来了？”
变色龙说：“我没藏起来。我不是在树叶上吗？”小青蛙仔细一看，变色龙又变成和树叶一样的绿色了。小青蛙叹了口气说：“你身体的颜色为什么总是变来变去呢！”
变色龙告诉小青蛙，他们身体的颜色会随着周围物体的颜色不断变化，这样敌人就不容易发现他们了。
9、给短文选一个题目，最合适的一项是（   ）
A．奇怪的变色龙 B．变色龙照相
10、变色龙趴在树枝上，树枝的颜色是___色，他的身体也变成了_________色；变色龙爬到树叶上，树叶的颜色是______色，他的身体也变成了______色。
11、变色龙身体的颜色会随着__________不断变化，这样就可以___________。
12、小青蛙应该怎么给变色龙照相呢？请你给他想个办法。
________________
阅读下面文章，并完成练习。
吃 西 瓜
骄阳似火，没有一丝风，空气好像凝固了，热得人们直喘气，连树叶也不动，像是被什么粘住似的。只有栖息在树上的知了，不放松自己的演奏，但只能给人们增添烦躁。唉，要是在这时候能吃上一个凉爽鲜甜的大西瓜，那该有多美啊！
傍晚，妈妈下班回家果然买来一个又圆又大的“解放瓜”，这下我可乐了，捧着西瓜左看右看，喜得爱不释手。
这瓜足有三公斤重。翠绿的瓜皮上镶着锯齿形的条纹，底部深深地凹了进去，顶端的瓜蔓又细又短。我学着大人的样子，用手指在瓜皮上弹了弹，“嘣嘣”，声音又响又脆。我操起菜刀，还没等用力，西瓜已裂成两半。嘿！好一个熟瓜，粉红的瓜瓤（ráng）里嵌着粒粒可数的又黑又大的瓜籽，淡红的汁水顺着瓜瓤慢慢地淌（tǎng）到桌面上。
哎，光顾了看，还不知道这瓜的味道如何。我顺手切一块想饱饱口福。刚把西瓜送到嘴边，手就停住了。对面的小厨房里不时闪动着妈妈的身影，妈妈辛苦了一天，回家没顾得上擦把汗，就又在厨房里忙开了……
于是，我一手拿起一条凉毛巾，一手拿着那块西瓜，急步向厨房走去……
13、我能耐心地把短文读完。
14、猜猜文中带点词语的意思。（填序号）
“凝固”的近义词是：( )
①凝结             ②聚集             ③牢固
“爱不释手”的意思是：( )
①手不能离开。             ②下手的时候留点情面。       ③因为喜爱而舍不得放下。
15、我能按要求画句子。
①请用“______”画出表现我很想吃西瓜的语句。
②西瓜切开后是什么样子的？请用“______”画出有关的语句。
16、读句子，想一想，我的手为什么停住了？填序号）( )
刚把西瓜送到嘴边，手就停住了。
①这西瓜又大又红，鲜甜多汁，让人舍不得吃。
②想着妈妈也喜欢吃西瓜，要给她留着。
③看到妈妈辛苦、忙碌，心疼妈妈，觉得应该让妈妈先吃。
17、读最后一个自然段，想一想，我走进厨房后会跟妈妈说什么？请写一写。
我对妈妈说：“_____________________________”
18、看图写话。
提示：图上画了谁？他们在干什么？结果怎么样？
学骑自行车

1．     海洋     熊猫     报纸     辛苦     信封     城市     难道     苍茫     食物     秧苗
2．（1）mèn
（2）pū     pù
（3）fā     fà
【详解】本题考查了对汉字读音的辨析。
注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
（1）闷：[mèn]不明白。[mēn]空气不流通而引起的不舒畅的感觉。故“纳闷”的“闷”应读“mèn”。
（2）铺：[pù]铺子；商店。[pū]把东西展开或摊平。故“铺建”“店铺”的“铺”依次应读“pū、pù”。
（3）发：[fā]产生；发生。[fà]头发。故“发现”“白发”的“发”依次应读“fā、fà”。
3．     丿     2     长久     虫     13     螃蟹     鸟     8     喜鹊
4．     米饭     应该     剥削     陪同     木板     刻画     宵夜     赔款
【详解】考查组词。
本题考查给字组词。难度不大，需注意组词的合理性。多通过形近字的部首进行区分不同形近字，然后进行组词。
饭：饭菜、煮饭
该：该当、该要
削：削皮、削弱
陪：陪伴、作陪
板：刻板、黑板
刻：时刻、刻度
宵：夜宵、良宵
赔：赔钱、赔偿
5．     东东，我忘记带彩笔了，可以借你的用一下吗？     可以借给你用。     谢谢你！     不客气！
6．     小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。     广阔的     绿油油的     冒汗
7．（1）更上一层楼   怕得鱼惊   信
（2）穿   挂   动物   皮毛
（3）央   美丽   两半   圆圆     南
（4）农事忙   戴月光
8．     五九六九     言而有信     白日依山尽     注意事物之间的联系     山锁雾     天连水尾
B
【解析】9、B    
10、     青灰     青灰     绿     绿    
11、     周围物体的颜色     保护自己    
12、让变色龙在一块空地上照相。
【解析】
9、考查拟题。
可以根据主要内容来拟题，文中主要讲了小青蛙给变色龙照相的事情。可以拟题为变色龙照相。
10、考查根据文章内容填空。
由第③段“树枝是青灰色的，变色龙的身体也是青灰色的。”可知树枝的颜色是青灰色，变色龙的身体也变成了青灰色。
由第⑥段“小青蛙仔细一看，变色龙又变成和树叶一样的绿色了。”可知树叶的颜色是绿色，他的身体就变成了绿色。
11、考查根据文章内容填空。
由第⑦段“变色龙告诉小青蛙，他们身体的颜色会随着周围物体的颜色不断变化，这样敌人就不容易发现他们了。”可知变色龙身体的颜色会随着周围物体的颜色不断变化，这样就可以避免敌人发现，保护自己的安全。
12、考查思维拓展。
联系文章内容可知变色龙的身体会随着环境的变化变色，那么，找一个稳定的环境，例如在水里。
13、朗读短文。    
14、     ①     ③    
15、①唉，要是在这时候能吃上一个凉爽鲜甜的大西瓜，那该有多美啊！
②嘿！好一个熟瓜，粉红的瓜瓤（ráng）里嵌着粒粒可数的又黑又大的瓜籽，淡红的汁水顺着瓜瓤慢慢地淌（tǎng）到桌面上。    
16、③    
17、妈妈，您辛苦了，先休息一会，我们吃西瓜吧。
【解析】
13、本题考查朗读短文。
朗读短文时要正确流利，读准字音，不漏字、不添字、不错字、不破句。
14、本题考查近义词和成语解释。
近义词指词汇意义相同或相近的词语。
凝固：意思是物质由液态变为固态的现象近义词：凝聚、固结、凝集、凝结。所以选择①。
结合文中“这下我可乐了，捧着西瓜左看右看，喜得爱不释手”，联系上下文意思，可知爱不释手：因喜爱某物而舍不得放下。所以选择③。
15、本题考查寻找关键句。
①结合文中语句，可知骄阳似火，天气很热，所以后面“唉，要是在这时候能吃上一个凉爽鲜甜的大西瓜，那该有多美啊！”体现出在这种天气下，我很想吃西瓜。
②结合文中“我操起菜刀，还没等用力，西瓜已裂成两半。”可知，后面讲的就是西瓜切开后的样子，即“嘿！好一个熟瓜，粉红的瓜瓤（ráng）里嵌着粒粒可数的又黑又大的瓜籽，淡红的汁水顺着瓜瓤慢慢地淌（tǎng）到桌面上。”
16、本题考查文章内容理解
结合文中“刚把西瓜送到嘴边，手就停住了。”后面的内容“对面的小厨房里不时闪动着妈妈的身影，妈妈辛苦了一天，回家没顾得上擦把汗，就又在厨房里忙开了……”可知，此时我看到妈妈忙碌的身影，想到妈妈还没有吃到西瓜，所以我停住了。所以选择③。
17、本题是开放性题目。
结合情境，可知此时我认识到妈妈的辛苦，想让妈妈先吃西瓜，以此展开联想，注意礼貌用语。
如：妈妈，您歇一歇，吃块西瓜吧
11．我想学骑自行车，结果和爸爸一起出去学骑自行车。爸爸在后面把自行车扶住，控制车，我在前面小心翼翼的骑车。结果不到一会儿，骑自行车太难了，总是学不会，就跟爸爸说：“太难了，我不想学了。”爸爸耐心地对我讲：“别着急，慢慢练。”听到爸爸的鼓励，下定决心好好学。很快我终于学会了骑自行车。
【详解】本题考查了学生看图写话的能力。
完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象，组织语言写话。认真观察图画，想想谁在什么时间、什么地方、做什么。结合题目中的提示及图画内容进行合理的想象，然后写话。注意语句通顺，有条理，能将事情说清楚。
图画标题是“学骑自行车”，句中人物是一个男孩是他的爸爸，图一是学骑自行车，孩子说了“哎呀”说明不成功；图二中孩子说“太难了，我不想学了”，他的爸爸安慰和鼓励他“别着急，慢慢练”；图三是孩子学会了自行车。学生根据图画内容完整作答即可，答案不唯一。